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基于任务驱动的多目标培养模式探索——以《机械制造技术课程设计》教学实践为例
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作者 王彦岗 黄才贵 陈坚 《汽车与驾驶维修》 2024年第10期65-67,共3页
《机械制造技术课程设计》作为机械工程专业的重要实践环节,其教学质量关系到学生专业能力的形成与未来职业的发展。研究探讨了任务驱动教学模式在该课程教学实践中的应用,旨在实现学生工程制图能力、产品设计能力、工艺规划能力及团队... 《机械制造技术课程设计》作为机械工程专业的重要实践环节,其教学质量关系到学生专业能力的形成与未来职业的发展。研究探讨了任务驱动教学模式在该课程教学实践中的应用,旨在实现学生工程制图能力、产品设计能力、工艺规划能力及团队协作能力等多维度的培养目标。通过分析任务驱动教学模式的理论基础,构建了以实际工程项目为背景的教学任务,引导学生在解决实际问题的过程中,深化理论知识,提升实践技能,并培养其创新思维和工程素养。最后通过教学效果评估,验证了该模式的有效性与可行性,为机械工程专业教学改革提供了参考案例。 展开更多
关键词 任务驱动 目标培养 机械制造技术 课程设计 教学模式
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饲料分析与质量检测技术课程专业技能目标培养教学模式 被引量:3
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作者 郭金玲 李梦云 霍文颖 《郑州牧业工程高等专科学校学报》 2010年第2期49-50,共2页
基于生产企业对动物生产类高职高专毕业生的技能需求,分析了高职高专饲料分析与质量检测技术课程的特点及存在的问题,提出了新的课程内容体系,对实践性教学方法进行了改革,取得了明显的应用效果。
关键词 饲料 课程 专业技能 目标培养 教学模式
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如何确立重庆市文化产业专业人才目标培养 被引量:1
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作者 王琦 孙鑫 许瑞蓉 《中国城市经济》 2010年第7X期185-186,182,共3页
文化产业管理专业培养的是经营、策划、管理人才,需要较强的应用能力。同时,文化艺术产品的产业化,要求文化艺术管理专业的人才必须懂得经营、善于经营,掌握文化艺术产品的生产、销售以及市场运作的过程,把握经济规律和营销策略,力求在... 文化产业管理专业培养的是经营、策划、管理人才,需要较强的应用能力。同时,文化艺术产品的产业化,要求文化艺术管理专业的人才必须懂得经营、善于经营,掌握文化艺术产品的生产、销售以及市场运作的过程,把握经济规律和营销策略,力求在多变的艺术市场中具有应变和竞争能力。因此,对于文化产业管理专业来说,实践教学是培养应用性人才、复合型人才十分重要的组成部分。同时,还需要在科学发展观的指导下,不断探索、积极创新,才能培养出适应文化艺术发展的优秀专业管理与经营人才。 展开更多
关键词 文化产业 专业人才 目标培养
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论眼科硕士研究生的目标培养与综合训练 被引量:2
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作者 刘武 《中国医药导刊》 2007年第3期256-257,共2页
当前,医学研究生的培养已经成为我国临床医学人才的重要来源,它关系到我国未来医疗卫生事业的全面和健康的发展,因而日益受到各个院校和各位研究生导师的重视,并开展了广泛和深入的理论研究。本人作为一名眼科硕士研究生导师,在多... 当前,医学研究生的培养已经成为我国临床医学人才的重要来源,它关系到我国未来医疗卫生事业的全面和健康的发展,因而日益受到各个院校和各位研究生导师的重视,并开展了广泛和深入的理论研究。本人作为一名眼科硕士研究生导师,在多年教学和培养过程中积累了一定的经验和体会,现将个人对眼科研究生的目标培养和综合训练的认识和做法进行分析总结。 展开更多
关键词 眼科 硕士研究生 目标培养 综合训练
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目标培养与就业导向的分歧与趋同——基于对北京体育大学武术与民族传统体育专业学生培养目标和就业状况的分析与思考 被引量:3
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作者 顾春雨 王艳屏 彭翔吉 《运动》 2013年第3期91-92,102,共3页
本研究从武术学院人才培养的实际出发,运用数理统计和逻辑对比分析的方法,结合近2006.2011年学生就业情况和专业培养方案修订特点进行分析,进一步梳理人才培养与毕业生就业的关系,为提高人才培养质量,推进毕业生就业提供参考和借鉴。
关键词 学生培养目标 民族传统体育专业 北京体育大学 就业状况 就业导向 目标培养 武术 人才培养质量
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高职旅游景区规划与管理专业人才岗位目标培养方案 被引量:2
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作者 应月芳 《职教论坛》 2004年第10X期40-41,共2页
高等职业技术教育的特点,首先要对培养目标的岗位群人才进行分析,然后根据岗位目标对人才的知识、技术、能力、素质要求来设计培养计划,安排课程与实训.本文根据这一思路对旅游景区规划与管理专业岗位目标培养方案进行分析,以推动高职... 高等职业技术教育的特点,首先要对培养目标的岗位群人才进行分析,然后根据岗位目标对人才的知识、技术、能力、素质要求来设计培养计划,安排课程与实训.本文根据这一思路对旅游景区规划与管理专业岗位目标培养方案进行分析,以推动高职教育的改革. 展开更多
