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题名提升课堂吸引力,让学生爱上学习
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作者
王晓伦
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机构
辽宁省铁岭市昌图实验中学教育集团党委
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出处
《教育家》
2024年第21期20-20,共1页
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文摘
北京四中原校长刘长铭曾提出,当下教育遇到的巨大挑战,是学生厌学。回看我们的课堂教学,学生开小差甚至“躺平”的现象随年级的升高大幅增多。从事校长工作15年以来,我认为一部分学生之所以厌学,主要有两方面原因:一是学生的作业负担过重,二是学生在课堂上缺少成就感。针对学生厌学问题,可以从实施“一案多能”、小组合作学习、注重团队评价与正向评价这三个方面来缓解。
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关键词
北京四中
学生厌学
课堂吸引力
小组合作学习
课堂教学
成就感
爱上学习
校长
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何让学生爱上学习
被引量：1
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作者
王荣岷
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机构
辽宁省大石桥市永安镇九年一贯制学校
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出处
《学周刊》
2017年第14期71-72,共2页
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文摘
当前,由于教师的教学理念与教学方法不当,很多学生缺乏学习兴趣,甚至产生了厌学情绪。对此,教师必须更新教学理念,创新教学方法,以学生为主体,开展丰富多彩的课堂教学活动,从而激发学生的学习兴趣,让学生爱上学习。
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关键词
爱上学习
学习兴趣
教师
自信心
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名放大招，让员工爱上学习
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出处
《中国眼镜科技杂志》
2019年第12期70-72,共3页
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文摘
零售行业不同于其他行业的特点之一,在于不断学习,尤其是快速发展中的企业,对人才的学习成长愿望更为迫切,这已经成为行业的共识。然而,频繁的培训纷至沓来,员工渐渐产生抵触情绪,厌学、培训不积极等情况层出不穷……除了学习意愿的下降,零售店的培训还面临着以下问题。
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关键词
学习意愿
零售行业
抵触情绪
爱上学习
培训
员工
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名不咆哮,让孩子爱上学习
- 4
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作者
丁敏
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机构
不详
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出处
《婚姻与家庭（家庭教育版）》
2024年第10期62-62,共1页
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文摘
孩子写作业,磨蹭、粗心是常态,更让人抓狂的是,父母怎么讲,他都不明白。一位妈妈就遇到了类似的情况。她说自己教一年级的儿子写作业,花了1小时终于给他讲明白了“3+4=7”,问他7减去3等于多少,结果人家又不会了。“一上午,这么简单的数学题都没学会。一会儿摇头晃脑,一会儿上厕所,一会儿吃水果,我多次提醒他,可他就是不听……”
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关键词
数学题
写作业
爱上学习
一年级
孩子
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名请,这样让孩子“爱上学习”
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作者
柴田
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机构
不详
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出处
《家庭教育（幼儿版）》
2020年第9期45-48,共4页
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文摘
听,这些来自当代家庭的教育之声“你看看,你在阳台上傻站了十多分钟了,怎么不回屋去好好看看书、写写字啊!”妈妈的声音听起来有点“恨铁不成钢”。“我在等飞机呢,飞机每次飞过,天空都会不一样,云也不一样,太神奇了!妈妈你说,是飞机飞得高,还是小鸟飞得高?我看小鸟都是飞在树枝上的,为什么总说小鸟在天空飞翔呢?妈妈,你说为什么小鸟能飞,我们人就不能飞呢?小鸟为什么能飞呢?”雅嫩的声音发出了一连串的“好奇之问”。
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关键词
在阳台上
爱上学习
小鸟
声音
当代家庭
好奇
妈妈
飞机
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何让孩子爱上学习?
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作者
竹原凉贵
孙翠翠(译)
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机构
不详
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出处
《科学世界》
2020年第6期112-115,共4页
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文摘
与激发自己的干劲儿一样,激发他人的干劲儿也是一件很困难的事情。但在很多情况下,需要我们去激发出他人的干劲儿,例如让孩子学习。有人认为,可以通过奖励的方式去引导,但也有人对这种方式表示抵触……为了培养孩子能“自觉行动”的干劲儿,我们该怎么办呢?
