数字技术型涉外警务人才培养策略 被引量：3

1

作者 于海峰 《辽宁警察学院学报》 2024年第1期111-116,共6页

在数字化时代,涉外警务工作对涉外警务人才的职业核心能力要求正在发生深刻变革。结合国家关于涉外警务人才培养的相关政策和数字化时代涉外警务人才需求,解析数据分析与预测、视频监控和图像识别、身份认证和生物识别、虚拟现实和模拟... 在数字化时代,涉外警务工作对涉外警务人才的职业核心能力要求正在发生深刻变革。结合国家关于涉外警务人才培养的相关政策和数字化时代涉外警务人才需求,解析数据分析与预测、视频监控和图像识别、身份认证和生物识别、虚拟现实和模拟训练等数字技术在涉外警务工作中的应用情况,提出了提升跨文化沟通能力、网络风险识别与攻击防范能力、情报搜集和分析能力、应急响应和危急处理能力、国际执法合作与协作能力等数字技术型涉外警务人才培养策略,以期使涉外警务人才迅速适应不断变化的国际执法环境,更好地应对日益严峻的国际执法挑战。 展开更多

关键词 数字化时代 数字技术 涉外警务人才 国际执法合作

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涉外警务人才警务英语能力培养模式研究

2

作者 卢晓明 《辽宁警察学院学报》 2024年第4期119-122,共4页

在全球化发展趋势下,国际间经济、文化交流日益频繁。涉外警务工作是公安工作的一个重要领域,对涉外警务人才的培养提出了更高的要求。为了提升涉外警务人才的涉外警务执法水平及语言运用能力,培养高素质、复合型涉外警务专业人才,本文... 在全球化发展趋势下,国际间经济、文化交流日益频繁。涉外警务工作是公安工作的一个重要领域,对涉外警务人才的培养提出了更高的要求。为了提升涉外警务人才的涉外警务执法水平及语言运用能力,培养高素质、复合型涉外警务专业人才,本文从课程思政、教学目标、跨文化交际、教学内容、教学方法、选用教材、评价体系、教师素质等方面,探讨了适合于公安院校的涉外警务人才警务英语能力培养的实施途径。公安院校应不断完善和创新警务英语能力培养模式,为人民公安事业培养合格的涉外警务人才。 展开更多

关键词 涉外警务人才 警务英语能力 培养模式

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国家战略需求下的公安院校涉外警务人才培养路径研究 被引量：3

3

作者 杨笑红 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第6期35-37,共3页

涉外警务是涉外法治的有机组成部分。基于此,将涉外警务人才纳入涉外法治人才培养总体范畴,以满足国家战略需求为导向,明晰涉外警务人才培养的时代需求、涉外警务概念的调整和人才培养新定位,分析涉外警务人才培养现状及存在的问题,探... 涉外警务是涉外法治的有机组成部分。基于此,将涉外警务人才纳入涉外法治人才培养总体范畴,以满足国家战略需求为导向,明晰涉外警务人才培养的时代需求、涉外警务概念的调整和人才培养新定位,分析涉外警务人才培养现状及存在的问题,探索新时代涉外警务人才培养路径,以期为进一步推动公安教育国际化,为中国高效参与全球安全治理提供智力支持。 展开更多

关键词 国家战略需求 涉外警务人才 培养路径

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论“一带一路”背景下涉外警务人才培养模式的改革与创新 被引量：3

4

作者 熊安邦 《湖北警官学院学报》 2023年第4期37-45,共9页

为“一带一路”倡议的实施保驾护航,需要大量涉外警务人才。目前全国有八所公安院校开设有涉外警务专业,专门培养涉外警务人才,但涉外警务专业人才培养在目前公安联考体制下面临一些挑战,此外涉外警务专业还存在学科专业不够成熟和师资... 为“一带一路”倡议的实施保驾护航,需要大量涉外警务人才。目前全国有八所公安院校开设有涉外警务专业,专门培养涉外警务人才,但涉外警务专业人才培养在目前公安联考体制下面临一些挑战,此外涉外警务专业还存在学科专业不够成熟和师资队伍短缺等问题。为服务“一带一路”建设,推动构建人类命运共同体,有效应对涉外警务人才培养面临的挑战,提高人才培养质量,我们需要加强涉外警务学科专业体系建设、创新涉外警务人才培养模式、完善公安专业课程设置,深化涉外警务教学方式改革。 展开更多

