“精英教育”三论 被引量：1

1

作者 季诚钧 李银丹 +1 位作者 潘冰凌 汤丽娟 《江汉大学学报（社会科学版）》 2019年第4期108-117,129,共11页

从精英教育的词源入手,对精英教育的含义进行辨析,发现精英教育一词存在三种语境下的三种意蕴:一是从教育理念的角度理解精英教育,即指重视英才教育的观念;二是从高等教育发展阶段的角度理解精英教育,特指马丁·特罗所概括的高等教... 从精英教育的词源入手,对精英教育的含义进行辨析,发现精英教育一词存在三种语境下的三种意蕴:一是从教育理念的角度理解精英教育,即指重视英才教育的观念;二是从高等教育发展阶段的角度理解精英教育,特指马丁·特罗所概括的高等教育精英阶段;三是从培养模式的角度理解精英教育,是强调精英培养的方式、途径、体系、模式等。厘清精英教育的含义,有助于我们准确把握精英教育的本质,指导并引领精英教育实践。 展开更多

关键词 精英教育 精英教育理念 精英教育阶段 培养模式

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坚持教育创新开创台州学院新局面 被引量：3

2

作者 蒋承勇 《台州学院学报》 2003年第2期5-9,共5页

本文是蒋承勇校长在学校学习贯彻十六大精神和“学院大发展我们怎么办”全校教职工大会上所作的动员报告,是在高教大众化,经济市场化全球化和高教竞争白热化的形势下对我校发展所作的思考。既是学习贯彻十六大精神的产物,也是我校今后... 本文是蒋承勇校长在学校学习贯彻十六大精神和“学院大发展我们怎么办”全校教职工大会上所作的动员报告,是在高教大众化,经济市场化全球化和高教竞争白热化的形势下对我校发展所作的思考。既是学习贯彻十六大精神的产物,也是我校今后工作的导向性思路。为把“学院大发展我们怎么办”大讨论推向深入,刊登此文,以供参考。 展开更多

关键词 台州学院 高教大众化 专业设置 人才培养 办学者 精英教育阶段 就业指导体系 地方性大学 高校扩招 岗位就业

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生命教育的核心问题及其解决方法(节选)

3

作者 郑晓江 《新教师》 2012年第1期14-15,共2页

从注重知识增长的教育走向关注学生生命成长的教育生命教育的本质与核心问题就是学校在促进学生"知识增加"的同时如何培育学生的"生命成长"。一般而言,中国的教育在抓学生知识增长及技能的培养方面非常有成效。

关键词 教育内容 教育走向 人生方向 知行合一 精英教育阶段 专门课程 人生规划 知识内化 人生过程 团队精

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高等教育的多样发展与质量思考

4

作者 郜岭 高勇 《淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）》 2002年第6期25-27,共3页

关键词 多样化发展 大众化阶段 学校 精英教育阶段 需求 学堂 高等教育大众化 社会评估机构

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发展我国民办高等教育的经济学思考

5

作者 杜安国 《金融经济（下半月）》 2005年第6期131-132,共2页

我国民办高等教育的发展经历了经济体制、政治体制、科技体制、教育体制的大变革时期,因此每一阶段的理论创新与制度改革都深刻地影响着我国民办高等教育的方向、定位与进程。由于办学主体的不同,导致民办高校在教育理念、经营管理方式... 我国民办高等教育的发展经历了经济体制、政治体制、科技体制、教育体制的大变革时期,因此每一阶段的理论创新与制度改革都深刻地影响着我国民办高等教育的方向、定位与进程。由于办学主体的不同,导致民办高校在教育理念、经营管理方式、人才培养规格、办学质量保证体系等诸多方面的明显差异,以及发展模式的迥然不同,从中外对比的角度来看就更加明显。中国经济体制的改革使所有制由公有制向多种所有制共存的方向发展,经济体制由计划经济向市场经济体制转轨,这为民办高等教育提供了经济体制上的基础和得以发展的机遇。 展开更多

关键词 科技体制 教育理念 办学主体 教育体制 人才培养 经营管理方式 经济学思考 精英教育阶段 市场经济体

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大众化背景下高校学生思想政治教育初探 被引量：2

6

作者 程孝良 杨光惠 张富程 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第S1期241-242,共2页

