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论文化节奏韵律与音乐的互动——以平武白马藏族为例
1
作者 杨扬 乔祎祺 《青藏高原论坛》 2024年第1期108-116,共9页
节奏韵律是自然音响与人类生活中的客观存在。受多重因素影响,不同文化表现的节奏韵律往往风格迥异。从当前研究来看,文化中的节奏韵律问题并未引起学界关注,尤其是音乐与文化节奏的关系议题依然悬置。平武白马藏族遵循自然节奏,形成具... 节奏韵律是自然音响与人类生活中的客观存在。受多重因素影响,不同文化表现的节奏韵律往往风格迥异。从当前研究来看,文化中的节奏韵律问题并未引起学界关注,尤其是音乐与文化节奏的关系议题依然悬置。平武白马藏族遵循自然节奏,形成具有其自身特色的生命韵律。平武白马藏族音乐与其文化节奏韵律存在多重互动关联,文化节律规约了平武白马藏族音乐实践的时间节律,又催生出平武白马藏族音乐中朴素的感知特性;音乐形态对平武白马藏族的生活习性、生命节奏等特性也有深刻影响。就互动特征而言,平武白马藏族的文化节奏韵律对其音乐的影响是隐性、稳定的,音乐对文化节奏韵律的影响是显性、动态的,而生命意识又是关联音乐与文化节奏韵律的纽带。 展开更多
关键词 平武白马藏族 文化节奏韵律 音乐形态 生命意识
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线条的节奏韵律在中国画中的实现 被引量：1
2
作者 李瑞 《美术大观》 2011年第12期42-42,共1页
线条是中国画最重要的艺术语言,是中国传统绘画的灵魂。本文从中国画线条的用笔技法及组合,线的断连、线的一波三折、线的疏密和线的虚实展开论述,来探析中国画线条的节奏韵律的实现方式和展现形态。
关键词 线条 节奏韵律 断连 一波三折 疏密 虚实
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中国艺术的节奏韵律观 被引量：2
3
作者 朱志荣 《学术界》 CSSCI 1989年第6期57-61,共5页
(一) 节奏的观念,源自音乐。《乐记》孔颖达疏:“节奏谓或作或止,作则奏之,止则节之”。本指音乐演奏的动与静。而在音乐的感性形态上,节奏则表现为动静相成,从中体现出生生不息的生机。这种节奏现象,广泛地存在于自然万物的生命中。没... (一) 节奏的观念,源自音乐。《乐记》孔颖达疏:“节奏谓或作或止,作则奏之,止则节之”。本指音乐演奏的动与静。而在音乐的感性形态上,节奏则表现为动静相成,从中体现出生生不息的生机。这种节奏现象,广泛地存在于自然万物的生命中。没有节奏就没有生命。万物生成如天地絪緼、男女构精;时光岁月如昼夜交替、春秋往返; 展开更多
关键词 情感节奏 艺术生命体 中国艺术 性形态 生命节奏 节奏韵律 内在生命力 中得心源 中国传统 内在精神
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从“葵樽壶”看紫砂筋纹器的工艺技巧和节奏韵律 被引量：4
4
作者 何宽 《江苏陶瓷》 CAS 2022年第2期29-30,共2页
宜兴有着6?000多年的陶瓷历史,紫砂艺术在其基础之上自明代开始发端,迄今走过了数百年的岁月,尽管在陶瓷艺苑之中并不是非常的久远,但是却开创了一种紫砂全手工成型的体系和规范,在惊艳了时光的同时,也震撼了世界,吸引着许多的国际友人... 宜兴有着6?000多年的陶瓷历史,紫砂艺术在其基础之上自明代开始发端,迄今走过了数百年的岁月,尽管在陶瓷艺苑之中并不是非常的久远,但是却开创了一种紫砂全手工成型的体系和规范,在惊艳了时光的同时,也震撼了世界,吸引着许多的国际友人前来一窥紫砂之奥妙,更好地感受到中国传统文化的博大精深。在设计和制作紫砂作品“葵樽壶”的过程中,希望把历史上非常著名的樽的器型,通过葵花的筋纹形态演绎出来,这样的茶具更加具有艺术的创意。从整体上来看紫砂作品“葵樽壶”的设计带给我们耳目一新的感觉,特别是在结合方器的设计,把紫砂的韵律感和节奏感完美地展示出来,让我们在喝茶品茗的过程之中,如同聆听美妙的音乐一般丝丝入耳、沁人心脾。 展开更多
关键词 紫砂壶 葵樽 工艺技巧 节奏韵律
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以节奏韵律带动拼音学习
5
作者 祝萱芳 《辽宁教育》 2013年第1期82-82,共1页
拼音教学一路走来，好方法很多；但方法多，却不能多用、滥用，这是经验之谈。的确，拼音教学不能太热闹，因为花招多了容易让刚入学的孩子“晕菜”，所以必须删繁就简，精选方法，讲求实效。
关键词 拼音教学 节奏韵律 学习 删繁就简 孩子 入学
