|
1
|
聚焦园本生成课程支持幼儿深度学习 |
马晴晴
|
《教育实践与研究》
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
成人高等教育顶岗实习生成课程开发模式构建与实践 |
王群建
赵秀艳
|
《经济师》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
“儿童友好”视角下幼儿园生成课程质量提升路径研究 |
李雨昕
刁羽
黄彩艳
纪小茹
|
《早期教育（幼教·教育科研）》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
幼儿园生成课程优化措施探究 |
李莹莹
|
《中国科技期刊数据库 科研》
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
幼儿园户外游戏中生成课程的实践路径 |
魏玉萍
|
《天津教育》
|
2024 |
0 |
|
|
6
|
基于儿童生活经验的“生成课程”设计与实施 |
朱芸芸
王艳芳
|
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
幼儿园生成课程的有效教学策略研究 |
黄玉娟
|
《世界儿童》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
基于儿童生活经验的“生成课程”实践——以传统美食融入幼儿园班本课程为例 |
董媛
|
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
开放空间对幼儿园生成课程的影响及实践 |
汤雅文
|
《天津教育》
|
2024 |
0 |
|
|
10
|
安吉游戏理念指引下幼儿生成课程的实施策略与研究 |
陈燕
|
《成长》
|
2024 |
0 |
|
|
11
|
生成课程视角下幼儿园教育活动质量提升的实践策略 |
谷青茹
|
《早期教育（幼教·教育教学）》
|
2024 |
0 |
|
|
12
|
幼儿园生成课程的发掘与实施策略 |
邓倩
|
《四川教育》
|
2024 |
0 |
|
|
13
|
生成课程视域下幼儿园科学活动的实施策略 |
张子栋
|
《早期教育（幼教·教育教学）》
|
2024 |
0 |
|
|
14
|
基于联通主义的实训生成课程开发模式构建 |
何伏刚
郑勤华
陈丽
|
《现代远距离教育》
CSSCI
|
2015 |
8
|
|
|
15
|
生成课程在1+X+Y聋儿康复教育模式中的实践研究 |
黄昭鸣
陆洋
周红省
宋永宁
季佩玉
杜晓新
|
《中国听力语言康复科学杂志》
|
2006 |
5
|
|
|
16
|
论生成课程的理论与实践 |
钱雨
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
18
|
|
|
17
|
职业培训领域生成课程资源开发方法研究 |
何伏刚
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2018 |
3
|
|
|
18
|
澳大利亚幼儿园“自然生成课程”管窥——以墨尔本大学学前教育系附属幼儿园为例 |
王芳
|
《教育教学论坛》
|
2012 |
3
|
|
|
19
|
新课程改革下生成课程的应用研究 |
周庆双
|
《职业时空》
|
2013 |
5
|
|
|
20
|
基于行为主义的生成课程动态教学评价体系设计 |
郭心毅
叶勇
|
《科教导刊》
|
2018 |
1
|
|
