期刊文献+
共找到248篇文章
< 1 2 13 >
每页显示 20 50 100
基于经验思维和逻辑思维的故障诊断专家系统 被引量:3
1
作者 杨廷勇 施冲 《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2002年第10期24-27,共4页
利用神经网络和基于"与""或"逻辑树的反向推理机分别模拟领域专家的经验思维和逻辑思维,用神经网络确定出可疑故障,由反向推理机实现逻辑推理验证并得出最终诊断结论,并在此基础上实现了一个实用型故障诊断专家系... 利用神经网络和基于"与""或"逻辑树的反向推理机分别模拟领域专家的经验思维和逻辑思维,用神经网络确定出可疑故障,由反向推理机实现逻辑推理验证并得出最终诊断结论,并在此基础上实现了一个实用型故障诊断专家系统。仿真故障诊断结果表明,该系统模仿人类思维方式具有较高的实时性、智能性和精确性。 展开更多
关键词 水电厂 状态检修 经验思维 逻辑思维 故障诊断 专家系统 神经网络
在线阅读 下载PDF
原始思维、经验思维和逻辑思维——对法律事实认定思维类型历史变迁的考察 被引量:5
2
作者 杨建军 《法律科学(西北政法大学学报)》 CSSCI 北大核心 2008年第4期31-39,共9页
从思维类型的理性化程度的高低来考察,法律事实认定的思维类型大致可以划分为原始思维、经验思维、逻辑思维三种类型。原始思维是古代民族认定事实共有的特点,该种思维注重神秘原因在事实认定中的作用;经验思维以传统中国司法实践为代表... 从思维类型的理性化程度的高低来考察,法律事实认定的思维类型大致可以划分为原始思维、经验思维、逻辑思维三种类型。原始思维是古代民族认定事实共有的特点,该种思维注重神秘原因在事实认定中的作用;经验思维以传统中国司法实践为代表,是一种主客体不分、重经验轻逻辑的整体思维。逻辑思维奠基于概念,以认识主体与客体的主客二分为前提,在因果关系的认定方面既强调必然性,又承认盖然性。从历史逻辑发展来看,从原始思维、经验思维到逻辑思维,大致呈现出了线性逻辑的历史发展轨迹,其理性化程度不断加强。随着科学知识的普及和受证据规则的制约,原始思维早已退出了历史舞台,经验思维也早已经缩小了其发挥作用的空间,而逻辑思维在法律事实认定中则占据了绝对主导地位。法律事实认定中的逻辑思维是法制现代化进程中应当倡导的思维方式,也是法律现代化的一个重要层面。 展开更多
关键词 原始思维 经验思维 逻辑思维 理性化
在线阅读 下载PDF
经验思维转向专业思维:农村职业培训扶贫“精准化”的本土路径 被引量:12
3
作者 杨智 《终身教育研究》 2017年第4期62-66,72,共6页
职业教育具有促进贫困人口掌握脱贫致富本领,阻断贫困代际传递的功能。当前的职业培训扶贫主要以经验思维为基础,缺乏专业理念、知识与能力的支撑,致使职教扶贫的功效尚未得到有效发挥。研究以贵州省为例,发现了农村职业培训扶贫的根源... 职业教育具有促进贫困人口掌握脱贫致富本领,阻断贫困代际传递的功能。当前的职业培训扶贫主要以经验思维为基础,缺乏专业理念、知识与能力的支撑,致使职教扶贫的功效尚未得到有效发挥。研究以贵州省为例,发现了农村职业培训扶贫的根源性问题是专业性不够,因此在"精准扶贫"政策背景下,职业培训扶贫工作的实施需从经验思维转向专业思维,从专业的组织构建、专业的队伍建设、专业的课程开发与专业的评估体系构建等4个维度提升职业培训扶贫工作的专业性。 展开更多
关键词 经验思维 专业思维 职业培训 精准扶贫
在线阅读 下载PDF
论董仲舒整体直观的经验思维方式 被引量:1
4
作者 李宗桂 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 1992年第5期37-41,共5页
董仲舒是中国哲学史同时也是中国文化史上独树一帜的思想家。他有一整套独具特色、相对完整系统的思想方法,其中整体直观的经验思维方式占据主导地位。通过这种整体直观的思维方式,董仲舒表述了一系列独特的思想,建构了严密的“天人感... 董仲舒是中国哲学史同时也是中国文化史上独树一帜的思想家。他有一整套独具特色、相对完整系统的思想方法,其中整体直观的经验思维方式占据主导地位。通过这种整体直观的思维方式,董仲舒表述了一系列独特的思想,建构了严密的“天人感应”论体系,为其中华一体、万物一统的政治理想张目,并在思想方法上深刻地影响了中国传统文化价值系统的建设。因此,认真探讨这一思维方式是有积极意义的。 展开更多
