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高考物理力学实验题赏析--以2024年高考湖南物理试卷第12题为例
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作者 杨宗礼 《中学生数理化(高考理化)》 2024年第9期12-14,共3页
物理学科是以实验为基础的学科,提升学生的实验能力、探究能力是提高物理学科核心素养的必然要求。实验题是每年高考的必考题型之一,实验题考查全面,可以有效发挥指挥棒的作用,实现高考的立德树人、服务选材、引导教学的核心功能,同时... 物理学科是以实验为基础的学科,提升学生的实验能力、探究能力是提高物理学科核心素养的必然要求。实验题是每年高考的必考题型之一,实验题考查全面,可以有效发挥指挥棒的作用,实现高考的立德树人、服务选材、引导教学的核心功能,同时也是得分率较低、区分度较高的题型,因此做好实验复习是高考制胜的关键环节之一。 展开更多
关键词 立德树人 高考物理 得分率 物理学科 实验复习 探究能力 物理试卷 实验题
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聚焦核心素养 引导教学发展——2024年广东省初中学业水平考试物理试卷评析
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作者 史汉军 邹炽导 《中学物理》 2024年第24期58-60,共3页
2024年广东省中考物理试题紧紧围绕学科核心素养,依标命题,注重立德树人,聚焦学生关键能力、学科素养和思维品质的发展和培养.试题充分体现“基于课标,加强素养导向”“立意高远,凸显育人功能”“情境真实,解决实际问题”“以考促教,引... 2024年广东省中考物理试题紧紧围绕学科核心素养,依标命题,注重立德树人,聚焦学生关键能力、学科素养和思维品质的发展和培养.试题充分体现“基于课标,加强素养导向”“立意高远,凸显育人功能”“情境真实,解决实际问题”“以考促教,引导教学发展”的特色. 展开更多
关键词 物理试卷评析 依标命题 以考促教
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2010年中考物理试卷与课程标准一致性分析 被引量:9
3
作者 罗莹 王宏博 +1 位作者 张薇薇 希望 《基础教育课程》 2011年第3期70-75,共6页
本研究表明,中考试卷在主题内容的分布上与课程标准相比有明显的差异,在认知维度的分布上与课程标准的要求也有一定的差异,试卷对学生认知能力的要求总体上比课程标准高。有些试卷要求的运用、分析水平所占比例过大,偏重机械运动和力、... 本研究表明,中考试卷在主题内容的分布上与课程标准相比有明显的差异,在认知维度的分布上与课程标准的要求也有一定的差异,试卷对学生认知能力的要求总体上比课程标准高。有些试卷要求的运用、分析水平所占比例过大,偏重机械运动和力、电和磁主题,过于重视复杂的计算。这些均是导致中考物理试卷与课程标准不一致的重要原因。 展开更多
关键词 课程标准 物理试卷 中考试卷 一致性分析 2010年 主题内容 认知维度 认知能力
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中考物理试卷评价指标的编制 被引量:1
4
作者 刘金梅 胡炳元 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2005年第12期14-16,共3页
本文介绍了中考物理试卷评价指标的编制过程,并对调查问卷的可靠度进行了检验。结果表明,该问卷的信度很高、可靠度很好,可以表征中考物理试卷的各项特征。
关键词 中考物理试卷 评价指标 可靠度
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中考物理试卷评价标准的研制~1 被引量:1
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作者 胡炳元 黄海燕 《物理教学探讨(中教版)》 2002年第11期1-2,共2页
关键词 中考 物理试卷 评价标准 研制 评价指标体系
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用PowerPoint实现交互式物理试卷的编制 被引量:1
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作者 王莹 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2006年第2期56-57,共2页
关键词 POWERPOINT 物理试卷 交互式 编制 AUTHORWARE 中学物理教师 FLASHMX 教学课件 专业软件 教学任务
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从中考物理试卷看课程改革成效
7
作者 孟桂菊 郑桂容 +1 位作者 杨昌权 王小兰 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第11期1-4,共4页
近年来随着课程改革的全面实施.中考从内容到形式都发生了很大的变化。物理学科作为理科的一个重要分枝,在中考理综里占有极其重要的份量。中考物理内容在新课标的要求下.注重学生的基础知识、创新能力和综合能力,注重学生联系生活... 近年来随着课程改革的全面实施.中考从内容到形式都发生了很大的变化。物理学科作为理科的一个重要分枝,在中考理综里占有极其重要的份量。中考物理内容在新课标的要求下.注重学生的基础知识、创新能力和综合能力,注重学生联系生活知识的能力和对过程的体验和方法的感悟等。本文从黄冈市2009年中考物理试卷命题的结构和内容.可以看出初中物理新课标在中学的实施效果。 展开更多