关键词 高等职业教育 旅游景区规划与管理专业 人才培养 岗位目标培养方案 课程设置 改革
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临床医学人才目标培养方案的改革与实践 被引量:1
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作者 贺丰杰 曹彩霞 +2 位作者 牛锐 杨锐 华瑛 《现代医药卫生》 2012年第6期947-948,共2页
陕西中医学院临床医学院通过近10年的摸索,探索出一条把临床医学专业人才培养方案具体化的措施,即提出基于"目标培养"的人才培养模式,并围绕这一目标开展工作,取得了可喜的成果。
关键词 临床医学 人才培养 目标培养 教育改革
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建立标准化实验成绩评估方法 强化目标培养 被引量:2
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作者 石向群 吕璐 《卫生职业教育》 2006年第3期61-62,共2页
概述实验教学在医学专业教育中的重要性,指出建立标准化实验成绩评估方法的必要性,提出建立从学校教务部门到院系、教研室、实验中心,以厦带教教师、实验准备人员自上而下的金字塔式管理模式。
关键词 实验成绩 评估 标准化 目标培养
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对古代汉语课教学与目标培养的思考 被引量:2
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作者 李晓春 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2006年第3期96-98,共3页
近年来,古代汉语虽然在学科与专业改革建设中取得了显著成效,但还存在着课程设置不够齐全,培养目标不够明确,以致与中学语文教学实际相脱节的倾向。针对目前高校古代汉语教学课时缩减,而内容不减的严峻现象,如何做到短时、高效,为中学... 近年来,古代汉语虽然在学科与专业改革建设中取得了显著成效,但还存在着课程设置不够齐全,培养目标不够明确,以致与中学语文教学实际相脱节的倾向。针对目前高校古代汉语教学课时缩减,而内容不减的严峻现象,如何做到短时、高效,为中学语文教育培养高素质人材,本文主要从三方面入手展开探讨。1、增开选修课;2、教、辅结合,严格、热情;3、言传身教,为人师表。 展开更多
关键词 古代汉语 课程与教学 目标培养 素质教育
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“智能配电网”多目标培养实践教学环境构建研究
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作者 周岩 郭前岗 +2 位作者 付蓉 张腾飞 马海啸 《学周刊》 2017年第10期15-16,共2页
智能配电网是智能电网的关键环节之一,是整个电力系统与分散的用户直接相连部分。其主要研究环节包括:海量监测传感器构建、大数据存储及处理、智能化控制决策和关键技术及其装备等主要内容。在有限的实验室资源条件下,针对"智能... 智能配电网是智能电网的关键环节之一,是整个电力系统与分散的用户直接相连部分。其主要研究环节包括:海量监测传感器构建、大数据存储及处理、智能化控制决策和关键技术及其装备等主要内容。在有限的实验室资源条件下,针对"智能配电网"若干典型关键环节提出多目标培养实践教学环节构建,既可以满足相关专业本科生对智能电网的定性认识,也可以支撑研究生对具体研究课题的深入研究,从而可有效提高实验设备资产利用率。 展开更多
关键词 智能配电网 目标培养 教学实践环节
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瞄准强军目标培养指挥军官战略素质
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作者 崔常发 荆博 任中华 《政工学刊》 2013年第8期36-37,共2页
贯彻落实习主席强军目标,确保我军在未来战争中召之即来、来之能战、战之必胜,必须高度关注指挥军官战略素质培养问题。
关键词 战略素质 指挥军官 目标培养 未来战争 培养问题
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目标培养与超前教育实验研究——剖析体育专业专科学生的素质培养
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作者 郑焕然 张丽 《河北体育学院学报》 2000年第3期63-65,共3页
关键词 体育专业 实验研究 超前教育 专科学生 目标培养 素质培 教学对象 教学形式 辅导员 体育教师
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新形势下地方重点医学院校生物技术专业目标培养的思考
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作者 王怡 薛绍礼 《科技创新导报》 2012年第23期151-151,共1页
总结了生物技术专业办学经验和现有资源,根据新形势下社会经济发展和科研事业需求,确定学生学习最终要达到的目标,将其分为应用性和科研与创新型两大类,在明确目标的前提下有针对性的进行人才培养。
关键词 生物技术 目标培养 培养方案
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钢琴教学中钢琴即兴伴奏的重要性及其目标培养 被引量:4
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作者 张茵 《乐器》 2016年第5期54-55,共2页
