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题名断电自感现象的理论分析及实验改进
被引量：4
- 1
-
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作者
刘瑶华
许桂香
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机构
曲阜师范大学物理系
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出处
《曲阜师范大学学报（自然科学版）》
CAS
1999年第3期63-64,共2页
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文摘
从理论上分析了断电自感现象中小灯泡猛然一亮的条件。
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关键词
自感系数
稳态电流
电磁感应
断电自感现象
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分类号
O441.3
[理学—电磁学]
-
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题名自感现象的定量研究
被引量：4
- 2
-
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作者
赖莉飞
王笑君
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机构
华南师范大学物理与电信工程学院
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出处
《大学物理》
北大核心
2005年第3期51-53,共3页
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文摘
采用美国PASCO公司生产的"科学工作室"数据采集器系统设计自感现象实验,既能定量验证理论结论,又能大大提高实验的质量.
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关键词
自感现象
科学工作室
定量验证
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Keywords
induction
science workshop
quantitative research
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分类号
O4-33
[理学—物理]
-
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题名利用DIS传感器研究通断电自感现象
被引量：11
- 3
-
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作者
朱梁权
-
机构
南京师范大学物理科学与技术学院
楚水实验学校
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出处
《物理实验》
北大核心
2009年第1期27-29,共3页
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文摘
将DIS传感器应用到通断电自感演示实验中,可直接测量出小灯泡的电流和电压曲线,使学生可以定量的观察实验现象,加深对其对自感现明的理解.
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关键词
DIS传感器
自感现象
电流
电压
-
Keywords
DIS sensor
self-inductance phenomenon
current
voltage
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名利用电压效应改进自感现象的演示实验
被引量：1
- 4
-
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作者
杨道生
赵淑梅
环敏
-
机构
云南文山师范高等专科学校
河北省唐山师范学院物理系
云南大理学院物理系
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出处
《中学物理》
北大核心
2005年第6期18-19,共2页
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文摘
高中物理教材和不少大学的《电磁学》教材中有关自感现象的演示实验都采用图1、图2所示的电路进行．笔者在多年的教学中感到，图2所示的电路不够理想，不足的地方主要有：1．实验不容易成功，只有当电感线圈的自感系数恰当而且直流电阻小于灯泡的工作电阻的情况下，效果才比较明显；2．感应电动势的大小不能定量显示，学生缺乏感性认识，显得抽象；3．感应电动势的方向不能通过实验说明，图1所示的电路能较好的说明线圈在电流增加时阻碍电流的增加，
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关键词
电压效应
自感现象
演示实验
高中
物理
电磁学
实验改进
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
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题名LED在自感现象演示实验中的应用
被引量：1
- 5
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作者
孙绍伍
曹幼章
陈若辉
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机构
北华大学
-
出处
《大学物理实验》
2005年第2期16-17,15,共3页
-
文摘
利用发光二极管对自感现象演示实验进行了改进,明显地提高了实验效果。
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关键词
自感现象
演示实验
LED
应用
发光二极管
-
Keywords
light-emitting diode,self-induction phenomenon,showing experiment
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分类号
TN312.8
[电子电信—物理电子学]
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名对自感现象演示实验的分析与改进
被引量：2
- 6
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作者
拾景忠
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机构
徐州师范大学物理系
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出处
《物理实验》
北大核心
2002年第10期30-30,共1页
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文摘
通过对自感现象演示实验的分析 ,针对存在的问题 ,提出了改进方案 .