关键词 思想政治教育 教育工作 精英教育阶段 集体观念 集体主义教育 意识形态领域 适龄人口 引导作用 道德行为 现实生活

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关于我国高等教育大众化的思考 被引量：4

7

作者 严海鹰 《福建论坛（社科教育版）》 2006年第S1期241-242,共2页

一、高等教育大众化的内涵及我国目前高等教育大众化的现状高等教育大众化是美国当代著名教育社会学家马宁·特罗(Martim trow)教授在20世纪70年代提出来的。马宁·特罗从西方国家高等教育发展的史实出发,提出了高等教育发展的&... 一、高等教育大众化的内涵及我国目前高等教育大众化的现状高等教育大众化是美国当代著名教育社会学家马宁·特罗(Martim trow)教授在20世纪70年代提出来的。马宁·特罗从西方国家高等教育发展的史实出发,提出了高等教育发展的"三阶段论",他将高等教育发展分为"精英、大众的和普及"三个阶段。 展开更多

关键词 教育社会学家 精英教育阶段 三阶段论 高等职业教育 西方国家 教育质量 办学资源 在学人数 教学经费 成本补偿

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试论发展网络教育的客观必然性

8

作者 詹木生 《社科与经济信息》 2002年第3期170-171,共2页

中国已成为WTO成员,为了适应新的经济形势和社会需求,国家教育部提出大力发展以'开放式教育网络和终身学习体系'为两大标志的远程教育战略,以创建有中国特色的、充满生机和活力的社会主义教育体系.在这种教育思想的指导下,教育... 中国已成为WTO成员,为了适应新的经济形势和社会需求,国家教育部提出大力发展以'开放式教育网络和终身学习体系'为两大标志的远程教育战略,以创建有中国特色的、充满生机和活力的社会主义教育体系.在这种教育思想的指导下,教育的全新组织形式和教育理念将产生重大的变化,乃至对教育现代化的实现都会起到重要的促进作用. 展开更多

关键词 终身学习体系 促进作用 中国特色 精英教育阶段 成长规律 人才竞争 经济竞争 经济全球一体化 国立大学 经济全球化

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深化我国人才教育体制改革的大思路

9

作者 杨万龙 《中国人才》 北大核心 1993年第5期5-6,共2页

建设有中国特色的社会主义关键在人才.解决人才问题,不能靠"你挖我,我挖你",必须立足于培养、造就,即要依靠"人才母机"——教育.这里特提出深化我国人才教育体制改革的大思路,供决策参考.一、我国现行人才教育体制... 建设有中国特色的社会主义关键在人才.解决人才问题,不能靠"你挖我,我挖你",必须立足于培养、造就,即要依靠"人才母机"——教育.这里特提出深化我国人才教育体制改革的大思路,供决策参考.一、我国现行人才教育体制上的突出问题1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》下达后,我国教育体制发生了重大变化,造就了数以亿计的各行各业、各个层次的现代人才.但是,我国现存教育体制仍有不少问题:一是基础教育不扎实,人口素质偏低.全国第四次人口普查的资料显示:九年义务教育的指标只有那些大中城市和经济文化发达的县城。 展开更多

关键词 教育体制改革 经济文化发达 人口素质 里特 精英教育阶段 私人办学 普通高中教育 “希望工程” 扫除文盲 精神生活方式

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教育变革不能“等待超人”

10

作者 杨东平 《基础教育论坛》 2014年第8Z期4-6,共3页

理论上势在必行现实中寸步难行我个人认为现阶段教育的主要问题有三个方面:第一个在教育公平方面存在突出问题。第二个是严重的应试教育。第三个是教育行政化,就是体制对教育的束缚。我们对于教育改革的希望非常高,也不断制定各种各样... 理论上势在必行现实中寸步难行我个人认为现阶段教育的主要问题有三个方面:第一个在教育公平方面存在突出问题。第二个是严重的应试教育。第三个是教育行政化,就是体制对教育的束缚。我们对于教育改革的希望非常高,也不断制定各种各样的规划,发出各种各样的号召,但是教育改革理论上是势在必行,现实中是寸步难行。什么原因?我想我们今天已经意识到实质性的教育改革并不完全是政府的一纸文件、一个号召就能够实现的,它有两个重要的前提。 展开更多

关键词 教育改革 现阶段教育 教育变革 教育行政 教育理想 精英教育阶段 学校教育 木桶理论 教育学研究 环

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未来基础教育改革亟待三个“转向”

11

作者 湛卫清 《基础教育论坛》 2013年第7Z期20-22,24,共4页

毋庸置疑,基础教育改革取得了一些成就。但也有不少改革或没有触及教育的本质,或丢失了一些本应牢牢把持的根本,以致部分改革流于形式,收效甚微,甚至产生负面效应,付出了巨大的改革成本。究其原因。

关键词 教育改革 择校问题 改革成本 教育内容 示范高中 教育均衡 教育教学方式 精英教育阶段 教育价值取向

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未来基础教育改革亟待三个“转向”

