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满足基本学习需要──浅谈考试目的的再定位 被引量：1
1
作者 吴柳 《中国教育学刊》 CSSCI 1996年第6期41-42,共3页
满足基本学习需要──浅谈考试目的的再定位桂林民族师范学校吴柳以选拔为目的的考试，从隋唐至今已经１３００多年了。考试尽管一直受到批评，但它对学习程度的显示功能、对教学情况的反馈功能、对教学过程的导向功能，以及它的权威作... 满足基本学习需要──浅谈考试目的的再定位桂林民族师范学校吴柳以选拔为目的的考试，从隋唐至今已经１３００多年了。考试尽管一直受到批评，但它对学习程度的显示功能、对教学情况的反馈功能、对教学过程的导向功能，以及它的权威作用却在日益增强。这种现象说明，考试... 展开更多
关键词 基本学习需要 考试目的 考试制度 教育教学 常模参照 选拔性考试 过程评价 评价标准 考试内容 教育评价
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从考试目的看申论的应试技巧 被引量：2
2
作者 田桂香 《阅读与写作》 2009年第3期35-37,共3页
我国公务员制度的提出始于1987年，1993年正式确立。2000年把申论列为考试科目，时至今日，仍然为公务员考试的重要科目之一。近年来有许多专家、学者、社会辅导团队都在悉心研究申论的考试规律、应试技巧等。我们认为，申论既然列为国... 我国公务员制度的提出始于1987年，1993年正式确立。2000年把申论列为考试科目，时至今日，仍然为公务员考试的重要科目之一。近年来有许多专家、学者、社会辅导团队都在悉心研究申论的考试规律、应试技巧等。我们认为，申论既然列为国家机关选拔人才的考试科目，自然有其考试的目的，而这个目的会以申论的各种题型体现出来。 展开更多
关键词 考试目的 申论 应试 考试科目 公务员制度 公务员考试 考试规律 选拔人才
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满足基本学习需要──浅谈考试目的的再定位 被引量：1
3
作者 吴柳 《广西教育》 1996年第4期33-34,共2页
满足基本学习需要──浅谈考试目的的再定位桂林民族师范学校副校长吴柳以选拔为目的的考试从隋唐至今已历经一千三百多年，考试对学习程度的显示功能、对教学情况的反馈功能、对教学过程的导向功能使考试在一片批评声中维持至今。现在... 满足基本学习需要──浅谈考试目的的再定位桂林民族师范学校副校长吴柳以选拔为目的的考试从隋唐至今已历经一千三百多年，考试对学习程度的显示功能、对教学情况的反馈功能、对教学过程的导向功能使考试在一片批评声中维持至今。现在的情况是，一方面考试似乎成了过街老... 展开更多
关键词 基本学习需要 考试目的 考试制度 选拔性考试 教育教学 常模参照 过程评价 考试内容 教育评价 定性评价
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满足基本学习需要——浅谈考试目的的再定位
4
作者 吴柳 《基础教育研究》 1997年第1期28-29,共2页
以选拔为目的的考试从隋唐至今已历经1300多年。现在的情况是,一方面考试似乎成了过街老鼠,人人喊打;另一方面,考试的权威作用却仍然在日益增强。这种极端的矛盾现象说明,考试本身具有很强的生命力,但是考试制度的弊端,也已经到了必须... 以选拔为目的的考试从隋唐至今已历经1300多年。现在的情况是,一方面考试似乎成了过街老鼠,人人喊打;另一方面,考试的权威作用却仍然在日益增强。这种极端的矛盾现象说明,考试本身具有很强的生命力,但是考试制度的弊端,也已经到了必须彻底改革的时候了。 展开更多
关键词 基本学习需要 考试目的 考试制度 选拔性考试 评价标准 教育教学 考试内容 过程评价 常模参照 能力测试
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满足基本学习需要──浅谈考试目的的再定位
5
作者 吴柳 《天津教育》 1997年第3期9-10,共2页
关键词 基本学习需要 考试目的 考试制度 选拔性考试 教育教学 常模参照 教育评价 考试内容 定量评价 隐性素质
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对高校考试改革的几点思考 被引量：78
6
作者 刘继红 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2000年第5期28-29,共2页
关键词 高校 考试改革 教学改革 考试目的 考试内容
原文传递
英国GCE物理A级考试简介 被引量：7
7
作者 梁志国 郭玉英 《学科教育》 北大核心 2002年第1期45-48,F003,共5页
英国 GCE物理 A级考试相当于我国的高招物理考试 ,但又有所不同。本文介绍了它的考试评价目标、考试内容和考试方案 ,对其特点进行了简要概括 ,供我国的高中物理课程改革和高考改革借鉴。
关键词 英国 GCE 评价目标 高考 物理A级考试 考试目的 考试内容 考试方案
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高职教育考试模式改革浅析 被引量：18
8
作者 董必辉 《职业教育研究》 2006年第9期24-25,共2页