关键词 涉外警务人才 涉外法治 国际警务执法合作 一带一路 人才培养

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“双一流”背景下涉外警务人才培养模式研究 被引量：1

5

作者 张晓曦 《产业与科技论坛》 2023年第16期172-174,共3页

我国高校注重培养学生的能力,“双一流”建设环境起到了重要的支撑作用。长期以来,传统教育模式培养大量人才,为社会做出巨大贡献,但是,社会环境不断发生变化,对于人才质量要求有所改变,人才培养模式就要相应地调整。公安院校在进行涉... 我国高校注重培养学生的能力,“双一流”建设环境起到了重要的支撑作用。长期以来,传统教育模式培养大量人才,为社会做出巨大贡献,但是,社会环境不断发生变化,对于人才质量要求有所改变,人才培养模式就要相应地调整。公安院校在进行涉外警务人才培养过程中,要适应当前时代环境将创新人才培养模式构建起来,使培养的人才具备创新思维,有较强创新能力,为建成一流大学和一流学科创造良好条件,对公安院校教育综合实力提高起到重要的促进作用。本文着重论述“双一流”背景下培养涉外警务人才培养的有效模式。 展开更多

关键词 “双一流”背景 涉外警务人才 涉外执法公务 涉外管理 培养模式

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实施双语教学,培养吉林省涉外警务人才

6

作者 韩宇宁 《文教资料》 2018年第28期163-164,共2页

跨国犯罪已成为世界性的难题,一些不法分子在边境地区从事违法犯罪行为,产生不好的影响。为了有效遏制跨国犯罪,必须与周边国家展开联合警务合作,共享资源,齐心协力打击犯罪分子的不法行为。涉外警务人员的公安教育中需进行双语教育,增... 跨国犯罪已成为世界性的难题,一些不法分子在边境地区从事违法犯罪行为,产生不好的影响。为了有效遏制跨国犯罪,必须与周边国家展开联合警务合作,共享资源,齐心协力打击犯罪分子的不法行为。涉外警务人员的公安教育中需进行双语教育,增强国家化理念,不断强化涉外人员的国际执法能力,为其日后走上工作岗位,进行边境工作奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 吉林省边境地区 双语教学 涉外警务人才

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公安院校涉外警务人才的培养研究——警务英语教学改革 被引量：7

7

作者 董燕 《山东农业工程学院学报》 2019年第10期173-174,共2页

新的时代发展需求赋予涉外警务人才培养新的使命,故公安院校进行警务人才教学改革是当务之急。警务英语教学改革是深化公安院校教学改革的重要举措之一,充分响应公安部、教育部培养新型国际化复合型涉外警务人才的号召。本文积极探索警... 新的时代发展需求赋予涉外警务人才培养新的使命,故公安院校进行警务人才教学改革是当务之急。警务英语教学改革是深化公安院校教学改革的重要举措之一,充分响应公安部、教育部培养新型国际化复合型涉外警务人才的号召。本文积极探索警务英语教学从大纲、课程、教材、教学、师资等多维度的创新性改革,对推进大学英语和警务教学融合化、规范化的建设,具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 涉外警务人才 警务英语教学改革 警务英语实战

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涉外警务人才跨文化能力培养方式分析与研究 被引量：1

8

作者 刘芳妤 《法制与经济》 2019年第7期137-138,共2页

随着我国对外交流的不断加深,对涉外警务人员跨文化能力的培养变得更为迫切,文章明确该项工作的具体内容,分析需要具备的跨文化能力以及现存问题,结合新型的教育理念和教学模式,从培养自主学习意识、转变评估模式、实施理论+实践相结合... 随着我国对外交流的不断加深,对涉外警务人员跨文化能力的培养变得更为迫切,文章明确该项工作的具体内容,分析需要具备的跨文化能力以及现存问题,结合新型的教育理念和教学模式,从培养自主学习意识、转变评估模式、实施理论+实践相结合的教学模式三个方面提出了改善建议,以提高涉外警务人员的跨文化能力,培养适应国际趋势的复合型涉外警务人才。 展开更多

关键词 涉外警务人才 跨文化能力 培养模式 “互联网+”教学

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自贸港背景下涉外警务人才跨文化能力内涵及培养路径探究 被引量：1

