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“镇江泥叫叫”泥塑艺术元素在艺术设计领域中的应用
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作者 贾堉晗 王驰 翟勇 《陶瓷科学与艺术》 CAS 2024年第9期110-111,共2页
引言在江苏省的江南水乡,有一座古老的城市——镇江。“泥叫叫”这个名词听起来略微古怪,但却是镇江人民智慧的结晶,是江南古文化一个重要的组成部分。相传于南朝时期,镇江民间研究员张国金《古邑春秋》所记载。追溯到百年之前,泥叫叫... 引言在江苏省的江南水乡,有一座古老的城市——镇江。“泥叫叫”这个名词听起来略微古怪,但却是镇江人民智慧的结晶,是江南古文化一个重要的组成部分。相传于南朝时期,镇江民间研究员张国金《古邑春秋》所记载。追溯到百年之前,泥叫叫是镇江地区春节期间不可缺少的民族物品,它承载着祈福、驱魔、寻求庇护等美好寓意。随着年代的拉长,泥叫叫淡出大众的视野,成为需要被保护与传承的文化基因。如何将这一传统艺术形式创新性地融入现代艺术设计中,既保留其文化精髓,又满足现代审美需求和市场趋势是需要思考的问题。 展开更多
关键词 南朝时期 泥塑艺术 艺术设计领域 市场趋势 传统艺术形式 镇江地区 江南水乡 文化精髓
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浅谈中职幼师泥塑艺术课程融入传统文化的有效途径
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作者 李邵华 《炫动漫》 2024年第14期0259-0261,共3页
中职幼师泥塑艺术课程的现状存在内容单一、资源不足、理论与实践脱节等问题,亟需解决。将传统文化融入泥塑艺术课程,通过加强教师培训、优化课程内容、采用多样化教学方法、引入校外资源等策略,可以有效提升教学质量和学生的文化素养... 中职幼师泥塑艺术课程的现状存在内容单一、资源不足、理论与实践脱节等问题,亟需解决。将传统文化融入泥塑艺术课程,通过加强教师培训、优化课程内容、采用多样化教学方法、引入校外资源等策略,可以有效提升教学质量和学生的文化素养。具体案例展示了传统文化在泥塑课程中的成功应用,证明了其可行性和效果。展望未来,随着科技进步和资源整合,泥塑艺术与传统文化的融合将更加深入和广泛,进一步促进学生的全面发展和传统文化的传承。 展开更多
关键词 泥塑艺术 传统文化 中职幼师 课程融合 教育策略
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陕西凤翔泥塑艺术的数字化保护与开发 被引量:13
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作者 丁卓 刘颖 +1 位作者 王硕 尼玛旺青 《西北工业大学学报(社会科学版)》 2014年第4期77-81,共5页
陕西凤翔泥塑艺术有着深厚的历史底蕴和无穷的艺术魅力。为了使凤翔泥塑艺术更好地发展,从非物质文化遗产保护和传承的角度研究凤翔泥塑艺术的数字化保护与开发的模式。设计构建凤翔泥塑艺术资源库,探讨凤翔泥塑艺术在数字媒体艺术中的... 陕西凤翔泥塑艺术有着深厚的历史底蕴和无穷的艺术魅力。为了使凤翔泥塑艺术更好地发展,从非物质文化遗产保护和传承的角度研究凤翔泥塑艺术的数字化保护与开发的模式。设计构建凤翔泥塑艺术资源库,探讨凤翔泥塑艺术在数字媒体艺术中的创新与应用,强调将民族文化与现代设计手段结合,深化数字艺术设计的本土特色及其文化和审美内涵。 展开更多
关键词 凤翔泥塑艺术 数字化保护 数字媒体艺术
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幼儿泥塑艺术教育的基本原则 被引量:3
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作者 袁恩培 梁书鹏 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期64-66,共3页
泥塑作为一种载体具有独特的艺术表现形式,对于幼儿身心和谐健康发展具有重要意义和价值,有利于启发幼儿的创造思维、立体思维,培养其艺术审美能力、造型能力以及想象力。在具体教学中,应坚持因材施教,回归天性,提高儿童自主动手能力,... 泥塑作为一种载体具有独特的艺术表现形式,对于幼儿身心和谐健康发展具有重要意义和价值,有利于启发幼儿的创造思维、立体思维,培养其艺术审美能力、造型能力以及想象力。在具体教学中,应坚持因材施教,回归天性,提高儿童自主动手能力,因地制宜选材取材,加强各方交流与考察,实现幼儿教育与传统文化、视觉艺术的完美结合。 展开更多
关键词 泥塑艺术 幼儿园艺术教育 教育原则
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中国泥塑艺术起源与发展综述 被引量:10
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作者 孙元国 《聊城大学学报(社会科学版)》 2011年第2期85-86,共2页
