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计算机图形图像技术在美术领域中的应用 被引量:4
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作者 刘夙凯 《现代电子技术》 北大核心 2017年第21期66-68,72,共4页
研究夜景图像的美化问题,分析计算机图形图像处理技术在美术中的应用,提出一种基于光照多重色差补偿的夜景图像美化处理技术。首先对采集的夜景图像进行小波降噪处理,然后采用光照自适应均衡技术进行夜景图像的白平衡优化,对夜景的光照... 研究夜景图像的美化问题,分析计算机图形图像处理技术在美术中的应用,提出一种基于光照多重色差补偿的夜景图像美化处理技术。首先对采集的夜景图像进行小波降噪处理,然后采用光照自适应均衡技术进行夜景图像的白平衡优化,对夜景的光照色差采用阴影区域和亮度区域分割的方法进行轮廓阴影偏差补偿,提高夜景图像的美化效果。最后进行实验测试,结果表明,采用该技术进行夜景图像的美化处理具有较好的美术展现能力,提高了图像的美观性和视觉感官表达性能,具有较好的美术应用价值。 展开更多
关键词 夜景图像 图形图像技术 美术领域 图像美化
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计算机辅助技术在美术领域中的应用 被引量:2
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作者 刘夙凯 《艺术科技》 2012年第3期127-127,129,共2页
随着科技的发展、计算机技术的进步、个人计算机及应用软件的普及,给艺术家尝试利用新技术进行绘画创作提供了物质技术条件。计算机辅助技术应用于美术领域给美术界带来了巨大的影响,产生了新的艺术形式,如虚拟现实、多媒体艺术、网络... 随着科技的发展、计算机技术的进步、个人计算机及应用软件的普及,给艺术家尝试利用新技术进行绘画创作提供了物质技术条件。计算机辅助技术应用于美术领域给美术界带来了巨大的影响,产生了新的艺术形式,如虚拟现实、多媒体艺术、网络艺术、数字特效、数字绘画等,并深刻地影响着未来艺术发展的方向。 展开更多
关键词 计算机辅助技术 美术领域 成功应用
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艺术硕士(美术领域)研究生评价体系现状及其问题分析
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作者 闫庆来 黄媛 《河北画报》 2022年第16期204-206,共3页
艺术硕士(美术领域)研究生的培养在我国美术专业教育中占据重要的位置。近年来,随着艺术硕士(美术领域)人才培养规模的不断扩大,其评价体系中存在的问题也在不断凸显。本文拟针对艺术硕士(美术领域)研究生评价体系中存在的培养观念不明... 艺术硕士(美术领域)研究生的培养在我国美术专业教育中占据重要的位置。近年来,随着艺术硕士(美术领域)人才培养规模的不断扩大,其评价体系中存在的问题也在不断凸显。本文拟针对艺术硕士(美术领域)研究生评价体系中存在的培养观念不明确、评价体系的模糊性、重结果轻过程评价、重作品轻论文或重论文轻作品的极端评价以及重统一管理轻学科规律等问题展开梳理分析,以期为艺术硕士(美术领域)研究生培养质量评价体系的构建提供路径参考。 展开更多
关键词 艺术硕士 美术领域 评价体系
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高职学前教育专业美术领域课程实践教学体系建构研究 被引量:1
4
作者 邢羽佳 《中国民族博览》 2023年第18期220-222,共3页
高职院校开设的学前教育专业是以培育学前教育人才为导向,培育发现美、感受美、创造美的美术领域学前教育专业人才。本文以构建美术领域课程实践教学体系为导向,以陈鹤琴儿童美术教育思想为引领,以中国民族民间美术领域课程实践教学体... 高职院校开设的学前教育专业是以培育学前教育人才为导向,培育发现美、感受美、创造美的美术领域学前教育专业人才。本文以构建美术领域课程实践教学体系为导向,以陈鹤琴儿童美术教育思想为引领,以中国民族民间美术领域课程实践教学体系为例,提出美术领域课程实践教学体系构建的理论对策与实践方法。 展开更多
关键词 学前教育专业 美术领域 课程实践 教学体系
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优化中班美工区域活动与美术领域活动联系的策略探究 被引量:1
5
