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试论紫砂壶的构思理念和创作方法 被引量:4
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作者 韦钟云 《景德镇陶瓷》 2003年第4期15-17,共3页
关键词 紫砂壶 陶瓷 艺术品 构思理念 创作方法 新彩装饰 艺术创新
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多层住宅的户型设计理念及构思探讨——基于南昌阳光丽景小区 被引量:1
2
作者 任乃鑫 余晋 杨晔 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2012年第4期337-342,共6页
以南昌市阳光丽景住宅小区为基础,指出了目前在我国居住区的多层住宅户型设计中存在的诸多有待完善的问题,从"阳光型"、"适用型"、"观景型"以及"个性型"这四种不同类型的角度探讨了多层住宅户... 以南昌市阳光丽景住宅小区为基础,指出了目前在我国居住区的多层住宅户型设计中存在的诸多有待完善的问题,从"阳光型"、"适用型"、"观景型"以及"个性型"这四种不同类型的角度探讨了多层住宅户型的设计理念及构思,并由此提出了对于今后的多层户型设计具有现实意义及借鉴意义的可行性建议。 展开更多
关键词 户型 阳光丽景 “阳光型” “适用型” “观景型” “个性型” 设计理念构思
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浅谈山东财政学院新校区的规划设计理念与构思
3
作者 林梅 李军 《建筑设计管理》 2012年第7期44-45,共2页
结合学校当前的需要和未来的发展,在规划设计工作进行之前,首先明确规划的指导思想,并且从文化理念、使用要求和功能等方面综合思考。
关键词 新校区规划设计的理念构思 中国式 现代型 园林化
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基于CDIO理念学生设计思维与实践能力培养探索——以食品工厂设计为例
4
作者 李婕 王琳琳 +4 位作者 赵祥忠 王立娜 谢兵 王文华 许倩 《食品工程》 2024年第1期98-100,共3页
在“新工科”建设和工程教育专业认证背景下,“工科学生理科化”的现象对工科类课程建设和学生培养模式提出了新的挑战。“食品工厂设计”作为食品类专业的学科基础课,基于构思—设计—实现—运作(CDIO)理念,从计算机应用能力培养、任... 在“新工科”建设和工程教育专业认证背景下,“工科学生理科化”的现象对工科类课程建设和学生培养模式提出了新的挑战。“食品工厂设计”作为食品类专业的学科基础课,基于构思—设计—实现—运作(CDIO)理念,从计算机应用能力培养、任务驱动式作业设置、“慕课西行”丰富知识来源渠道、工厂建筑沙盘模型、学科竞赛5个方面,探索课程改革方式,以期为“新工科”课程建设和工科学生创新设计思维及实践动手能力的培养,提供理论依据和实践参考。 展开更多
关键词 “食品工厂设计” 构思-设计-实现-运作(CDIO)理念 实践能力 建筑沙盘模型 学科竞赛
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211省道金川县庆宁至河西段绿化设计理念初探 被引量:1
5
作者 涂佳 《四川林业科技》 2013年第5期42-46,共5页
211省道庆宁至河西段绿化景观设计以"美丽金川、百里画廊"为总体设计理念,其设计理念主要体现在公路的5个主题景观段落中,每个段落确定一个主题和要表达到的意境,按照"梨花春雪三月天,桃红柳绿似江南。一段一景皆有意,... 211省道庆宁至河西段绿化景观设计以"美丽金川、百里画廊"为总体设计理念,其设计理念主要体现在公路的5个主题景观段落中,每个段落确定一个主题和要表达到的意境,按照"梨花春雪三月天,桃红柳绿似江南。一段一景皆有意,百里画廊入梦来。"的设计构思,把公路打造成集塞上江南、高原梨乡、地方文化特色和魅力为一体蕴含丰富景观的风景画卷,以达到丰富公路景观效果,提升公路的绿化档次的目的。本段公路绿化景观化设计为省级公路的绿化设计及建设开创了一个新的思路。 展开更多
关键词 省道公路绿化 设计构思理念 设计原则 景观设计
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基于CDIO工程教育理念的Java课程翻转教学方法研究 被引量:3
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作者 李贻涛 邢晓敏 尹维春 《无线互联科技》 2019年第15期78-80,共3页
