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军医大学本科学员“两路径、四段式”卫勤保障能力考核模式的构建研究
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作者 于菲 叶晓龙 +3 位作者 王彬 王秉文 张丝雨 邱亮 《联勤军事医学》 2024年第11期984-987,共4页
目的 探索构建临床医学专业本科学员卫勤保障能力考核模式,检验院校卫勤人才培养质量,为军队医学院校教学工作提供借鉴和参考。方法 以某军医大学教学改革为契机,对标国家医学教育考试改革和军队卫勤保障能力需求,运用理论与实践相结合... 目的 探索构建临床医学专业本科学员卫勤保障能力考核模式,检验院校卫勤人才培养质量,为军队医学院校教学工作提供借鉴和参考。方法 以某军医大学教学改革为契机,对标国家医学教育考试改革和军队卫勤保障能力需求,运用理论与实践相结合的研究方法,构建贯穿临床医学专业本科学员培养全过程、全周期的考核模式。结果 “两路径、四段式”卫勤保障能力考核模式,以学员卫勤保障能力评价为核心,任职岗位中常见情景与案例为依托,采取实战化和临床化两条路径并行方式,通过组织本科课程考核、综合能力考核、毕业考核、职业资格考核4个阶段考核,构建“点-线-面”相结合的考核体系。结论 “两路径、四段式”卫勤保障能力考核模式可有效检验学员卫勤保障能力和临床医学能力,对于培养高素质新型军事医学人才具有重要意义。 展开更多
关键词 军校本科学员 卫勤保障能力 考核模式构建 人才培养
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军医大学本科学员导师制的实践与探索 被引量:6
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作者 易龙 朱俊东 +1 位作者 张乾勇 糜漫天 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第9期1144-1145,共2页
在高等教育大众化的时代背景下,教育质量日益引起社会各界的广泛关注,进一步提高大学教育质量已成为当前我国发展高等教育的重要任务[1]。军医大学是培养我国人民军医的摇篮,也是部队卫勤建设重要的人才储备基地[2]。由于军医大... 在高等教育大众化的时代背景下,教育质量日益引起社会各界的广泛关注,进一步提高大学教育质量已成为当前我国发展高等教育的重要任务[1]。军医大学是培养我国人民军医的摇篮,也是部队卫勤建设重要的人才储备基地[2]。由于军医大学实行军事化的管理体制,长期以来教学方法比较单一,新的教育理念运用不足,学员素质和能力逐渐不能满足部队需求。因此,近年来我军现有的三所军医大学都在积极探索创新性人才培养新模式。本校以培养“创新型复合军事医学人才”为目标[3-4],自2008年以来在部分五年制本科学员中试行本科学员导师制,取得了较好的教学效果,积累了一定经验,现报道如下。 展开更多
关键词 军医大学 本科学员 导师制 高等教育大众化 军事医学人才 人才培养 教育质量 人才储备
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军医大学临床医学本科学员学习动机的调查 被引量:3
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作者 马丹 齐德广 +1 位作者 杨桦 陈国庆 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第12期1430-1432,共3页
学习动机是学生学习的动力,正确而强烈的学习动机是保证学好的前提。研究学生的学习动机既是教育心理学的任务,也是提高教学质量的需要。调查和剖析当前军医大学学员学习动机,对提高新形势下提高军医大学人才培养质量有重要意义。
关键词 军医大学学员 学习动机 本科学员 临床医学 调查 教学质量 教育心理学 人才培养
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军校本科学员课外创新实践活动管理现状调查与分析——以国防科学技术大学为例 被引量:8
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作者 钟海荣 徐攀 +1 位作者 张培梁 赵晓帆 《高等教育研究学报》 2015年第3期62-66,共5页