泥塑艺术作为一门古老淳朴的民间艺术形式,伴随着中华民族的历史发展而流传至今,它的产生发展在时间上跨越了从史前文明到当代社会数千年的历史。它以简单、原始的材料"泥土"塑造出丰富多彩的艺术形象,从乡间儿童的泥哨到佛... 泥塑艺术作为一门古老淳朴的民间艺术形式,伴随着中华民族的历史发展而流传至今,它的产生发展在时间上跨越了从史前文明到当代社会数千年的历史。它以简单、原始的材料"泥土"塑造出丰富多彩的艺术形象,从乡间儿童的泥哨到佛寺道观的"神像"以及宫廷官商的案头陈设,为我们呈现出一个丰富绚丽的世界。 展开更多
关键词 泥塑艺术 起源与发展 综述
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关于河南浚县泥塑艺术的审美价值及发展问题研究——以黎阳镇杨玘屯的泥咕咕为例 被引量:1
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作者 张敏 孔静 《美与时代(创意)(上)》 2010年第2期43-47,共5页
全球对于人类非物质文化遗产的重视,也唤起了我国艺术界对中华民族数千年文明创造的重新审视。民族的就是世界的,只有创新才是最好的继承。也许本栏目可以助您思考这个问题。
关键词 泥塑艺术 审美价值 河南浚县 泥咕咕 非物质文化遗产 中华民族 文明
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小郭泥塑艺术探论 被引量:2
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作者 刘红 《临沂师范学院学报》 2007年第5期137-140,共4页
小郭泥塑艺术起源于清代咸丰年间,其艺术技艺高超,艺术成果丰硕。小郭泥塑外部造型完整统一,夸张、简洁而不粗俗。小郭泥塑出路开拓需要强化保护意识,强化教育意识,强化与科学结合,强化市场观念,强化创新思维。这样小郭泥塑就能得到继... 小郭泥塑艺术起源于清代咸丰年间,其艺术技艺高超,艺术成果丰硕。小郭泥塑外部造型完整统一,夸张、简洁而不粗俗。小郭泥塑出路开拓需要强化保护意识,强化教育意识,强化与科学结合,强化市场观念,强化创新思维。这样小郭泥塑就能得到继承和发展。 展开更多
关键词 泥塑 小郭泥塑艺术 小郭泥塑出路
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构建基于儿童天性的校园综合泥塑艺术活动 被引量:1
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作者 曾丽 《基础教育研究》 2014年第23期57-58,共2页
泥塑艺术发源于古老的中国,是中国的艺术宝库之一,得古风土俗浸润,其表现手法,率真而朴实,稚拙而有情趣,具有浓郁的乡土气息,具有独特的审美价值和研究价值。 在小学美术创作中以具有丰厚的民俗文化底蕴的泥塑艺术作为美术学习主体,使... 泥塑艺术发源于古老的中国,是中国的艺术宝库之一,得古风土俗浸润,其表现手法,率真而朴实,稚拙而有情趣,具有浓郁的乡土气息,具有独特的审美价值和研究价值。 在小学美术创作中以具有丰厚的民俗文化底蕴的泥塑艺术作为美术学习主体,使学生将自己的艺术创作融入生活、回归生活,从文化修养、技术能力、设计理念、综合表达等方面提高自己的综合素质,有利于学生在自我赏识中形成热爱祖国优秀传统文化的价值观。 展开更多
关键词 泥塑艺术 美术创作 热爱祖国 美术学习 审美价值 学习过程 民间布艺 艺术创作 儿童美术 教学效果
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泥塑艺术 民间瑰宝
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作者 张静 李瑞华 《西部大开发》 2012年第5期122-123,共2页
凤翔泥塑 陕西关中泥塑的题材全部来自关中各地的风土人情,以关中地区人们的生产生活、民俗风情以及生活画面为主。
关键词 泥塑艺术 民间文化 陕西关中 生产生活 关中地区 风土人情 民俗风情 制作材料
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市场化背景下河南民间泥塑艺术的品牌出路
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作者 丁松丽 《企业研究》 2014年第10期68-71,共4页
河南民间泥塑艺术作为传统民族文化的重要组成部分,蕴含着无尽的艺术价值和人文特征,透过这些造型生动、色彩丰富、手法豪放的作品,让今天的人们能够感受到这些曾经给人们带来无限希望与快乐的作品和蕴藏于其中的深厚的文化内涵。在工... 河南民间泥塑艺术作为传统民族文化的重要组成部分,蕴含着无尽的艺术价值和人文特征,透过这些造型生动、色彩丰富、手法豪放的作品,让今天的人们能够感受到这些曾经给人们带来无限希望与快乐的作品和蕴藏于其中的深厚的文化内涵。在工业和信息时代,由于各种复杂因素的存在,这些散存于民间的艺术正在在经历衰退的过程,本文通过对河南民间泥塑艺术存在的状况进行分析,试图探索出河南民间泥塑艺术的可持续发展之路。 展开更多
