程端礼与《江东书院讲义》 被引量：2

1

作者 杨玉芬 程仁桃 《殷都学刊》 2003年第3期51-53,共3页

书院在元代因受到了政府的重视 ,而得到了蓬勃的发展 ,程朱理学在元代的书院教学中受到崇拜 ,达到了至尊至贵的地位。朱熹的《四书集注》成为当时法定的教材和参考书 ,各书院的讲授内容和研究也就形成了以程朱理学为中心的基本模式。程... 书院在元代因受到了政府的重视 ,而得到了蓬勃的发展 ,程朱理学在元代的书院教学中受到崇拜 ,达到了至尊至贵的地位。朱熹的《四书集注》成为当时法定的教材和参考书 ,各书院的讲授内容和研究也就形成了以程朱理学为中心的基本模式。程端礼在朱氏教学和读书的方法上 ,结合自己的实践经验 ,写出了著名的《程氏家塾读书分年日程》。《江东书院讲义》作为《日程》 展开更多

关键词 程端礼 《江东书院讲义》 元代 书院教学

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程端礼及其《读书分年日程》 被引量：7

2

作者 张伟 邢舒绪 《宁波大学学报（教育科学版）》 2004年第6期39-43,共5页

程端礼为元代著名的理学教育家,其著《读书分年日程》在《朱子读书法》基础上,就不同学龄阶段的教育任务、内容和方法作了系统的论述和规划,并对当时及日后的教育实践产生了较大的影响。书中所总结的读书方法和教学原则,至今仍不乏其合... 程端礼为元代著名的理学教育家,其著《读书分年日程》在《朱子读书法》基础上,就不同学龄阶段的教育任务、内容和方法作了系统的论述和规划,并对当时及日后的教育实践产生了较大的影响。书中所总结的读书方法和教学原则,至今仍不乏其合理性,值得重视。 展开更多

关键词 程端礼 《读书分年日程》 理学教育 《朱子读书法》

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导读书目的发凡之作——程端礼《读书分年日程》评介 被引量：1

3

作者 袁逸 《图书馆学研究》 1984年第6期114-116,83+152,共5页

宋元时期是我国目录学发展史上一个辉煌的重要阶段。元初教育家程端礼于1315年编成的《程氏家塾读书分年日程》(以下简称《日程》)即是一部古代导读目录的发凡之作。

关键词 程端礼 导读书目 熟读精思 程朱理学

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略论程端礼语文教育思想对当今的启示 被引量：1

4

作者 肖建云 《赤峰学院学报（科学教育版）》 2011年第12期153-155,共3页

元代教育家程端礼著有《程氏家塾读书分年日程》,此书有三大特点,那就是教学内容的确定不移、教学方法的针对明确和教学阶段的循序渐进,这对我们今天的语文教学具有十分有益的参考作用。

关键词 程端礼 语文教育思想 启示

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从蒙童到成人的课程规划:析程端礼《读书分年日程》

5

作者 杨杨 李新 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2016年第9期245-247,共3页

程端礼所著《读书分年日程》是我教育史上一部著名的教学程规,它以程朱理学派的"明体达用"为指导思想,根据教育者的年龄确定学程,在不同的年龄段规定不同的教学内容和方法,并根据每日不同的学习时间单元学习不同的内容。课程... 程端礼所著《读书分年日程》是我教育史上一部著名的教学程规,它以程朱理学派的"明体达用"为指导思想,根据教育者的年龄确定学程,在不同的年龄段规定不同的教学内容和方法,并根据每日不同的学习时间单元学习不同的内容。课程内容的丰富性、系统性以及课程评价标准的明晰性是我国课程改革需要借鉴和吸收的重要方面。 展开更多

关键词 程端礼 《读书分年日程》 教学程规

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程端礼《实勉斋例》句读理论研究——兼与《马氏文通》句读理论比较

6

作者 邵霭吉 《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》 2018年第1期57-62,共6页

程端礼《实勉斋例》在前人句读理论基础上,进一步把"读"和"句"认作句法单位,给出了认定这两种句法单位的具体规则和实例,揭示了一些句子内部的结构关系,在汉语语法学史上具有重要的地位。《实勉斋例》行文简洁,有... 程端礼《实勉斋例》在前人句读理论基础上,进一步把"读"和"句"认作句法单位,给出了认定这两种句法单位的具体规则和实例,揭示了一些句子内部的结构关系,在汉语语法学史上具有重要的地位。《实勉斋例》行文简洁,有时意在言外,因而需要仔细品读才能领会其精髓。《马氏文通》继承了《实勉斋例》的句读理论又有重大发展,在认定"读"和"句"的问题上,虽也有一些巧合但其本质上却是不一样的。 展开更多