9

作者 翟敏 《大学（社会科学）》 2021年第10期90-93,共4页

随着经济全球化,未来公安工作全警涉外将成为常态,在警察的职能重心逐步转向服务的背景下,跨文化能力将成为涉外警务人员履职不可或缺的重要能力。根据布鲁姆教育目标分类的理论,涉外警务人员的跨文化能力内涵可以从知识、能力、态度、... 随着经济全球化,未来公安工作全警涉外将成为常态,在警察的职能重心逐步转向服务的背景下,跨文化能力将成为涉外警务人员履职不可或缺的重要能力。根据布鲁姆教育目标分类的理论,涉外警务人员的跨文化能力内涵可以从知识、能力、态度、意识四个维度进行分析。知识维度包括元知识、母文化知识、异文化知识以及主体间知识,能力维度包括语言能力和冲突管理能力,此外,还有意识敏感性和主动开放的态度。警校可以通过营造语言环境、增设通识课程、利用实习实践机会和国外名校的慕课等途径,提高涉外警务人才的跨文化能力。 展开更多

关键词 涉外警务人才 跨文化能力 培养路径

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以双语教学促进吉林省边境涉外警务人才培养的研究

10

作者 韩宇宁 《佳木斯职业学院学报》 2018年第5期252-252,254,共2页

进入21世纪,随着我国经济不断提高,社会环境不断优化,越来越多的外国人来华访问参观。吉林省地处边疆近海,边境地区由于常住境外人数持续增多、涉外案件不断出现,对涉外警务专业人才的培养变得更加重要。对此,本文主要阐述吉林省边境涉... 进入21世纪,随着我国经济不断提高,社会环境不断优化,越来越多的外国人来华访问参观。吉林省地处边疆近海,边境地区由于常住境外人数持续增多、涉外案件不断出现,对涉外警务专业人才的培养变得更加重要。对此,本文主要阐述吉林省边境涉外警务与双语教学模式结合的重要性,并针对涉外警务人才培养现状问题进行详细分析,联系实际寻求最优的培养人才的方法。 展开更多

关键词 吉林省边境地区 涉外警务专业人才 培养

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我国高级涉外警务人才培养存在问题及改进方法探析 被引量：2

11

作者 苏可馨 耿梅英 《理论界》 2017年第12期60-64,共5页

基于我国目前高级涉外警务人才培养和储备概况,从培养目标和培养现状视角聚焦当前存在的主要问题,提出应当从实际出发培养适应国际警务合作的高精尖涉外警务人才,需要在教育理念、录用办法、测评机制、教学方法、课程设置、团队建设等... 基于我国目前高级涉外警务人才培养和储备概况,从培养目标和培养现状视角聚焦当前存在的主要问题,提出应当从实际出发培养适应国际警务合作的高精尖涉外警务人才,需要在教育理念、录用办法、测评机制、教学方法、课程设置、团队建设等诸多方面加以改革完善。 展开更多

关键词 涉外警务人才 培养模式 问题分析 改进方法

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论高素质专业化涉外警务人才培养机制的完善 被引量：3

12

作者 程煦 《浙江警察学院学报》 2023年第2期44-51,共8页

“一带一路”背景下的国际交流日益频繁,而涉外刑事等法律问题也随之增多。涉外警务工作面临着重重考验,急需具有良好的外语沟通能力、敏锐的跨文化意识及完善的法律知识储备的复合型涉外警务人才。然而,目前涉外警务人才的培养机制尚... “一带一路”背景下的国际交流日益频繁,而涉外刑事等法律问题也随之增多。涉外警务工作面临着重重考验,急需具有良好的外语沟通能力、敏锐的跨文化意识及完善的法律知识储备的复合型涉外警务人才。然而,目前涉外警务人才的培养机制尚不完善,乏力的人才供给现状难以满足涉外警务工作的实际需求。为解决上述问题,涉外警务人才培养应采用“双轨制”,通过学历教育机制与优化职业培训机制的并行优化,为“一带一路”的高质量发展提供充足的高素质涉外警务人才。 展开更多

关键词 “一带一路” 涉外警务人才 培养机制 双轨制

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瞄准“一带一路”,坚持“地方特色”——加速西部警察院校涉外警务人才培养的品牌建设

13

作者 赵长明 《河南司法警官职业学院学报》 2023年第3期106-111,共6页

随着“一带一路”等一系列国家层面倡议的实施,我国与周边国家的交流不断加深,互相经贸往来日趋频繁,导致跨国犯罪比例不断增高,这就对警务人员提出了更高的标准和要求。各警察院校应在总体国家安全观的指导下,通过加强国际合作,整合国... 随着“一带一路”等一系列国家层面倡议的实施,我国与周边国家的交流不断加深,互相经贸往来日趋频繁,导致跨国犯罪比例不断增高,这就对警务人员提出了更高的标准和要求。各警察院校应在总体国家安全观的指导下,通过加强国际合作,整合国际化教育资源,加强师资建设,推行“菜单式”培训等,培养能够适应复杂国际形势的高素质涉外警务人才。 展开更多

