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胰岛素笔,您用对了吗
1
作者 刘文静 贾雪飞 《保健医苑》 2024年第5期20-21,共2页
我国是世界上糖尿病患病人数最多的国家,每4个成年人中就有1个高血糖状态者(高血糖状态者包括了糖尿病前期和糖尿病患者)。随着我国老龄化的加剧,老年人糖尿病的患病率明显增高。
关键词 高血糖状态 糖尿病前期 胰岛素笔 老年人糖尿病 患病率 老龄化 患病人数 成年人
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医护一体化糖尿病护理小组培训非内分泌专科护士掌握胰岛素笔使用的效果
2
作者 沈文燕 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2024年第4期0138-0141,共4页
研究非内分泌专科护士掌握胰岛素笔使用技巧应用医护一体化护理小组模式产生的影响。方法 对2022年阶段内我院参与糖尿病患者干预工作的86名非内分泌专科护士列入观察范围,以数字表法的形式进行两组划分,有一体化培训组和一般培训组,分... 研究非内分泌专科护士掌握胰岛素笔使用技巧应用医护一体化护理小组模式产生的影响。方法 对2022年阶段内我院参与糖尿病患者干预工作的86名非内分泌专科护士列入观察范围,以数字表法的形式进行两组划分,有一体化培训组和一般培训组,分别采取与医护一体化培训的模式、自学总结的培训模式,统计护士培训效果,对比考核情况。结果 一体化培训组护士胰岛素类型考核的评分均值(14.36±2.50)、胰岛素保存的评分均值(15.23±1.70)、注射要点的评分均值(16.33±2.40)、注射流程的评分均值(14.96±3.51)、注射装置的评分均值(13.85±2.43)、防治知识的评分均值(16.33±2.04),均高于一般培训组,p<0.05;一体化培训组护士出现药物选择错误、装置选择错误、注射部位错误和注射模式错误等情况的几率均低于一般培训组,p<0.05;一体化培训组护士的认可度评分均高于一般培训组,p<0.05。结论 非内分泌专科护士掌握胰岛素笔使用技能的培训中,要选取医护一体化小组培训方法,全面提高护士培训效果,避免护士有实践操作错误现象,提高护士对培训模式的认可度,最大化提升护士实践能力,应该大力推广。 展开更多
关键词 医护一体化 糖尿病 护理小组 非内分泌专科护士 胰岛素笔 培训效果
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胰岛素笔提篮的研制及临床应用 被引量：1
3
作者 苏小英 陈霞飞 林淑惠 《护士进修杂志》 2016年第2期186-187,共2页
目的介绍胰岛素笔提篮的研制情况、优点及在临床应用的效果。方法胰岛素笔提篮具有由提手和盒体组成的本体,三联瓶分隔套和笔架管阵列三个相互独立的部分,又可依次分隔出三联瓶区、笔架区和一次性物品存放区,各区域的设计克服了以往我... 目的介绍胰岛素笔提篮的研制情况、优点及在临床应用的效果。方法胰岛素笔提篮具有由提手和盒体组成的本体,三联瓶分隔套和笔架管阵列三个相互独立的部分,又可依次分隔出三联瓶区、笔架区和一次性物品存放区,各区域的设计克服了以往我院内分泌科胰岛素笔的存放方式与管理存在的弊端。结果胰岛素笔提篮的研制不仅使废弃的棉签、针头得以分类放置,也便于清洗和消毒,达到了院感管理的要求。而且笔架采用阶梯式设计,使护士能够及时、方便、准确地取用所需的胰岛素笔,方便了护士操作。结论胰岛素笔提篮方便了胰岛素笔的管理,提高了护士工作效率,值得推广。 展开更多
关键词 胰岛素笔提篮 胰岛素笔 注射 护理
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胰岛素笔芯、笔式注射器及笔式注射针产品标准问题初探 被引量：2
4
作者 王宇真 吕风民 《中国执业药师》 CAS 2009年第3期13-14,共2页