12

作者 湛卫清 《基础教育论坛》 2013年第6Z期24-26,24,共3页

毋庸置疑,基础教育改革取得了一些成就。但也有不少改革或没有触及教育的本质,或丢失了一些本应牢牢把持的根本,以致部分改革流于形式,收效甚微,甚至产生负面效应,付出了巨大的改革成本。究其原因,就是对未来基础教育改革的方向把握不... 毋庸置疑,基础教育改革取得了一些成就。但也有不少改革或没有触及教育的本质,或丢失了一些本应牢牢把持的根本,以致部分改革流于形式,收效甚微,甚至产生负面效应,付出了巨大的改革成本。究其原因,就是对未来基础教育改革的方向把握不够。基础教育改革的方向性问题很多,本文无意面面俱到,拟选取几个重点做初步的探讨。教育价值取向:从'形而下'的关注到'形而上'的追求记得一位实验小学校长在回答家长关于'什么是教育'的提问时,回答说,通俗地讲,就是让学生'今天睡好觉,明天不跳楼'。惊人之语折射教育现实!不得不承认,如今在学校教育现场。 展开更多

关键词 教育改革 择校问题 教育内容 示范高中 教育均衡 教育教学方式 精英教育阶段 教育价值取向 绿领巾

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大学生自杀之归因分析 被引量：5

13

作者 谢笑珍 《青年探索》 2002年第6期56-57,共2页

目前,高校大学生自杀现象屡屡见诸报端,社会各界与高教界内部对此颇多议论.一部分人把学生自杀的原因完全归结为学校管理不善与高等教育失败;高教界内部则辩称:把大学生自杀的原因全部归因于学校是不公正的、不负责任的观点,大学生自杀... 目前,高校大学生自杀现象屡屡见诸报端,社会各界与高教界内部对此颇多议论.一部分人把学生自杀的原因完全归结为学校管理不善与高等教育失败;高教界内部则辩称:把大学生自杀的原因全部归因于学校是不公正的、不负责任的观点,大学生自杀是因为社会与家庭等不良因素的影响.可谓仁者见仁,智者见智.笔者作为从事高校大学生心理咨询与健康教育的专职教师,认为以上两种观点都有待做理性的思考与分析.就笔者的实践经验来说,大学生自杀是社会各种深层次矛盾的综合反映.简单归结为社会环境的不良影响或高等教育自身的原因都是直线式思维的结果.具体说来,大学生自杀是以下几方面因素综合影响所导致的学生极端自我毁灭的行为. 展开更多

关键词 归因分析 高教界 学校管理 心理健康 心理咨询工作 价值观冲突 人格塑造 精英教育阶段 专职教师 人生价值观

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高校教研室建设的问题及对策浅谈 被引量：1

14

作者 杜军良 罗娅君 李娟 《教师》 2015年第29期90-90,共1页

我国高等教育已经从精英教育阶段步入大众化教育阶段,十多年来,由于招生规模的迅速扩张,学生素质普遍下降,尤其是二本院校的生源进一步变差,进而导致教学质量普遍下降,因此提高教学质量是当今高校急需解决的问题。而高校教研室是践行人... 我国高等教育已经从精英教育阶段步入大众化教育阶段,十多年来,由于招生规模的迅速扩张,学生素质普遍下降,尤其是二本院校的生源进一步变差,进而导致教学质量普遍下降,因此提高教学质量是当今高校急需解决的问题。而高校教研室是践行人才培养的重要载体,其运行情况直接影响着教学质量。然而,现如今高校对教研室不够重视,教研室形同虚设,从而产生了各种问题,因此本文就当今高校教研室存在的问题进行探讨。 展开更多

关键词 教研室工作 教学质量 精英教育阶段 人才培养 二本 人情关系 师范技能 非师范专业 惩罚措施 科研能力

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新形势下加强高校班主任队伍建设研究 被引量：1

15

作者 李桃 《领导科学论坛》 2015年第22期32-33,共2页

随着我国教育改革不断深入和教育观念的不断转变,高等教育已经有了新的内涵,为适应高等教育环境的变化,作为教育改革的一种思考与尝试,在本科生教育中实行“班主任制”已成为时代发展的要求。高校班主任工作的背景大众化教育时代的来临... 随着我国教育改革不断深入和教育观念的不断转变,高等教育已经有了新的内涵,为适应高等教育环境的变化,作为教育改革的一种思考与尝试,在本科生教育中实行“班主任制”已成为时代发展的要求。高校班主任工作的背景大众化教育时代的来临。一般来说,高等教育毛入学率在15%以下时属于精英教育阶段,15%-50%为高等教育大众化阶段,50%以上为高等教育普及化阶段。据统计,辽宁省近五年高等教育毛入学率在43%-45%之间,已接近普及化阶段,正处于大众化阶段。 展开更多

