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从浸泡式教学法看全英教学中教师的角色 被引量:10
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作者 杜凤凤 《国际经贸探索》 CSSCI 北大核心 2005年第F06期70-72,共3页
广东外语外贸大学国际商务英语学院国际商务管理全英班采用的全英教学模式是培养复合型人才的有效方式。这种教学方式源于浸泡式教学法。Swan和Johnson曾总结出浸泡式教学法的八大特点,这些特点对全英教学中教师的角色提供了启发和指导... 广东外语外贸大学国际商务英语学院国际商务管理全英班采用的全英教学模式是培养复合型人才的有效方式。这种教学方式源于浸泡式教学法。Swan和Johnson曾总结出浸泡式教学法的八大特点,这些特点对全英教学中教师的角色提供了启发和指导。本文从浸泡式教学法的特点入手分析全英教学中教师的角色。 展开更多
关键词 浸泡式教学法 全英教学 教师的角色
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浅谈独立学院对浸泡式教学法的实践 被引量:1
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作者 黄一臻 《疯狂英语(教师版)》 2009年第6期18-20,57,共4页
浸泡式教学法以英语为媒介,而不是目标教授一门知识课程,它在外语教学中得到了广泛应用。本文分析了普通本科院校下属的独立学院的英语教学现状,并探讨了独立学院对浸泡式教学法的研究与实践。浸泡式教学能够比较有效地培养学生的英语... 浸泡式教学法以英语为媒介,而不是目标教授一门知识课程,它在外语教学中得到了广泛应用。本文分析了普通本科院校下属的独立学院的英语教学现状,并探讨了独立学院对浸泡式教学法的研究与实践。浸泡式教学能够比较有效地培养学生的英语应用能力,是外语教学的有效形式之一。将浸泡式教学法引入英语教学,加大外教上课量,可以减少传统英语教学的弊端,提高独立学院学生的英语应用能力。 展开更多
关键词 独立学院 浸泡式教学法 外教 英语应用能力
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基于浸泡式教学法的大学英语口语教学第二课堂构建
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作者 刘建军 《海外英语》 2013年第20期92-93,共2页
在英语学习中,第二课堂活动起着至关重要的作用,是课堂教学的拓展和延伸。该文从"浸泡式"教学法的特点和原则出发,探讨了大学英语口语教学第二课堂的建设。
关键词 浸泡式教学法 英语口语 第二课堂
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以外教为主,实施浸泡式教学,提高学生英语应用能力——广西大学行健文理学院国际学院的英语教学雏议 被引量:1
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作者 黄得勋 黄一臻 朱复谦 《今日南国(理论创新版)》 2008年第6期25-27,共3页
传统的英语教学模式以技能训练为核心,学生无法获得真正高水平的语言能力和交际能力。浸泡式教学法以目标语为媒介来教授非语言知识课程,学生的英语应用能力在这一过程中得到提高。本文从浸泡式教学法的特点入手分析讨论广西大学行健文... 传统的英语教学模式以技能训练为核心,学生无法获得真正高水平的语言能力和交际能力。浸泡式教学法以目标语为媒介来教授非语言知识课程,学生的英语应用能力在这一过程中得到提高。本文从浸泡式教学法的特点入手分析讨论广西大学行健文理学院国际学院的英语教学改革。 展开更多
关键词 浸泡式教学法 新模 外教 英语应用能力
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完全浸泡式英语教学模式探究 被引量:1
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作者 郑秋岚 《今日科苑》 2009年第16期208-209,共2页
本文首先介绍了英语教学的现状,接着在浸泡式教学法及其特点基础上总结出完全浸泡式英语教学模式的特点,最后根据采用完全浸泡式英语教学模式前后的测试和问卷调查结果分析了该种英语教学模式的优点,是一种值得在广大院校推荐的英语教... 本文首先介绍了英语教学的现状,接着在浸泡式教学法及其特点基础上总结出完全浸泡式英语教学模式的特点,最后根据采用完全浸泡式英语教学模式前后的测试和问卷调查结果分析了该种英语教学模式的优点,是一种值得在广大院校推荐的英语教学模式。 展开更多
关键词 浸泡式教学法 完全浸泡 英语教学 英语水平
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小学阶段“浸泡式”英语教学法应用刍议
6
作者 张宇鹏 《中华少年》 2017年第16期109-110,共2页
本文简要介绍了浸泡式英语教学模式得概念,并结合实际阐述了浸泡式英语教学法的实际应用及实现方法。
关键词 小学 浸泡式教学法 教学方法
原文传递
内隐认知:认识人类认知与学习的新窗口 被引量:47
7
作者 陶沙 李蓓蕾 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第4期12-19,共8页
内隐认知是人类认知系统的重要组成部分。对内隐认知的发现和研究打破了仅仅重视外显认知的单一局面 ,为更加全面、深入地认识人类认知系统的多重性和认知过程及其发展的内在规律提供了新的角度。当前的内隐认知研究广泛涉及了感知、记... 内隐认知是人类认知系统的重要组成部分。对内隐认知的发现和研究打破了仅仅重视外显认知的单一局面 ,为更加全面、深入地认识人类认知系统的多重性和认知过程及其发展的内在规律提供了新的角度。当前的内隐认知研究广泛涉及了感知、记忆、语言理解、规则抽取、动作技能、情感反应等多个方面 ,揭示出内隐认知的多样性和复杂性。已有研究指出 ,内隐认知在种系发展和个体发展中均具有独特的重要地位。充分利用内隐认知将有助于促进认知效率的提高以及认知发展 ,并可为外显认知功能受损个体的功能康复带来希望。进一步揭示内隐认知与外显认知的相互联系与促进问题 。 展开更多
关键词 内隐认知 发展 学习 教育 浸泡式教学法 外认知 认知发展
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