糖尿病患者发病率逐年上升,使用胰岛素的糖尿病患者越来越多,胰岛素的产品也越来越多,胰岛素笔式注射因其注射剂量准确,操作简单,携带使用方便,使得胰岛素笔式注射越来越普遍,但在产品标准方面存在一些问题,本文提出了目前胰岛素笔芯、... 糖尿病患者发病率逐年上升,使用胰岛素的糖尿病患者越来越多,胰岛素的产品也越来越多,胰岛素笔式注射因其注射剂量准确,操作简单,携带使用方便,使得胰岛素笔式注射越来越普遍,但在产品标准方面存在一些问题,本文提出了目前胰岛素笔芯、胰岛素笔式注射器、胰岛素注射针产品存在的几个突出问题,并从监管角度对如何解决这些问题提出了建议和意见。 展开更多
关键词 胰岛素笔芯 笔式胰岛素注射器 胰岛素笔注射针 产品标准
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胰岛素笔治疗盘与传统方法在胰岛素笔管理和注射中应用效果比较 被引量：2
5
作者 罗宝萍 王琪娜 贾丽媛 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2016年第2期34-35,共2页
目的探讨胰岛素笔治疗盘在胰岛素笔管理和使用中的优势。方法观察组使用胰岛素笔治疗盘对内分泌科胰岛素笔进行管理和注射;对照组按照传统方法对内分泌科胰岛素笔进行管理和注射。结果观察组完成每天注射需要3个责护班,无注射差错率发生... 目的探讨胰岛素笔治疗盘在胰岛素笔管理和使用中的优势。方法观察组使用胰岛素笔治疗盘对内分泌科胰岛素笔进行管理和注射;对照组按照传统方法对内分泌科胰岛素笔进行管理和注射。结果观察组完成每天注射需要3个责护班,无注射差错率发生,病人对注射工作满意度为99.5%;对照组完成每天注射需要3个责护班和主班、主治班帮助完成,注射差错率为2.5%,病人对护士注射工作满意度为90.5%。结论应用胰岛素笔治疗盘管理可使胰岛素笔取用更方便、快捷,减少护理工作量,降低注射差错率,提高病人对注射工作的满意度。 展开更多
关键词 胰岛素笔治疗盘 胰岛素笔 注射 管理 优化 满意度
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不同等级医院糖尿病患者出院前胰岛素笔使用及相关知识掌握现状调查 被引量：20
6
作者 周秋红 李映兰 李强翔 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第7期588-590,共3页
目的了解省、市、县三级医院糖尿病患者出院前胰岛素笔使用及相关知识掌握情况。方法采用自行设计的"出院前糖尿病患者胰岛素笔使用及相关知识掌握现状调查表"对湖南省内省、市、县3所医院共抽取的146名需出院后继续注射胰岛... 目的了解省、市、县三级医院糖尿病患者出院前胰岛素笔使用及相关知识掌握情况。方法采用自行设计的"出院前糖尿病患者胰岛素笔使用及相关知识掌握现状调查表"对湖南省内省、市、县3所医院共抽取的146名需出院后继续注射胰岛素的糖尿病患者进行调查。结果省、市、县三级医院的糖尿病患者在知道注射前检查药液性状及有效期、注射前必须排气、待酒精干后再注射、根据脂肪厚度注射、轮换注射部位、拔针后不需用干棉签按压注射部位、针头一用一丢弃、胰岛素的作用时间、不良反应、低血糖表现及自救措施、正确保存及携带方法方面差异均有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者出院前胰岛素笔及相关知识掌握现况不容乐观,市、县级医院护士应加强对使用胰岛素笔的糖尿病患者的健康教育,良好地控制血糖,提高患者生活质量。 展开更多
关键词 糖尿病 胰岛素疗法 胰岛素笔 健康教育
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胰岛素笔针头使用次数与皮下硬结产生的关系研究 被引量：15
7
作者 黄慧文 何红 +1 位作者 张晓义 黄燕华 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第16期1828-1830,共3页