CDIO工程教育理念和翻转课堂教学手段在高等教育课程改革过程中逐渐被引入,为高校学生能力和素养提升都带来了很好的促进效果。文章正是基于这一大的教育背景,结合二者共性特征,将其应用于Java课程教学当中,通过对课前、课堂、课后3个... CDIO工程教育理念和翻转课堂教学手段在高等教育课程改革过程中逐渐被引入,为高校学生能力和素养提升都带来了很好的促进效果。文章正是基于这一大的教育背景,结合二者共性特征,将其应用于Java课程教学当中,通过对课前、课堂、课后3个阶段的精心设计,使理论、实验和实践3种教学环节环环相扣,有效达成了知识、能力、素养等多维度的教学目标,使学生综合能力和素质得到更好地提升。教学实践表明,该方法切实有效,具有良好的推广价值。 展开更多
关键词 构思、设计、实现、运作工程教育理念 JAVA课程 翻转教学方法
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从日用瓷出发谈理念对欣赏者的意义
7
作者 杨冰 汪鑫洁 《景德镇陶瓷》 2016年第5期40-41,共2页
人对于器物的感知和思维方式与个人喜好经历学识有关。欣赏者能对一件作品加深印象,加深亲切度和好感度,理解背后的意义才能有共鸣,共鸣的过程影响着你对这个作品的看法。
关键词 日用瓷 构思理念 欣赏者
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基于工作室制和CDIO理念的设计类课程教学模式研究与实践 被引量:1
8
作者 李杰 《无线互联科技》 2020年第6期112-113,共2页
工作室制的教学模式具有鲜明的特色,能最大限度地挖掘教学资源,使教学与实践能够很好地融合,能够根据社会需要培养适合的人才。工作室制的教学模式同样是培养设计类专业技能型人才的较好方式。文章就工作室制的特点、构建工作室制的课... 工作室制的教学模式具有鲜明的特色,能最大限度地挖掘教学资源,使教学与实践能够很好地融合,能够根据社会需要培养适合的人才。工作室制的教学模式同样是培养设计类专业技能型人才的较好方式。文章就工作室制的特点、构建工作室制的课程体系、培养良好的教学团队、创建良好的教学环境、进行良好的教学成果评价及教学运行与管理进行论述,使其适应高校培养更多符合市场需求的应用型人才的实际。 展开更多
关键词 工作室制 构思-设计-实施-运作理念 设计类课程 教学模式
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高职院校工程伦理教育的问题与改革路径
9
作者 施凤鸣 《黎明职业大学学报》 2024年第1期43-48,共6页
高职院校对于加强理工科学生的工程伦理教育已经基本达成共识。工程伦理教育有助于培养高素质技术技能人才,有助于推动“双高计划”的实施与落地。当前高职院校工程伦理教育还面临教育目标不明、教育资源匮乏、教学模式落后等一系列问... 高职院校对于加强理工科学生的工程伦理教育已经基本达成共识。工程伦理教育有助于培养高素质技术技能人才,有助于推动“双高计划”的实施与落地。当前高职院校工程伦理教育还面临教育目标不明、教育资源匮乏、教学模式落后等一系列问题。对此,提出明确工程伦理教育培养目标、构建“本土化”的教育模式、组建跨学科教学团队等一系列改革路径增强学生的人文素养与情怀,提高专业人才培养质量。 展开更多
关键词 “双高计划” 工程伦理教育 构思-设计-实施-运作(CDIO)理念 教育改革 高职院校
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滨水公园景观规划思考——以甘肃省西和县滨河公园为例 被引量:4
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作者 陆明华 芦建国 丁浩 《林业科技开发》 北大核心 2012年第4期134-137,共4页
以甘肃省西和县滨河公园景观规划方案为例,探讨了在滨水公园规划中如何将场地风貌、人文物脉等要素融为一体,营造兼具物性感知和人性情境的绿色空间,为西部地区滨水公园规划提供参考。
关键词 滨水公园 景观规划 构思理念
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从意念到艺术符号的构建——设计师视觉修养与视觉表达探讨 被引量:1
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作者 王迪 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2007年第4期37-40,共4页
在设计与表现实践中,视觉表达在设计过程中起到连接创造性思维、沟通与交流、体现个性风格的桥梁作用,完成从意念到具体物象形象转化的过程.理性思考与感性表现相辅相成,而不是相互羁绊的绳索,只有对徒手表现作用的辩证理解,才能达到&qu... 在设计与表现实践中,视觉表达在设计过程中起到连接创造性思维、沟通与交流、体现个性风格的桥梁作用,完成从意念到具体物象形象转化的过程.理性思考与感性表现相辅相成,而不是相互羁绊的绳索,只有对徒手表现作用的辩证理解,才能达到"尽精微,致广大"的思想境界,在表现中方可达到形、神兼备的艺术水平和高度. 展开更多