关键词 泥塑艺术 市场化背景 下河南 传统民族文化 民间技艺 泥咕咕 文化部门 民间艺人 仰韶文化遗址 文化村
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惠山泥塑艺术面临的问题及其原因初探 被引量:2
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作者 王佳 《美与时代(创意)(上)》 2011年第6期25-27,共3页
曾经繁荣一时的惠山泥塑艺术如今面临着诸多困难,主要问题为:惠山泥塑精品的流失;有关保护民间艺术法律的缺失以及盲目与旅游结合发展的操作方式,这些因素都为惠山泥塑的可持续发展埋下了隐患。而隐患背后隐藏的深层次原因在于,惠山泥... 曾经繁荣一时的惠山泥塑艺术如今面临着诸多困难,主要问题为:惠山泥塑精品的流失;有关保护民间艺术法律的缺失以及盲目与旅游结合发展的操作方式,这些因素都为惠山泥塑的可持续发展埋下了隐患。而隐患背后隐藏的深层次原因在于,惠山泥塑赖以生存因素的消失,以及保护策略层次性的缺乏。 展开更多
关键词 泥塑艺术 深层次原因 保护策略 可持续发展 操作方式 结合发展 民间艺术 层次性
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泥塑艺术融入小学美术课堂教学实践探究 被引量:1
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作者 郭勇 《学周刊》 2022年第8期163-164,共2页
泥塑是小学美术课程的重要组成部分,开展泥塑教学不仅能让学生感受到我国民族艺术之美,还能激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力。但是,当前小学美术泥塑课却存在诸多问题。本文从泥塑引入小学美术课堂的重要意义出发,指出了小学美... 泥塑是小学美术课程的重要组成部分,开展泥塑教学不仅能让学生感受到我国民族艺术之美,还能激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力。但是,当前小学美术泥塑课却存在诸多问题。本文从泥塑引入小学美术课堂的重要意义出发,指出了小学美术泥塑课存在的问题,并探讨了泥塑艺术融入小学美术课堂教学的创新策略。 展开更多
关键词 泥塑艺术 小学美术 游戏 兴趣
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泥塑艺术融入初中美术教学的实践 被引量:1
13
作者 刘兵 《教育界》 2020年第14期54-55,共2页
泥塑是中国的民间艺术,因此在初中美术教学中应该设计泥塑教学课堂。为了有效地提高学生的审美素质,教师需要培养学生的形象思维力和立体创造力,让学生在学习初中美术的同时能够拥有良好的意志品质,从而有效地提高初中生对于初中美术的... 泥塑是中国的民间艺术,因此在初中美术教学中应该设计泥塑教学课堂。为了有效地提高学生的审美素质,教师需要培养学生的形象思维力和立体创造力,让学生在学习初中美术的同时能够拥有良好的意志品质,从而有效地提高初中生对于初中美术的学习效率。 展开更多
关键词 泥塑艺术 美术 初中 教学模式
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徐州地区民间艺术田野调查报告——王光永泥塑艺术的现状及艺术特色 被引量:1
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作者 朱子涵 《戏剧之家》 2020年第20期161-161,共1页
泥塑艺术是中国的一种传统民间艺术。徐州作为汉文化的重要发源地,对泥塑艺术有着很好的传承。本文通过对王光永泥塑艺术现状及特色的研究,探讨徐州泥塑艺术的发展。
关键词 王光永 泥塑艺术 文化场域
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民间泥塑艺术融入初中美术教学的实践研究 被引量:1
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作者 何新芳 《文理导航》 2020年第4期95-95,共1页
作为我国基础教育环节当中的重要组成部分,为了让素质教育得到更好提倡,美术活动也应该更加完善,学生也应该参与更多更好的美术活动。本文首先对当前我国初中阶段美术教学活动发展现状进行了简单概述;随后,分析了初中美术教学活动中纳... 作为我国基础教育环节当中的重要组成部分,为了让素质教育得到更好提倡,美术活动也应该更加完善,学生也应该参与更多更好的美术活动。本文首先对当前我国初中阶段美术教学活动发展现状进行了简单概述;随后,分析了初中美术教学活动中纳入民间泥塑艺术的有效性措施。本文旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见,不断提升我国基础教育工作的质量。 展开更多
关键词 民间泥塑艺术 初中美术 教学目标