目的探讨胰岛素笔一次性针头重复使用次数与皮下硬结产生的关系,寻求最适宜的针头注射次数。方法选择门诊及住院的175例使用胰岛素笔的糖尿病患者进行问卷调查,对调查结果采用Logistic回归、Pearsonχ2检验、似然比χ2检验、Fisher确切... 目的探讨胰岛素笔一次性针头重复使用次数与皮下硬结产生的关系,寻求最适宜的针头注射次数。方法选择门诊及住院的175例使用胰岛素笔的糖尿病患者进行问卷调查,对调查结果采用Logistic回归、Pearsonχ2检验、似然比χ2检验、Fisher确切概率法进行分析。结果 175例患者中,重复使用胰岛素笔针头者134例(76.6%),仅使用1次者41例(23.4%)。重复使用组硬结发生率(56.0%)显著高于非重复组(0),差异有统计学意义(P<0.05)。胰岛素笔针头使用2次与使用3～4次比较,硬结发生率间差异无统计学意义(P>0.05);使用3～4次者硬结发生率显著低于使用5～9次者,差异有统计学意义(P<0.05);当重复使用次数达到5次以上,硬结发生率均高达60%以上,重复使用5～9次、10～19次、20～29次、≥30次两两比较,硬结发生率间无显著差异,但均显著高于使用1～4次者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论重复使用针头会促进硬结的产生,在胰岛素注射中,针头应当只使用一次,最好不要超过4次。 展开更多
关键词 胰岛素笔针头 重复次数 皮下硬结
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查检表在非内分泌专科护士胰岛素笔注射培训中的应用 被引量：10
8
作者 徐晶晶 王荣 +8 位作者 黄晓萍 袁翠萍 朱敏 王丽 俞蓉 陶花 朱倩倩 刘秋菊 林征 《护理学杂志》 CSCD 2017年第21期64-66,共3页
目的探讨信息化查检表在非内分泌专科护士胰岛素笔规范注射培训中的应用效果。方法设计胰岛素笔注射查检表,对接入信息化护理系统;由各科室护士长对照查检表负责所在科室护士的基线调研及规范注射的培训落实;3个月后,护理部质量管理委... 目的探讨信息化查检表在非内分泌专科护士胰岛素笔规范注射培训中的应用效果。方法设计胰岛素笔注射查检表,对接入信息化护理系统;由各科室护士长对照查检表负责所在科室护士的基线调研及规范注射的培训落实;3个月后,护理部质量管理委员会便利抽取88名护士集中进行培训后考核调研。结果护士胰岛素笔规范注射的总不合格率由7.86%降至3.50%。结论胰岛素笔注射查检表降低非内分泌专科护士胰岛素笔规范注射的不合格率,推动全院胰岛素笔注射的同质化护理行为。 展开更多
关键词 非内分泌专科 胰岛素笔 注射 信息化查检表 护士培训
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分项学习健康教育在COPD合并糖尿病患者胰岛素笔注射中的应用 被引量：17
9
作者 曾奕华 敖冬梅 +2 位作者 刘琴 孙程程 赖倩 《护理管理杂志》 2017年第1期64-66,共3页
目的探讨分项学习健康教育模式在COPD合并糖尿病患者胰岛素笔注射中的应用效果。方法将234例COPD合并糖尿病患者按随机数字表法分为实验组(114例)和对照组(120例),对照组采用传统模式进行胰岛素笔注射健康教育,实验组采用分项学习健康... 目的探讨分项学习健康教育模式在COPD合并糖尿病患者胰岛素笔注射中的应用效果。方法将234例COPD合并糖尿病患者按随机数字表法分为实验组(114例)和对照组(120例),对照组采用传统模式进行胰岛素笔注射健康教育,实验组采用分项学习健康教育模式进行胰岛素笔注射及相关知识的健康教育。结果实施分项学习健康教育模式后实验组患者胰岛素注射知识掌握率高于对照组(P<0.01),实验组患者对健康教育的满意度高于对照组(P<0.01)。结论分项学习健康教育模式的实施有利于患者掌握胰岛素治疗的相关知识及正确的注射技术,提高患者对护理服务的满意度。 展开更多
关键词 分项学习 糖尿病 胰岛素笔 健康教育
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注射程序卡在使用胰岛素笔患者中的应用 被引量：17
10
作者 陈远华 农月稠 +1 位作者 谭小燕 林华 《护士进修杂志》 北大核心 2008年第1期79-80,共2页
关键词 注射程序卡 糖尿病 胰岛素笔
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非内分泌专科护士对胰岛素笔应用知识掌握情况调查 被引量：18
11
