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新农科建设背景下科研实训探索与实践 被引量:1
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作者 胡晓辉 张智 屈锋 《大学(教学与教育)》 2024年第6期12-15,共4页
科研实训是设施农业科学与工程专业人才培养中一门重要的实践课程。通过对新农科和国家一流本科专业建设背景下的教学目标、教学内容、教学团队等进行的定位与分析,文章认为该课程教学改革的重点是以社会主义新时代的责任感和使命感为中... 科研实训是设施农业科学与工程专业人才培养中一门重要的实践课程。通过对新农科和国家一流本科专业建设背景下的教学目标、教学内容、教学团队等进行的定位与分析,文章认为该课程教学改革的重点是以社会主义新时代的责任感和使命感为中心,以培养学生科学研究素养为导向,通过明晰培养目标、优化教学内容、专业教学团队打造、多元化的考核方式等手段,着力培养具有“三农”情怀的、可独立开展科学研究的专业人才,为一流专业的建设和设施农业科学与工程专业发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 设施农业科学与工程专业 科研实训 践教学课程建设
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“大创项目–科研实训–论文写作”三位一体本科生培养模式探索
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作者 王惠民 燕凌云 +1 位作者 何淑媛 黄石峰 《教育进展》 2024年第7期429-433,共5页
本科生实践和创新能力的培养对于他们的综合素质提升和未来职业发展具有重要意义。本文针对大创项目、科研实训和论文写作这三个方面,探讨了它们作为一体化培养模式的必要性和重要意义。通过文献综述的方式,阐述了这些实践活动对于本科... 本科生实践和创新能力的培养对于他们的综合素质提升和未来职业发展具有重要意义。本文针对大创项目、科研实训和论文写作这三个方面,探讨了它们作为一体化培养模式的必要性和重要意义。通过文献综述的方式,阐述了这些实践活动对于本科生的价值以及它们在大学教育中的角色。研究发现,“大创项目–科研实训–论文写作”的三位一体培养模式能够促进学生的实践能力、创新思维和科学素养的培养,为本科生的个人发展和社会需求提供了有力支撑。 展开更多
关键词 大创项目 科研实训 论文写作 践创新能力 三位一体培养模式
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利用大学生科研实训项目提高本科生的创新思维和科研能力——以生物专业为例 被引量:5
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作者 曾幼玲 张富春 《教育教学论坛》 2014年第26期115-116,共2页
加快对生物专业创新型、应用型人才的培养是社会发展的必然要求。本文强调利用国家和校级大学生创新性实验计划项目提高本科生的创新思维和科研能力。是以大学本科学生为主体,具有科研能力的大学教师为指导展开的创新性实验,调动和激发... 加快对生物专业创新型、应用型人才的培养是社会发展的必然要求。本文强调利用国家和校级大学生创新性实验计划项目提高本科生的创新思维和科研能力。是以大学本科学生为主体,具有科研能力的大学教师为指导展开的创新性实验,调动和激发学生的主动性和创造性,对培养学生严谨的科学态度和与他人友好合作和艰苦奋斗、锲而不舍的精神作风具有重大的意义。 展开更多
关键词 大学生科研实训 创新思维 科研能力 合作与坚持
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高校大学生科研实训活动的现状及对策—以湖北大学为例 被引量:2
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作者 周威 蒋涛 +1 位作者 王国成 陈琴 《职业教育(汉斯)》 2017年第3期77-81,共5页
通过问卷调查法、访谈法和个案分析法,对武汉市几所高校大学生科研能力培养的现状进行调查与分析。研究发现:在高校大学生参加科研实训方面,主要存在学生对科研实训认识不全面、对科研实训的目的和意义存在误解、学生参加科研实训的机... 通过问卷调查法、访谈法和个案分析法,对武汉市几所高校大学生科研能力培养的现状进行调查与分析。研究发现:在高校大学生参加科研实训方面,主要存在学生对科研实训认识不全面、对科研实训的目的和意义存在误解、学生参加科研实训的机会不多,教师自身职责定位存在偏差,以及在科研人才培养制度方面缺乏足够的制度保障等不足,文章同时以湖北大学为例,介绍了在加强和引导大学生参加科研实训活动方面所采取的有效措施。 展开更多
关键词 大学生 科研实训 科研创新能力 培养 现状 对策
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蒙氏教育法在大学生科研实训中的探索应用
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作者 周威 李晓梅 +1 位作者 蒋涛 王国成 《教育进展》 2017年第6期313-317,共5页