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源于大地的文明——中国民间泥塑艺术欣赏 被引量:3
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作者 红枫 《语文世界(中旬刊)》 2007年第1期38-39,共2页
关键词 泥塑艺术 惠山彩塑 周阿生 惠山泥人 艺术欣赏 丁阿金 万历年间 王春林
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凤翔泥塑艺术 被引量:2
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作者 杨萍 《中华手工》 2004年第2期56-59,共4页
陕西凤翔泥塑是我国著名的泥塑艺术之一,它是在传统的乡土社会中由当地劳动群众根据自身生活需要而创造,并在当地及周边地区广为应用和流传的一种造型艺术.在当地按照岁时节令周而复始地举行的祭祀、祈禳、庆祝、婚丧、迎送、游乐等仪... 陕西凤翔泥塑是我国著名的泥塑艺术之一,它是在传统的乡土社会中由当地劳动群众根据自身生活需要而创造,并在当地及周边地区广为应用和流传的一种造型艺术.在当地按照岁时节令周而复始地举行的祭祀、祈禳、庆祝、婚丧、迎送、游乐等仪式和活动中,凤翔泥塑担当着特定的民俗功能,是民俗活动的有机组成部分,具有明显的乡土特征. 展开更多
关键词 泥塑艺术 陕西 工艺美术作品 雕塑技法 制坯
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“双减”背景下民间泥塑艺术融入初中美术教学的实践探索 被引量:1
18
作者 叶慧芹 《书法赏评》 2023年第5期35-37,共3页
随着社会的发展和进步,给美术教学带来了新的机遇和挑战,相关的民间艺术也受到越来越多的关注和重视。作为素质教育重要的组成部分,初中美术教学已经成为弘扬和发展民族传统文化的重要渠道和途径,而民间泥塑艺术作为传统的民间艺术形式... 随着社会的发展和进步,给美术教学带来了新的机遇和挑战,相关的民间艺术也受到越来越多的关注和重视。作为素质教育重要的组成部分,初中美术教学已经成为弘扬和发展民族传统文化的重要渠道和途径,而民间泥塑艺术作为传统的民间艺术形式,源远流长,风格多变,拥有着独特的风采和魅力,对于学生艺术素养和综合素质的提高具有重要的推动作用。本文以非遗文化南京泥人为例,结合校本课程,分析民间泥塑艺术融入初中美术教学的必要性及其过程中存在的问题,探究“双减”背景下民间泥塑艺术融入初中美术教学的实践策略。 展开更多
关键词 “双减”政策 民间泥塑艺术 初中美术教学
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南岭民族走廊古民居泥塑艺术研究的最新力作——评《湘南古民居泥塑艺术研究》
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作者 李丽珍 廖保华 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第8期I0006-I0006,共1页
《湘南古民居泥塑艺术研究》一书主要聚焦于中国建筑艺术中独具特色的南岭民族走廊区域湘南地区的古民居泥塑艺术的资料收集、整理与研究,以丰富和完善南岭民族走廊建筑艺术理论,在此基础上,展开泥塑艺术的数字化保护与传承讨论。笔者... 《湘南古民居泥塑艺术研究》一书主要聚焦于中国建筑艺术中独具特色的南岭民族走廊区域湘南地区的古民居泥塑艺术的资料收集、整理与研究,以丰富和完善南岭民族走廊建筑艺术理论,在此基础上,展开泥塑艺术的数字化保护与传承讨论。笔者在开展湖南省哲学社会科学基金项目一般项目"湘南古民居装饰艺术数字化建设与传播研究"(项目编号:18YBA381)时,结合该书内容进行分析与研究,获益颇多。 展开更多
关键词 湘南古民居 中国建筑艺术 南岭民族走廊 泥塑艺术 装饰艺术 数字化建设 资料收集 湘南地区
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青海湟中泥塑艺术的民俗文化学考察
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作者 霍福 《青藏高原论坛》 2015年第2期23-31,共9页
中国的泥塑艺术起源于原始社会,在后世漫长的历史进程中形成了不同的地域特色。青海湟中民间泥塑艺术既继承了中国传统泥塑艺术技艺,又在汉文化和藏文化,藏传佛教和道教的双重影响下形成了独特的艺术风格。本文运用民俗学理论和方法,在... 中国的泥塑艺术起源于原始社会,在后世漫长的历史进程中形成了不同的地域特色。青海湟中民间泥塑艺术既继承了中国传统泥塑艺术技艺,又在汉文化和藏文化,藏传佛教和道教的双重影响下形成了独特的艺术风格。本文运用民俗学理论和方法,在实地考察的基础上,对湟中泥塑艺术进行了初步的研究。 展开更多
关键词 塔尔寺 泥塑艺术 民俗研究
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