关键词 董仲舒 整体直观 经验思维方式 天下一统 天地 整体思维 万物 中华一体 秋繁 文化一统
在线阅读 下载PDF
论经验思维——自然语言基本思维方式系列研究之一 被引量:5
5
作者 苏富忠 《哈尔滨学院学报》 2002年第1期67-67,共1页
经验思维是遵循直观同异对立统一律、运用经验思维方法操作经验语词代换、把握对象观念 ,建构用经验逻辑结构起来的思维成果的逻辑规律型代换思维。直观同异对立统一律是在不变革对象观念的前提下 ,从直观的同与异的对立统一中径直地把... 经验思维是遵循直观同异对立统一律、运用经验思维方法操作经验语词代换、把握对象观念 ,建构用经验逻辑结构起来的思维成果的逻辑规律型代换思维。直观同异对立统一律是在不变革对象观念的前提下 ,从直观的同与异的对立统一中径直地把握、代换对象观念的逻辑规律。经验逻辑是通过经验思维组织经验逻辑形式而建构起来的思维成果之意义的结构。经验逻辑形式是经验思维成果之意义结构的一般模式 ;包括经验概念、经验命题、经验推理、经验论证等。经验思维是人类历史上创造的第一个运用自然语言的基本思维方式。运用经验思维 ,人类创造了辉煌的古代文化。它的历史功绩应充分肯定 。 展开更多
关键词 经验思维 同异对立统一律 经验逻辑 经验逻辑形式 经验概念 经验命题 经验推理 思维方式
在线阅读 下载PDF
论思维创新的经验思维活动形态 被引量:1
6
作者 刘卫平 《延边大学学报(社会科学版)》 2008年第1期40-44,共5页
经验思维创新活动是指直接统一于主体某种特定的实践行为活动而进行的具有一定创新程度并带有主体行为经验特征的较低级的思维活动形态。它之所以具有创新功能,是由其思维的实践活动基础、思维活动结构自身的创造机制及其所反映的客观... 经验思维创新活动是指直接统一于主体某种特定的实践行为活动而进行的具有一定创新程度并带有主体行为经验特征的较低级的思维活动形态。它之所以具有创新功能,是由其思维的实践活动基础、思维活动结构自身的创造机制及其所反映的客观内容所规定的。经验思维的创新活动具有实践行为性、自发性与自由性、简单性与经验习惯性以及有限性或局限性等思维活动特性。肯定和深入研究思维创新的经验思维活动形态具有重要的意义。 展开更多
关键词 思维创新 经验思维 思维活动特性
在线阅读 下载PDF
临床实践经验与中医理论的建构——经验思维与中医理论建构研究之二 被引量:2
7
作者 邢玉瑞 张喜德 《陕西中医学院学报》 2009年第2期1-2,共2页
临床实践经验是中医理论建构与不断发展的不竭动力,也是中医学在现代社会存在、发展的根本保障,以金元四大家的形成、瘀血生风病机的提出以及中风病机理论的创新为例,阐述了临床实践经验在中医理论建构中的价值。
关键词 经验思维 中医理论 临床实践经验
在线阅读 下载PDF
创造性经验思维活动的含义及其特征 被引量:1
8
作者 刘卫平 《衡阳师范学院学报》 2000年第2期8-11,共4页
创造性的经验思维活动 ,是指直接统一于主体某种特定的实践活动而进行的具有一定创新意义的较低级的思维创造活动形式。但肯定其思维创造性具有特殊的现实意义。因为这对于我们在广大民众中特别是青少年中开展创造性思维教育的普及活动 ... 创造性的经验思维活动 ,是指直接统一于主体某种特定的实践活动而进行的具有一定创新意义的较低级的思维创造活动形式。但肯定其思维创造性具有特殊的现实意义。因为这对于我们在广大民众中特别是青少年中开展创造性思维教育的普及活动 ,提高全民族的创造性素质 ,增强广大民众的创新意识 ,无疑具有积极意义。而且创造性的经验思维活动也是人类更高层次的创造性思维活动的基础和源泉。 展开更多
关键词 创造性经验思维活动 创造思维 创造性素质
在线阅读 下载PDF
超越的维度:反思思维、经验思维及实证思维的关系辨析 被引量:1
9
作者 高峰 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2005年第2期63-66,共4页
