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《汽车网络结构与检修》课程混合式教学模式研究
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作者 沈同春 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第3期0163-0166,共4页
本研究针对《汽车网络结构与检修》课程提出了混合式教学模式,结合线上互动和线下实践,旨在克服传统教学局限并增强教学效果。混合式教学结合理论与实际操作,通过信息技术平台实现资源分享与互动学习,并在线下课堂中着重实践技能与案例... 本研究针对《汽车网络结构与检修》课程提出了混合式教学模式,结合线上互动和线下实践,旨在克服传统教学局限并增强教学效果。混合式教学结合理论与实际操作,通过信息技术平台实现资源分享与互动学习,并在线下课堂中着重实践技能与案例分析。研究采用对比实验与学生反馈相结合来评估该教学模式的效果,并据此给出了改进建议。结论表明混合式教学能有效提升《汽车网络结构与检修》课程的教学质量,并对未来的发展提供了展望。 展开更多
关键词 混合式教学 汽车网络结构与检修 传统教学局限 线上互动学习
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