关键词 程端礼 《实勉斋例》 句 读 《马氏文通》

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略论程端礼的《读书分年日程》

7

作者 符永利 《社会科学论坛》 2011年第3期74-78,共5页

程端礼的《读书分年日程》成书背景,是蒙元已经过渡到尊孔重儒、崇尚理学的时代。程朱理学作为元代中后期的官方哲学,成为学校教育和科举考试的主要内容。在《读书分年日程》中,程端礼实践了朱熹"循序渐进,熟读精思"的指导思... 程端礼的《读书分年日程》成书背景,是蒙元已经过渡到尊孔重儒、崇尚理学的时代。程朱理学作为元代中后期的官方哲学,成为学校教育和科举考试的主要内容。在《读书分年日程》中,程端礼实践了朱熹"循序渐进,熟读精思"的指导思想,强调坚持与反复温习,提出了具体的可实行的步骤和规划。其对元明清的学校、书院、家塾和个人教育产生了重要的影响。 展开更多

关键词 元代 程端礼 《读书分年日程》

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程端礼的读写教学思想——读《程氏家塾读书分年日程》 被引量：2

8

作者 张维坤 蒋成瑀 《浙江教育学院学报》 2007年第1期86-90,共5页

元代程端礼的《程氏家塾读书分年日程》,是我国教育史上首部全面系统论述读写教学的专著。它根据朱熹读书法将读写教学的宗旨与目标、课程内容及设置、教学过程及方法、教学原则等具体化、序列化、制度化,对我国古代读写教育产生过广泛... 元代程端礼的《程氏家塾读书分年日程》,是我国教育史上首部全面系统论述读写教学的专著。它根据朱熹读书法将读写教学的宗旨与目标、课程内容及设置、教学过程及方法、教学原则等具体化、序列化、制度化,对我国古代读写教育产生过广泛而深远的影响。 展开更多

关键词 程端礼 《程氏家塾读书分年日程》 读写教学

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程端礼《程氏家塾读书分年日程》及其读书思想刍议 被引量：3

9

作者 任蒙 《山东图书馆学刊》 2019年第4期118-123,共6页

宋末元初是儒学思想激荡、学派各立、学人辈出的时期,抛除内忧外患的政治原因外,儒学的自生性发展已经到了一个新的阶段,在旧有原始儒学思想及同时代陆九渊心学思潮的裹挟下,以朱熹为代表的理学思想蓬勃而出,顺应了时代的要求。这一时期... 宋末元初是儒学思想激荡、学派各立、学人辈出的时期,抛除内忧外患的政治原因外,儒学的自生性发展已经到了一个新的阶段,在旧有原始儒学思想及同时代陆九渊心学思潮的裹挟下,以朱熹为代表的理学思想蓬勃而出,顺应了时代的要求。这一时期,一大批新生理学思想家大力提倡朱学,推崇朱熹的为学之法,程端礼正是其中颇具代表性的一员,他集理学之成的读书方法和流布极广的《程氏家塾读书分年日程》影响了其后几百年的学风,开创了儒家教育的新范本。 展开更多

关键词 程端礼 读书 日程 理学

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程端礼《读书分年日程》初探 被引量：2

10

作者 施榆生 《漳州师院学报（哲学社会科学版）》 1998年第3期80-84,共5页

关键词 程端礼 语文教学 读书法 小学教育 切己体察 大学教育 语文教育 科举制度 白鹿洞书院 教学方法

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程端礼读书法及其当代价值

11

作者 王卉卉 《辽宁教育行政学院学报》 2014年第1期57-60,共4页

中国元代的程端礼在继承朱熹读书方法的基础上,在《读书日程》中提出了有独到见解的读书方法,主要包括分层递进的读书方式、全面客观的读书立场、学以致用的读书追求,以及分段安排教学内容、矫正性教学法和总结性评价机制等。这些方法... 中国元代的程端礼在继承朱熹读书方法的基础上,在《读书日程》中提出了有独到见解的读书方法,主要包括分层递进的读书方式、全面客观的读书立场、学以致用的读书追求,以及分段安排教学内容、矫正性教学法和总结性评价机制等。这些方法对于因材施教原则的追求、培养尊重原著思想的非功利性读书态度、强调学习的积累和培养质疑的读书精神无疑具有积极价值。 展开更多