作者 王晶 《佳木斯职业学院学报》 2016年第10期238-239,共2页
中班幼儿的美术表现开始步入图形的象征主义阶段,想象力和创造欲望在不断增强。在幼儿园美术活动中尝试探索美工区域活动与美术领域活动这两者之间的多角度融合,优化整合两种活动形式,使其相互联系、相互渗透、相互融合、层层推进,和孩... 中班幼儿的美术表现开始步入图形的象征主义阶段,想象力和创造欲望在不断增强。在幼儿园美术活动中尝试探索美工区域活动与美术领域活动这两者之间的多角度融合,优化整合两种活动形式,使其相互联系、相互渗透、相互融合、层层推进,和孩子共同创设一个多维的美术教育的空间,从而和孩子一起享受美术创作带来的乐趣。 展开更多
关键词 美工区域活动 美术领域活动
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高校美术领域艺术教育的特点
6
作者 朱梦颖 《中国民族博览》 2023年第20期184-186,共3页
艺术教育是提高个人和国家整体素质的高效工具,也是衡量我们这个时代自然教育的重要标准。现代世界对艺术教育领域提出了新的紧迫任务,这一领域的学科也越来越多元化、越来越需要顺应发展新文化形式、转变和更新的趋势,以及在全球范围... 艺术教育是提高个人和国家整体素质的高效工具,也是衡量我们这个时代自然教育的重要标准。现代世界对艺术教育领域提出了新的紧迫任务,这一领域的学科也越来越多元化、越来越需要顺应发展新文化形式、转变和更新的趋势,以及在全球范围内提高质量、效率和竞争力。 展开更多
关键词 高校 艺术教育 美术领域 特点 创新
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非物质文化遗产民间剪纸艺术在师范类高校美术领域的传承
7
作者 尹丽 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第4期193-193,195,共2页
中国民间剪纸艺术作为世界非物质文化遗产项目,它蕴含了华夏民族几千年传统民间文化和艺术的精髓,是中国民间传统文化的重要组成部分,随着经济全球一体化的发展日渐式微。本文主要探讨如何通过师范类高校美术教育来传承和发展非物质文... 中国民间剪纸艺术作为世界非物质文化遗产项目,它蕴含了华夏民族几千年传统民间文化和艺术的精髓,是中国民间传统文化的重要组成部分,随着经济全球一体化的发展日渐式微。本文主要探讨如何通过师范类高校美术教育来传承和发展非物质文化遗产民间剪纸艺术。 展开更多
关键词 民间剪纸 师范类高校 美术领域 传承
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儿童视角下幼儿园美术领域的教学研究
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作者 姚倩 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第5期133-136,共4页
幼儿园教育属于我国教育体系中的基础组成部分,其对幼儿培养具有重要影响。幼儿园美术教育活动的开展,有利于幼儿对美的感受的培养,提高幼儿审美能力以及创造能力。本文探究了如何用创新理念及创新方式打造新型美术课堂的教学策略。身... 幼儿园教育属于我国教育体系中的基础组成部分,其对幼儿培养具有重要影响。幼儿园美术教育活动的开展,有利于幼儿对美的感受的培养,提高幼儿审美能力以及创造能力。本文探究了如何用创新理念及创新方式打造新型美术课堂的教学策略。身边人的一言一行都会对幼儿造成持久且深远的影响,尤其是幼儿教师与幼儿相处时间远多于其他人。身教重于言教,教师们耐心的引导,细心地观察,热心的鼓励都是幼儿健康成长过程中任何东西都无法代替的雨露,所以作为幼儿教师要不断加强教师素养,提高师德,汲取外界先进知识先进经验,以保持自身的进步性,以崇高的精神素养和良好的道德风范去感染幼儿,成为幼儿心中鲜活的榜样,这样才能使幼儿在耳濡目染中身心得到健康发展。 展开更多
关键词 幼儿 美术领域 教学
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巧用“支持套餐”模式优化幼儿美术领域教学策略探究
9
作者 陈多琦 杨爱琴 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第6期188-190,共3页
