新工科背景下以竞技模式开展工程实践课程 被引量：1

1

作者 林霖 梅逢城 +1 位作者 孙瑞泽 杨晓杏 《电气电子教学学报》 2024年第1期210-213,共4页

如何在新工科背景下培养复合型工程实践人才,是目前高等院校课程改革的热点课题。“机器人控制技术”课程以物联网工程专业学生的工程实践能力培养为研究目的,开展了以竞技模式实施工程实践课程的探索,在实验平台软硬件集成开发、竞技... 如何在新工科背景下培养复合型工程实践人才,是目前高等院校课程改革的热点课题。“机器人控制技术”课程以物联网工程专业学生的工程实践能力培养为研究目的,开展了以竞技模式实施工程实践课程的探索,在实验平台软硬件集成开发、竞技规则设计以及评价体系打造等多方面做出了有益的尝试。课程实施效果显示了,以竞技模式开展课程实践能有效激发学生的学习主动性,提高学生的工程实践能力。 展开更多

关键词 新工科 工程实践 竞技模式 考核标准 教学改革

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基于竞技模式的高职汽车电子类课程教学改革探索 被引量：2

2

作者 杨杭旭 刘冬梅 《机械职业教育》 2016年第4期24-26,共3页

传统的汽车电子类课程对于高职学生来说,普遍存在着教学内容难度大、课堂枯燥、学生上课积极性不高等问题。文章以高职汽车类专业传统的"汽车电路与电子系统检修"课程为例,提出了一种基于竞技闯关的"六阶训练、六关测试&... 传统的汽车电子类课程对于高职学生来说,普遍存在着教学内容难度大、课堂枯燥、学生上课积极性不高等问题。文章以高职汽车类专业传统的"汽车电路与电子系统检修"课程为例,提出了一种基于竞技闯关的"六阶训练、六关测试"的教学模式。实践证明,通过实施该教学模式,学生的积极性以及课堂授课的有效性均有一定提高,对于其他汽车类电子课程的开发有一定借鉴意义。 展开更多

关键词 竞技模式 高职 电子类课程 改革探索

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竞技模式在高职汽车电子类课程教学改革中的应用

3

作者 王建 李建云 《科技风》 2020年第23期56-56,58,共2页

竞技模式教学这一理念已经被越来越多的人认可,但是仍然需要教师们在教学实践中去应用、去创新,更好地将教育活动置于现实的生活背景之下,打破传统教育模式的壁垒,以全新的眼光看待高职汽车电子类课程教学,促使学生自主地参加到教学中来... 竞技模式教学这一理念已经被越来越多的人认可,但是仍然需要教师们在教学实践中去应用、去创新,更好地将教育活动置于现实的生活背景之下,打破传统教育模式的壁垒,以全新的眼光看待高职汽车电子类课程教学,促使学生自主地参加到教学中来,全面培养学生综合素质。同时,这种教育理念的应用过程中,也会培养学生各方面兴趣爱好,真正做到新课程改革下学生素质全面发展的教学模式。 展开更多

关键词 竞技模式 高职汽车 教学改革

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中国竞技体育的发展模式及其变革走向 被引量：22

4

作者 孙科 杜成革 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第1期20-24,共5页

以中国竞技体育的发展为路径,研究中国竞技体育发展的起点与动力,对中国竞技体育生成的历史架构进行分析,探讨中国竞技体育发展变革的走向。研究认为,举国体制的主要架构就是围绕着竞技体育发展而生成的中国特色的体育制度,是党和国家... 以中国竞技体育的发展为路径,研究中国竞技体育发展的起点与动力,对中国竞技体育生成的历史架构进行分析,探讨中国竞技体育发展变革的走向。研究认为,举国体制的主要架构就是围绕着竞技体育发展而生成的中国特色的体育制度,是党和国家对体育发展的政策规定和制度安排,所以中国竞技体育发展模式转变应在渐进的完善中逐步改革。此外,竞技体育发展方式的切实转变也需要新思路、新跨越,需要打破竞技体育"为国争光"的内在路径,对举国体制下的竞技体育发展模式进行革新,重新对竞技体育的价值体系与运行体制进行调整和完善。 展开更多

关键词 体育管理学 竞技体育发展模式 变革走向 中国

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我国竞技体育发展模式及其选择 被引量：10

5

作者 何强 熊晓正 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第4期8-12,共5页

依据"为国争光"的目标取向,"赶超发展"的指导思想,政府为主、社会为辅的发展思路以及"突出重点、带动一般"的工作方针,我国竞技体育在半个多世纪的发展历程中先后采用了"普及与提高相结合"、&q... 依据"为国争光"的目标取向,"赶超发展"的指导思想,政府为主、社会为辅的发展思路以及"突出重点、带动一般"的工作方针,我国竞技体育在半个多世纪的发展历程中先后采用了"普及与提高相结合"、"缩短战线,保证重点"、"适度赶超"和"集中双轨"几个发展模式。依据我国竞技体育发展实践及社会改革要求,未来竞技体育发展模式的选择和变革的重点应当是目标任务多元化、组织模式综合化、资源整合多元化、运行模式市场化。 展开更多