钢琴即兴伴奏作为一门新兴、独立的艺术学科,在音乐作品表演与钢琴教学实践活动中都有着非常重要且积极的作用。但在实际实践中,学习者对于钢琴即兴伴奏能力的掌握与重视程度却不尽如人意。也正因如此,笔者希望通过对钢琴即兴伴奏的重... 钢琴即兴伴奏作为一门新兴、独立的艺术学科,在音乐作品表演与钢琴教学实践活动中都有着非常重要且积极的作用。但在实际实践中,学习者对于钢琴即兴伴奏能力的掌握与重视程度却不尽如人意。也正因如此,笔者希望通过对钢琴即兴伴奏的重要性及其对学习者的综合要求着手分析,与大家一起探讨并收获启示,从而让演奏者在实践中得以进步具备即兴伴奏的能力。 展开更多
关键词 即兴伴奏 钢琴教育 音乐作品 伴奏者 演奏技能 艺术学科 艺术形式 目标培养 着手分析 即兴演奏
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卫校应围绕初级卫生保健目标培养实用型人才
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作者 李树东 王志君 +4 位作者 李国凤 李小平 于海红 卢安 任怀志 《西北医学教育》 1995年第4期244-245,共2页
关键词 初级卫生保健 卫技人员 实用型人才 承德 卫生院 农村 目标培养 卫校 学历 调查人员
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基于目标培养的瓦斯地质方向课程体系建设 被引量:1
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作者 张明杰 钟福平 闫江伟 《教育教学论坛》 2019年第4期70-73,共4页
瓦斯地质方向课程体系建设是河南理工大学培养本科层次瓦斯地质方向人才、为煤矿瓦斯治理、煤层气规模性开发提供智力支撑的保证。根据课程体系构成和特点,制定并认真执行了达成培养目标的保证措施,从加强地质基础课程、专业核心课程模... 瓦斯地质方向课程体系建设是河南理工大学培养本科层次瓦斯地质方向人才、为煤矿瓦斯治理、煤层气规模性开发提供智力支撑的保证。根据课程体系构成和特点,制定并认真执行了达成培养目标的保证措施,从加强地质基础课程、专业核心课程模块建设、增强实践教学环节、强化教师工程背景等方面开展课程体系建设。其中,针对专业培养实验实习模块建设,通过加强专业课程实验实习针对性、遴选指导教师、优化实习实验过程等环节来确保实验实习效果。经过三年多的课程体系建设,较好地实现了瓦斯地质方向的预期培养目标。 展开更多
关键词 培养目标 瓦斯地质 实习实验 课程体系
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构建我国高师音乐教育专业目标培养体系的思考 被引量:2
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作者 韩梅 《天津市教科院学报》 2006年第4期76-78,共3页
我国高师音乐教育的基本理念应该是重全面、厚基础而不求其专;重素质、厚创新而不求其深,为终身热爱音乐、享受音乐、学习音乐、传授音乐打下良好的基础。因此,在课程设置、教学方法和教学模式上必须体现“师范性、综合性、专业性、实... 我国高师音乐教育的基本理念应该是重全面、厚基础而不求其专;重素质、厚创新而不求其深,为终身热爱音乐、享受音乐、学习音乐、传授音乐打下良好的基础。因此,在课程设置、教学方法和教学模式上必须体现“师范性、综合性、专业性、实践性、创新性和多元化原则”。 展开更多
关键词 音乐教育 教育改革 培养目标 课程改革
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以提升就业能力为目标培养数学专业应用型人才 被引量:1
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作者 杨丽 高俊宇 贾庆兰 《科技信息》 2012年第30期67-67,70,共2页
随着社会的快速发展,高校毕业生的就业形势的巨大转变,社会对应用型人才的需求日益增加。结合当前河北省数学专业毕业生的就业形势,对数学专业应用型人才培养方案提出了几点改革措施。
关键词 数学专业 应用型人才 培养目标
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以探究能力为目标培养学生的科学素养 被引量:1
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作者 张多 《中学教学参考》 2011年第5期79-79,共1页
自实施新一轮的基础教育课程改革以来,"一切为了每一个学生的发展"成为教育教学的最高理念,生物新课程标准也相应提出了新的教学理念,即"面向全体学生,培养生物科学素养,提倡探究学习,贴近生活实际",其中对于生物科学素养的培养成... 自实施新一轮的基础教育课程改革以来,"一切为了每一个学生的发展"成为教育教学的最高理念,生物新课程标准也相应提出了新的教学理念,即"面向全体学生,培养生物科学素养,提倡探究学习,贴近生活实际",其中对于生物科学素养的培养成为此次课程改革的核心任务。苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。 展开更多
关键词 生物科学素养 面向全体学生 目标培养 探究能力 基础教育课程改革 苏霍姆林斯基 新课程标准 教育教学
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地方高校应以就业为导向搞好目标培养定位 被引量:1
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作者 杨松 时玉暖 《科技情报开发与经济》 2007年第29期262-264,共3页
论述了地方高校的培养目标定位,提出了地方高校培养大学生创业能力的几点具体做法。
关键词 地方高校 培养目标 创业能力
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