期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
母亲社会情绪行为的相关因素研究 被引量：4
1
作者 陶沙 李蓓蕾 +4 位作者 王耘 张华 周江 陈瑶 董奇 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期253-256,共4页
本研究考察了婴儿情绪特征、母亲受教育程度和母亲社会情绪行为的关系。结果表明 :(1)情绪特征不同婴儿的母亲在积极社会情绪行为上无显著差异 ,而在消极情绪行为上 ,负性情绪组婴儿的母亲显著地少于负性情绪组婴儿的母亲 ;(2 )受教育... 本研究考察了婴儿情绪特征、母亲受教育程度和母亲社会情绪行为的关系。结果表明 :(1)情绪特征不同婴儿的母亲在积极社会情绪行为上无显著差异 ,而在消极情绪行为上 ,负性情绪组婴儿的母亲显著地少于负性情绪组婴儿的母亲 ;(2 )受教育程度不同的母亲在积极情绪行为上无显著差异 ,而在消极情绪行为上 ,受教育程度高的母亲显著地少于受教育程度低的母亲 ;(3)综合考察婴儿情绪特征和母亲受教育程度两方面因素 ,受教育程度在大专以下、负性情绪较多婴儿的母亲在积极情绪行为上与其他组的母亲无任何差异 ,而其消极情绪行为显著地多于其他组的母亲。 展开更多
关键词 母亲 社会情绪行为 婴儿 情绪特征 受教育程序 相关性 负性情绪
在线阅读 下载PDF
8—10个月婴儿社会情绪行为特点的研究 被引量：7
2
作者 李蓓蕾 陶沙 +2 位作者 董奇 张华 周江 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2001年第1期18-23,共6页
本研究对 8～ 10个月婴儿的母亲进行实验室结构访谈 ,考察了婴儿社会情绪行为发展的年龄特点和性别差异。结果表明 :(1) 8— 10个月婴儿已经出现多种性质、较复杂的社会情绪行为 ,并且在频率上随年龄变化而增加 ;负性情绪行为的增长相... 本研究对 8～ 10个月婴儿的母亲进行实验室结构访谈 ,考察了婴儿社会情绪行为发展的年龄特点和性别差异。结果表明 :(1) 8— 10个月婴儿已经出现多种性质、较复杂的社会情绪行为 ,并且在频率上随年龄变化而增加 ;负性情绪行为的增长相对较明显 ,婴儿违反规定和分离焦虑行为在第九个月显著增多。 (2 )在 8— 10个月的婴儿中 ,具有不同社会情绪行为特征的婴儿的年龄分布具有显著差异 ,表现出较强负性情绪行为的婴儿在第九个月中显著增多。 (3) 8—10个月婴儿的社会情绪行为表现没有显著性别差异 ,但婴儿的社会情绪行为的发展趋势存在显著性别差异 ,男婴在分离焦虑、执拗表现频率的增加上高于女婴。 展开更多
关键词 8—10个月 婴儿 社会情绪行为 年龄特点 性别差异 交往策略 个体心理
在线阅读 下载PDF
婴儿运动经验与母婴社会性情绪互动行为的关系 被引量：3
3
作者 张华 陶沙 +3 位作者 李蓓蕾 董奇 周江 陈瑶 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2000年第3期1-6,共6页
本研究考察了个体早期自主位移运动———爬行经验与母婴社会性情绪互动的关系。对 79名 8、9个月婴儿的母亲进行访谈 ,结果发现 ,在 8个月婴儿中 ,婴儿会爬与否对母婴社会性情绪互动行为有一定作用 ,但这种作用没有达到显著水平 ;在 9... 本研究考察了个体早期自主位移运动———爬行经验与母婴社会性情绪互动的关系。对 79名 8、9个月婴儿的母亲进行访谈 ,结果发现 ,在 8个月婴儿中 ,婴儿会爬与否对母婴社会性情绪互动行为有一定作用 ,但这种作用没有达到显著水平 ;在 9个月时 ,婴儿是否会爬则对母婴社会性情绪互动行为有显著影响 ,表明爬行经验对母婴社会性情绪互动行为的影响存在累积效应与年龄特异性。 展开更多
