期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
诫诚之辨——《营造法式》编修者真名探赜
1
作者 陈斯亮 喻梦哲 《建筑史学刊》 2024年第4期121-126,共6页
北宋《营造法式》的编修者姓李字明仲,其名有“诫”和“诚”两种记载,至今仍存争议。根据文献中“李诚”对应不同时代的67人而“李诫”却均指向宋代同一人的独特现象,运用“概率分析校勘法”判定“诚”几乎不可能讹误为“诫”,文献所载... 北宋《营造法式》的编修者姓李字明仲,其名有“诫”和“诚”两种记载,至今仍存争议。根据文献中“李诚”对应不同时代的67人而“李诫”却均指向宋代同一人的独特现象,运用“概率分析校勘法”判定“诚”几乎不可能讹误为“诫”,文献所载之“李诫”应正确无误;继而通过考察李明仲与其兄李譓字智甫取名定字的密切关系,提出存在两种解释路径——其一是“李诫”说,此人终身未改名,文献中相关的“李诚”记载均为传抄讹误;其二是“原名李诚改名为李诫”说,重要证据是李明仲著有《续同姓名录》一书,与同名者闽清人李诚曾于汴京有时空交集,故推测其本名李诚,入仕后为避同名而改为李诫,文献中相关“李诚”记载可能因传抄讹误或沿袭本名所致。此人作为营造领域的历史人物,两说均支持称其为“李诫”而非“李诚”。 展开更多
关键词 李诫 李诚 概率分析校勘法 李譓 改名 《营造式》 《续同姓名录》
在线阅读 下载PDF
论陈垣校勘四法对梁启超校勘学方法的继承和发展 被引量:2
2
作者 杨战朋 《大学图书情报学刊》 2014年第4期97-101,共5页
通过比较梁启超校勘学方法和陈垣校勘四法的异同,梳理两者的前后承续关系,得出结论:陈垣的校勘四法是建立在对梁启超校勘学方法的直接继承和发展基础之上的。
关键词 校勘 陈垣 梁启超 校勘 古籍整理
在线阅读 下载PDF
欧阳修校勘学述论 被引量:5
3
作者 余敏辉 《史学史研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期57-65,共9页
作为著名文献学家的欧阳修 ,曾长期任职馆阁 ,对校勘者提出了见多识广、吃苦耐劳、博采精择、久任专一的条件和要求 ,见解精辟 ;校勘中信守“慎改”原则 ,采取阙疑、存异作法 ,为后世树立楷模 ;探索“文物校勘法” ,集录金石铭刻对传世... 作为著名文献学家的欧阳修 ,曾长期任职馆阁 ,对校勘者提出了见多识广、吃苦耐劳、博采精择、久任专一的条件和要求 ,见解精辟 ;校勘中信守“慎改”原则 ,采取阙疑、存异作法 ,为后世树立楷模 ;探索“文物校勘法” ,集录金石铭刻对传世古籍进行校勘 ,成果显著 ;校勘遍及四部 ,质量精审。欧阳修在校勘学史上应当占有重要地位。 展开更多
关键词 欧阳修 校勘 “慎改” 金石铭刻 “文物校勘法
在线阅读 下载PDF
浅谈专门之学在校勘实践中的功用
4
作者 张雷 《内蒙古科技与经济》 2019年第12期121-121,124,共2页
就专门之学在校勘实践中的功用作了简单介绍。
关键词 校勘 专门之学 校勘
在线阅读 下载PDF
略论梁启超的古籍整理思想 被引量:4
5
作者 安尊华 《贵州文史丛刊》 2007年第1期88-91,共4页
梁启超在综合考辨前辈学者整理古籍的基础上,从事古籍整理实践,认为整理古籍是旧学中很重要的一件事,整理古籍要有大胆的怀疑精神,求真是其终极目的,又归纳了四种校勘方法,提出检验辑佚优劣的四个标准。这些思想,对于我们今天从事古籍... 梁启超在综合考辨前辈学者整理古籍的基础上,从事古籍整理实践,认为整理古籍是旧学中很重要的一件事,整理古籍要有大胆的怀疑精神,求真是其终极目的,又归纳了四种校勘方法,提出检验辑佚优劣的四个标准。这些思想,对于我们今天从事古籍整理与研究仍有重要的启迪作用。 展开更多
关键词 梁启超 怀疑精神 求真目的 校勘法 辑佚标准
在线阅读 下载PDF
评《先秦兵书通解》
6
作者 萧海扬 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2004年第4期69-72,41,共5页
将先秦兵书纳入古籍整理的范围,是兵书研究向纵深发展的一大标志,新近出版的《先秦兵书通解》可算是其中的代表。本文试从文献整理的角度,对《先秦兵书通解》一书的价值及其整理方法之得失作较全面的考察。
关键词 《先秦兵书通解》 书评 古籍整理 校勘法 版本研究
在线阅读 下载PDF
点校本两唐书《儒学》正误四则
7
作者 徐志林 《图书馆学刊》 2018年第8期134-137,共4页
研究唐代历史,首先面对的就是纪传体《旧唐书》和《新唐书》。目前点校版两唐书仍存在着诸多问题。笔者拟比读点校本两唐书列传中的《儒学》,采用陈垣《校勘学释例》所列诸方法,就其中的疑义提出商榷。
关键词 两唐书 《儒林》 陈垣校勘法
在线阅读 下载PDF
点校本两唐书《儒学》正误四则
8
作者 徐志林 《台州学院学报》 2019年第2期68-69,77,共3页
研究唐代历史,首先面对的就是纪传体的《旧唐书》和《新唐书》。目前点校版两唐书仍存在着诸多问题,比读点校本两唐书列传中的《儒学》,就存在字形不同,称谓不一致等疑点,拟遵循陈垣《校勘学释例》所列诸方法,就其中的疑义提出商榷。
关键词 两唐书 《儒林》 陈垣校勘法
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部