关键词 视觉传递技术 构思理念的体现 沟通与交流的手段 个性风格体现
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区域生态优先的城市滨水景观规划设计——以芜湖市滨江公园景观规划设计为例 被引量:1
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作者 王红英 郭声蒿 《现代园艺》 2016年第4期115-116,共2页
以芜湖市滨江公园景观规划设计为例,对项目用地生态资源的实地调研结果进行分析,通过对滨水公园生态适建性的研究来营造兼具物性感知和人性情境的绿色空间。
关键词 滨水公园 生态系统 景观规划 构思理念
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CDIO联合CBL带教方式在手术室护生带教中的应用研究 被引量:3
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作者 吕剑敏 叶蕾 《中国高等医学教育》 2022年第3期131-131,133,共2页
目的:探讨构思-设计-实现-运作(CDIO)联合基于案例学习(CBL)的带教方式在手术室实习护生带教中的效果。方法:选择2019年9月至2020年9月到我院手术室实习的80名护生,按照随机数字表法分为实验组和对照组,各40名。对照组采用传统带教方式... 目的:探讨构思-设计-实现-运作(CDIO)联合基于案例学习(CBL)的带教方式在手术室实习护生带教中的效果。方法:选择2019年9月至2020年9月到我院手术室实习的80名护生,按照随机数字表法分为实验组和对照组,各40名。对照组采用传统带教方式,实验组采用CDIO联合CBL带教方式,连续实习8周。比较两组实习生考试成绩、自主学习能力评分。结果:实验组理论知识、基础护理操作、模拟手术操作、实际临床手术操作的成绩,以及学习动机、自我管理能力、学习合作能力、信息素质评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:CDIO联合CBL带教方式在手术室实习护生中的带教效果明显。 展开更多
关键词 手术室 构思-设计-实现-运作理念 案例教学法
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浅谈刘德海琵琶曲《秦俑》 被引量:2
14
作者 张奕峥 《科教文汇》 2008年第9期188-188,共1页
《秦俑》创作于1985年,是琵琶大师刘德海五首琵琶曲"人生篇"之又一力作。作者注重演奏技巧在乐曲中的运用与创新,从而更形象、贴切地表现出音乐的内涵,使其旋律优美、风格别致新颖,体现了刘德海高超的作曲技法和深厚的创作特... 《秦俑》创作于1985年,是琵琶大师刘德海五首琵琶曲"人生篇"之又一力作。作者注重演奏技巧在乐曲中的运用与创新,从而更形象、贴切地表现出音乐的内涵,使其旋律优美、风格别致新颖,体现了刘德海高超的作曲技法和深厚的创作特点。《秦俑》运用音乐作为历史表象的载体,揭示了中华民族灵魂之所在,表达了人生--群体的意志与信念。本文主要从艺术构思、演奏技法及创作理念三个方面着手,对该作品进行了分析和研究。 展开更多
关键词 艺术构思演奏技巧创作理念创新精神
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关于惠山古镇风貌协调区的规划探讨 被引量:4
15
作者 杨杰 《科技创新导报》 2009年第32期100-101,共2页
惠山古镇作为无锡五大历史街区建设工程之一,它承担着无锡向联合国申请历史文化遗产的重任,因此,规划设计工作成为重中之重的任务,惠山古镇建设分核心区修复保护和风貌协调区的开发建设,本文通过对惠山古镇风貌协调区的规划作一个全方... 惠山古镇作为无锡五大历史街区建设工程之一,它承担着无锡向联合国申请历史文化遗产的重任,因此,规划设计工作成为重中之重的任务,惠山古镇建设分核心区修复保护和风貌协调区的开发建设,本文通过对惠山古镇风貌协调区的规划作一个全方位的探讨,希望能对惠山古镇建设作出一点有益的建议。 展开更多
关键词 惠山古镇 核心保护区 风貌协调区 设计理念和旅游组织构思
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论医院建筑设计要点 被引量:1
16
作者 刘学宏 陈勇 《云南水力发电》 2018年第5期163-166,共4页
针对医院建筑功能,设计难度大等特性,设计出具有独创性的先进医院建筑,创造舒适的就医环境,提升医院建筑水平,提出了医院建筑设计要点。从设计理念、设计构思、总平面规划、建筑功能、结构体系、主要结构材料选用、基础与基坑、隔震设... 针对医院建筑功能,设计难度大等特性,设计出具有独创性的先进医院建筑,创造舒适的就医环境,提升医院建筑水平,提出了医院建筑设计要点。从设计理念、设计构思、总平面规划、建筑功能、结构体系、主要结构材料选用、基础与基坑、隔震设计方面进行了分析。 展开更多