幼儿园美术领域活动中,教和学是其次,体验和引导是关键。教师应该敏感地察觉幼儿的需要,支持、鼓励他们进行大胆探索与表达。对此,以思维、经验、细节等为切入点,构建幼儿美术领域活动“支持套餐”,探究点拨、示范、启发等有助于幼儿欣... 幼儿园美术领域活动中,教和学是其次,体验和引导是关键。教师应该敏感地察觉幼儿的需要,支持、鼓励他们进行大胆探索与表达。对此,以思维、经验、细节等为切入点,构建幼儿美术领域活动“支持套餐”,探究点拨、示范、启发等有助于幼儿欣赏和创作美术的策略,有效解决教师关于“如何教”“怎样引导和支持幼儿美术学习”的困惑,以期优化幼儿美术领域活动,完善教学过程,使幼儿形成快乐的美术体验,在轻松愉悦的美术活动中得到成长。 展开更多
关键词 “支持套餐” 幼儿 美术领域
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文化传承背景下的幼儿园美术领域活动构建
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作者 吴雅芬 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2022年第9期37-39,共3页
随着教育改革的逐步推进,家长对幼儿的素质教育一番重视,作为一个拥有5000年文化历史的国家,我国有着非常深厚的文化底蕴。在课程教学的过程中,基于文化传承教学背景开展相关内容的教学,可以使得幼儿在进行美术知识学习的过程中,培养幼... 随着教育改革的逐步推进,家长对幼儿的素质教育一番重视,作为一个拥有5000年文化历史的国家,我国有着非常深厚的文化底蕴。在课程教学的过程中,基于文化传承教学背景开展相关内容的教学,可以使得幼儿在进行美术知识学习的过程中,培养幼儿的发展和再创造能力,有利于实现文化内容的传承,对于幼儿审美能力以及核心素养方面的发展有着举足轻重的作用。本文围绕幼儿美术教学为中心,探究文化传承教学背景下美术活动领域活动的开展策略,希望能为广大教师的教学起到一定的借鉴作用,提升教师的教学质量。 展开更多
关键词 文化传承 美术领域 活动教育
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美术领域教学知识的建构困境与纾解路径--以学前教育师范生为例
11
作者 纪雅晴 王一雯 《美术教育研究》 2025年第4期128-131,139,共5页
领域教学知识是有关教学的特有知识体系,为教师的专业能力发展提供了重要的指导与评价框架,是对美术教育师资队伍培养质量提升的回应。研究者在初步解读学前教育师范生美术领域教学知识内涵的基础上,厘清其三个维度的基本构成,分析其建... 领域教学知识是有关教学的特有知识体系,为教师的专业能力发展提供了重要的指导与评价框架,是对美术教育师资队伍培养质量提升的回应。研究者在初步解读学前教育师范生美术领域教学知识内涵的基础上,厘清其三个维度的基本构成,分析其建构困境,从融入美术领域教学知识的课程改革、建设学前教育专业专任教师队伍、探索创新型教学实践等方面提出解决路径。 展开更多
关键词 美术领域 领域教学知识 学前教育
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化工颜料的制作及其在美术创作领域的应用——评《颜料化学与工艺学》
12
作者 张立 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期I0011-I0011,共1页
基于类型差异划分,颜料产品主要包括自然提炼及人工合成两种方式。其中,自然提炼类型的颜料强调“取材天然”,例如传统美术领域使用的靛蓝、胭脂、朱砂等颜料,皆取自于植物、动物、矿物等材料之中,在制造流程方面,主要是采取物理手段(... 基于类型差异划分,颜料产品主要包括自然提炼及人工合成两种方式。其中,自然提炼类型的颜料强调“取材天然”,例如传统美术领域使用的靛蓝、胭脂、朱砂等颜料,皆取自于植物、动物、矿物等材料之中,在制造流程方面,主要是采取物理手段(如研磨、水飞、晾晒)完成,期间几乎或极少涉及到化学反应过程。 展开更多
关键词 化学反应过程 美术创作 制造流程 人工合成 物理手段 类型差异 工艺学 美术领域
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美术领域文化遗产数字化保护与传承
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作者 石舒畅 《大观(论坛)》 2024年第10期99-101,共3页