关键词 体育管理学 竞技体育发展模式 中国

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论社会化的竞技体育模式——丁俊晖成功的启示 被引量：11

6

作者 周军 《广州体育学院学报》 北大核心 2006年第3期18-20,13,共4页

采用文献资料法,利用丁俊晖成功的例子,结合当前我国“举国体制”在运行中存在的问题,论述一种正在形成中的全新的竞技体育模式———社会化的竞技体育模式,给当前中国体育人才培养体制带来有益的启示。为进一步加快推进体育职业化改革... 采用文献资料法,利用丁俊晖成功的例子,结合当前我国“举国体制”在运行中存在的问题,论述一种正在形成中的全新的竞技体育模式———社会化的竞技体育模式,给当前中国体育人才培养体制带来有益的启示。为进一步加快推进体育职业化改革,实现竞技体育社会化提供理论上的支持和建议。 展开更多

关键词 社会化 竞技体育模式 丁俊晖

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体教融合:中国特色竞技体育后备人才培养模式转化与创新 被引量：91

7

作者 杨桦 刘志国 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期1-8,共8页

《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》为我国竞技体育人才培养模式创新性发展提供了契机。论文在分析传统的体教结合培养竞技体育人才得失的基础上,提出以融合发展观引领理念创新,“一体化”设计推动体制创新,“一体化”运行... 《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》为我国竞技体育人才培养模式创新性发展提供了契机。论文在分析传统的体教结合培养竞技体育人才得失的基础上,提出以融合发展观引领理念创新,“一体化”设计推动体制创新,“一体化”运行促进机制创新,整体协同实现模式创新,推进多元主体协同,打通资源供给堵点,破除体教制度藩篱,提出了院校化、市场化和社会化三大路径下队校、双高、校企、校场、校协、校地、校家七种体教融合培养竞技体育人才的模式,并指出体教融合竞技体育培养模式是对体教结合模式的创造性转化和创新性发展。 展开更多

关键词 深化体教融合 中国特色 竞技体育后备人才培养模式 创造性转化 创新性发展

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我国网球竞技体育人才培养模式及职业化发展现状研究 被引量：10

8

作者 刁凯 张健 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2017年第5期69-72,共4页

21世纪,随着竞技体育的不断发展,世界各国在竞技体育方面的竞争也愈发激烈。时代的不断进步也促使着我国在竞技体育人才培养的方面发生了转变,已从过去单一的"举国体制"发展成为高校培养竞技人才、俱乐部培养人才等模式,但每... 21世纪,随着竞技体育的不断发展,世界各国在竞技体育方面的竞争也愈发激烈。时代的不断进步也促使着我国在竞技体育人才培养的方面发生了转变,已从过去单一的"举国体制"发展成为高校培养竞技人才、俱乐部培养人才等模式,但每一种竞技体育人才的培养模式都是为了培养优秀的竞技体育人才,同时促进我国竞技体育职业化的发展。本文主要梳理了国内网球竞技人才培养的模式,以及对各种模式的优劣势和我国网球竞技体育职业化发展的现状进行综述研究,以期为我国在竞技体育人才培养模式和竞技体育职业化发展方面打下理论基础,为训练战提供指导。 展开更多

关键词 网球 竞技人才培养模式 职业化发展 现状

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高中武术选项课运用竞技教育模式实验研究 被引量：1

9

作者 赵春捷 赵雨璇 《科学大众（智慧教育）》 2015年第11期177-178,共2页

本文运用文献法、实验法、测量法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,并根据竞技教育模式理论设计教学进程和课堂教学模式,且与常规教学形式进行对照分析,以此探讨竞技教育模式在高中武术选项课中实施的可行性和效果。

关键词 高中武术选项课 竞技教育模式

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校园足球视域下高校足球教学“游戏+竞技”模式应用思考 被引量：1

10

作者 刘伟贺 《拳击与格斗》 2022年第19期45-47,共3页

自《中国足球改革总体方案》实施以来,校园足球就成为我国足球振兴计划的重要环节,高校承担了组织校园足球活动、培养足球人才的重任。对校园足球视域下的高校足球教学的“游戏+竞技”的模式进行研究,目的是使校园足球与高校的足球教学... 自《中国足球改革总体方案》实施以来,校园足球就成为我国足球振兴计划的重要环节,高校承担了组织校园足球活动、培养足球人才的重任。对校园足球视域下的高校足球教学的“游戏+竞技”的模式进行研究,目的是使校园足球与高校的足球教学有效衔接,将游戏环节、竞技元素融入校园足球教学的各个环节,形成足球教学模式,落实高校足球教学改革,从而获取更丰富的教育成果。本文简要分析了校园足球视域下高校足球与学生的特点,对当前存在的高校足球教学活动的不足之处进行思考,进一步对校园足球视域下高校足球教学“游戏+竞技”模式的应用进行深入探究。 展开更多