关键词 设计理念构思 平面功能及特点 结构设计 隔震 医院设计
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CBD中的高层建筑设计——中浪国际大厦方案简介
17
作者 旷伟明 《中外建筑》 2010年第7期110-111,共2页
成功地处理了办公、商场、餐饮、会议于一体的多种功能、多种流线的分区、分流,文章通过对区域的整体解读,营造出具有滨海建筑特质的、具有现代感、细部变化细腻、富于个性、与环境交融的建筑形象,这次建筑设计实践是对CBD高层建筑设计... 成功地处理了办公、商场、餐饮、会议于一体的多种功能、多种流线的分区、分流,文章通过对区域的整体解读,营造出具有滨海建筑特质的、具有现代感、细部变化细腻、富于个性、与环境交融的建筑形象,这次建筑设计实践是对CBD高层建筑设计的一次成功尝试。 展开更多
关键词 理念/构思 分析 流线 建筑性格
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基于CDIO模式的阶段性目标教学对护理实习生知识水平及学习积极性的影响
18
作者 黄彩芳 冯燕 赵燕琴 《中西医结合护理(中英文)》 2023年第11期193-195,共3页
目的 探讨基于构思—设计—实现—运行(CDIO)模式的阶段性目标教学在护理实习生中的应用效果。方法 以2021年5月至2022年4月于福建省宁德市闽东医院急诊科实习的98名护理实习生作为研究对象,采用随机数字表法将其平分为2组。对照组采取... 目的 探讨基于构思—设计—实现—运行(CDIO)模式的阶段性目标教学在护理实习生中的应用效果。方法 以2021年5月至2022年4月于福建省宁德市闽东医院急诊科实习的98名护理实习生作为研究对象,采用随机数字表法将其平分为2组。对照组采取常规教学,观察组实行基于CDIO模式的阶段性目标教学。比较2组的知识水平、学习积极性、批判性思维能力以及教学满意度。结果 教学4周后,2组的理论知识和护理技术操作成绩,教学满意度调查表各维度评分,以及学习积极主动性量表、中文版批判性思维能力测量表的各维度评分及总分均高于教学前(P均<0.05),且观察组均高于对照组(P均<0.05)。结论 基于CDIO模式的阶段性目标教学可提升护理实习生的知识水平和学习积极性,有助于培养其批判性思维能力,进而获得更高的教学满意度。 展开更多
关键词 护理实习生 构思—设计—实现—运行理念 阶段性目标教学 知识水平 学习积极性
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基于CDIO理念的中西医结合眼科创新人才培养体系构建与实践 被引量:5
19
作者 郭大东 唐红迎 +1 位作者 蒋文君 毕宏生 《中华医学教育探索杂志》 2020年第10期1162-1164,共3页
CDIO是由构思(conceive)、设计(design)、实现(implement)和运作(operate)模块组成的一种全新教育模式。为适应社会发展需要,在此探讨以CDIO理念为导向的中西医结合眼科应用型创新人才培养体系构建;结合实践从教学宗旨、课程体系、教师... CDIO是由构思(conceive)、设计(design)、实现(implement)和运作(operate)模块组成的一种全新教育模式。为适应社会发展需要,在此探讨以CDIO理念为导向的中西医结合眼科应用型创新人才培养体系构建;结合实践从教学宗旨、课程体系、教师队伍建设、评价体系、实践效果五方面提出教学改革策略,为眼科应用型创新人才培养提供新思路。 展开更多
关键词 构思、设计、实现、运作理念 创新人才 人才培养 眼科学
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刀尖上的神奇雕刻:牙雕艺术 被引量:1
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作者 陈文庆 《雕塑》 2013年第1期54-55,共2页
牙雕是一门古老的传统艺术,它是一门风华独特的民间艺术。在中华民族传统历史画卷中,牙雕传统艺术历经了八千多年繁华岁月,呈现出来的作品精细工整、玲珑剔透,极富装饰韵味。这些传统艺术结晶时至今日仍被众多的艺术家所青睐。在深厚的... 牙雕是一门古老的传统艺术,它是一门风华独特的民间艺术。在中华民族传统历史画卷中,牙雕传统艺术历经了八千多年繁华岁月,呈现出来的作品精细工整、玲珑剔透,极富装饰韵味。这些传统艺术结晶时至今日仍被众多的艺术家所青睐。在深厚的文化积淀、浓郁的民族风格之外,还包含了历代艺术家独特的雕刻技法、匠心独运的构思与设计理念。 展开更多
关键词 牙雕艺术 雕刻技法 构思与设计理念
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