蒙氏教育法以其独特而具体的教育理念和教学形式,在幼儿教育中被越来越多的教育工作者和家长所认同和接受。笔者结合自己的工作经验,就蒙氏教育法在大学生科研实训中的探索应用中,如何给大学生创造一个有准备的环境、把握大学生学习的... 蒙氏教育法以其独特而具体的教育理念和教学形式,在幼儿教育中被越来越多的教育工作者和家长所认同和接受。笔者结合自己的工作经验,就蒙氏教育法在大学生科研实训中的探索应用中,如何给大学生创造一个有准备的环境、把握大学生学习的敏感期、实现教师扮演协助者的角色定位、尤其是如何实现“以大学生为中心”的蒙氏教育理念等四个方面的内容进行分析,旨在为大学生科研能力的培养提供新的理论和实践参考。 展开更多
关键词 蒙氏教育法 大学生 科研实训 创新能力 人才培养
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从教学环境、导师学术素养和科研实训浅谈如何提高化工专业应用型研究生的培养质量 被引量:3
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作者 金春江 陈惠敏 +2 位作者 郭凤娇 陈艳娜 米红宇 《广东化工》 CAS 2021年第22期238-240,共3页
随着国家经济和工业技术的快速发展,化学工程技术在工业生产及日常生活中的应用也越来越广泛。伴随而来的是高层次化学工程领域人才的缺失,如何培养高质量的化工专业人才成为研究生教育研究的重要课题之一。笔者通过总结在昌吉学院及山... 随着国家经济和工业技术的快速发展,化学工程技术在工业生产及日常生活中的应用也越来越广泛。伴随而来的是高层次化学工程领域人才的缺失,如何培养高质量的化工专业人才成为研究生教育研究的重要课题之一。笔者通过总结在昌吉学院及山东大学研究生学习期间的经历,从优化实验室管理制度,提高导师的学术素养与加强研究生的科研实践训练等方面探讨了如何加强研究生教育和管理。要提高化工专业研究生的培养质量,应尽可能地运用优质的教育学和研究学的理论方法,充分开发研究生的专业个人潜能,从而推进化工领域研究生培养的高质量发展。 展开更多
关键词 化学工程 研究生教育质量 教学环境 学术素养 科研实训 教育与管理
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自制可视化半导体微区电沉积及光电化学测试装置的研制与应用
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作者 麦满芳 马信洲 《中国现代教育装备》 2024年第21期65-68,72,共5页
为了提高应用电化学的教学效果,通过实验和科研加深学生对电化学理论知识、测试方法及实验仪器的掌握,系统地培养学生的动手能力、主动思考能力、创新能力、仪器开发能力和科研素养,探索了以自制实验教学仪器—可视化半导体微区电沉积... 为了提高应用电化学的教学效果,通过实验和科研加深学生对电化学理论知识、测试方法及实验仪器的掌握,系统地培养学生的动手能力、主动思考能力、创新能力、仪器开发能力和科研素养,探索了以自制实验教学仪器—可视化半导体微区电沉积及光电化学测试装置为基础开展的实验与科研训练。实践证明,该装置能够提高应用电化学课程的教学效果以及对学生综合素质的培养效果。 展开更多
关键词 微区电化学 自制验教学仪器 科研实训 半导体电化学 光电化学分解水
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嵌入式系统原理课程创新型教学改革研究 被引量:5
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作者 徐文超 耿艳香 +1 位作者 陈雷 闫智 《计算机教育》 2015年第8期55-57,共3页
分析目前高校嵌入式系统原理课程重理论轻项目应用实践操作的教学方式,提出理论强化学习、实验项目分析操作训练、科研项目实训和校企联合订单式培养四位一体的实践教学模式。强调采用引导性笔记授课方式强化学生理论知识,单步引导学生... 分析目前高校嵌入式系统原理课程重理论轻项目应用实践操作的教学方式,提出理论强化学习、实验项目分析操作训练、科研项目实训和校企联合订单式培养四位一体的实践教学模式。强调采用引导性笔记授课方式强化学生理论知识,单步引导学生实验项目操作,结合综合系统实例项目及企业需求订单式针对性培养,可以锻炼学生动手操作和实践创新能力,以及在综合性项目开发过程中的工程创新、团队协作能力,从而解决理论教学与实践相互脱节的问题。 展开更多
关键词 嵌入式系统课程 项目分析操作 科研实训 订单式培养
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药物合成反应课程教学改革研究 被引量:6
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作者 范为正 冯柏年 《广州化工》 CAS 2015年第22期207-208,共2页
药物合成反应是制药工程专业开设的重要专业基础课程之一,本文根据药物合成反应课程内容和教学现状,将药物合成反应理论教学与药物合成的经典案例、药物合成的前沿方法相结合,提高药物合成反应课程生动性、实用性和科学性。面相本科生... 药物合成反应是制药工程专业开设的重要专业基础课程之一,本文根据药物合成反应课程内容和教学现状,将药物合成反应理论教学与药物合成的经典案例、药物合成的前沿方法相结合,提高药物合成反应课程生动性、实用性和科学性。面相本科生长期开放科研实验室与本科教学实验平台,在已有的实验教学基础上引入前沿方法学实验,引导本科生进入实验室,激发和培养学生的学习兴趣和科研热情。 展开更多
关键词 药物合成反应 教学改革 案例教学 科研实训
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