关键词 婴儿 运动经验 社会性情绪互动行为
在线阅读 下载PDF
父母情绪社会化行为与青少年同伴社交技能的关系:教养方式的调节作用
4
作者 唐鑫 梁宗保 +2 位作者 邓慧华 叶明 陆祖宏 《心理学进展》 2012年第3期141-148,共8页
采用问卷调查法,考察父母情绪社会化行为对青少年同伴社交技能的独特贡献及父母教养方式在其中的调节作用。结果发现:1) 在控制了教养方式之后,母亲情绪教导能显著正向预测青少年同伴社交技能,表明母亲情绪社会化行为对青少年同伴社交... 采用问卷调查法,考察父母情绪社会化行为对青少年同伴社交技能的独特贡献及父母教养方式在其中的调节作用。结果发现:1) 在控制了教养方式之后,母亲情绪教导能显著正向预测青少年同伴社交技能,表明母亲情绪社会化行为对青少年同伴社交技能有独特贡献。父亲情绪社会化行为对青少年同伴社交技能的预测不显著,说明其在同伴社交技能上不存在独特贡献。2) 父亲温暖支持、自主鼓励调节了父亲情绪谈论、情绪教导与青少年同伴社交技能之间的关系,但母亲教养方式对其情绪社会化行为与青少年同伴社交技能之间的调节作用不明显。 展开更多
关键词 父母情绪社会化行为 教养方式 调节作用 青少年 同伴社交技能
在线阅读 下载PDF
童年中期关系攻击行为的社会信息加工理论与冷认知理论 被引量：1
5
作者 赵祥丽 贾林祥 《社会心理科学》 2009年第5期19-22,共4页
关系攻击行为的研究日渐成为研究的热点。社会信息加工理论和冷认知理论是关于关系攻击者的社会认知能力的两种主要理论。社会信息加工的情绪——认知整合模型将显示出整合这两种理论的优势,将情绪和认知有机结合在一起。
关键词 社会信息加工理论 冷认知理论 社会信息加工的情绪——认知整合模型关系攻击行为
在线阅读 下载PDF
母亲元情绪理念与幼儿社会-情绪问题行为:忽视干涉惩罚和环境气氛的中介作用 被引量：2
6
作者 许清凝 刘少英 +2 位作者 徐路鑫 周燕青 石雷山 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第1期182-186,192,共6页
目的:考察母亲元情绪理念与幼儿社会-情绪问题行为的关系,并检验母亲忽视/干涉/惩罚行为和环境气氛的中介作用。方法:采用横断设计,邀请杭州市770名4~6岁幼儿母亲填写父母元情绪理念量表、3~6岁儿童家庭养育环境量表和年龄与发育进程问... 目的:考察母亲元情绪理念与幼儿社会-情绪问题行为的关系,并检验母亲忽视/干涉/惩罚行为和环境气氛的中介作用。方法:采用横断设计,邀请杭州市770名4~6岁幼儿母亲填写父母元情绪理念量表、3~6岁儿童家庭养育环境量表和年龄与发育进程问卷:社会-情绪第2版。结果:母亲情绪教导和情绪摒除会直接或通过忽视/干涉/惩罚和环境气氛间接作用于幼儿的社会-情绪问题行为,母亲情绪紊乱会通过忽视/干涉/惩罚和环境气氛间接作用于幼儿的社会-情绪问题行为。结论:母亲元情绪理念显著预测幼儿社会-情绪问题行为,并且忽视/干涉/惩罚和环境气氛在母亲元情绪理念和幼儿社会-情绪问题行为间起到中介作用。 展开更多
关键词 社会-情绪问题行为 母亲元情绪理念 忽视/干涉/惩罚 环境气氛 幼儿
原文传递
单纯型语言障碍儿童特征研究 被引量：3
7
作者 KIM Ha-kyung 庾晓萌 +2 位作者 刘晓明 曹艳静 郑钦 《中国听力语言康复科学杂志》 2015年第3期206-209,共4页
单纯型语言障碍（specific language impairment，SLI）是指个体语言功能发展受限，这种语言缺陷并非由听力缺陷、智力损伤或神经损伤引起。本研究介绍了单纯型语言障碍儿童的语言特征、社会情绪行为和信息加工特征，以及单纯型语言障... 单纯型语言障碍（specific language impairment，SLI）是指个体语言功能发展受限，这种语言缺陷并非由听力缺陷、智力损伤或神经损伤引起。本研究介绍了单纯型语言障碍儿童的语言特征、社会情绪行为和信息加工特征，以及单纯型语言障碍研究的趋势。 展开更多
