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系统化口腔健康教育在牙周病患者种植牙术后护理中的应用效果
1
作者 王文静 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第7期0086-0089,共4页
探讨对牙周病行植牙手术病人进行系统口腔健康教育的临床疗效。方法 选择在2023年1月至2024年1月期间,90例在本院进行牙科植入术的病人为研究对象,按照数字表法将他们分成两组,每组45例,对照组采用常规健康教育护理,观察组患者在对照组... 探讨对牙周病行植牙手术病人进行系统口腔健康教育的临床疗效。方法 选择在2023年1月至2024年1月期间,90例在本院进行牙科植入术的病人为研究对象,按照数字表法将他们分成两组,每组45例,对照组采用常规健康教育护理,观察组患者在对照组的基础上采用系统口腔健康教育。结果 观察组患者的健康教育护理效果均优于对照组,数据存在明显统计学差异(p<0.05)。护理结束后,观察组和对照组的患者焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)的得分较治疗前有显著提高,但观察组的SAS和SDS评分均低于对照组。通过随访调查发现,观察组患者护理满意度高于对照组患者,差异有统计学意义(p<0.05)。结论 采用系统化口腔健康教育能够增强患者的口腔保健意识,改善患者的心理状态,从而提高植牙手术的成功率和护理满意度。因此,我们认为采用系统化口腔健康教育是一种有效的护理方法,值得在临床中推广应用。 展开更多
关键词 系统化口腔健康教育 牙周病 术后护理 口腔保健意识
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系统化口腔健康教育对种植牙患者的应用价值分析 被引量：14
2
作者 邓瑞冰 《中国医药科学》 2016年第8期160-163,共4页
目的探讨种植牙患者采用系统化口腔健康教育的应用效果和临床价值。方法选取我院于2011年10月~2012年6月收治的接受人工牙种植手术患者86例,将其根据数字表法分为对照组和观察组等两个组别,各组别患者均为43例,其中对照组患者均采用常... 目的探讨种植牙患者采用系统化口腔健康教育的应用效果和临床价值。方法选取我院于2011年10月~2012年6月收治的接受人工牙种植手术患者86例,将其根据数字表法分为对照组和观察组等两个组别,各组别患者均为43例,其中对照组患者均采用常规健康教育护理,观察组患者均采用系统化口腔健康教育联合常规健康教育护理,观察比较两种健康教育方法的应用效果。结果观察组患者健康教育护理优良率显著高于对照组,数据比较存在明显统计学差异（P〈0.05）。护理后,观察组与对照组患者SAS（焦虑自评量表）评分与HAMD（汉密尔顿抑郁量表）评分与护理前相比均明显改善,且观察组患者SAS评分与HAMD评分均低于对照组,数据比较均存在统计学差异（P〈0.05）。通过随访调查发现,观察组患者3年内种植牙成功率和护理满意度等均高于对照组,数据比较差异存在统计学意义（P〈0.05）。结论种植牙患者采用系统化口腔健康教育,可有效缓解或改善患者焦虑、抑郁情绪,提高其种植牙成功率和护理满意度,应用效果良好,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 种植牙 系统化口腔健康教育 护理 应用
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系统化口腔健康教育对种植牙患者的操作成功率及心理情绪的影响 被引量：9
3
作者 储金雁 《首都食品与医药》 2017年第6期81-82,共2页
目的研究系统化口腔健康教育对种植牙患者的操作成功率及心理情绪的影响。方法选取我院2015年3月~2016年4月收治的118例人工牙种植手术患者,随机分为观察组和对照组,对照组进行常规的口腔健康护理,观察组在对照组的基础上系统化口腔健... 目的研究系统化口腔健康教育对种植牙患者的操作成功率及心理情绪的影响。方法选取我院2015年3月~2016年4月收治的118例人工牙种植手术患者,随机分为观察组和对照组,对照组进行常规的口腔健康护理,观察组在对照组的基础上系统化口腔健康教育护理,对比两组患者护理效果。结果观察组患者治疗满意度显著高于对照组、成功率高于对照组,抑郁焦虑评分显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论系统化口腔健康教育能有效缓解患者抑郁焦虑情况,并提高患者牙种植成功率,是改善患者牙健康的有效方法。 展开更多