关键词 程端礼 程氏读书分年日程 分层递进 矫正性教学

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从程端礼《读书分年日程》到章太炎《中学读经分年日程》 被引量：3

12

作者 徐雁平 《古典文献研究》 2004年第1期74-99,共26页

程端礼《程氏家塾读书分年日程》多被视为推荐书目的先导,其实它只是一种衍生物。它将"朱子读书法"落到实处,并使之形成条理清晰的规章和程式。此种读书次第和读书方法对后世,尤其是对清代以来的读书风气影响较大。

关键词 程端礼 朱子读书法 清代书院 推荐书目 读书方法 钟山书院 龙门书院 考异 生徒 读书风气

原文传递

试论《程氏家塾读书分年日程》的性质 被引量：6

13

作者 王照年 罗玉梅 《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2016年第3期93-97,共5页

《程氏家塾读书分年日程》在元代以来的古代汉语文教育中虽产生了相当深广的影响,但该书仅涉及到汉语教与学,并无其他语言的教学情况与学校的教育活动,甚至仅就汉语教学而言,也无规定以学习汉语言文字为特征的儒学教育方面的课外活动。... 《程氏家塾读书分年日程》在元代以来的古代汉语文教育中虽产生了相当深广的影响,但该书仅涉及到汉语教与学,并无其他语言的教学情况与学校的教育活动,甚至仅就汉语教学而言,也无规定以学习汉语言文字为特征的儒学教育方面的课外活动。因此,不能将其简单地认定为产生于元代的课程表,或教学计划之类的古代教育文献,而应以秉承朱子读书之法为宗旨的基本理念、以研习汉语言文字为中心的教学运用、以传承儒家文化为己任的教育目的等特征,将其定性为产生于元代的一部较为完备的汉语文教学大纲或课程标准。 展开更多

关键词 程端礼 《日程》 元代教育 汉语文教学大纲或课程标准

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《程氏家塾读书分年日程》中的写作教学观 被引量：1

14

作者 耿红卫 臧嘉琦 《教育评论》 北大核心 2017年第6期161-164,共4页

程端礼是我国元代早期著名的理学家、教育家。他汲取众多教育思想和学术特色,结合自身的教学实践经验,凝聚成《程氏家塾读书分年日程》一书。该书包含程端礼关于语文教育各方面的教学观点,如教学程序、大纲、课程实践、分阶段教学等,尤... 程端礼是我国元代早期著名的理学家、教育家。他汲取众多教育思想和学术特色,结合自身的教学实践经验,凝聚成《程氏家塾读书分年日程》一书。该书包含程端礼关于语文教育各方面的教学观点,如教学程序、大纲、课程实践、分阶段教学等,尤其是针对写作教学方面总结了一系列原则与方案,对元代及以后的语文教育产生一定的影响。其中,先放后收、作文以立意为主的写作方法对当前中小学课堂作文教学依然有着积极的指导意义。 展开更多

关键词 程端礼 写作教学 写作方法

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古代标点符号理论初探 被引量：2

15

作者 管锡华 《古籍整理研究学刊》 1995年第5期22-28,共7页

本文对自汉到清两千年间的标点符号理论做了探赜钩深的工作。文中大致按汉、魏晋至唐五代、宋元明、清四个时期来描写分析，以明标点符号理论发展的轨迹。文末做了总结，并指出了古代标点符号理论的几点不足．

关键词 古代标点符号 标点符号用法 符号体系 章句之学 符号理论 《史记》 桐城派 句读方法 程端礼 唐五代

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《读书日程》中的人才培养模式 被引量：1

16

作者 罗玉梅 王照年 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2022年第6期17-27,共11页

《读书日程》在元代以来的古代汉语文基础教育中产生的影响极为深广,究其主要原因有三:一是具有明确的人才培养目标,即以读书是为了“明理”而实现远大抱负,解决了成才为什么要读书的问题;二是具有实现目标的相应培养要求,即以秉持“朱... 《读书日程》在元代以来的古代汉语文基础教育中产生的影响极为深广,究其主要原因有三:一是具有明确的人才培养目标,即以读书是为了“明理”而实现远大抱负,解决了成才为什么要读书的问题;二是具有实现目标的相应培养要求,即以秉持“朱子读书法”而行之有效,解决了成才该怎么读书的问题;三是具有达成要求的相关培养内容以及策略,即以“日程”为序,将不同年龄段所读书目及其相关标准罗列出来,解决了成才该读什么书以及读到什么程度的问题。该书所设置的、相对比较完整的、古人用以修身进学的程序,可以满足当时对人才培养的要求,实现人才培养的目标。因此,从该书整体规划的相对比较完备的人才培养模式而言,既有切实可行的操作性,也有可达成目的的时效性。 展开更多

