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加强开放性,提升阅读力——对“八省联考”数学卷中两种新题型的教学思考 被引量：2
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作者 钱巍 章飞 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2021年第2期42-46,共5页
“八省联考”数学卷中有一道开放题和一道新知阅读题。这两种比较新的题型具有较强的导向性。开放题符合学生未来发展的要求,满足面向全体的现实需求,有利于发展学生的创造性,为差异化评价提供了可能。相应的教学建议是,注重开放场景的... “八省联考”数学卷中有一道开放题和一道新知阅读题。这两种比较新的题型具有较强的导向性。开放题符合学生未来发展的要求,满足面向全体的现实需求,有利于发展学生的创造性,为差异化评价提供了可能。相应的教学建议是,注重开放场景的设计、发散联想的引导、形式多样的开放题训练,从而加强教学的开放性。新知阅读题指向未来成人学习的两个重要能力,即阅读理解能力和迁移运用能力,因此贴合考试的选拔功能。相应的教学建议是,通过充分提供阅读理解的机会,适度介绍阅读理解的方法,逐步提高阅读理解的要求,提升学生的阅读力。 展开更多
关键词 八省联考 数学卷 开放题 新知阅读题 数学教学
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