课外创新实践活动是提高学员创新实践能力的重要平台。调查了军校本科课外科技创新实践活动组织管理现状,分析了各种影响因素,总结了存在的困难与不足,最后提出了相应的对策建议。
关键词 本科学员 创新实践 管理
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医学本科学员参与课外科研活动的实践与探索 被引量:5
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作者 韩文娟 罗层 +3 位作者 王文挺 徐晖 邢俊玲 解柔刚 《基础医学与临床》 CSCD 2016年第4期560-562,共3页
开展课外科研活动是提高医学本科学员科研能力和综合素质的重要手段。总结指导组织学员课外科研活动中的切身体会,从导师学员双向选择、科学选题团队合作、导师指导与监督以及激励制度等方面总结经验,针对课外科研活动实施情况进行了深... 开展课外科研活动是提高医学本科学员科研能力和综合素质的重要手段。总结指导组织学员课外科研活动中的切身体会,从导师学员双向选择、科学选题团队合作、导师指导与监督以及激励制度等方面总结经验,针对课外科研活动实施情况进行了深入思考。 展开更多
关键词 本科学员 课外科研活动
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以课外科技竞赛为牵引 培养低年级本科学员的创新能力 被引量:13
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作者 张栋文 侯永 《高等教育研究学报》 2011年第B11期23-25,共3页
大学生科技竞赛对培养大学生自主创新意识、创新思维、实践动手能力和团队合作精神,提升大学生的综合素质,具有特殊的、常规教学不可替代的作用。结合指导大二学员参加学校"创新杯"科技竞赛的体会,探讨了科技竞赛和创新能力... 大学生科技竞赛对培养大学生自主创新意识、创新思维、实践动手能力和团队合作精神,提升大学生的综合素质,具有特殊的、常规教学不可替代的作用。结合指导大二学员参加学校"创新杯"科技竞赛的体会,探讨了科技竞赛和创新能力培养的关系,指出如何以科技竞赛为契机,提高学生的科技创新能力,引导学生全面发展。 展开更多
关键词 创新能力 课外科技竞赛 本科学员
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军校本科学员学校归属感的调查与分析 被引量:2
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作者 张鹏 张会如 +2 位作者 赵俭 施雯 喻勇 《高等教育研究学报》 2016年第4期69-73,88,共6页
为探究军校本科学员学校归属感的现状特征及影响因素,将学员学校归属感的构成要素分为关怀感受度、内心依附度和就学满意度,开展了抽样问卷调查和实证分析。调查结果表明,军校本科学员学校归属感有待提升,技术类专业学员好于指挥类专业... 为探究军校本科学员学校归属感的现状特征及影响因素,将学员学校归属感的构成要素分为关怀感受度、内心依附度和就学满意度,开展了抽样问卷调查和实证分析。调查结果表明,军校本科学员学校归属感有待提升,技术类专业学员好于指挥类专业学员、低年级学员好于高年级学员。影响归属感的因素依次为同学关系、教学质量、学员管理、专业兴趣,而设施条件等硬件环境影响较小。 展开更多
关键词 归属感 军校 本科学员
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军校本科学员课外创新实践管理机制改革研究 被引量:4
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作者 徐攀 钟海荣 +1 位作者 赵晓帆 阳东升 《教育教学论坛》 2016年第41期10-13,共4页
在分析军校本科课外创新实践活动组织管理现状的基础上,针对存在的问题及内在症结,从以下六个方面提出管理机制改革建议:(1)加强顶层设计,构建学员课外创新实践活动体系化管理机制;(2)强化业务机关指导职能,完善管理、交流和反馈制度;(3... 在分析军校本科课外创新实践活动组织管理现状的基础上,针对存在的问题及内在症结,从以下六个方面提出管理机制改革建议:(1)加强顶层设计,构建学员课外创新实践活动体系化管理机制;(2)强化业务机关指导职能,完善管理、交流和反馈制度;(3)借连队化管理模式改革东风,建立学员队(营)课外创新实践活动服务型管理模式;(4)深化创新实践基地建设,更好发挥创新实践主阵地作用;(5)优化实验中心功能,推动实验课程教学与课外创新实践环节深度融合;(6)发挥教研室(研究室)技术和师资优势,支撑学员创新能力提升。 展开更多