关键词 中考 物理试卷 课程改革 成效
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抓住“三效”讲评物理试卷 被引量:1
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作者 蒋勇 《广西教育》 2014年第34期124-124,共1页
教师在试卷分析时要抓住课堂的高效性、有效性和实效性,使学生在试卷分析课堂上有所思,有所获。
关键词 物理试卷 高效 有效 实效
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对2012年江苏高考物理试卷第14题的解析与启示 被引量:1
9
作者 於凌云 《中学物理》 2013年第3期58-59,共2页
2012年江苏高考物理试卷第14题是一道关于在实际情景中考查动能定理和能的转化与守恒的应用试题.由于轻杆这个物理理想模型的存在,再加上小车对弹簧做功这个隐含条件,给试题增加了难度,要求学生有很强的分析综合能力和还原出物理模... 2012年江苏高考物理试卷第14题是一道关于在实际情景中考查动能定理和能的转化与守恒的应用试题.由于轻杆这个物理理想模型的存在,再加上小车对弹簧做功这个隐含条件,给试题增加了难度,要求学生有很强的分析综合能力和还原出物理模型应用物理规律处理实际问题的能力.是一道情境新颖、有很好区分度的试题. 展开更多
关键词 高考物理试卷 江苏 分析综合能力 解析 应用试题 理想模型 动能定理 隐含条件
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学生评阅物理试卷好处多
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作者 石东方 《中学物理》 北大核心 2005年第1期10-10,共1页
如何评阅试卷,能否由教师包办转为学生的活动呢(当然也不一定凡是测验都要求这样)?或者说在这方面是否也能变“封闭型”为“开放型”呢?笔者经过多年的尝试,效果还是不错的,具体做法如下:
关键词 学生 物理试卷 教师 开放型 为学 尝试 要求 封闭型 活动
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用Word编写物理试卷
11
作者 王阳生 《信息技术教育》 2003年第6期80-82,共3页
又要给学生考试了,别说学生发憷,其实我这做老师的也挺心烦的。备课,做课题,开会,学习……时间总觉不够用;手刻试卷不仅费时费力,而且容易出错,不易修改。Word软件功能强大,界面友好,操作简单,于是,我想到了请它偏劳……
关键词 WORD 物理试卷 编写方法 模板 公式编辑器 绘图
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2001年夏季广东省普通高中毕业考试物理试卷分析、评价及建议
12
作者 罗质华 《广东教育学院学报》 2002年第2期118-122,共5页
通过对2001年夏季广东省普通高中毕业考试物理试卷进行分析、评价,得出试卷的特点是注重基础知识的考查;强调作图技能的考查;强调运用知识能力的考查等五个方面.今后,物理考试的命题方向可适当增加主观题的比例、适当设五开放性试题、... 通过对2001年夏季广东省普通高中毕业考试物理试卷进行分析、评价,得出试卷的特点是注重基础知识的考查;强调作图技能的考查;强调运用知识能力的考查等五个方面.今后,物理考试的命题方向可适当增加主观题的比例、适当设五开放性试题、增加实验类的题目的比例. 展开更多
关键词 2001年 夏季 广东 普通高中 毕业考试 物理试卷 试卷分析 试卷评价 命题
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从中考物理试卷看科学探究能力考查——以2012年贵州中考试卷为例
13
作者 董秀红 《凯里学院学报》 2013年第3期157-160,共4页
通过对贵州省2012年六套中考物理试卷探究试题的特征和学生失分原因的分析,发现恰当的命制试题既能准确考查学生探究能力,又能发挥中考对科学探究教学的导航和引领作用.这对中学物理教学中积极开展探究学习,培养学生科学探究能力具有积... 通过对贵州省2012年六套中考物理试卷探究试题的特征和学生失分原因的分析,发现恰当的命制试题既能准确考查学生探究能力,又能发挥中考对科学探究教学的导航和引领作用.这对中学物理教学中积极开展探究学习,培养学生科学探究能力具有积极的意义. 展开更多
关键词 中考物理试卷 科学探究能力 考查
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2012年高考新课标物理试卷与往年对比分析
14
作者 张兆光 《延边教育学院学报》 2012年第4期106-109,113,共5页
本文纵向对比分析了近几年的新课标高考物理试卷,主要对比分析了试题考点,试题类型,高考试题命题特点及趋势。发现试卷结构在相对稳定的基础上又有一些变化,试题注重"双基"考察,同时又注重各种能力、物理学科素养的考查,关注... 本文纵向对比分析了近几年的新课标高考物理试卷,主要对比分析了试题考点,试题类型,高考试题命题特点及趋势。发现试卷结构在相对稳定的基础上又有一些变化,试题注重"双基"考察,同时又注重各种能力、物理学科素养的考查,关注生活、关注科学,与教材联系紧密。绝大部分试题为常规题,涉及的物理过程和背景材料大多为考生所熟悉。另外,通过对比分析,总结了高考命题趋势和考察意图,以期为高三年级学生备考和物理教师课堂教学提供一些参考。 展开更多
