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题名国外积极童年经历的研究进展及启示
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作者
黄艳妮
尹可丽
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机构
云南经济管理学院教育学院
云南师范大学教育学部
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出处
《楚雄师范学院学报》
2024年第5期105-113,共9页
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文摘
童年经历研究一直是教育领域的核心话题,对童年不良经历的研究相对成熟,而与之相对应的积极童年经历的研究在国内较为缺乏。近年来,国外对积极童年经历的研究逐渐增多,涵盖了其内涵、项目构建、理论基础及对个体发展的多方面影响。本文系统梳理了国外积极童年经历的研究进展,探讨其在心理健康、身体健康和社会健康方面的积极作用,并分析其对中国相关研究与实践的启示。借鉴国外的研究成果,旨在为我国构建更加科学、全面的儿童发展支持体系提供理论和实践参考。
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关键词
积极童年经历
心理健康
个体发展
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Keywords
positive childhood experience(PCE)
psychological health
individual development
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分类号
G775
[文化科学—教育学]
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题名父母童年期经历对学龄前儿童亲社会行为的影响
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作者
朱言同
占淑玮
张更立
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机构
安徽师范大学教育科学学院
华中师范大学教育学院
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出处
《中国心理卫生杂志》
北大核心
2025年第4期327-331,共5页
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基金
安徽省高等学校人文社会科学研究项目(YJS202101)。
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文摘
目的:分析父母童年期不良经历对子代亲社会行为的影响,以及考察父母童年期积极经历的调节作用。方法:选取3090例学龄前儿童的父母进行调查,采用童年不良经历问卷(ACE-IQ)、童年积极经历量表(BCEs)评定父母童年期不良经历(如虐待、忽视和家庭功能不全等)与积极经历(如具有安全感和支持性的外部与内部环境、个人积极特质等),使用儿童长处和困难问卷(父母版)(SDQ)评估子代亲社会行为。结果:父母ACE-IQ得分与子代亲社会行为SDQ得分呈负相关(r=-0.15);父母BCEs得分在父母ACE-IQ得分与子代SDQ得分(β=-0.12)间起调节作用(β=0.19)。结论:父母童年期不良经历与子代亲社会行为水平存在负向关联,这一关系随着其童年积极经历的增加而加强。
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关键词
父母
童年期不良经历
童年期积极经历
亲社会行为
儿童
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Keywords
parents
adverse childhood experiences
positive childhood experiences
prosocial behavior
child
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分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
R179
[医药卫生—妇幼卫生保健]
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