关键词 单纯型语言障碍 社会情绪行为 加工速度
在线阅读 下载PDF
父母对子女消极情绪的反应方式量表(青少年版)的本土化修订
8
作者 蒋柳青 张航 +1 位作者 张明明 边玉芳 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第2期282-288,共7页
目的:修订父母对子女消极情绪的反应方式量表(青少年版)(Coping with Children’s Negative Emotion Scale-Adolescents, CCNES-A),并检验其在我国青少年父母中的信效度及跨父母性别测量等值性。方法:对2008名青少年及其父母施测,采用... 目的:修订父母对子女消极情绪的反应方式量表(青少年版)(Coping with Children’s Negative Emotion Scale-Adolescents, CCNES-A),并检验其在我国青少年父母中的信效度及跨父母性别测量等值性。方法:对2008名青少年及其父母施测,采用父母情绪调节困难量表和青少年情绪智力量表作为效标,一年后进行重测。结果:验证性因素分析结果支持原问卷的支持型和非支持型二阶结构,与西方样本结果不同,最小化在我国父母中属于支持型情绪社会化行为。CCNES-A支持型总分与父母情绪调节困难负相关,与青少年情绪智力正相关;非支持型总分与父母情绪调节困难正相关,与青少年情绪智力负相关。修订后量表信度较高且满足跨父母性别的严格等值性。结论:修订后CCNES-A是测量我国青少年父母情绪社会化行为的有效工具。 展开更多
关键词 情绪社会化行为 最小化 青少年 测量等值性
原文传递
生酮饮食治疗儿童全面性发育迟缓的前瞻性研究 被引量：15
9
作者 朱登纳 李平 +8 位作者 王军 袁俊英 张广宇 梁疆芳 王明梅 赵云霞 安爽 马娜 马丹丹 《中国当代儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第10期1038-1043,共6页
目的观察生酮饮食(KD)对全面性发育迟缓(GDD)患儿神经行为发育、情绪和社会行为及生活能力的影响。方法采用前瞻性病例对照研究,对住院的GDD患儿随机分为KD治疗组和常规治疗组,最终常规治疗组37例和KD治疗组40例纳入研究。两组患儿均进... 目的观察生酮饮食(KD)对全面性发育迟缓(GDD)患儿神经行为发育、情绪和社会行为及生活能力的影响。方法采用前瞻性病例对照研究,对住院的GDD患儿随机分为KD治疗组和常规治疗组,最终常规治疗组37例和KD治疗组40例纳入研究。两组患儿均进行综合康复训练,KD治疗组在此基础上给予生酮饮食改良Atkins治疗方案。治疗前及治疗后3、6、9个月对两组患儿进行Gesell发育量表、中国幼儿情绪性及社会性发展量表(CITSEA)/Achenbach儿童行为量表(CBCL)、婴儿-初中学生社会生活能力量表(S-M量表)评估,比较2组之间神经行为发育、情绪和社会行为及生活能力的改善情况。结果治疗后3、6、9个月两组患儿Gesell评分比较,在适应性、精细动作、言语3个能区的评分,KD治疗组改善情况优于常规治疗组(P<0.05);治疗后3、6、9个月两组患儿CITSEA/CBCL评分比较,KD治疗组改善情况亦优于常规治疗组(P<0.05);治疗后9个月KD治疗组S-M量表评分改善情况优于常规治疗组(P<0.05)。KD治疗期间,6例患儿出现腹泻症状,1例出现轻度泌尿系结石。结论 KD治疗可改善GDD患儿的神经行为发育及情绪和社会行为,且不良反应少。 展开更多
关键词 全面性发育迟缓 生酮饮食 神经行为发育 情绪和社会行为 儿童
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部