关键词 “一带一路” 涉外警务人才 人才培养 培养路径

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涉外警务二级学科教学改革的新思考——以专业需求为导向 被引量：2

14

作者 陆晶 张玉婷 《辽宁公安司法管理干部学院学报》 2015年第3期92-95,共4页

目前公安院校培养的涉外警务毕业生却远远不能满足当前公安工作实际需要,存在专业与实践脱节、语言能力欠缺、执法水平低等问题。本文拟从公安涉外工作现实需要的角度,分析目前涉外警务专业教学存在的缺陷,并就如何进行完善提出几点看法... 目前公安院校培养的涉外警务毕业生却远远不能满足当前公安工作实际需要,存在专业与实践脱节、语言能力欠缺、执法水平低等问题。本文拟从公安涉外工作现实需要的角度,分析目前涉外警务专业教学存在的缺陷,并就如何进行完善提出几点看法,以期对推动涉外警务教学更加贴近实战需要,进一步降低人才培养成本。 展开更多

关键词 涉外警务人才需求 教学改革 新思考

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涉外警务高级人才英语应用能力培养探究

15

作者 谢丽 向莉萍 《海外英语》 2021年第20期21-22,25,共3页

涉外警务高级人才是保护我国国家利益、海外公民和法人的合法权益、维护国际司法公平正义的重要保障。通过深入分析当前涉外警务高级人才培养模式中的英语应用能力的现状和存在的难点问题,从英语教学、跨文化能力、第二课堂等角度出发,... 涉外警务高级人才是保护我国国家利益、海外公民和法人的合法权益、维护国际司法公平正义的重要保障。通过深入分析当前涉外警务高级人才培养模式中的英语应用能力的现状和存在的难点问题,从英语教学、跨文化能力、第二课堂等角度出发,探究涉外警务高级人才英语应用能力培养对策,以期促进涉外警务高级人才培养模式的层次和水平。 展开更多

关键词 涉外警务高级人才 英语应用能力 培养

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基于超星学习通的警务英语混合式教学模式探究 被引量：2

16

作者 刘燕 《海外英语》 2022年第4期209-210,共2页

警务英语教学旨在培养具有高素质、高操作能力的涉外公安应用型人才,因而设立高标准的教学目标、找到切实高效的教学方法刻不容缓。文章将以我院《警务英语》课程为例,依托超星学习通教学平台,就混合式教学模式在警务英语听、说、读、... 警务英语教学旨在培养具有高素质、高操作能力的涉外公安应用型人才,因而设立高标准的教学目标、找到切实高效的教学方法刻不容缓。文章将以我院《警务英语》课程为例,依托超星学习通教学平台,就混合式教学模式在警务英语听、说、读、写四个维度的实践应用进行探究。实践证明,教师必须顺应信息化2.0时代的要求,紧跟时代步伐的转变,积极探索更加有效的混合式教学模式,提升警务英语课程的学习效果,才能为社会培养适应公安实战需求、高素质、高技能、复合型的涉外警务人才打下坚实的语言基础。 展开更多

关键词 超星学习通平台 警务英语 混合式教学 涉外警务人才

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基于生态语言学的警务英语教学模式构建

17

作者 郭曾真 《海外英语》 2019年第17期37-38,共2页

现阶段,公安院校的警务英语教学缺乏符合本学科特点的教学模式,教学过程中存在若干问题。生态语言学强调语言学习与学习过程中各生态要素的相互作用,为警务英语教学提供了新的教学范式。通过制定生态化的教学目标、选取生态化的教学内... 现阶段,公安院校的警务英语教学缺乏符合本学科特点的教学模式,教学过程中存在若干问题。生态语言学强调语言学习与学习过程中各生态要素的相互作用,为警务英语教学提供了新的教学范式。通过制定生态化的教学目标、选取生态化的教学内容、应用生态化的教学方法、优化教学生态环境使警务英语教学能够培养出适应国内外涉外警务工作的优秀警务人才。 展开更多

关键词 生态语言学 警务英语教学 涉外警务人才

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