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关键词
自觉行动
爱上学习
孩子
激发
方式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名培养这种能力,让孩子爱上学习
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作者
赵庆
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机构
不详
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出处
《家庭教育（中小学版）》
2023年第2期40-41,共2页
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文摘
进入初中后,很多同学都选择上学科培训班,女儿却对我说:“妈妈你给我买辅导书吧,我自己看书就可以了。”既然女儿不想去培训班,我也不勉强。此后,一直到高中毕业,女儿都没有去参加过校外的学科培训。
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关键词
辅导书
学科培训
爱上学习
初中
培训班
女儿
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名激发内驱力,让孩子爱上学习
- 8
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作者
王思蕊
林博文
刘文
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机构
辽宁师范大学心理学院
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出处
《家庭教育（中小学版）》
2023年第3期4-11,共8页
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文摘
孩子有很强的学习内驱力,为了心中的目标能排除干扰和诱惑,专注于学习,懂得分清作业任务的轻重缓急,出色而高效地完成学习任务,并能在学业上取得不错的成绩。如上是很多家长梦痫以求的孩子的学习状态,那么如何才能让孩子达到这样的状态呢?“胡萝卜加大棒”就可以了吗?激发孩子的学习内驱力真正重要而有价值的是什么?在这个过程中,父母又该如何做,发挥怎样的作用呢?
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关键词
学习内驱力
排除干扰
作业任务
激发内驱力
爱上学习
孩子
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名孩子爱上学习的秘密
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作者
琬文
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机构
安人心智
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出处
《财新周刊》
2022年第49期10-11,共2页
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文摘
几个幼儿园的孩子全神贯注地坐在沙坑里,有的在挖沟、有的在建模、有的在固定,他们的眼神很笃定,表情一丝不苟。然而,当孩子们在做学校布置的作业时,父母们看到的却是他们截然不同的状态,无精打采、拖延怠慢,仿佛玩沙子和做作业的不是同一个人。
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关键词
幼儿园
爱上学习
做作业
全神贯注
怠慢
孩子
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何爱上学习
- 10
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作者
孙苹
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机构
安人心智
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出处
《财新周刊》
2022年第27期10-11,共2页
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文摘
无论孩子还是成人,学习都会涉及三个问题:愿不愿意学?能不能学?会不会学?其中.愿不愿意学是根本,关键是提高学习动机一学习动机的影响因素之一是学习的信念和价值观,包括:1.学习价值有人为兴趣学习,体现了学习的内在价值。兴趣可能来自个人,也可能受环境或他人种草而产生,称之为情境兴趣。有人为有用学习,很多成人为升职加薪而学习。
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关键词
兴趣学习
学习动机
情境兴趣
内在价值
爱上学习
价值观
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名不咆哮,让孩子爱上学习
- 11
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作者
丁敏
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机构
不详
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出处
《婚姻与家庭（家庭教育版）》
2023年第10期62-62,共1页
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文摘
陪孩子写作业也需要学习,如此,才能实现写作业依旧亲慈子孝的美好。孩子写作业,磨蹭、粗心是常态,更让人抓狂的是,父母怎么讲,他都不明白。一位妈妈就遇到了类似的情况。她说自己教一年级的儿子写作业,花了1小时终于给他讲明白了“3+4=7”,问他7减去3等于多少,结果人家又不会了。
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关键词
写作业
爱上学习
一年级
孩子
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名孩子爱上学习的秘密
- 12
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作者
琬文
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机构
不详
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出处
《学习之友》
2023年第5期24-26,共3页
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文摘
几个幼儿园的孩子全神贯注地坐在沙坑里,有的在挖沟、有的在建模、有的在固定,他们的眼神很笃定,表情一丝不苟。然而,当孩子们在做学校布置的作业时,父母们看到的却是他们截然不同的状态,无精打采、拖延怠慢,仿佛玩沙子和做作业的不是同一个人。如何让孩子在吸收和消化课本知识时,依然保持像玩沙子一样的热情和动机,这是很多家长面临的问题。
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关键词
课本知识
幼儿园
爱上学习
沙子
全神贯注
做作业
一丝不苟
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名让自己爱上学习
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出处
《少先队员（成长树）》
2020年第6期54-55,共2页
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文摘
真真姐姐:每次上课的时候,我都不能很好地集中注意力去听课,总是会开小差,甚至忍不住和同学说悄悄话,我知道这样的行为是错误的,可是我就是提不起学习的劲头,一看到书本来就难受。而且,爸爸妈妈常常说别人的孩子学习成绩多优秀,这使我感觉自己让他们丢脸了。
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关键词
集中注意力
学习成绩
悄悄话
开小差
爱上学习
上课
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何让小学生爱上学习
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作者
王学荣
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机构
