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“六三三学制”源流辨析
被引量：
3
1
作者
张斌贤
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2022年第4期5-24,共20页
基于学术史梳理,对“六三三学制”源流进行辨析具有重要的学术价值。学界以往有关“六三三学制”源流的认识存在诸多“误区”,主要表现在以下几个方面:一是对“六三三学制”探索所针对的或试图解决的问题判断存在偏差;二是曲解了“六三...
基于学术史梳理,对“六三三学制”源流进行辨析具有重要的学术价值。学界以往有关“六三三学制”源流的认识存在诸多“误区”,主要表现在以下几个方面:一是对“六三三学制”探索所针对的或试图解决的问题判断存在偏差;二是曲解了“六三三学制”探索的初始动因;三是对学制探索过程的复杂性缺少明晰的认识;四是夸大了相关学会在学制探索中的作用;五是将“六三三学制”误解为一种具有强制性的严格的“学制”。“六三三学制”的形成经历了一个长时间的探索过程,具有巨大的复杂性。美国教育界始于19世纪后期的学制改革探索拟解决的主要问题并非以往所强调的小学学制过长等弊端,而是经历了从高校生源优化到中学课程改革、教学质量提升再到高校入学标准修订、公立中学培养目标调整、不同层级学校教育之间关系的重组等一系列复杂变化。在此过程中,学制方案则从传统的“八四学制”经“六六学制”过渡到“六三三学制”以及由此衍生的多种变体,从而形成多种学制并存的局面,以适应不同区域教育发展的不同需要。学制方案的变化过程不仅是中小学学习年限的改变过程,本质上是不同社会利益冲突、调整和协调的过程,更是美国现代学校教育制度的改造和重组过程。对“六三三学制”源流进行辨析,有利于对这个仍是我国基础教育阶段普遍实施的唯一学制本质的思考与理解,从而为未来可能发生的学制改革探索提供借鉴。
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关键词
“八四学制”
“六六学制”
“六三三学制”
全国教育协会
学校制度重组
误区
源流辨析
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职称材料
五四散文源流辨析
2
作者
王嵩
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2008年第2期197-201,共5页
周作人等关于五四文学革命是历史的言志派文艺运动之复兴,晚明小品与英国随笔合成现代散文源流的主张,在现代散文研究中影响至深。近年随着闲适、抒情小品热的出现,这一观点更是经常被人称引细化。但是,从五四时期的历史语境、文化心态...
周作人等关于五四文学革命是历史的言志派文艺运动之复兴,晚明小品与英国随笔合成现代散文源流的主张,在现代散文研究中影响至深。近年随着闲适、抒情小品热的出现,这一观点更是经常被人称引细化。但是,从五四时期的历史语境、文化心态、文学观念以及阅读接受看,晚明小品的影响极为有限;而从散文品种的丰富繁多,风格体式的多样化看,晚明小品至多影响小品散文,严格讲只有言志派小品散文。五四散文以中国优秀的散文传统为基础,在承续清末新文体的同时,自觉吸取以英法随笔为主的外国散文观念,主动借鉴外国散文作品,从而完成了自身的理论建设和文体尝试,并由此获得了现代品性。
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关键词
五四散文
晚明小品
新文体
外国散文
源流辨析
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职称材料
中医学痱证源流之探析
3
作者
刘智远
《中国科技期刊数据库 医药》
2021年第9期213-214,共2页
痱证种类繁多、病机复杂,不同时期各医家虽然对其进行注解、释义,但有关痱的记载证依然零散分布于各医籍著作之中,鲜有人对其进行系统整理。故本文通过查阅古代文献从风痱、喑痱的病名、病因病机、方药论治等方面进行文献梳理溯源,以期...
痱证种类繁多、病机复杂,不同时期各医家虽然对其进行注解、释义,但有关痱的记载证依然零散分布于各医籍著作之中,鲜有人对其进行系统整理。故本文通过查阅古代文献从风痱、喑痱的病名、病因病机、方药论治等方面进行文献梳理溯源,以期便于查阅及指导临床治疗。
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关键词
痱证
病因病机
源流辨析
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职称材料
中国“文学革命”的“他者”解读——以美国汉学家对中国“文学革命”的研究为例
4
作者
胡燕春
《新视野》
CSSCI
北大核心
2018年第4期122-128,共7页
"文学革命"是"五四"新文化运动的重要构成,也成为美国汉学界相关研究中一个不可回避的重点考察领域。美国学界在探讨"文学革命"的成因、性质及其影响时,立足他者视角,在"文学革命"发生前后数...