作者 卓惠珍 陈玉梅 +2 位作者 林艳曦 江金玉 林东华 《中国实用医药》 2009年第19期262-262,共1页
关键词 胰岛素笔 专科护士 掌握情况 内分泌 慢性代谢性疾病 糖尿病治疗 注射胰岛素 糖尿病患
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品管圈活动在提高病房胰岛素笔准备效率中的应用 被引量：8
12
作者 熊真真 袁丽 +10 位作者 杨小玲 孙玉霞 刘碧秀 蒋艳 林双 肖洁 武仁华 古艳 欧青 刘敏 邓丹 《护士进修杂志》 2014年第11期989-991,共3页
目的提高病房胰岛素笔标识规范率和准备效率。方法通过开展品质管理圈活动,分析导致病房胰岛素笔标识不规范及准备耗时长的原因,通过柏拉图找出主要原因,改良了胰岛素笔的标识方法并设计新的胰岛素笔存放架。结果胰岛素笔标识的不规范... 目的提高病房胰岛素笔标识规范率和准备效率。方法通过开展品质管理圈活动,分析导致病房胰岛素笔标识不规范及准备耗时长的原因,通过柏拉图找出主要原因,改良了胰岛素笔的标识方法并设计新的胰岛素笔存放架。结果胰岛素笔标识的不规范数从平均(15.93±1.99)支/d降低到(0.23±0.04)支/d(P<0.001),进步率为98.6%。平均每支胰岛素笔的准备时间由(121.52±1.75)s/次降低到(42.95±0.63)s/次(P<0.001),进步率为64.7%,无形成果也得到了提高。结论通过品管圈小组活动,降低了胰岛素笔标识不规范数,提高了准备效率,提高了护理人员团队凝聚力。 展开更多
关键词 胰岛素笔 品管圈 准备效率 护理
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加强护士健康教育培训对2型糖尿病患者正确使用胰岛素笔技能的影响 被引量：7
13
作者 霍培霞 谭茜 +2 位作者 姚秀丽 谢群连 王丽云 《现代临床护理》 2010年第5期25-27,共3页
目的通过了解护士对患者实施胰岛素笔健康教育方面存在不足之处,加强护士糖尿病知识及教育技巧的培训,以便提高教育效果。方法对本科室13名护士进行调查,了解护士糖尿病知识及教育方法不足之处,实施教育制度的改革及加强护士健康教育知... 目的通过了解护士对患者实施胰岛素笔健康教育方面存在不足之处,加强护士糖尿病知识及教育技巧的培训,以便提高教育效果。方法对本科室13名护士进行调查,了解护士糖尿病知识及教育方法不足之处,实施教育制度的改革及加强护士健康教育知识培训。通过问卷调查方式了解患者住院前后对糖尿病药物治疗相关知识及胰岛素笔注射技能的掌握情况。结果患者在胰岛素治疗相关方面知识从教育前的45.0%-92.5%正确掌握率上升至教育后的95.0%-100.0%;胰岛素笔注射技巧方面知识从25.0%-95.0%正确掌握率上升至95.0%-100.0%;药物保管方面知识从97.5%正确掌握率上升至100.0%;预防意外及并发症方面知识从75.0%-85.0%正确掌握率上升至97.5%-100.0%。结论住院糖尿病患者缺乏胰岛素相关的知识及正确使用胰岛素笔技能,与护士的教育水平有关。因此,通过改进相关的教育制度及教育方式,加强护士糖尿病相关知识及教育技能的培训,能提高教育效果,从而也提高了患者糖尿病相关知识掌握率及正确安全使用胰岛素笔的能力。 展开更多
关键词 健康教育 护士 糖尿病 胰岛素笔
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思维导图在规范化培训护士使用胰岛素笔注射培训中的应用 被引量：18
14
作者 张茜 卢文博 +1 位作者 乔雨晨 常红 《齐鲁护理杂志》 2019年第1期24-26,共3页