关键词 校园足球 高校足球教学 “游戏+竞技”模式

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新时代教育思想视域下普通高等学校运动竞技教育模式的构建与实践——以石家庄铁道大学为例

11

作者 田延 《青少年体育》 2023年第4期94-97,共4页

在新时代教育思想和体育思想的指导下,本文以石家庄铁道大学为例,对普通高等学校运动竞技教育模式的构建与实践进行了探讨。本文突出了运动竞技对抗性的本质特征,完整展现了运动竞技教育的全过程,旨在为发挥运动竞技教育独特的教育功能... 在新时代教育思想和体育思想的指导下,本文以石家庄铁道大学为例,对普通高等学校运动竞技教育模式的构建与实践进行了探讨。本文突出了运动竞技对抗性的本质特征,完整展现了运动竞技教育的全过程,旨在为发挥运动竞技教育独特的教育功能,培养大学生团结协作、努力拼搏、遵守规则、追求卓越等意志品质和体育精神,提升大学生的综合素质,实现立德树人的教育目标提供一定的借鉴。 展开更多

关键词 普通高等学校 体育课程 运动竞技教育模式

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竞技教育模式融入乡镇中学足球教学研究

12

作者 喻菊 《艺术科技》 2022年第13期213-215,共3页

近年来,校园足球发展快速,如何激发学生对足球的喜爱、强化学生的足球竞技技能,成为体育课堂中需要解决的重要问题。文章以文献资料法为主、以访谈法为辅,探究如何将竞技教育模式运用到乡镇中学足球教学中,对该教育模式和原有的教育模... 近年来,校园足球发展快速,如何激发学生对足球的喜爱、强化学生的足球竞技技能,成为体育课堂中需要解决的重要问题。文章以文献资料法为主、以访谈法为辅,探究如何将竞技教育模式运用到乡镇中学足球教学中,对该教育模式和原有的教育模式进行对比分析,探讨竞技教育融入乡镇中学的可行性和可操作性。研究结果显示,竞技教育融入乡镇中学是可行和可操作的,在足球教学课堂中融入竞技教育模式,可以改善学生的运动态度、提升学生的运动技能、培养学生的团队合作精神等。 展开更多

关键词 乡镇中学 足球教学 竞技教育模式

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竞技运动教育模式对沈阳体育学院羽毛球专修学生运动动机的影响

13

作者 姜驰 《西部素质教育》 2016年第17期61-61,共1页

竞技运动教育模式是一种成熟的、具有坚实理论基础的教学方法与模式。文章通过采用文献资料法、教育实验法、测量法、数理统计法对竞技运动教育模式的应用进行分析、研究,在提高学生专项技能、身体素质及课堂积极性的同时,传授给学生一... 竞技运动教育模式是一种成熟的、具有坚实理论基础的教学方法与模式。文章通过采用文献资料法、教育实验法、测量法、数理统计法对竞技运动教育模式的应用进行分析、研究,在提高学生专项技能、身体素质及课堂积极性的同时,传授给学生一种新的教学模式。 展开更多

关键词 竞技运动教育模式 羽毛球 运动动机

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我国乒乓球项目竞技运动员培养模式现状及发展前景预测研究

14

作者 王子豪 《文体用品与科技》 2019年第18期48-49,共2页

本文通过分析我国竞技体育管理体制及乒乓球项目培养模式的发展历程,结合乒乓球项目特点,重点研究了我国乒乓球项目竞技运动员的培养模式现状,并对比其他国家与本国乒乓球竞技运动员培养模式之间的存在差异,思考是否有可借鉴之处,在找... 本文通过分析我国竞技体育管理体制及乒乓球项目培养模式的发展历程,结合乒乓球项目特点,重点研究了我国乒乓球项目竞技运动员的培养模式现状,并对比其他国家与本国乒乓球竞技运动员培养模式之间的存在差异,思考是否有可借鉴之处,在找出我国乒乓球项目当下存在问题的同时做出发展前景预测与建议。 展开更多