关键词 本科学员 创新实践 管理机制
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基层单位对军医大学本科学员工作满意率引发的思考 被引量:5
9
作者 鲁娟 卢良庆 李健 《中国高等医学教育》 2010年第1期31-32,共2页
目的:对军医大学本科学员分配政策提出建议,确实提高我军基层单位的医疗水平。方法:比较近三年来某军医大学本科毕业学员分配至基层的比例以及基层用人单位对其的满意率。结果:某军医大学近三年分配至基层的学员比例逐渐增大,但基层用... 目的:对军医大学本科学员分配政策提出建议,确实提高我军基层单位的医疗水平。方法:比较近三年来某军医大学本科毕业学员分配至基层的比例以及基层用人单位对其的满意率。结果:某军医大学近三年分配至基层的学员比例逐渐增大,但基层用人单位的满意率并不高。结论:军医大学本科学员毕业分配采取先到中心医院以上的大单位工作几年,再到基层服务,最后再回到原单位的政策,能够较好的实现卫生人力资源的合理分配和充分利用,确实提高我军医疗卫生事业的质量和水平。 展开更多
关键词 基层单位 军医大学 本科学员 工作 满意率
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军校本科学员自我领导、自我效能与个体创新能力的关系研究——基于某军校的实证分析 被引量:2
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作者 郭滕达 杨颖 张雁飞 《高等教育研究学报》 2016年第4期9-15,共7页
军校本科学员较普通高校本科学生在管理模式、生活方式等方面存在很大不同,学员在自我领导、自我效能、个体创新能力等方面也呈现诸多不同特点。研究发现:学员自我领导能力整体水平较高,自我效能处于中等偏上水平,个体创新能力整体水平... 军校本科学员较普通高校本科学生在管理模式、生活方式等方面存在很大不同,学员在自我领导、自我效能、个体创新能力等方面也呈现诸多不同特点。研究发现:学员自我领导能力整体水平较高,自我效能处于中等偏上水平,个体创新能力整体水平一般;个人背景项在自我领导、自我效能和个体创新能力部分因子上的差异具有统计学意义;自我领导、自我效能、个体创新能力三个维度因子之间相关性差异具有统计学意义,具体来说,自我惩罚因子与各因子之间呈负相关关系,其余因子之间均为正相关关系;进一步回归分析表明,自我效能在自我领导影响个体创新能力过程中充当中介变量。军校教员和相关管理者应该着重推动自我领导课程建设,采取适当方式鼓励创新,重视自我效能测评并改进骨干选配方式。 展开更多
关键词 军校本科学员 自我领导 自我效能 个体创新能力
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军校研究生与本科学员婚恋观的比较研究 被引量:2
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作者 刘学敏 武雁萍 +2 位作者 黄童圣 洪青 李婷 《中国健康心理学杂志》 2010年第12期1476-1478,共3页
目的了解并比较不同层次军校学员婚恋心理特点,为军校心理教育和思想政治工作提供科学依据。方法整群抽取161名军校研究生和219名本科学员,采用自编的婚恋观调查问卷对其进行测查。结果 73.2%的军校研究生和,44.8%的本科学员有过恋爱经... 目的了解并比较不同层次军校学员婚恋心理特点,为军校心理教育和思想政治工作提供科学依据。方法整群抽取161名军校研究生和219名本科学员,采用自编的婚恋观调查问卷对其进行测查。结果 73.2%的军校研究生和,44.8%的本科学员有过恋爱经历或正在热恋中;无论研究生还是本科学员,其恋爱动机都呈现出了多样化的特点,两者恋爱动机存在显著性差异(χ2=8.666,P<0.01);88.1%的研究生和78.7%的本科学员均把人品内涵排在择偶标准的第一位,研究生和本科学员对对方的经济状况和受教育程度所持态度存在显著性差异(χ2=11.453,P<0.01;χ2=5.086,P<0.05);两者在对待对方出现新恋情的看法和态度上有明显差异(χ2=4.515,P<0.01);研究生和本科学员婚前性行为的发生率分别为26.4%和13.8%,两者间存在明显差异(χ2=9.445,P<0.01),但不同层次的军校学员对待婚前性行为的态度没有明显差异。结论大多数军校学员具有正确的婚恋观,军校研究生与本科学员的恋爱动机、择偶标准、道德观存在差异,应加强其婚恋道德观教育。 展开更多