"文学革命"是"五四"新文化运动的重要构成,也成为美国汉学界相关研究中一个不可回避的重点考察领域。美国学界在探讨"文学革命"的成因、性质及其影响时,立足他者视角,在"文学革命"发生前后数十年的时段跨度内,运用诸种西方现代性理论观念、研究范式与批评方法,围绕相关人物、流派、时代、思想以及文化历史环境等层面展开研究,既有关于具体个案的详尽分析,又有针对文学史的探赜钩沉,论述了相关代表人物对"文学革命"的倡导或反对,并针对中国现代文学的源流与性质展开了多重思考,呈现出宽广独特的学术视野和深入细致的研究方式。然而,其囿于西方立场、身份的他者论述,亦不乏盲视与谬见。
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关键词
新文化运动
文学革命
美国汉学
源流辨析
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职称材料
题名
“六三三学制”源流辨析
被引量：
3
1
作者
张斌贤
机构
北京师范大学教育历史与文化研究院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2022年第4期5-24,共20页
文摘
基于学术史梳理,对“六三三学制”源流进行辨析具有重要的学术价值。学界以往有关“六三三学制”源流的认识存在诸多“误区”,主要表现在以下几个方面:一是对“六三三学制”探索所针对的或试图解决的问题判断存在偏差;二是曲解了“六三三学制”探索的初始动因;三是对学制探索过程的复杂性缺少明晰的认识;四是夸大了相关学会在学制探索中的作用;五是将“六三三学制”误解为一种具有强制性的严格的“学制”。“六三三学制”的形成经历了一个长时间的探索过程,具有巨大的复杂性。美国教育界始于19世纪后期的学制改革探索拟解决的主要问题并非以往所强调的小学学制过长等弊端,而是经历了从高校生源优化到中学课程改革、教学质量提升再到高校入学标准修订、公立中学培养目标调整、不同层级学校教育之间关系的重组等一系列复杂变化。在此过程中,学制方案则从传统的“八四学制”经“六六学制”过渡到“六三三学制”以及由此衍生的多种变体,从而形成多种学制并存的局面,以适应不同区域教育发展的不同需要。学制方案的变化过程不仅是中小学学习年限的改变过程,本质上是不同社会利益冲突、调整和协调的过程,更是美国现代学校教育制度的改造和重组过程。对“六三三学制”源流进行辨析,有利于对这个仍是我国基础教育阶段普遍实施的唯一学制本质的思考与理解,从而为未来可能发生的学制改革探索提供借鉴。
关键词
“八四学制”
“六六学制”
“六三三学制”
全国教育协会
学校制度重组
误区
源流辨析
Keywords
“8⁃4 Plan”
“6⁃6 Plan”
“6⁃3⁃3 Plan”
National Education Association
reorganization of school system
misunderstanding
an analysis of the origin and evolution
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
五四散文源流辨析
2
作者
王嵩
机构
闽江学院文系
出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2008年第2期197-201,共5页
文摘
周作人等关于五四文学革命是历史的言志派文艺运动之复兴,晚明小品与英国随笔合成现代散文源流的主张,在现代散文研究中影响至深。近年随着闲适、抒情小品热的出现,这一观点更是经常被人称引细化。但是,从五四时期的历史语境、文化心态、文学观念以及阅读接受看,晚明小品的影响极为有限;而从散文品种的丰富繁多,风格体式的多样化看,晚明小品至多影响小品散文,严格讲只有言志派小品散文。五四散文以中国优秀的散文传统为基础,在承续清末新文体的同时,自觉吸取以英法随笔为主的外国散文观念,主动借鉴外国散文作品,从而完成了自身的理论建设和文体尝试,并由此获得了现代品性。
关键词
五四散文
晚明小品
新文体
外国散文
源流辨析
Keywords
prose in May 4 Movement
essay in later Ming dynasty
new literary form
foreign prose
the discrimination of origin and development
分类号
I207.67 [文学—中国文学]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
中医学痱证源流之探析
3
作者
刘智远
机构
黑龙江中医药大学
出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2021年第9期213-214,共2页
文摘
痱证种类繁多、病机复杂,不同时期各医家虽然对其进行注解、释义,但有关痱的记载证依然零散分布于各医籍著作之中,鲜有人对其进行系统整理。故本文通过查阅古代文献从风痱、喑痱的病名、病因病机、方药论治等方面进行文献梳理溯源,以期便于查阅及指导临床治疗。
关键词
痱证
病因病机
源流辨析
分类号
R285.6 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
中国“文学革命”的“他者”解读——以美国汉学家对中国“文学革命”的研究为例
4
作者
胡燕春
机构
首都师范大学文学院
出处
《新视野》
CSSCI
北大核心
2018年第4期122-128,共7页
基金
国家社会科学基金项目"21世纪以来中国对当代美国文论接受状况与反思研究"(14BZW172)
北京市教委基本科研业务费立项资助交叉科研项目(2018年)
文摘
"文学革命"是"五四"新文化运动的重要构成,也成为美国汉学界相关研究中一个不可回避的重点考察领域。美国学界在探讨"文学革命"的成因、性质及其影响时,立足他者视角,在"文学革命"发生前后数十年的时段跨度内,运用诸种西方现代性理论观念、研究范式与批评方法,围绕相关人物、流派、时代、思想以及文化历史环境等层面展开研究,既有关于具体个案的详尽分析,又有针对文学史的探赜钩沉,论述了相关代表人物对"文学革命"的倡导或反对,并针对中国现代文学的源流与性质展开了多重思考,呈现出宽广独特的学术视野和深入细致的研究方式。然而,其囿于西方立场、身份的他者论述,亦不乏盲视与谬见。
关键词
新文化运动
文学革命
美国汉学
源流辨析
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
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发文年
被引量
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1
“六三三学制”源流辨析
张斌贤
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2022
3
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职称材料
2
五四散文源流辨析
王嵩
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2008
0
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职称材料
3
中医学痱证源流之探析
刘智远
《中国科技期刊数据库 医药》
2021
0
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职称材料
4
中国“文学革命”的“他者”解读——以美国汉学家对中国“文学革命”的研究为例
胡燕春
《新视野》
CSSCI
北大核心
2018
0
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