关键词 程端礼 《读书日程》 元代教育 儒学教育 人才培养模式

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《清史列传·儒林传》书名标点商兑

17

作者 郭康松 《文献》 1998年第4期246-252,共7页

中华书局1987年版标点本《清史列传》是研究清史的基本史料之一,其中《儒林传》是治清代学术史的必读资料。由于《儒林传》涉及众多的文献典籍名称,点校时难度较大,故而多有疏漏错讹之处,现一一摘出纠正,以就教大方之家并供该书修订再... 中华书局1987年版标点本《清史列传》是研究清史的基本史料之一,其中《儒林传》是治清代学术史的必读资料。由于《儒林传》涉及众多的文献典籍名称,点校时难度较大,故而多有疏漏错讹之处,现一一摘出纠正,以就教大方之家并供该书修订再版时参考。《儒林传》分四卷(六十六卷至六十九卷),前三卷在十七册中,后一卷在十八册中,本文只写明页码、行数,不注明册数、卷数。 展开更多

关键词 书名号 标点本 清史 专名号 清代学术 文献典籍 列传 中华书局 小学 程端礼

原文传递

推荐书目浅论

18

作者 朱亚丽 《晋图学刊》 1985年第1期42-45,共4页

推荐书目是针对一定的读者对象,围绕某一专门问题,对文献进行择选性的推荐,供读者学习某门知识,了解某一事件而编制的书目。推荐书目和其它书目索引一样,是随着人类物质文明和精神文明的进步而产生和发展的。在我国,推荐书目的历史源远... 推荐书目是针对一定的读者对象,围绕某一专门问题,对文献进行择选性的推荐,供读者学习某门知识,了解某一事件而编制的书目。推荐书目和其它书目索引一样,是随着人类物质文明和精神文明的进步而产生和发展的。在我国,推荐书目的历史源远流长,早在元代程端礼把朱熹以来在书院和私塾教育中所创造的经验加以总结和发展,写成了《程氏家塾读书分年日程》,这部推荐书目对明清两代的书院及卖书人颇有影响。清代,张之洞的《书目答问》历来被认作是卖古书,治旧学的工具。近代,梁启超编了《国学入门书目及其读法》推荐国学之名篇,以引导青年涉猎国学……。 展开更多

关键词 推荐书目 书目索引 私塾教育 程端礼 目录学研究 图书资料 人类物质文明 选书标准 专题目录 资料系统

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阐释学视域下阅读对写作的影响研究

19

作者 韩小龙 《语文教学与研究》 2021年第23期127-133,共7页

杜甫诗云:“读书破万卷,下笔如有神。”黄庭坚说:“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。”元人程端礼说:“读书如销铜……极用费力。作文如铸器……只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文者,此也。”古人常用“吐纳”一词形容阅读... 杜甫诗云:“读书破万卷,下笔如有神。”黄庭坚说:“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。”元人程端礼说:“读书如销铜……极用费力。作文如铸器……只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文者,此也。”古人常用“吐纳”一词形容阅读与写作的关系。 展开更多

关键词 下笔如有神 程端礼 阐释学 读书破万卷 阅读与写作的关系 视域下 黄庭坚 作文

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感悟分享

20

作者 李敬峰 《新课程教学（电子版）》 2015年第11期48-48,共1页

《朱子读书法》是汇集宋代理学集大成者朱熹一生读书治学经验的总结,以简练的语言、丰富的内涵总结出读书的方法和规律.宋人张洪和齐熙摘录朱熹论读书法的语句将其编成《朱子读书法》一书,后被黎靖德收入《朱子语类》.自南宋始,该书便... 《朱子读书法》是汇集宋代理学集大成者朱熹一生读书治学经验的总结,以简练的语言、丰富的内涵总结出读书的方法和规律.宋人张洪和齐熙摘录朱熹论读书法的语句将其编成《朱子读书法》一书,后被黎靖德收入《朱子语类》.自南宋始,该书便因其内涵丰富、实用、有效的读书思想受到后世学者的不断推崇和表彰,尤其是对于当今教育,仍然具有重要的借鉴意义. 展开更多

关键词 《朱子语类》 朱子读书法 宋代理学 读书治学 黎靖德 后世学者 居敬持志 精思 程端礼 涵泳

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