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张驰有度 疏密相间——浅谈《大决战·辽沈战役》的节奏韵律
6
作者 蔡秋湖 《电影评介》 北大核心 1992年第8期21-21,共1页
潮有涨落,月有圆缺,冬去春来,夏尽秋至,客观世界的万物,无一不是按照一定的节奏运动变化。节奏使得《大决战·辽沈战役》更加扣人心弦。首先,在于影片的鲜明的内在节奏。影片取材于辽沈战役,围绕着争夺锦州城而展开的黑山狙击战,塔... 潮有涨落,月有圆缺,冬去春来,夏尽秋至,客观世界的万物,无一不是按照一定的节奏运动变化。节奏使得《大决战·辽沈战役》更加扣人心弦。首先,在于影片的鲜明的内在节奏。影片取材于辽沈战役,围绕着争夺锦州城而展开的黑山狙击战,塔山狙击战、营口争夺战以及战辽西、克沈阳的诸多战斗。 展开更多
关键词 大决战 节奏韵律 秋至 张驰 廖耀湘兵团 总退却 国民党军 有度 敌我态势 勇猛顽强
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观照动与静,让课堂凸现节奏韵律感
7
作者 魏英 《四川教育》 2008年第11期40-42,共3页
就课的动静而言，教师只有在充分认识动与静辩证关系的基础上，才能把握好课堂上“动”与“静”相互交替而形成的节奏韵律。那么在小学英语教学中，应该怎样把握好动与静的节奏韵律呢？
关键词 节奏韵律 动与静 课堂 韵律感 观照 小学英语教学
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观照动与静,把握课堂教学的节奏韵律
8
作者 胡勇 《四川教育》 2008年第11期43-43,共1页
案例：《明治维新》 一、导入 多媒体展示“甲午中日战争”画面、《马关条约》部分条款和“南京大屠杀”画面。观看后，师请学生谈感受。
关键词 节奏韵律 课堂教学 动与静 “南京大屠杀” 观照 《明治维新》 甲午中日战争 《马关条约》
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中国诗的韵律节奏与句式特征 被引量：10
9
作者 易闻晓 《中国韵文学刊》 2007年第4期1-7,共7页
中国诗由于汉语单音独字的使用形成一定的韵律节奏并构成各种稳定的句式。韵律节奏的本质在于人的声气吐纳,这体现于字的单、双组合,并决定了中国诗各种句式的成型、兴衰及其造语特点。由此可以说明一言未足舒怀、二言殆可成语、三言尚... 中国诗由于汉语单音独字的使用形成一定的韵律节奏并构成各种稳定的句式。韵律节奏的本质在于人的声气吐纳,这体现于字的单、双组合,并决定了中国诗各种句式的成型、兴衰及其造语特点。由此可以说明一言未足舒怀、二言殆可成语、三言尚且短促、四言优婉简质、五言坚整简炼、六言软媚平衍、七言纵畅有致的句式特征。诗之造语必然因顺不同的句式特征,从而产生原则上的独特讲求。 展开更多
关键词 声气吐纳 节奏韵律 句式特征
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公园游步道景观序列“韵律与节奏”的表达 被引量：3
10
作者 万禹 周建华 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2015年第3期65-68,共4页
提出了公园游步道景观序列的"韵律与节奏"表达时需要注意的基本要求,并详细阐述了表达途径.设计者需要利用植物种类之间的个体差异、平面布置产生的导向性,以及竖向配植产生的空间转换,营造"起结开合"的主体景观;... 提出了公园游步道景观序列的"韵律与节奏"表达时需要注意的基本要求,并详细阐述了表达途径.设计者需要利用植物种类之间的个体差异、平面布置产生的导向性,以及竖向配植产生的空间转换,营造"起结开合"的主体景观;并且综合考虑地面铺装材料与形式的变化、小品构筑物的布置,最终营造具有"韵律与节奏"的公园游步道,创造出引人入胜的园林空间. 展开更多
关键词 游步道 景观序列 节奏韵律 空间
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基于节奏和韵律调制谱特征的音乐流派分类 被引量：5
11
作者 庄严 于凤芹 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2015年第1期186-189,共4页