关键词 乒乓球 竞技运动员培养模式 现状 发展前景预测与建议

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论竞技状态 被引量：10

15

作者 叶羽 《江苏理工大学学报（社会科学版）》 2001年第3期102-105,122,共5页

竞技状态是运动员在参与竞技的过程中身心所表现出来的一种阶段性的综合状态 ,它具有相对统一性和阶段性两方面的基本特点。研究影响竞技状态的六大相关因素及其关系对进一步认请竞技状态的本质特征具有重要意义 ,并以此对竞技项目进行... 竞技状态是运动员在参与竞技的过程中身心所表现出来的一种阶段性的综合状态 ,它具有相对统一性和阶段性两方面的基本特点。研究影响竞技状态的六大相关因素及其关系对进一步认请竞技状态的本质特征具有重要意义 ,并以此对竞技项目进行分类研究 ,比较、分析竞技模式的特征与竞技状态的相关因素结构特征之间的关系 ,揭示竞技项目与相关因素之间的内在联系和规律 ,有利于正确、全面地认识竞技状态 ,从而在实际工作中能够更好地把握和调整竞技状态 。 展开更多

关键词 基本构成 技能 心理 竞技模式 竞技状态 比赛 运动员 本质特征 影响因素 社会 生理

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浅论对太极竞技推手认识的误区

16

作者 刘明亮 梁辰 柯贤斌 《搏击》 2013年第9期74-76,共3页

太极竞技推手作为太极推手的竞技模式搬上擂台已经有数十年的历史,并在长期实践与改进中不断完善,然而人们对太极竞技推手认识的误区还很多,各种质疑批驳之声层出不穷。道不明而术难行,不解决太极竞技推手认识的误区,太极竞技推手就没... 太极竞技推手作为太极推手的竞技模式搬上擂台已经有数十年的历史,并在长期实践与改进中不断完善,然而人们对太极竞技推手认识的误区还很多,各种质疑批驳之声层出不穷。道不明而术难行,不解决太极竞技推手认识的误区,太极竞技推手就没有一个好的发展氛围和发展空间。对此本文试论如下： 展开更多

关键词 太极推手 竞技模式 误区

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关于体育情感教育模式的理论思考 被引量：7

17

作者 刘琦 《内蒙古民族师院学报（自然科学版）》 1999年第2期166-167,共2页

本文依据体育原型的更本质特征，对目前国内在教学模式研究中的成果进行了归纳性探索，将其上升概括为三种体育教育模式：竞技、体质、情感教育模式。并依据系统科学原理论述了三者的关系。对体育情感教育模式的指导思想、教育过程和特... 本文依据体育原型的更本质特征，对目前国内在教学模式研究中的成果进行了归纳性探索，将其上升概括为三种体育教育模式：竞技、体质、情感教育模式。并依据系统科学原理论述了三者的关系。对体育情感教育模式的指导思想、教育过程和特点进行了探讨。 展开更多

关键词 教育模式 体育教育 情感模式 竞技模式 体质模式

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美国大学体育俱乐部教学模式的特征及启示——以布莱恩特大学为例 被引量：62

18

作者 盛怡 杨洪 缪律 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期90-94,100,共6页

分析美国布莱恩特大学体育俱乐部教学模式,发现布莱恩特大学体育俱乐部教学模式具有较强的社会性、多向性、智能化、个性化的特点。针对我国大学体育俱乐部教学"边缘化"的困境、理论基础薄弱,缺乏具有创新的实践、俱乐部教学... 分析美国布莱恩特大学体育俱乐部教学模式,发现布莱恩特大学体育俱乐部教学模式具有较强的社会性、多向性、智能化、个性化的特点。针对我国大学体育俱乐部教学"边缘化"的困境、理论基础薄弱,缺乏具有创新的实践、俱乐部教学模式面临"竞技化"和"娱乐化"的选择等问题,提出设计适合我国特点的"实用型"体育俱乐部教学模式,以此健全俱乐部管理体制、通过动商培养学生的综合素质、突出理论和与实践的结合。 展开更多

关键词 美国 布莱恩特大学 体育俱乐部 竞技化 娱乐化 教学模式 学校体育

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“校园足球”式新型运动员培养模式发展路径初探 被引量：1

19

作者 王一然 《山东体育科技》 2017年第5期77-80,共4页

运动员退役后流动问题已经成为一个重要的社会问题。这一问题产生的根源在于我国竞技体育人才培养模式。当前,随着我国体育地位的提高和教育理念的进步,新型运动员培养模式开始了初步探索,"校园足球"就是新模式的代表。相比&q... 运动员退役后流动问题已经成为一个重要的社会问题。这一问题产生的根源在于我国竞技体育人才培养模式。当前,随着我国体育地位的提高和教育理念的进步,新型运动员培养模式开始了初步探索,"校园足球"就是新模式的代表。相比"体校-专业队"和"一条龙"传统培养模式,它重视运动员的全面发展,尤其是文化教育,这在很大程度上决定运动员能否依靠体育成绩资本以外的其他资本——尤其是文化资本参与社会流动。"校园足球"若想成功,一要以高校为龙头;二要学习NCAA的运动员培养理念和方法。 展开更多

关键词 社会流动 竞技体育人才培养模式 校园足球 文化资本

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