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题名心理预防概念的更新及其对实践的指导意义
被引量：17
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作者
刘甜芳
杨莉萍
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机构
南京师范大学教育科学学院
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012年第6期1513-1518,共6页
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基金
全国教育科学"十一五"规划国家一般课题"积极心理学取向的心理健康教育研究"基金项目(BBA070013)的资助
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文摘
继Caplan的"公共卫生预防模型"之后,Gordon提出另一个综合性预防模型;美国国家医学研究所绘制了"心理健康干预光谱";美国国家研究所和国家科学院医学院则进一步将"心理健康促进"正式纳入心理预防概念。"心理健康促进"是针对消极被动的传统预防而提出的积极主动的预防。心理预防概念的发展与更新,特别是将"心理健康促进"纳入心理预防体系,要求树立预防的全局观念,提高预防的针对性,将消极心理预防与积极心理健康促进结合起来。
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关键词
心理预防
公共卫生预防模型
综合性预防模型
心理健康干预光谱
心理健康促进
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Keywords
psychological prevention, public health prevention model, comprehensive prevention model, mental health intervention spectrum, mental health promotion
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分类号
R395
[医药卫生—医学心理学]
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