经验思维、实证思维和反思思维是思维方式系统整体的具有典型意义的三个层次和环节。经验思维和实证思维因其内在局限性而必然被反思思维所超越。
关键词 反思思维 经验思维 实证思维
在线阅读 下载PDF
经验思维的局限与理论思维的培养 被引量:2
10
作者 李继武 《安徽电气工程职业技术学院学报》 2008年第2期23-26,共4页
经验思维不仅是一种直观性的思维,本质上它也是一种浅层次的理性思维,但因其局限性而达不到对事物的理论真理性的认识。理论思维是人特有的一种素质,是能够透过现象揭示事物深层的全面本质及深层本质之间联系的能力,它可以把握事物存在... 经验思维不仅是一种直观性的思维,本质上它也是一种浅层次的理性思维,但因其局限性而达不到对事物的理论真理性的认识。理论思维是人特有的一种素质,是能够透过现象揭示事物深层的全面本质及深层本质之间联系的能力,它可以把握事物存在和发展的普遍性(包括普遍规律)。理论思维素质必须在后天加以培养和发展。其培养和发展的主要方式表现在:一是加强逻辑学的学习和训练,二是加强哲学、尤其是马克思主义哲学的学习和修养,三是更要注重在实际应用中加以锻炼和提高。 展开更多
关键词 经验思维 局限 理论思维 培养
在线阅读 下载PDF
影象诊断与经验思维
11
作者 姜兆侯 《临床放射学杂志》 CSCD 北大核心 1989年第2期106-107,共2页
影象诊断和临床诊断有很大不同,在于它始终离不开影象的直观性、形象性和具体性的特点,因为影象诊断不是完全靠脱离客观形象的抽象推理,因此诊断水平的高低,经验因素起着重要的作用。
关键词 影象诊断 经验思维
在线阅读 下载PDF
论教师经验思维的内涵、合理性与局限性
12
作者 单新涛 《北京教育学院学报》 2016年第4期11-14,共4页
教师思维是教师展开教学行为的内在决定因素。深受中国经验主义文化传统的影响,经验思维成为教师教学生活中的主导性思维方式。基于教学实践立场的考察发现:经验思维对教师而言具有一定的现实合理性,然而,它自身所具有的有限性、重复性... 教师思维是教师展开教学行为的内在决定因素。深受中国经验主义文化传统的影响,经验思维成为教师教学生活中的主导性思维方式。基于教学实践立场的考察发现:经验思维对教师而言具有一定的现实合理性,然而,它自身所具有的有限性、重复性、非批判性等局限性,却与教学实践所本应具有的理性精神、反思性诉求和创造性品格格格不入。教师需要辩证地看待经验思维,并寻求思维方式的多元共生与融合互补,以提升教学实践品质。 展开更多
关键词 教师思维 经验思维 教学实践 合理性 局限性
在线阅读 下载PDF
日常生活经验与中医理论的建构——经验思维与中医理论建构研究之一
13
作者 邢玉瑞 张喜德 《陕西中医学院学报》 2009年第1期1-3,共3页
经验思维是指经验认识的延伸和拓展,是一种从实际经验出发思考和解决问题的、比较初级的思维类型,中医理论的建构常立足于日常生活经验,借助于生活经验常识、农业生产经验以及天文现象观察经验等,推导出相应的认知路径,并得出结论。
关键词 经验思维 中医理论 日常生活经验
在线阅读 下载PDF
经验思维与情报判断 被引量:3
14
作者 方直 张魁 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2001年第11期87-88,共2页
经验思维是以经验为出发点,运用经验进行的恩维活动。它以其快速、直接等特点在情报判断广泛使用,但它也有其固有的局限性,需要在情报判断中加以克服。
关键词 经验思维 情报判断 军事情报
在线阅读 下载PDF
教学设计:从经验思维到设计思维
15
作者 任晓霞 《基础教育研究》 2020年第16期60-61,共2页
文章从引领问题、资源呈现、整理反思设计三个方面,阐述了在小学数学教学中如何将教学设计从经验思维向设计思维迈进,发展学生的思维,培养学生的创新意识,提高教学设计实效。
关键词 教学设计 经验思维 设计思维
在线阅读 下载PDF
误诊是经验思维与理论思维的分离 被引量:3
16
作者 王全 《医学与哲学》 1991年第12期16-18,共3页