甘肃省张掖市甘州区小满镇古浪小学
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出处
《学周刊（上旬）》
2014年第12期135-135,共1页
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文摘
孔子提出:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。学生对学习的积极行为来自于自身对学科的主观认可与喜爱。只有激起学生浓厚的学习兴趣,让学生想学、乐学,我们的教学才能取得成功。笔者现结合具体的教学实践,对小学各学科教学中如何让学生乐于探究、爱上学习论述如下。
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关键词
爱上学习
师生关系
生活化教学
现代信息技术
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名激发“心流”体验,让孩子爱上学习
- 15
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作者
关梅林
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机构
不详
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出处
《婚姻与家庭（家庭教育版）》
2021年第7期36-36,共1页
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文摘
在上两期专栏中,我们介绍了潜在的心理资本中的感恩和情绪智力,今天继续介绍心流。心流这个概念是由积极心理学的创始人之一、美国心理学家米哈里•契克森米哈赖提出的。它是指我们在做某些事情时全神贯注、投入忘我的状态。
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关键词
积极心理学
情绪智力
心流
爱上学习
全神贯注
心理学家
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名用好这个方法,让孩子对学习充满期待
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作者
小言
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机构
不详
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出处
《科学生活》
2023年第6期36-37,共2页
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文摘
在孩子成长期间,如何让孩子能够对学习有兴趣,学得快乐一点,一直是我们非常关注的问题。有了兴趣,孩子就有了学习自主性。但一提到让孩子爱上学习,大家都是直呼“太难了!”。难道就真的不能让孩子对学习有好印象,甚至会想念学习的感觉吗?一其实也可以做到。长久以来,提到快乐学习,我们更多的是从学习内容出发,希望把内容变得有趣些,更吸引孩子些。最近我发现,我们可以改变思路,更多从感受出发,让孩子对学习抱有期待和美好回忆,而不在乎所学的内容是什么。
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关键词
快乐学习
学习自主性
改变思路
充满期待
爱上学习
兴趣
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何引领学生爱上语文
- 17
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作者
宣芳宁
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机构
巢湖市槐林镇中心小学
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出处
《安徽教育科研》
2019年第4期45-46,共2页
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文摘
大多数学生只注重学习成绩,而忽视语文学习本身“提高素养”的功能,老师的教学活动大多数也是围绕升学率展开的。片面追求高分数会导致学生的学习完全没有乐趣可言。要想学生快乐地学习,在学习中健康成长,就应先让学生爱上学习,所以语文教师应转变教学观念,培养学生的学习兴趣。本文通过分析引领学生爱上学习的必要性,提出有效引领学生爱上语文学习的几种方法。
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关键词
提高素养
兴趣
爱上学习
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名让学生爱上我的课
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出处
《福建教育》
2020年第2期4-5,共2页
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文摘
开篇语:提高课堂教学效率的必要前提,是让学生愿意甚至爱上自己的课。这份爱,可能基于学生对学科本质的理解和认识,也可能基于学生对教师课堂魅力的认同与欣赏。还处于成长阶段的中学生,很难想象能够凭借一己之力克服内心的厌恶与排斥,单纯地跳过教师这一环节冷静理智地对待一门课程,"因人废课""因师爱课"的现象屡见不鲜。因此,提高教师的个人课堂魅力,才能让学生爱上"我"的课,进而让学生爱上我任教的学科、再进而让学生爱上学习。
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关键词
课堂魅力
学科本质
提高课堂教学效率
成长阶段
开篇语
爱上学习
必要前提
理解和认识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名科学课教学培养学生自主学习能力探究
- 19
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作者
周晓明
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机构
榕江县古州镇第二小学
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出处
《小学科学》
2020年第3期59-59,共1页
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文摘
在新时期教育改革的背景下,学生的自主学习能力受到越来越多人的重视.良好的自主学习能力的养成不仅对于提升学生的学习积极性、主动性和学习热情有着极大的帮助,而且能使学生在轻松的氛围中学习,减轻学习压力,让学生将学习过程变成享受的过程,爱上学习,从而促进学生的全面发展.科学,是小学生课程中的必修科目之一.在科学课程的教学中,培养学生的自主学习能力极为重要.
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关键词
必修科目
科学课程
科学课教学
新时期教育
自主学习能力
学生的全面发展
学习热情
爱上学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名宋少卫:我们要走向基于“学习科学”的教育改革
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作者
李香玉
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机构
不详
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出处
《教育家》
2022年第16期36-38,共3页
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文摘
“双减”之下,如何引导孩子高效学习,成为教师和家长关注的热点话题。怎样切实帮孩子解决学习问题,培养学习方法,夯实学习能力,提高学习成绩,让孩子从心里爱上学习?清华大学心理学系学习科学实验室执行主任宋少卫在其新作《学习治疗手记》中指出:“学习是一门科学,在科技迅猛发展的今天,我们要用推动人类社会进步的理工科思维方式和科学实践方法,来改进发展相对滞后的教育。”
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关键词
高效学习
科学实验室
心理学系
提高学习成绩
培养学习方法
引导孩子
爱上学习
理工科
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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