对美术领域文化遗产数字化保护与传承进行概述,从建立数字化档案与数据库、虚拟现实与增强现实技术的应用、文化遗产教育与在线展示和教育、修复与保护、数据分析与人工智能五个方面,探讨美术领域文化遗产数字化保护与传承的实践。采用... 对美术领域文化遗产数字化保护与传承进行概述,从建立数字化档案与数据库、虚拟现实与增强现实技术的应用、文化遗产教育与在线展示和教育、修复与保护、数据分析与人工智能五个方面,探讨美术领域文化遗产数字化保护与传承的实践。采用文献综述、案例分析和实证研究等方法,系统梳理数字化技术在文化遗产保护、展示、教育和修复等方面的应用现状与发展趋势。结果显示,数字化技术为文化遗产的保护与管理提供了高效、安全的解决方案,创新了文化遗产的展示与教育方式,并在文化遗产的修复与保护中发挥着重要作用。数字化技术的应用极大地推动了文化遗产的传承与可持续发展,未来应进一步加强跨学科合作与技术创新,以更好地应对文化遗产保护与传承面临的挑战。 展开更多
关键词 美术领域 文化遗产 数字化技术 保护与传承
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艺术硕士(美术领域)基础课程的实践性
14
作者 郑林 倪学敏 《艺术教育》 2019年第12期32-33,共2页
文章指出,艺术硕士(美术领域)基础课程设置的改革可以从梳理艺术传统、分析艺术语言、训练基本技能三个具体的方面进行思考,即用图像遗产系列课程积累素材,了解历史成果,取代美术史系列课程;用图式语言类课程对素材进行剖析、提炼经验要... 文章指出,艺术硕士(美术领域)基础课程设置的改革可以从梳理艺术传统、分析艺术语言、训练基本技能三个具体的方面进行思考,即用图像遗产系列课程积累素材,了解历史成果,取代美术史系列课程;用图式语言类课程对素材进行剖析、提炼经验要素,推动它向创作创新实践的转化,分析图像传统中各种现象的形式及功能;用制图技能类课程训练具体的技能和方法,培养工匠精神,并将目光投向丰富的现实生活技能的训练,从而全面夯实艺术硕士的专业基础,提升研究生的专业综合实践能力。 展开更多
关键词 艺术硕士 基础课程 美术领域
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计算机辅助技术在美术教学领域的应用研究
15
作者 陈伟江 《微型电脑应用》 2021年第2期111-113,共3页
美术作为一门审美和智慧并存的学科,在教育领域的地位举足轻重。为了探讨美术学科在精神层面的审美意识培养方面具备怎样的作用,能够发挥怎样的价值,其研究工作在美术教学的领域内利用计算机辅助技术。通过技术应用的方式,为新时期的美... 美术作为一门审美和智慧并存的学科,在教育领域的地位举足轻重。为了探讨美术学科在精神层面的审美意识培养方面具备怎样的作用,能够发挥怎样的价值,其研究工作在美术教学的领域内利用计算机辅助技术。通过技术应用的方式,为新时期的美术教学提供了丰富的信息资源。结果证实,学生的信息获取更加便捷,学生的领悟能力也发生了很大的变化。 展开更多
关键词 计算机辅助技术 美术教学领域 应用模式
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塑料装饰类制品中美术元素的创新应用研究
16
作者 白哈斯 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期188-189,共2页
塑料以其优良的性能,低廉的价格,丰富的结构,在日常生活中得到了广泛应用。近年来,随着高分子聚合物材料的开发和应用,人们越来越多地接触到了各种功能性塑料。与其他材质比较,塑料材质的可染性与透明性,可藉由重新修饰来设计塑胶材质... 塑料以其优良的性能,低廉的价格,丰富的结构,在日常生活中得到了广泛应用。近年来,随着高分子聚合物材料的开发和应用,人们越来越多地接触到了各种功能性塑料。与其他材质比较,塑料材质的可染性与透明性,可藉由重新修饰来设计塑胶材质的表面,以获得更好的展现与装饰效果。怎样才能最大限度地发挥塑料材质的优势,使其变成更加吸引人喜爱的塑料装饰类制品,是目前装饰艺术中的一个重要课题。在塑料装饰类制品中,美术元素以其丰富的素材,使得塑料类制品与多种传统的绘画原相融合。目前,在塑料装饰类制品中加入美术元素,塑料装饰类制品的设计就可以呈现出国际化的趋势,也会使其的特性与艺术价值突出。目前迫切需要解决的问题,是如何实现美术元素在塑料装饰类制品中的运用,从而达到塑料装饰类制品创新的目的。通过在塑料装饰类制品的设计中融入美术绘画元素,可以创造出引领潮流和充满个人特色的塑料类装饰品,有利于提高高校学生的艺术创造力,推动美术领域的文化的内容的传承和创新。 展开更多
关键词 塑料材质 美术元素 艺术创造力 可染性 塑料类 透明性 美术领域 装饰品
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刘海粟与20世纪上半叶中国美术公共领域的构建 被引量:2
