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司马迁生卒年及出生地之争议综述 |
杜振虎
张始峰
成荣强
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《兰台世界(上旬)》
北大核心
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2006 |
0 |
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表达赞赏,激扬生命 |
原宗燕
王玲玉
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《教育艺术》
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2016 |
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数学教学应顺着学生的思维走 |
高飞
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《教学与管理(小学版)》
北大核心
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2016 |
0 |
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这一场爱情角逐里的生态平衡 |
耶马
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《成长先锋:女人街》
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2009 |
0 |
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生命给予我的 |
何盼
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《课堂内外(创新作文)(高中版)》
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2015 |
0 |
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半集体生活,我的另类“小资” |
喻虹
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《成长先锋:女人街》
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2007 |
0 |
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7
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我们的爱是一样的,但是我们爱得不一样——“董小姐”与“民谣先生”的样本解读 |
毛路
赵珈禾
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《课堂内外(高中版)(A版)》
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2015 |
0 |
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给孩子一个“生态童年” |
何兰华
曾莉
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《湖北教育(综合资讯)》
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2016 |
0 |
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挖掘生活素材 丰富写作内容 |
刘淑华
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《现代农村科技》
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2017 |
0 |
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让农民从阅读懂得生活 |
杨蕾
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《农业技术与装备》
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2009 |
0 |
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“生长”的历史 西班牙帕尔马Casal Balaguer文化中心 |
Flores & Prats Architects+Duch-Pizá
麦子
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《室内设计与装修》
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2017 |
0 |
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巧用生成资源 提高教学效率 |
林振华
廖菊英
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《教师》
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2016 |
0 |
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基于“错误资源”的高中物理课堂上的生成性教学例析 |
徐鹏
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《中学物理》
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2016 |
0 |
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让“自然”成为孩子生命的底色 |
邓爱群
丛聪
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《基础教育论坛》
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2015 |
0 |
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运用互联思维 受众生成节目 |
么伟龙
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《采写编》
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2015 |
0 |
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一个陌生女人给新婚夫妇的12封情书 |
李巧儿
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《成长先锋:女人街》
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2009 |
0 |
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为什么学生学不会 |
王维审
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《湖南教育(中旬)(B)》
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2016 |
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等待萨特一生的河狸 |
张毅静
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《快乐阅读》
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2014 |
0 |
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教学生活化:小学数学教学的必然选择 |
蔡淑琴
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《河南教育(基教版)(上)》
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2015 |
0 |
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别出心裁,另辟蹊径——《卖火柴的小女孩》教学录评 |
杜朝晖
杨再隋
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《语文教学通讯(小学)(C)》
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2016 |
0 |
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