音乐主要包括形成节奏的冲击成分和形成韵律的和声成分,直接从音乐信号中提取特征会受到这2种成分相互影响。利用节奏与和声在时频平面具有不同规律的特点,通过对音乐信号进行谱图滤波,分离出音乐中的打击成分与和声成分。对打击与和声... 音乐主要包括形成节奏的冲击成分和形成韵律的和声成分,直接从音乐信号中提取特征会受到这2种成分相互影响。利用节奏与和声在时频平面具有不同规律的特点,通过对音乐信号进行谱图滤波,分离出音乐中的打击成分与和声成分。对打击与和声谱图分别进行小波调制,得到表现音乐节奏和韵律谱规律的调制谱特征,将其作为音乐流派分类中的长时特征。仿真实验结果表明,分离后的打击与和声成分谱图清晰地表征了音乐节奏和韵律的特点和规律;对8类音乐流派提取打击与和声调制谱特征,经线性鉴别分析降维后利用支持向量机进行分类,分类准确率达到73.54%。 展开更多
关键词 谱图分离 中值滤波 小波调制谱 节奏和韵律 中级特征 音乐流派分类
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意象、节奏、韵律──兼论诗的可译与不可译 被引量：7
12
作者 王宏印 《外语教学》 CSSCI 北大核心 1996年第2期84-87,共4页
意象、节奏、韵律──兼论诗的可译与不可译王宏印（陕西师范大学）译界素有“诗不可译”之说，然而译诗者却仍然不乏其人。英诗汉译者有之，汉诗英译者更有之。从理论上说，言“诗可译”固然常被讥为浅陋之论，但也并非全无道理。其道... 意象、节奏、韵律──兼论诗的可译与不可译王宏印（陕西师范大学）译界素有“诗不可译”之说，然而译诗者却仍然不乏其人。英诗汉译者有之，汉诗英译者更有之。从理论上说，言“诗可译”固然常被讥为浅陋之论，但也并非全无道理。其道理皆在于从译诗实践中探求可译的途径... 展开更多
关键词 诗的意象 可译 韵律节奏 汉诗 语象 文化心理因素 语言符号 再造想象 所指意义 英诗汉译
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论工艺美术的节奏韵律美 被引量：1
13
作者 唐晓丹 《美苑》 CSSCI 1997年第4期48-49,共2页
在工艺美术设计中节奏韵律美是艺术的重要美学法则。 节奏是音乐中的术语,音响运动的轻重、缓急、强弱或长短交替有规律的出现,而形成节拍、节奏,是形成乐曲结构的基本因素。韵律是艺术的音韵与节律,具有时间的因素。是一种有秩序、有... 在工艺美术设计中节奏韵律美是艺术的重要美学法则。 节奏是音乐中的术语,音响运动的轻重、缓急、强弱或长短交替有规律的出现,而形成节拍、节奏,是形成乐曲结构的基本因素。韵律是艺术的音韵与节律,具有时间的因素。是一种有秩序、有节奏的形式体现。 展开更多
关键词 节奏韵律 论工 图案设计 染织 工艺美术设计 图案艺术 有秩 系列配套 韵律美 美的表现
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视觉艺术中的节奏和韵律 被引量：2
14
作者 王太利 《中共郑州市委党校学报》 2006年第6期170-171,共2页
节奏与韵律是从音乐、诗歌中借用而来的词语,在视觉艺术中,它的表现较为抽象、含糊,因此准确了解它的内涵、表现规律、意义等,是十分必要的。
关键词 视觉艺术 节奏与韵律 内涵 表现规律 意义
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《红楼梦》的节奏韵律
15
作者 徐晓 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 1989年第4期63-84,共22页
敦煌壁画流动的线条,故宫建筑重飞的画檐,黄山云雾的缭绕缥缈,西湖水波的潋滟荡漾,长江黄河的奔腾咆哮,海天之际的朝晖夕阴……在这一切美的组图中,我们不是都感受到了那跃动的旋律,不止的生息吗?喜柔条披于芳春,叹芳华逝于深秋,乐人间... 敦煌壁画流动的线条,故宫建筑重飞的画檐,黄山云雾的缭绕缥缈,西湖水波的潋滟荡漾,长江黄河的奔腾咆哮,海天之际的朝晖夕阴……在这一切美的组图中,我们不是都感受到了那跃动的旋律,不止的生息吗?喜柔条披于芳春,叹芳华逝于深秋,乐人间之升平,悲亲友之离散,人类感情的起伏伴随着自然的盛衰、社会的进程,从中不也透露出生活的节奏、时代的兴废吗? 展开更多
关键词 节奏韵律 爱情悲剧 日常生活 红楼梦 人物形象 作品 时代氛围 宝玉 两条线索 贾府
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“民航服务礼仪”教学中韵律、节奏的美学表达
16
作者 袁冬梅 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2021年第4期49-50,共2页