17
作者 王欣 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2007年第3期154-157,共4页
刘海粟先生是构建中国现代美术公共领域的积极开拓者与实践者。通过建立美术学校、组织美术社团、创办美术刊物,集结优秀的艺术家,培养新美术的人才,培育受过新教育的受众群构建三位一体的中国现代美术公共领域,以传播新文化新艺术思想... 刘海粟先生是构建中国现代美术公共领域的积极开拓者与实践者。通过建立美术学校、组织美术社团、创办美术刊物,集结优秀的艺术家,培养新美术的人才,培育受过新教育的受众群构建三位一体的中国现代美术公共领域,以传播新文化新艺术思想,推动中国新美术的发展。 展开更多
关键词 刘海粟 现代美术公共领域 美术学校 美术社团 美术刊物
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对美术新课标中“综合·探索”学习领域的理解与实践 被引量:3
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作者 晋立伟 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2014年第S4期203-204,共2页
美术教育绝不是单纯的技术教育。"综合·探索"学习领域以综合为形式,探究为方法,强调在保持美术课程学科特质的同时,注重本学科各学习领域之间的横向联系,强化从跨学科的角度、现实社会各类资源的综合利用等方面,培养学... 美术教育绝不是单纯的技术教育。"综合·探索"学习领域以综合为形式,探究为方法,强调在保持美术课程学科特质的同时,注重本学科各学习领域之间的横向联系,强化从跨学科的角度、现实社会各类资源的综合利用等方面,培养学生在学习视觉艺术过程中多角度思考问题,形成创新精神和技术意识,在探究过程的愉悦享受及成功体验过程中,探究发现能力和综合解决问题的能力不断得以提升,从而弥补分科教学的不足。 展开更多
关键词 “综合·探索” 美术各学习领域 其他学科 现实社会
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“读懂学生”:初中美术“造型·表现”领域课堂作业辅导策略的研究 被引量:2
19
作者 黄乐慧 《美术教育研究》 2018年第6期169-170,共2页
在"造型·表现"领域课堂作业辅导教学过程中充分运用"读懂学生"的辅导策略,能提高课堂作业质量,让更多的学生积极参与表现。"读懂学生"的知识基础,运用"分层接纳策略",有利于启发学生找到... 在"造型·表现"领域课堂作业辅导教学过程中充分运用"读懂学生"的辅导策略,能提高课堂作业质量,让更多的学生积极参与表现。"读懂学生"的知识基础,运用"分层接纳策略",有利于启发学生找到课堂作业的定位;"读懂学生"的性格脾气,运用"分层安抚策略",有利于引导学生选择适合自己的创作方法;"读懂学生"的心理需求,运用"分层满足策略",有利于帮助学生克服作业中遇到的各种困难。 展开更多
关键词 美术“造型·表现”领域 课堂作业 辅导策略
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小学美术欣赏评述领域中培养图像识读素养的创新方式——以《民间泥玩具》为例
20
作者 张帅 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第1期161-163,共3页
当前阶段小学美术欣赏类课程作为青少年素质培养的重要环节,不仅能够在审美认知、人文情怀以及通识积累等方面起到更为显见的推动与提升作用,同时也能够通过课程训练学生的事物观察力、理解力、想象力以及创新能力,为青少年后期的良性... 当前阶段小学美术欣赏类课程作为青少年素质培养的重要环节,不仅能够在审美认知、人文情怀以及通识积累等方面起到更为显见的推动与提升作用,同时也能够通过课程训练学生的事物观察力、理解力、想象力以及创新能力,为青少年后期的良性成长奠定基础,而美术欣赏课程能够突显出多方面的培养优势,则离不开教师在课程设计、教学过程以及课后反馈等环节中对于图像识读素养的培育。本文以阐释美术欣赏课程中图像识读素养培养的价值与意义为切入点,进一步论述课程实现图像识读素养所需的教学基础,并以《民间泥玩具》课程章节为案例,试析图像识读素养培育的创新方式。 展开更多
关键词 美术欣赏评述领域 图像识读 图像识读素养
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