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提高学生钢琴演奏能力的探索
1
作者
张丽妍
《辽宁高职学报》
2006年第2期50-51,共2页
音乐感觉本身具有抽象性,容易意会,不易言明。在钢琴教学中,首先要学生学会心情和身体的“放松”;其次要注意“声音”,在钢琴弹奏中要注意解决好各个声部的层次和声部之间的平衡;第三要注意节奏。
关键词
放松
声音
节奏
旋律线条
节奏的自由度
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下载PDF
职称材料
题名
提高学生钢琴演奏能力的探索
1
作者
张丽妍
机构
盘锦职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2006年第2期50-51,共2页
文摘
音乐感觉本身具有抽象性,容易意会,不易言明。在钢琴教学中,首先要学生学会心情和身体的“放松”;其次要注意“声音”,在钢琴弹奏中要注意解决好各个声部的层次和声部之间的平衡;第三要注意节奏。
关键词
放松
声音
节奏
旋律线条
节奏的自由度
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
提高学生钢琴演奏能力的探索
张丽妍
《辽宁高职学报》
2006
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