关键词 系统化口腔健康教育 种植牙 操作成功率 心理情绪
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系统化口腔健康教育在牙周病患者种植牙术后护理中的有效性分析 被引量：4
4
作者 李胜男 《中国冶金工业医学杂志》 2023年第2期162-163,共2页
牙周病牙列缺损患者多采取种植牙技术治疗,但因术后不重视口腔护理,种植体失败,增加了患者的痛苦。本文分析系统化口腔健康教育在牙周病患者种植牙术后护理中的有效性,报告如下。1资料与方法1.1临床资料选取2019年12月—2020年12月我院... 牙周病牙列缺损患者多采取种植牙技术治疗,但因术后不重视口腔护理,种植体失败,增加了患者的痛苦。本文分析系统化口腔健康教育在牙周病患者种植牙术后护理中的有效性,报告如下。1资料与方法1.1临床资料选取2019年12月—2020年12月我院行种植术治疗的80例牙周病患者,均需行种植牙手术治疗,患者与家属均同意参与研究。 展开更多
关键词 牙周病患者 种植牙 牙列缺损 口腔护理 种植术 术后护理 系统化口腔健康教育 有效性分析
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探讨系统化口腔健康教育在种植牙患者中的应用效果
5
作者 杨丹 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2023年第5期5-8,共4页
探究在种植牙患者中开展系统化口腔健康教育的作用价值。方法 筛选80例种植牙患者作为本次研究的主体,入院后以电脑随机法分为对照组(n=40)、观察组(n=40)两组,对照组开展常规化口腔健康教育,观察组开展系统化口腔健康教育,研究从2021年... 探究在种植牙患者中开展系统化口腔健康教育的作用价值。方法 筛选80例种植牙患者作为本次研究的主体,入院后以电脑随机法分为对照组(n=40)、观察组(n=40)两组,对照组开展常规化口腔健康教育,观察组开展系统化口腔健康教育,研究从2021年1月开始到2023年1月结束。结果 两组相比较,观察组的治疗效果更加,对比具有参考价值(P<0.05)。结论 为种植牙患者开展系统化的口腔健康教育,有利于加深患者对于口腔健康知识的了解,提高种植牙的成功率,具有良好的应用价值。 展开更多
关键词 系统化口腔健康教育 种植牙患者 应用效果
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系统化健康教育联合心理护理对老年种植牙患者的应用价值分析 被引量：6
6
作者 吉金萍 李冰 《中华老年口腔医学杂志》 2023年第5期289-293,共5页
目的探讨老年患者在种植牙围手术期开展系统化健康教育联合心理护理的应用效果。方法选取2019年1月至2021年12月山西医科大学口腔医院人工种植牙患者138例,随机平均分为对照组(n=69)和观察组(n=69)。对照组患者采用常规护理,而观察组患... 目的探讨老年患者在种植牙围手术期开展系统化健康教育联合心理护理的应用效果。方法选取2019年1月至2021年12月山西医科大学口腔医院人工种植牙患者138例,随机平均分为对照组(n=69)和观察组(n=69)。对照组患者采用常规护理,而观察组患者采用系统化健康教育联合心理护理模式。对比两组心理状态、护理满意度、疼痛程度、口腔卫生情况及术后并发症的发生率。结果观察组老年种植牙患者焦虑自评量表(SAS评分)、汉密顿抑郁量表(HAMD)及视觉模拟评分法(VAS)均低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05);在口腔卫生状况方面,观察组的效果显著好于对照组(P<0.05);在种植牙术后并发症发生率上,观察组患者为2.9%,低于对照组11.6%(P<0.05)。结论老年种植牙患者在围手术期实施全方位系统化健康教育联合心理护理,可有效的缓解老年种植牙患者的牙科焦虑症,减轻术后疼痛程度,提升患者护理满意度并降低术后并发症发生。 展开更多
关键词 系统化口腔健康教育 心理护理 围手术期 术后并发症
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