目的:探讨思维导图在新入职规范化培训护士使用胰岛素笔注射培训中的应用效果。方法:以北京市某三级甲等综合医院2017年新入职规范化培训护士111名为研究对象,随机分为对照组55名和实验组56名,两组在进行培训前均先进行胰岛素笔注射的... 目的:探讨思维导图在新入职规范化培训护士使用胰岛素笔注射培训中的应用效果。方法:以北京市某三级甲等综合医院2017年新入职规范化培训护士111名为研究对象,随机分为对照组55名和实验组56名,两组在进行培训前均先进行胰岛素笔注射的理论与操作考核,考核后对照组采用传统的讲授法进行培训,实验组由规范化培训护士自行查阅文献制作思维导图后,再使用思维导图进行培训;比较两组护士培训后的理论、操作考核成绩,比较两组护士考核中常见问题的发生率与护士对培训的满意度。结果:培训后,实验组理论与操作考核成绩高于对照组(P <0. 05),考核存在的问题少于对照组(P <0. 05),培训满意度高于对照组(P <0. 05)。结论:应用思维导图对规范化培训护士进行胰岛素笔注射的培训,能够提高规范化培训护士理论知识与操作技能的培训效果,降低使用胰岛素笔注射时关键环节错误的发生率,提高护士对培训的满意度。 展开更多
关键词 思维导图 规范化培训 胰岛素笔 临床护理教学 满意度
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200例住院糖尿病患者胰岛素笔注射的护理体会 被引量：5
15
作者 李小艳 徐燕燕 +2 位作者 王显东 谢利力 宋颖 《实用药物与临床》 CAS 2012年第5期314-315,共2页
糖尿病是一种慢性进展性疾病,需长期坚持治疗。胰岛素注射装置的便利与否及患者的接受程度,影响了胰岛素治疗措施实施的依从性。因此,让患者在住院期间学会胰岛素注射,并且出院后不因为对胰岛素注射过程的恐惧而拒绝胰岛素治疗,是糖尿... 糖尿病是一种慢性进展性疾病,需长期坚持治疗。胰岛素注射装置的便利与否及患者的接受程度,影响了胰岛素治疗措施实施的依从性。因此,让患者在住院期间学会胰岛素注射,并且出院后不因为对胰岛素注射过程的恐惧而拒绝胰岛素治疗,是糖尿病护理的重要工作内容。本文对此进行总结。 展开更多
关键词 糖尿病 胰岛素笔
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胰岛素笔应用能力对2型糖尿病患者血糖控制效果的影响 被引量：5
16
作者 蒋青 施耀方 +2 位作者 汪小华 王琪 丁丽娟 《护士进修杂志》 2014年第17期1553-1556,共4页
目的探讨胰岛素笔应用能力对2型糖尿病患者血糖控制效果的影响。方法采用一般资料调查表和胰岛素笔应用能力调查问卷,调查苏州地区130例2型DM患者胰岛素笔应用能力现状及其血糖控制情况。结果胰岛素笔应用能力中的胰岛素精确注射维度对... 目的探讨胰岛素笔应用能力对2型糖尿病患者血糖控制效果的影响。方法采用一般资料调查表和胰岛素笔应用能力调查问卷,调查苏州地区130例2型DM患者胰岛素笔应用能力现状及其血糖控制情况。结果胰岛素笔应用能力中的胰岛素精确注射维度对2型糖尿病患者空腹血糖的影响具有统计学意义(P<0.05);胰岛素笔注射相关并发症的发生情况(P<0.05)和血(尿)糖监测依从性(P<0.05)两维度对餐后2h的血糖影响具有统计学意义;胰岛素笔注射相关并发症的发生情况(P<0.01)和血(尿)糖监测依从性(P<0.05)两维度对糖化血红蛋白(HbA1c)的影响具有统计学意义。结论胰岛素笔应用能力可影响2型DM的血糖控制效果,应加强相应的管理。 展开更多
关键词 胰岛素笔 应用能力 血糖 2型糖尿病
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对糖尿病患者正确使用胰岛素笔注射胰岛素的护理教育干预 被引量：8
17
作者 夏东霞 陈奋 周红娣 《中国现代医生》 2011年第33期111-113,共3页
目的评价护理教育干预对糖尿病患者正确掌握胰岛素笔注射胰岛素的效果影响。方法采用自制的问卷调查表,对100例需要长期注射胰岛素治疗的糖尿病患者进行系统的护理教育干预,在教育前后发放调查研究表。结果通过教育干预使患者及其家属... 目的评价护理教育干预对糖尿病患者正确掌握胰岛素笔注射胰岛素的效果影响。方法采用自制的问卷调查表,对100例需要长期注射胰岛素治疗的糖尿病患者进行系统的护理教育干预,在教育前后发放调查研究表。结果通过教育干预使患者及其家属掌握胰岛素治疗的相关知识,正确掌握运用胰岛素笔注射胰岛素的操作技术,从而提高胰岛素治疗的依从性。结论护理教育干预有计划、针对性地提高了患者主动参与意识,使患者正确使用胰岛素笔的有效率达到100%,提高了患者的自我管理能力和生活质量。 展开更多
关键词 糖尿病 胰岛素笔 注射 胰岛素 护理教育干预