本文从高职教育考试的目的与内容入手,分析现行高职教育考试中存在的一些问题,借鉴发达国家高职教育考试的有益经验,提出了我国高职教育考试模式应多样化,以提高高职教育考试的质量和社会信誉度。
关键词 考试模式 技能考核 多样化 高职教育 考试目的 社会信誉度
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动物学实验考试方法的研究 被引量：1
9
作者 姜玉霞 金志民 +1 位作者 李军 杨春文 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2001年第3期27-28,共2页
1传统考试方法的弊端 动物学是一门实验性很强的学科.动物学实验在动物学教学中是一个必不可少的环节,它和课堂教学是相辅相成的有机整体.上好动物学实验课是学好动物学的必要前提,而对动物学实验课的考核是检验动物学实验课教学效果的... 1传统考试方法的弊端 动物学是一门实验性很强的学科.动物学实验在动物学教学中是一个必不可少的环节,它和课堂教学是相辅相成的有机整体.上好动物学实验课是学好动物学的必要前提,而对动物学实验课的考核是检验动物学实验课教学效果的有效手段. 展开更多
关键词 动物学实验 考试 考试方法 考试目的 评分标准
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搞好考试改革 提高教学质量 被引量：2
10
作者 李世敏 《教育与职业》 北大核心 2002年第5期24-25,共2页
关键词 考试目的 考试时间 考试内容 考试形式 考试评估 考试改革 教学质量
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音乐理论类考试质量研究之一:一组案例分析与实验报告 被引量：4
11
作者 钱仁平 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2005年第3期80-85,100,共7页
音乐考试学是音乐学院重要的研究项目之一。文章以案例分析与实验报告来尝试、呼应作者在《音乐考试学论略》①中提出的相关研究方法,并侧重于音乐理论类考试质量的研究。“案例分析”部分,主要分析了××××大学研究... 音乐考试学是音乐学院重要的研究项目之一。文章以案例分析与实验报告来尝试、呼应作者在《音乐考试学论略》①中提出的相关研究方法,并侧重于音乐理论类考试质量的研究。“案例分析”部分,主要分析了××××大学研究院××××年至××××年度音乐科理论(西方音乐)方向博士生入学招考《考试卷》之“考试目的”、“考试设计”、“题型设计”、“试题内涵”以及“考试侧重”等方面的状况。实验报告部分,则对《<乐理知识>快速测试》考试质量之难度系数、区分度指数进行了实验与分析。 展开更多
关键词 实验报告 案例分析 音乐理论 质量研究 研究项目 音乐学院 研究方法 量的研究 考试目的 西方音乐 考试设计 题型设计 难度系数 考试质量 乐理知识 考试学 考试卷 博士生 研究院 区分度 文章 入学 试题
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新课程改革中的考试方法探索 被引量：2
12
作者 余嘉元 《当代教育科学》 北大核心 2006年第12期28-29,49,共3页
新课程改革是建立在新的教育观、人才观基础上的，其目的不是选拔出少数学习精英，而是要在最大程度上促进所有学生的全面发展，考试改革的方向就应该遵循这一思路。和传统的考试相比较，新的考试方法应该具有这样一些特点：从考试目的... 新课程改革是建立在新的教育观、人才观基础上的，其目的不是选拔出少数学习精英，而是要在最大程度上促进所有学生的全面发展，考试改革的方向就应该遵循这一思路。和传统的考试相比较，新的考试方法应该具有这样一些特点：从考试目的来看，它不再片面地强调考试的甄选功能，而是要更加突出考试的诊断性和发展性功能，通过对学生学习状况的诊断，发现问题、改进教学，进而促进学生的发展；从考试内容的来看，不再把书本知识作为考试的唯一内容，而是要强调考试题目的真实性和情境性，注重理论联系实际，突出考查学生解决问题的能力，关注对学生的情感、态度、价值观的考察，为此越来越多地采用了表现性评价的方法；从考试的结果来看，不再只是一个简单的分数，而是要采用定性和定量相结合的方法，将多角度的评价结果全方位地展现出来。这些观点已经得到大多数教育工作者的首肯，但是怎么来实现呢？本文仅从测量理论和技术的角度对这些问题发表自己的观点，希望起到抛砖引玉的作用。 展开更多
关键词 考试改革 课程改革 理论联系实际 发展性功能 表现性评价 全面发展 考试目的 考试内容 考试方法
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深化思想政治理论课考试改革的再思考 被引量：3
13
作者 卢凤菊 《现代教育科学（高教研究）》 2012年第4期109-112,共4页
思想政治理论课考试改革在多年的探索中积累了许多宝贵的经验,但是对于考试改革如何进行仍然存在一些认识层面和组织实施层面的问题。因此需要在考试目的、考试功能、考试方式、考试质量等方面厘清观念,对目前考试改革所取得的成果进行... 思想政治理论课考试改革在多年的探索中积累了许多宝贵的经验,但是对于考试改革如何进行仍然存在一些认识层面和组织实施层面的问题。因此需要在考试目的、考试功能、考试方式、考试质量等方面厘清观念,对目前考试改革所取得的成果进行梳理整合,为深化思想政治理论课考试改革、构建科学合理性能优良的考试体系创造条件。 展开更多
