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中学美术教学中学生积极学习期望的建立策略
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作者 樊红山 《文教资料》 2009年第28期117-118,共2页
本文作者结合对自己教学案例的分析．认为在中学美术教学中，教师应该尊重学生的个体差异．客观分析课业成败的原因，让他们重拾自我能力信念．让他们在不断感受点滴成功的喜悦中建立积极学习期望。
关键词 中学美术教学 积极学习期望 建立策略
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