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关键词
演示实验
自感现象
自感电动势
电路设计
物理教学
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分类号
O441－4
[理学—电磁学]
G642.4
[文化科学—高等教育学]
-
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题名用断电自感实验装置同时观察通电和断电自感现象
被引量：1
- 7
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作者
蔡志东
潘才连
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机构
镇江高等专科学校丹阳校区
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出处
《物理通报》
2010年第6期50-51,共2页
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文摘
1引言
文献[1]中为了让学生了解自感电动势的作用，推荐了两个演示实验．其中一个是演示通电自感现象（图1），另一个是演示断电自感现象（图2）．
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关键词
断电自感现象
实验装置
通电
演示实验
自感电动势
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分类号
O441
[理学—电磁学]
-
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题名自感现象实验图象的理论分析
被引量：1
- 8
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作者
王平瑞
陈秋松
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机构
贵州师范学院物理与电子科学学院
贵州师范学院实验教学管理中心
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出处
《中学物理》
2014年第3期32-33,共2页
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基金
2011年贵州省教育厅重点课改项目“高师理科专业教学论课程引入数字化实验教学体系的建立与内容研究”的成果之一
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文摘
自感现象传统实验方法的装置如图1所示，图1（a）中电感线圈J已与灯泡D1串联，电阻R的阻值与电感线圈工的直流电阻相等，当开关S接通时可以看到灯泡D1延迟发光；在图1（b）中，当s断开时，可以看到灯泡D闪亮一下．也有的仪器中使用发光二极管或电流表观察发光或电流的情况．这些实验虽然一定程度上说明了自感现象，但都是定性说明，不可能看到自感现象发生的全过程，即通、断电时的暂态过程，还可能给学生形成通电自感与断电自感需要使用两种不同的电感线圈来产生的错误概念．数字化实验系统用传感器可以克服上述缺点。
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关键词
自感现象
传统实验
发光二极管
数字化实验系统
图象
电感线圈
错误概念
断电自感
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名自感现象中的演示实验改进
被引量：1
- 9
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作者
罗振国
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机构
福建省泉州市石狮一中
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出处
《实验教学与仪器》
2011年第4期23-23,共1页
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文摘
自感现象是电磁学中的一个重要知识点，为了有效突破教学中的重难点，增加课堂教学的趣味性，笔者对自感现象中的演示实验进行了改进。
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关键词
演示实验改进
自感现象
课堂教学
知识点
电磁学
趣味性
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
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题名自感现象的实验演示与定量分析
被引量：2
- 10
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作者
王中元
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机构
湖北师范学院物理系
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出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2004年第5期35-37,共3页
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文摘
本文针对一个较复杂的自感电路 ,分别从开关的闭合与断开瞬间两种情况 ,剖析电感线圈电阻与灯泡电阻的关系 ,运用定量分析讨论各元件的电流变化规律 ,分析电路出现的现象 ,从而得出运用该电路演示最佳自感现象的条件。
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关键词
自感现象
实验演示
电流变化
情况
电路
规律
电阻
开关
电感线圈
元件
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名自感现象中两个重要的推论及其应用
被引量：1
- 11
-
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作者
杨震云
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机构
南京市教学研究室
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出处
《物理通报》
2009年第2期34-35,共2页
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文摘
电路中伴随自感现象发生的过程中，电路中线圈的电压、电流的变化遵循着一定的规律，这个规律在大学“普通物理”课程中被界定为“暂态”过程．自然界任何物质在一定的恒定状态下，都具有一定的能量，条件改变时能量随之改变，但是能量的积累和衰减需要一定的时间，由于电路各个参量在变化过程中遵循着能的转化和守恒定律，暂态过程的产生可以看成是由于物质具有的能量不能跃变．
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关键词
自感现象
应用
推论
守恒定律
暂态过程
普通物理
能量
电路
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
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题名自感现象实验的改进与制作
被引量：1
- 12
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作者
李俊丽
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机构
海盐高级中学
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出处
《物理通报》
2009年第4期60-61,共2页
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文摘
实验的改进和创新要求我们从新的视角对原有实验进行审视、思考，找出不足．高中物理课程标准实验教科书物理《选修3—2》“自感现象”一节中，该传统教具在演示自感现象时存在诸多不足．
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关键词
实验教科书
自感现象
制作
高中物理
课程标准
演示
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
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题名关于自感现象演示实验的改进
被引量：1
- 13
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作者
赵一心
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机构
吉林农业工程职业技术学院
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出处
《吉林农业科技学院学报》
2005年第1期48-50,53,共4页
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文摘
论述了对电路结构的改进,以便更好地观察自感现象,并能充分理解自感电动势的方向。
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关键词
线圈
自感现象
演示实验
改进
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Keywords