关键词 2012年高考 新课标 物理试卷 分析
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2003年夏广东省普通高中毕业考试物理试卷分析、评价与建议
15
作者 罗质华 《广东教育学院学报》 2004年第2期125-128,共4页
通过对2003年广东省高中毕业考试物理试卷分析评价,得出试卷的特点是试卷能注重基础知识及能力的考查;注重与日常生活中的物理现象紧密结合;强调对实验技能的检查;并能将物理知识与高科技知识紧密结合等四个方面.对今后物理命题提出:少... 通过对2003年广东省高中毕业考试物理试卷分析评价,得出试卷的特点是试卷能注重基础知识及能力的考查;注重与日常生活中的物理现象紧密结合;强调对实验技能的检查;并能将物理知识与高科技知识紧密结合等四个方面.对今后物理命题提出:少出死记硬背型的题目;适当降低题目的难度;适当增加开放性试题以及紧密结合新大纲等建议. 展开更多
关键词 2003年 夏季 广东 普通高中 毕业考试 物理试卷 试卷分析 试卷评价 应用题
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纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——浅议2012年江苏高考物理试卷第10题
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作者 程柱建 《教学仪器与实验》 2013年第1期48-49,共2页
1试题 如图1甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件,小明使用多用电表对其进行探测。
关键词 物理试卷 高考 江苏 多用电表 电学
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2010年北京市高中新课程高考物理试卷评析
17
作者 陶昌宏 《物理通报》 2010年第8期61-64,共4页
2010年北京市高考理科综合能力测试物理试卷,总体体现出稳定、优化和特色发展的课改理念.试题既保持了良好的连续性和稳定性,又凸显出命题的灵活性和创新性,是一份既有利于高校选拔合格新生,又能正确引领中学物理教学改革发展方向... 2010年北京市高考理科综合能力测试物理试卷,总体体现出稳定、优化和特色发展的课改理念.试题既保持了良好的连续性和稳定性,又凸显出命题的灵活性和创新性,是一份既有利于高校选拔合格新生,又能正确引领中学物理教学改革发展方向的试卷. 展开更多
关键词 物理试卷 北京市 高考 课程 高中 物理教学改革 能力测试 稳定性
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赏析06高考物理 指导07高考复习———2006全区高考理综物理试卷评析
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作者 程嗣 程首宪 《中学理科(高考导航)》 2006年第9期32-38,共7页
关键词 高考物理 高考复习 赏析 命题指导思想 物理试卷 理科综合 自主命题 能力测试
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加强实验教学——1998年高考物理试卷分析有感
19
作者 王承贵 《教学仪器与实验(中学版)》 1999年第1期38-40,共3页
在我省1998年物理试卷分析中,实验题要数第18题的得分率最低。题18.(6分)在LC振荡电路中,如已知电容C,并测得电路的固有振荡周期T,即可求得电感L。为了提高测量精度,需多次改变C值并测得相应的T值。现将测得的... 在我省1998年物理试卷分析中,实验题要数第18题的得分率最低。题18.(6分)在LC振荡电路中,如已知电容C,并测得电路的固有振荡周期T,即可求得电感L。为了提高测量精度,需多次改变C值并测得相应的T值。现将测得的六组数据标示在以C为横坐标、T2为... 展开更多
关键词 实验教学 高考 物理试卷 试卷分析
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1999年全国高考物理试卷的特点和启示
20
作者 谢宏 《物理通报》 2000年第4期41-42,共2页
1 密切联系实际,丰富物理知识内涵 1999年全国高考物理试卷第5题,比较没有大气和有大气两种情况下观察日出的结果;第6题,把电磁感应现象与地理知识结合;第7题,在调光台灯电路中定性讨论变阻器、变压器电路的效率问题;第14题将质点的竖... 1 密切联系实际,丰富物理知识内涵 1999年全国高考物理试卷第5题,比较没有大气和有大气两种情况下观察日出的结果;第6题,把电磁感应现象与地理知识结合;第7题,在调光台灯电路中定性讨论变阻器、变压器电路的效率问题;第14题将质点的竖直上抛运动还原到实际的抛体运动(跳水运动)中去;第21题把匀变速直线运动和交通安全结合起来,……。这些考题的设计侧重两个方面,一是要求考生能够对一个实际的物理过程作出科学的分析。 展开更多
关键词 高考 物理试卷 物理教学
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