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老年糖尿病患者胰岛素笔院外使用现状分析 被引量：5
18
作者 李瑾竹 闫雅凤 +3 位作者 王静 郝亚静 彭丽丽 江颖 《军医进修学院学报》 CAS 2012年第10期1071-1072,1076,共3页
目的了解老年糖尿病患者胰岛素笔院外使用现状,提高胰岛素笔院外使用的正确率,为进行针对性的健康教育提供依据。方法使用自行设计问卷,调查2011年1-6月在我科住院糖尿病患者180例院外胰岛素笔的使用现状。选取60例住院糖尿病患者进行... 目的了解老年糖尿病患者胰岛素笔院外使用现状,提高胰岛素笔院外使用的正确率,为进行针对性的健康教育提供依据。方法使用自行设计问卷,调查2011年1-6月在我科住院糖尿病患者180例院外胰岛素笔的使用现状。选取60例住院糖尿病患者进行预实验,得到问卷的内在一致性信度Cronbach'sα系数为0.89,内容效度为0.94。结果采用率进行描述。结果胰岛素注射前环节中,每次注射前洗手的为20%,36.11%会选择碘剂作为消毒剂,知晓每次注射前排气并执行的为2.78%;胰岛素注射过程中,有规律地和避开脐周5cm选择注射部位知晓率分别为43.33%和37.78%,非握拳式持笔姿势的为40%;胰岛素注射后环节中,每次用后更换胰岛素笔针头的正确率为0,注射完毕6s后拔出,并按压注射键的正确率为21.11%,注射后用棉签轻拭注射点的正确率为25%,废弃的针头放在锐器盒中到指定地点丢弃的正确率为13.33%;胰岛素笔使用常识中,开启后的胰岛素笔存放于室温、避光阴凉处知晓率为25%,开启后的胰岛素笔有效期限知晓率为27.22%。结论胰岛素笔院外使用现状并不乐观,应加强院外自我胰岛素注射患者的健康教育。 展开更多
关键词 糖尿病 胰岛素笔 院外注射 健康教育
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对非内分泌科护士胰岛素笔注射技术相关知识的调查 被引量：13
19
作者 冯小君 文奕 +3 位作者 郭秀静 冯俊 罗华宇 吴晓蓉 《现代临床医学》 2011年第2期145-146,共2页
目的:调查非内分泌专科护士对胰岛素笔注射技术相关知识的掌握情况,为制定胰岛素笔注射技术相关知识培训计划提供依据。方法:采用自制调查问卷对132名非内分泌专科护士进行问卷调查。结果:非内分泌专科护士对胰岛素笔注射技术相关知识... 目的:调查非内分泌专科护士对胰岛素笔注射技术相关知识的掌握情况,为制定胰岛素笔注射技术相关知识培训计划提供依据。方法:采用自制调查问卷对132名非内分泌专科护士进行问卷调查。结果:非内分泌专科护士对胰岛素笔注射技术相关知识掌握较差,其中"预混胰岛素剂型""注射部位""拔针后是否需要干棉签按压注射部位"是非内分泌专科护士掌握最差的3个方面,其正确回答率均低于35%。结论:非内分泌专科护士需要胰岛素笔注射技术和知识方面的全面培训。 展开更多
关键词 胰岛素笔 注射技术 调查
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院外糖尿病患者使用胰岛素笔的现状分析与对策 被引量：36
20
作者 杨泉 王玉梅 彭淑梅 《护理学报》 2006年第7期69-70,共2页
目的了解院外糖尿病患者使用胰岛素笔的现状,提高患者正确使用胰岛素笔的能力。方法对30例院外使用胰岛素笔的糖尿病患者采用问卷调查的形式,了解他们应用胰岛素笔的操作方法及误区。结果10%患者因为心理恐惧、害怕疼痛不敢自行进行胰... 目的了解院外糖尿病患者使用胰岛素笔的现状,提高患者正确使用胰岛素笔的能力。方法对30例院外使用胰岛素笔的糖尿病患者采用问卷调查的形式,了解他们应用胰岛素笔的操作方法及误区。结果10%患者因为心理恐惧、害怕疼痛不敢自行进行胰岛素注射;43%患者在使用胰岛素笔的操作过程中存在误区;皮肤出现红肿硬结的占13%。结论对已经购买或准备购买胰岛素笔的患者,要加强胰岛素笔正确使用方法的教育及评价,以提高患者的自我管理意识和水平。 展开更多
关键词 糖尿病患者 胰岛素笔 健康教育
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