"民航服务礼仪"的教学目的是构建美妙的感性服务秩序,不仅要按礼的要求对外在形象进行强制性的规范和打造,更要对内在心灵进行感化和塑造,情动于衷而形著于外。阐释了民航服务礼仪教学中"动于情"的手段方法:韵律、... "民航服务礼仪"的教学目的是构建美妙的感性服务秩序,不仅要按礼的要求对外在形象进行强制性的规范和打造,更要对内在心灵进行感化和塑造,情动于衷而形著于外。阐释了民航服务礼仪教学中"动于情"的手段方法:韵律、节奏,以及在教学内容(学什么)、教学活动(如何学)与教学空间(学的环境)等教学要素中艺术性、实践性、缄默性的美的表达方法,赋予韵律、节奏在民航服务礼仪教学时空中可见、可听、可感的生命活力,促进对美的塑造与培育。 展开更多
关键词 民航服务礼仪 韵律节奏 美学表达
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容器造型节奏与韵律感的设计
17
作者 易燕湘 《包装世界》 2009年第2期74-75,共2页
容器造型中节奏与韵律感的设计是运用造型设计要素使整体设计成一种如同音乐的节奏与旋律一般有条理性的、有次序感的、有规律性连续性的形式美感,或重复的形式美,或渐变的运动感,或发射的刺激、炫目等。文章对学生作品进行了解析。
关键词 容器 节奏与韵律 设计
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纷:悬空的修饰语——兼论屈赋的韵律节奏
18
作者 梁文勤 《新余高专学报》 2011年第1期78-81,共4页
屈赋中居于句首的修饰语"纷"在一定条件下,与其处在宾语位置上的名词中心语间隔出现,形成"纷……x+名词中心语"的悬空格局。悬空的条件是:修饰语"纷"的中心语在宾语位置上已经与一个修饰语x紧邻共现。悬... 屈赋中居于句首的修饰语"纷"在一定条件下,与其处在宾语位置上的名词中心语间隔出现,形成"纷……x+名词中心语"的悬空格局。悬空的条件是:修饰语"纷"的中心语在宾语位置上已经与一个修饰语x紧邻共现。悬空的原因是:(1)与修饰语x相比,"纷"同名词中心语的语义关系相对较远;(2)修饰语x已经与名词中心语在句中组合成一个标准音步,更外层的修饰语"纷"必须被安置在句首一端,才能保证诗行主体部分仍是标准音步构成的韵律节奏。悬空的作用:(1)诗行主体的双音节节奏,是对《诗经》确立的标准音步的重复和回应,以确认屈赋作为诗的性质。(2)安置在诗行之首的非标准音步,是屈赋的创造,它们形成了楚辞不同于《诗经》的错落悠扬之美。 展开更多
关键词 纷 屈赋 修饰语 悬空 韵律节奏
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《园林节奏与韵律》微课教学设计实践探索
19
作者 温和 《传播力研究》 2017年第10期187-187,189,共2页
随着数字技术、移动终端的迅速发展带动了微博、微信、Facebook等社交媒体风靡全球,人们越来越习惯使用智能手机,借助微媒体,利用碎片化时间来进行学习,微课作为一种主题化、微型化、跨应用平台的新兴教学资源应运而生。《园林设计》是... 随着数字技术、移动终端的迅速发展带动了微博、微信、Facebook等社交媒体风靡全球,人们越来越习惯使用智能手机,借助微媒体,利用碎片化时间来进行学习,微课作为一种主题化、微型化、跨应用平台的新兴教学资源应运而生。《园林设计》是园林工程技术专业的核心课,《园林节奏与韵律》是园林设计课程中园林构图形式美法则的一个知识点,结合"微课"的特点和教学目标,我们对《园林节奏与韵律》进行了教学设计,基于教学设计,录制了微课视频,达到了理想的教学预期效果,获得黑龙省第四届高校教师微课教学比赛二等奖。 展开更多
关键词 微课 园林节奏与韵律 教学设计
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中国画如何表现音乐的节奏感与韵律美
20
作者 王佳佳 李文绚 《美术教育研究》 2013年第16期12-,共1页
中国画历史悠久,表现语言独特,是我国传统造型艺术之一,其以博大精深的内涵充分体现了中华民族的智慧,成为东方绘画的最高代表和典范,在世界艺术史的长廊之中也堪称灿烂辉煌。其造型的表现形式和内容随着时代的发展而不断发展变化。中... 中国画历史悠久,表现语言独特,是我国传统造型艺术之一,其以博大精深的内涵充分体现了中华民族的智慧,成为东方绘画的最高代表和典范,在世界艺术史的长廊之中也堪称灿烂辉煌。其造型的表现形式和内容随着时代的发展而不断发展变化。中国画所容纳的点线面、勾勒和运转的节奏感,使其具有音乐的韵律、顿挫、节奏感和形式美,这种意韵结合的艺术形式表现了中国画艺术的特有魅力。 展开更多
关键词 中国画 音乐曲调 节奏与韵律
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