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题名品管圈对术后患者自主活动意识的影响
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作者
何燕琴
任丽霞
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机构
武汉市江夏区第一人民医院
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出处
《中外医学研究》
2016年第25期89-91,共3页
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文摘
目的:探讨运用品管圈手法对术后患者自主活动意识的影响。方法:由笔者所在医院普外科6人组成品管圈,于2015年3-7月开展以"提高术后患者自主活动意识"为主题的品管圈活动,比较活动实施前后术后患者自主活动意识及各位圈员护理能力的改善情况。结果:通过品管圈活动,术后患者自主活动意识不良率从活动前的25%下降到10%,差异有统计学意义(P<0.05)。活动后圈员的圈能力得分为83分,六项护理能力评价指标均提高,其中圈员责任荣誉与团体精神均提高最多,QC手法提高最少。结论:应用品管圈活动可提高患者术后自主活动的意识,并能改善护理人员的护理能力,促进护患合作,提高护理工作质量。
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关键词
品管圈
术后患者
自主活动意识
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名促进学生历史自主学习策略探究
被引量：3
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作者
史海燕
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机构
江苏省口岸中学
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出处
《历史教学问题》
CSSCI
2017年第5期186-188,共3页
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基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“责任课堂下的学生自主学习策略实践研究”(B-b/2015/02/180)阶段性研究成果
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文摘
倡导学生自主学习是我国当前教育改革的主旋律。高中历史新课程的核心理念就是倡导学生主动学习,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养学生探究历史问题的能力,这实质就是倡导＂以生为本＂的自主学习。因此,高中历史教师要研究如何促进学生的历史自主学习,使历史课堂成为学生自主获取知识、培养能力、健全人格的主阵地,使学生真正成为学习的主人,成为知识的发现者和探究者。
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关键词
自主学习策略
高中历史
历史课堂
探究者
学习过程
档案袋评价
自主学习意识
教学活动
新课程
终结性评价
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文艺术教学
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作者
李明洲
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机构
江苏省涟水县南门小学
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出处
《初中生优秀作文》
2015年第21期82-82,共1页
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文摘
同学们无所畏惧,大胆发言,有朗朗地读书声,为一个问题争论得面红耳赤,并把自己的感受写成文章。这才是真正的语文课堂。"学生是学习的主人",这就需要我们教师要讲究教学艺术,千方百计的最大限度的发挥学生内在的潜力,调动学生学习的兴趣,另外,还需要教师在课堂设计或执行的过程中注重环节的安排。
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关键词
自主读书问题意识体验性活动激励评价
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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