关键词 考试改革 考试目的 考试功能 考试方式 考试质量
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导游资格考试中存在的问题研究 被引量：2
14
作者 邢剑飞 李晓 《科教文汇》 2015年第7期190-192,共3页
笔者基于其与教师同行共同开展的一项关于浙江省导游资格考试改革与创新的调查,从宏观和微观层面探讨了该项考试中存在的问题。就宏观层面而言,存在认定方式单一、命题主体单一、准入门槛较低、考试目的单一等问题;就微观层面而言,笔试... 笔者基于其与教师同行共同开展的一项关于浙江省导游资格考试改革与创新的调查,从宏观和微观层面探讨了该项考试中存在的问题。就宏观层面而言,存在认定方式单一、命题主体单一、准入门槛较低、考试目的单一等问题;就微观层面而言,笔试中存在题型不全面、内容不科学等问题,面试中存在评价导向不合理、灵活性缺乏等问题。 展开更多
关键词 导游资格考试 认定方式 命题主体 考试目的评价导向
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试论素质教育下的考试改革 被引量：7
15
作者 卢勃 《教育导刊（上半月）》 2002年第02S期53-55,共3页
素质教育旨在教育的本质回归,与考试具有辨证的统一。本文从考试的目的功能、内容、方式以及管理等方面论述了素质教育的考试改革问题。
关键词 素质教育 考试改革 考试目的 考试内容 考试管理
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当前高校考试中存在的问题与对策
16
作者 曾仲 沈少龙 《中国成人教育》 北大核心 2001年第5期29-31,共3页
关键词 高校 考试 考试目的 考试命题 考试评价
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关于大学英语考试与教学关系的思考
17
作者 吴克蓉 《现代教育论丛》 北大核心 1998年第3期45-47,共3页
大学英语考试的“指向性”,即“指挥棒”的作用问题,是近期争论比较多的问题之一;争论的焦点在于是否导致大学英语教学成为“应试教育”。其实,作为一种考试或考试制度,必然会对某一部门或社会有关部门产生影响,且远远超出考试工作本身... 大学英语考试的“指向性”,即“指挥棒”的作用问题,是近期争论比较多的问题之一;争论的焦点在于是否导致大学英语教学成为“应试教育”。其实,作为一种考试或考试制度,必然会对某一部门或社会有关部门产生影响,且远远超出考试工作本身,使得这个部门或社会有关部门的工作方向、重点受到直接影响,这就是考试的“指向性”。 展开更多
关键词 大学英语考试 大学英语教学 教学关系 应试教育 考试目的 考试成绩 标准化考试 指向性 为教学服务 教学大纲
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考试的优化
18
作者 林悦理 王海江 《汕头大学医学院学报》 1995年第1期99-102,115,共5页
考试的优化林悦理，王海江评价大学生学业的优劣，最佳的评价时间不是在学期间，而是在毕业以后；最佳的评价地点不在学校，而在工作岗位上；最佳的评价人不是教师而是老板。在国外，医学院学生在进入临床课之前要通过有关＂专业学会＂... 考试的优化林悦理，王海江评价大学生学业的优劣，最佳的评价时间不是在学期间，而是在毕业以后；最佳的评价地点不在学校，而在工作岗位上；最佳的评价人不是教师而是老板。在国外，医学院学生在进入临床课之前要通过有关＂专业学会＂组织的基础课统考，毕业后要通过全国... 展开更多
关键词 医学教育 考试 考试大纲 考试目的
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机械设计基础课程考试改革
19
作者 孙岩 《中国冶金教育》 2016年第1期69-71,共3页
考试改革是高等学校教育教学改革的重要组成部分。鉴于现行高校考试制度存在考试目的重评价轻反馈、考试重知识考核轻能力考查、考试形式比较单一等弊端,以机械设计基础课程为依托,建立多元考试模式,并提出将理论设计转化为实物设计,进... 考试改革是高等学校教育教学改革的重要组成部分。鉴于现行高校考试制度存在考试目的重评价轻反馈、考试重知识考核轻能力考查、考试形式比较单一等弊端,以机械设计基础课程为依托,建立多元考试模式,并提出将理论设计转化为实物设计,进而转化为产品的设计理念,做到学以致用。通过实践,该考试模式激发了学生学习兴趣,培养了学生的设计能力和将理论应用于实践的能力,达到了通过考试反馈和指导教学的目的。 展开更多
关键词 机械设计基础 考试目的 考试形式 阶段考试 机械实物设计
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考试亟需新理念
20
作者 凌龙华 《江苏教育》 2004年第05A期1-1,共1页
“立足过程，促进发展。”在新一轮课程改革的广阔背景中，考试的功能正作着“回归性”的重置：重视发展，淡化甄别与选拔作用；关注个性，实现评价的过程性与综合性。
关键词 课程改革 素质教育 多元化 考试目的 发展性评价 考试改革
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