关键词 军校研究生 本科学员 婚恋观 道德观
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军校本科学员参加创新活动的调研与分析 被引量:1
12
作者 雷永鹏 安强 +2 位作者 樊自建 高博 叶嘉毅 《高等教育研究学报》 2015年第1期92-96,共5页
军校学员是未来推进军队现代化建设创新发展的骨干力量,对他们创新能力的培养尤为重要。针对长沙某军校本科学员,采用抽样调查的方法,从他们对创新活动的了解渠道和主观态度、参与科研活动的目的、组织形式及面临的困难等5个方面进行了... 军校学员是未来推进军队现代化建设创新发展的骨干力量,对他们创新能力的培养尤为重要。针对长沙某军校本科学员,采用抽样调查的方法,从他们对创新活动的了解渠道和主观态度、参与科研活动的目的、组织形式及面临的困难等5个方面进行了问卷调查,在对问卷结果分析的基础上,提出了改善本科学员参加创新活动实施效果的建议。 展开更多
关键词 本科学员 创新活动 建议
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指挥类本科学员研究性教学存在的问题与对策 被引量:1
13
作者 蒋志刚 曹义 宋殿义 《高等教育研究学报》 2011年第3期72-74,共3页
简要阐述了研究性教学的内涵与特点,分析了开展指挥类学员研究性教学的矛盾与困境,提出了相应的对策:转变教学观念,树立学员主体地位;转变管理模式,强调和谐管理;提升学员学习的自主性;改革课程体系和教材;建立科学的教学评价体系;加大... 简要阐述了研究性教学的内涵与特点,分析了开展指挥类学员研究性教学的矛盾与困境,提出了相应的对策:转变教学观念,树立学员主体地位;转变管理模式,强调和谐管理;提升学员学习的自主性;改革课程体系和教材;建立科学的教学评价体系;加大对研究性教学的经费投入。 展开更多
关键词 研究性教学 教学方法 指挥类本科学员
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军校本科学员自主学习能力形成的指导策略研究 被引量:2
14
作者 程广利 陈亚男 孔晓鹏 《海军工程大学学报(综合版)》 2019年第2期37-40,共4页
针对军校本科学员自主学习能力四个阶段的不同特点,提出帮助处于观察阶段的学员树立榜样;鼓励处于模仿阶段的学员内化调节;引导处于自控阶段的学员固化成果;促进处于自主阶段的学员追求精进。最后,为了促进学员自主学习能力的形成,提出... 针对军校本科学员自主学习能力四个阶段的不同特点,提出帮助处于观察阶段的学员树立榜样;鼓励处于模仿阶段的学员内化调节;引导处于自控阶段的学员固化成果;促进处于自主阶段的学员追求精进。最后,为了促进学员自主学习能力的形成,提出了要重点引导处于观察阶段和模仿阶段的学员以及加强配套条件建设的建议。 展开更多
关键词 本科学员 自主学习 指导策略
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基于VR的军校本科学员作战心理素质训练研究与实践 被引量:2
15
作者 张志勇 王斌 文豪 《大学教育》 2022年第12期210-212,共3页
文章从训练环境构建、训练方案设计与训练组织实施三个方面研究基于虚拟现实技术的军校本科学员作战心理素质训练的相关问题,并在某军队综合性大学开展训练实践。实践表明,利用VR技术开展军校本科学员作战心理训练,能够大大减少训练伤... 文章从训练环境构建、训练方案设计与训练组织实施三个方面研究基于虚拟现实技术的军校本科学员作战心理素质训练的相关问题,并在某军队综合性大学开展训练实践。实践表明,利用VR技术开展军校本科学员作战心理训练,能够大大减少训练伤亡和训练费用,并可取得较好的训练效果。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 作战心理素质 军校本科学员
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浅谈目标教学法在临床本科学员人体解剖学教学工作中的应用 被引量:1
16
作者 汪超 张力 +2 位作者 王化 单云官 贺智 《四川解剖学杂志》 2002年第2期118-119,共2页
