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1
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美国国家教育技术规划的沿革及启示 |
阮士桂
郑燕林
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《现代教育技术》
CSSCI
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2011 |
5
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2
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技术推动的学习模式——美国国家教育技术规划(2010)及其启示 |
余胜泉
陶丹
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《现代远距离教育》
CSSCI
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2011 |
11
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3
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美国经验对我国教育数字鸿沟治理的启示——基于美国《2024年国家教育技术规划》的解读 |
唐瑗彬
仪慧珍
牟向伟
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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美国消除数字鸿沟的特点与路径——基于1996—2024年《国家教育技术计划》的分析 |
李文英
张叶莎
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《中国教育信息化》
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2025 |
0 |
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5
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弥合教育数字鸿沟——美国《国家教育技术规划(NETP 2024)》报告要点与思考 |
兰国帅
杜水莲
肖琪
宋帆
宋梦琪
丁琳琳
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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6
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美国《2016国家教育技术规划》解读 |
尹佳
高守林
卢蓓蓉
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《世界教育信息》
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2016 |
5
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7
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美国国家教育技术计划的政策主题、目标与工具变迁--基于NETP 1996-2024年的文本研究 |
王正青
田霄
唐晓玲
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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解析美国《国家教育技术规划2010》 |
祝智庭
贺斌
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
41
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9
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美国新国家教育技术规划及述评 |
李卢一
郑燕林
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2002 |
3
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10
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美国“国家教育技术规划(2016)”的研制模式及特点研究 |
杨新晓
陈殿兵
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《现代教育技术》
CSSCI
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2016 |
1
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11
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解析美国《国家教育技术规划2010》 |
祝智庭
贺斌
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《素质教育大参考》
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2011 |
0 |
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12
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美国发布《2024年国家教育技术计划》 |
舒美豪
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《小学教学（数学版）》
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2024 |
0 |
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13
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美国发布“2016国家教育技术规划” |
本刊讯
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2016 |
1
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14
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准备未来学习,重塑技术角色——《2016美国国家教育技术计划》解读及启示 |
徐鹏
刘艳华
王以宁
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
20
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15
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探析教育信息化核心价值取向——基于美国“国家教育技术计划”历史演变的研究 |
王慧
聂竹明
张新明
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
17
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16
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2010年美国国家教育技术计划带来的机遇和挑战——访美国密歇根大学拜瑞·费舍曼(Barry Fishman)博士 |
张宝辉
王颖
张金磊
马小强
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
10
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17
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2010美国国家教育技术计划及其启示 |
张育桂
佘燕云
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2010 |
19
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18
|
浅析我国远程教育资源的共建共享——兼论美国国家技术大学办学模式的启示 |
刘菊霞
吴庚生
张建伟
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《现代远距离教育》
北大核心
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2004 |
7
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19
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中美教育信息化愿景、关注焦点与实现路径比较研究——基于我国《教育信息化“十三五”规划》和《美国2016教育技术规划》话语分析 |
梁砾文
王雪梅
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
11
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20
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美国国家技术大学三次转折对我国远程教育的启示 |
蔡建中
丁新
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《开放教育研究》
CSSCI
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2006 |
9
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