病例介绍耳鼻咽喉科疾病误诊报导较少。给作者较深印象的我科10例误诊(例号1~10),加上手头能收集到:1983年黄嘉裳编《耳鼻咽喉科病案100例))中的53例误诊(例号11~63);1989年王(?)等编《耳鼻咽喉科病案集》中的13例误诊(例号64~76),... 病例介绍耳鼻咽喉科疾病误诊报导较少。给作者较深印象的我科10例误诊(例号1~10),加上手头能收集到:1983年黄嘉裳编《耳鼻咽喉科病案100例))中的53例误诊(例号11~63);1989年王(?)等编《耳鼻咽喉科病案集》中的13例误诊(例号64~76),共76例。每例误诊原因是复杂、多因素的,但有一为主。作者按主因将76例归入五类并作讨论。1.临床资料错误或收集不全,占24例(31.58%)。如病史不全或错误;检查不全:未查、未复查、不仔细,或结果错误。举例。 展开更多
关键词 误诊 诊断学 经验思维 理论思维
在线阅读 下载PDF
证券投资中的经验思维与反经验思维
17
作者 朱益民 《四川商业高等专科学校学报》 2000年第2期1-3,共3页
本文通过对证券投资中的经验思维和反经验思维的产生、形成、作用,以及这两种思维之间的相互转化的论述,其目的是为了在证券投资活动中运用好经验思维与反经验思维。
关键词 证券投资 经验思维 经验思维 思维方式
在线阅读 下载PDF
教学经验的理论化改造之路——兼论教师理论思维对经验思维的超越 被引量:7
18
作者 柴华丽 《当代教育科学》 北大核心 2019年第8期26-32,共7页
经验思维是一种感性的表象思维,是一种求果的务实思维,是一种惯常的定势思维。教师需突破经验思维的宰制,对教学经验进行理论化的改造与升级,以促进教师教学范式的结构化变革,推升教师职业发展的专业化水准并引导教师个体过一种理性的... 经验思维是一种感性的表象思维,是一种求果的务实思维,是一种惯常的定势思维。教师需突破经验思维的宰制,对教学经验进行理论化的改造与升级,以促进教师教学范式的结构化变革,推升教师职业发展的专业化水准并引导教师个体过一种理性的教学生活,从而获得教学实践内在品质的提升。其中,理论思维作为一种抽象的共相思维、一种逻辑的推理思维、一种理性的批判思维,应成为教学经验理论化改造的核心之维。以理论思维培育与型塑为基础的教学经验的理论化改造之路在于教师要主动接受理论的洗礼,习得理论的眼光,为经验对象的概念抽象奠基宏阔的理论背景;从经验性的教学总结走向规范化的“教学问题”研究,形成对经验对象的逻辑论证与逻辑述说;拓展理性的自由之域,基于经验的批判与反思生成个人教学理论。 展开更多
关键词 教学经验 经验思维 理论思维 理论化改造
在线阅读 下载PDF
论边防情报分析中的经验思维 被引量:2
19
作者 赵瑛瑛 《科技情报开发与经济》 2010年第11期87-88,共2页
经验思维是以经验为依据进行问题决断的思维形式,它以其快速、直接等特点成为边防情报分析工作中情报人员最常用的思维方法。但同时经验思维也存在着粗略性、狭隘性等局限,制约着边防情报的分析质量。通过对经验思维作用原理、特点的阐... 经验思维是以经验为依据进行问题决断的思维形式,它以其快速、直接等特点成为边防情报分析工作中情报人员最常用的思维方法。但同时经验思维也存在着粗略性、狭隘性等局限,制约着边防情报的分析质量。通过对经验思维作用原理、特点的阐述,探讨了经验思维在边防情报分析中的优、缺点,针对其缺点提出了解决和改善的建议。 展开更多
关键词 边防情报分析 经验思维 分析能力
在线阅读 下载PDF
论法官的经验思维 被引量:1
20
作者 房伟 《宁波大学学报(人文科学版)》 2012年第2期111-115,共5页
作为法官裁决的思维方式,逻辑思维偏于僵硬、呆板,不能使司法活动适应复杂多变的社会现实和客观情况。因此,在坚持以司法三段论为裁判的框架形式前提下,法官在寻找大前提、确定小前提、大小前提之间的连接等各阶段,都需要借助经验思维... 作为法官裁决的思维方式,逻辑思维偏于僵硬、呆板,不能使司法活动适应复杂多变的社会现实和客观情况。因此,在坚持以司法三段论为裁判的框架形式前提下,法官在寻找大前提、确定小前提、大小前提之间的连接等各阶段,都需要借助经验思维。逻辑思维和经验思维的共同作用,始能达成司法正义。 展开更多
关键词 司法三段论 法律 事实 涵摄 经验思维
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 13 下一页 到第
使用帮助 返回顶部