coil
self - inductance
demonstrative experiment
improvement
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分类号
O441
[理学—电磁学]
-
-
题名电流自感现象的发现者--约瑟夫·亨利
- 14
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作者
程军
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机构
中国科学技术馆副研究员
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出处
《科技导报》
CAS
CSCD
2008年第20期104-104,共1页
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文摘
约瑟夫·亨利（Joseph Henry．1797-1878）是美国19世纪杰出的实验物理学家和科学活动家．在电磁学方面做出了卓有成效的贡献．另外对金属扩散现象、磷光现象、辐射热等也有研究。
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关键词
自感现象
亨利
发现者
电流
实验物理学家
扩散现象
科学活动
磷光现象
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
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题名对自感现象中灯泡亮度的研究
- 15
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-
作者
束华中
于梅芳
葛志勇
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机构
南京邮电学院
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出处
《大学物理实验》
2001年第3期23-24,共2页
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文摘
本文通过对演示自感现象实验中灯泡亮度的问题讨论 ,对自感现象进行电路分析 。
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关键词
自感现象
RL闭合回路
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Keywords
self-indution phenomenon
RL-close loop
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分类号
O441.3
[理学—电磁学]
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题名自感现象演示实验的改进
- 16
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作者
孙绍伍
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机构
吉林师范学院物理系
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出处
《吉林师范学院学报》
1999年第5期50-51,共2页
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文摘
本文对教材中的自感现象演示电路进行了改进，可使学生更好地了解自感现象的本质，理解自感电动势的方向．
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关键词
自感现象
通电自感
断电自感
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分类号
C55
[社会学]
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题名如何做好“自感现象”的演示实验
- 17
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作者
田汉平
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机构
湖南人文科技学院
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出处
《太原城市职业技术学院学报》
2005年第2期147-148,共2页
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文摘
文章分析了接通电路及切断电路时产生自感现象的过程,找到了做好演示“自感现象”实验的理论依据。介绍了一套演示实验的实施方案。
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关键词
接通电路
切断电路
自感现象
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分类号
O441
[理学—电磁学]
-
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题名改进自感现象演示效果的基本途径
- 18
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作者
杨军
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机构
淮阴师范学院王营校区
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出处
《河北理科教学研究》
2001年第4期37-38,40,共3页
-
文摘
物理课本中关于自感现象的两个实验(见图1、图3),一般说来演示效果不好.演示通电自感现象时,灯泡A1亮度延迟时间太短.演示断电自感现象时,灯泡A 2的延迟时间更短,几乎是断电即灭,而且演示重复性差.学生从演示中不能获得比较鲜明直观的"自感阻碍电流变化"这一物理过程的感性认识.
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关键词
自感现象
演示效果
基本途径
高中
物理
教学
解题
实验
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分类号
O4-33
[理学—物理]
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题名“自感现象”演示实验的CAI课件
- 19
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作者
杨凤梅
洪智凤
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机构
聊城大学教育技术系
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出处
《聊城师院学报（自然科学版）》
2002年第4期29-31,共3页
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文摘
设计制作了“自感现象”演示实验的CAI课件,根据模拟结果,可方便、合理地改变电路参数,优化电路设计,取得良好的演示效果。
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关键词
演示实验
CAI课件
自感现象
演示效果
实验教学
电磁学教学
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Keywords
self-inductance,CAI,demonstrative effect
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分类号
O441－45
[理学—电磁学]
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名怎样确定自感现象中灯泡亮度的变化
- 20
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作者
付延林
王宣国
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机构
湖北省竹山县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2005年第5期63-64,共2页
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文摘
一、与线圈串联的灯泡在通电瞬间亮度的变化。当通过线圈的电流变化时，穿过线圈的磁通量发生变化，在线圈中会产生自感电动势，根据楞次定律可得自感电动势总是要阻碍引起感应电动势的电流的变化．当通过线圈的电流增大时，自感电动势要阻碍电流的增大，使电流增大的慢一些，由此可推知与线圈串联的灯泡在通电的瞬间因线圈中产生的自感电动势阻碍电流的增大，所以灯泡的亮度是逐渐变亮的．
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关键词
灯泡
亮度
自感现象
自感电动势
感应电动势
电流变化
楞次定律
线圈
磁通量
瞬间
通电
串联
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分类号
TM923.3
[电气工程—电力电子与电力传动]
TN873.93
[电子电信—信息与通信工程]
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