关键词 高校班主任 班主任队伍建设 精英教育阶段 班主任制 普及化阶段 本科生教育 教育改革 教育时代 班级凝聚力 课外科技活动

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平心静气地看待高考改革——写在恢复高考40周年之际 被引量：2

16

作者 刘尧 《河南教育（基教版）（上）》 2017年第9期7-10,共4页

2017年高考已经过去了,被录取的学生陆续报到入学,围绕高考的各种议论也渐渐消停下来。但高考改革永远不会停歇,将伴随社会发展有序推进。2017年,在我国恢复高考40周年之际,迎来了高等教育快速迈向普及化的新时代,高考也即将结束担当“... 2017年高考已经过去了,被录取的学生陆续报到入学,围绕高考的各种议论也渐渐消停下来。但高考改革永远不会停歇,将伴随社会发展有序推进。2017年,在我国恢复高考40周年之际,迎来了高等教育快速迈向普及化的新时代,高考也即将结束担当“筛选器”的历史使命,随之而来的是高校的功能、模式、 展开更多

关键词 高考改革 考试科目 选拔性 高考录取 考试招生制度 中小学素质教育 高等学校招生 学业水平 精英教育阶段 招生模式

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大众化教育阶段高等教育规模的经济学审视 被引量：1

17

作者 吴娟 《环球市场信息导报》 2015年第31期29-30,共2页

1997年亚洲金融风暴,高等教育作为拉动经济增长的重要领域,揭开了高校扩招的序幕,在此后的十七年间,高等教育规模实现了大幅度的扩张。2002年,我国普通高等教育在校生达903.36万人,高等教育毛入学率首次达到15%,初步进入国际公认的高等... 1997年亚洲金融风暴,高等教育作为拉动经济增长的重要领域,揭开了高校扩招的序幕,在此后的十七年间,高等教育规模实现了大幅度的扩张。2002年,我国普通高等教育在校生达903.36万人,高等教育毛入学率首次达到15%,初步进入国际公认的高等教育大众化的阶段。2013年中国高等教育毛入学率达30%,预计到2020年我国高等教育毛入率将达40%。在中国高等教育由"精英教育阶段"向" 展开更多

关键词 规模经济 精英教育阶段 亚洲金融风暴 高校扩招 经济增长 经济发展 就业人员 入学机会 家庭承担 中

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地方高校《固体物理》教学的困惑与思考

18

作者 臧国忠 王晓飞 《现代教育》 2015年第9期90-90,共1页

社会在发展,对人才的定义也在发展,社会对高校提出了越来越高的要求。高校的办学规模扩大了,仅仅表示高校能够容纳更多的教育工作者和接受教育者。如何使得高校的内涵建设紧跟社会发展的步伐,甚至引导社会发展,成为高等学校目前的主要... 社会在发展,对人才的定义也在发展,社会对高校提出了越来越高的要求。高校的办学规模扩大了,仅仅表示高校能够容纳更多的教育工作者和接受教育者。如何使得高校的内涵建设紧跟社会发展的步伐,甚至引导社会发展,成为高等学校目前的主要任务。 展开更多

关键词 固体物理 社会在发展 教育工作者 精英教育阶段 知识的理解 晶体结构 光衍射方法 石英晶体 金属电子论 学科基础课程

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人事代理型大学教师再发展及其风险管理

19

作者 冯用军 《河南教育（高教版）（中）》 2008年第5期38-39,共2页

　　高等学校人事代理制度是人事部、教育部人事制度改革的产物,从1999年5月教育部召开全国高等学校内部管理体制改革座谈会起,人事代理制度开始在一些高校试行.……

关键词 大学教师 人事代理制度 代理型 编制内 高校扩招 人事管理工作 风险管理 人员聘用制度 精英教育阶段 大学教育质量

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论柔性化管理在新时期学生管理工作中的运用

20

作者 赵美平 《改革与开放》 2010年第2X期197-197,共1页

一、引语:"柔性管理"是相对于"刚性管理"提出来的。"刚性管理"以"规章制度为中心",用制度约束管理员工。而"柔性管理"则"以人为中心",对员工进行人格化管理。"柔性管... 一、引语:"柔性管理"是相对于"刚性管理"提出来的。"刚性管理"以"规章制度为中心",用制度约束管理员工。而"柔性管理"则"以人为中心",对员工进行人格化管理。"柔性管理"的最大特点,在于它主要不是依靠外力?如发号施令,而是依靠人性解放、权力平等。 展开更多

关键词 学生管理 柔性化管理 刚性管理 学生工作理念 人格化管理 学生工作模式 现代大学制度 思想变化 精英教育阶段 自我教育

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