关键词 目标教学法 临床本科学员 人体解剖学教学 医学教育
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影响军医大学本科学员学习动力的因素及调控对策研究 被引量:2
17
作者 肖文刚 罗成基 《西北医学教育》 2011年第4期845-848,共4页
通过对军医大学本科学员进行问卷调查,以了解本科学员学习状态,探索影响学员学习的动力因素和调控策略,为各级管理部门和学员本人认清教学与学习现状,提高学员学习目的性、积极性提供参考。调查发现,军医大学本科学员学习目的、学习积... 通过对军医大学本科学员进行问卷调查,以了解本科学员学习状态,探索影响学员学习的动力因素和调控策略,为各级管理部门和学员本人认清教学与学习现状,提高学员学习目的性、积极性提供参考。调查发现,军医大学本科学员学习目的、学习积极性总体上比较好,但仍然存在诸多令人担忧的方面,本研究对此提出了积极的调控对策,以期最大限度调动学员学习积极性、主动性,促进学员健康成长。 展开更多
关键词 军医大学 本科学员 学习动力因素 调查结果 调控对策
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开放教育本科学员科研能力现状的调查与思考 被引量:2
18
作者 成秀萍 《镇江高专学报》 2006年第3期75-78,共4页
近年来,随着“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目研究”的实施,以网上自学为主的现代远程开放教育正以其不受时空限制的学习方式风靡全国,大有燎原之势。在日趋激烈的市场竞争环境中,现代远程开放教育本科学员的综合能力特别... 近年来,随着“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目研究”的实施,以网上自学为主的现代远程开放教育正以其不受时空限制的学习方式风靡全国,大有燎原之势。在日趋激烈的市场竞争环境中,现代远程开放教育本科学员的综合能力特别是科研能力显得尤为重要。对镇江电大现代远程开放本科教育的部分学员科研能力现状调查所得的数据和初步结论,从一个侧面反映了镇江电大现代远程开放试点本科教育学员的科研现状,对探索我国现代远程开放教育人才培养模式具有一定的实践意义和理论价值。 展开更多
关键词 远程开放教育 本科学员 科研能力现状
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药学专业本科学员新药创新能力的培养
19
作者 时多 邱磊 +5 位作者 曹岩 李英华 陆一鸣 厉建中 胡振林 张俊平 《解放军医院管理杂志》 2013年第9期893-894,共2页
生物医药产业发展迅猛,竞争日趋激烈,对高等军事院校培养创新型人才提出了更高的要求。本文立足于第二军医大学药学院生化药学教研室培养新药创新人才的实践,就近年来教研室立足课堂、积极探索利用研究生教育资源培养本科学员新药创新... 生物医药产业发展迅猛,竞争日趋激烈,对高等军事院校培养创新型人才提出了更高的要求。本文立足于第二军医大学药学院生化药学教研室培养新药创新人才的实践,就近年来教研室立足课堂、积极探索利用研究生教育资源培养本科学员新药创新能力等方面取得的经验进行总结,力求不断提高创新型军事人才培养水平。 展开更多
关键词 科研 创新能力培养 本科学员
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论军校本科学员的元学习能力培养——基于国防科学技术大学本科学员的实证分析
20
作者 郭滕达 凌云翔 杨清清 《高等教育研究学报》 2014年第1期19-22,55,共5页
元学习能力是指学习者本身作为学习的主体和中心,对自己的学习负责并进行调节和监控的能力。军事院校学员作为一个相对较为特殊的群体,其元学习能力值得关注。从元学习能力培养入手,以国防科技大学本科学员的实证分析为基础,分析了其元... 元学习能力是指学习者本身作为学习的主体和中心,对自己的学习负责并进行调节和监控的能力。军事院校学员作为一个相对较为特殊的群体,其元学习能力值得关注。从元学习能力培养入手,以国防科技大学本科学员的实证分析为基础,分析了其元学习能力现状,提出了元学习能力培养的对策建议,意在为相关决策者提供一定的参考。 展开更多
关键词 元学习能力 军校 本科学员
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