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文本思路:语文阅读教学的根本抓手被引量：4: 1; 作者鄂冠中《教育实践与研究（中学版）（B）》 2013年第12期32-34,共3页; 语文阅读教学的目标是理解并阐释文意,以从文本中获得知识或滋养情感,从而与作品产生共鸣。读者的理解和作者的创作初衷有多大的关联度,是评价阅读教学成效的重要指标。时下的一些个性化阅读往往只从某一角度解读文本,颇易歪曲作者的创... 展开更多; 关键词真语文阅读教学文本思路抓手; 在线阅读下载PDF 职称材料

论述性文本思路题反馈分析和对策: 2; 作者卞正《语文天地》 2019年第31期7-8,共2页; 2010年江苏省高考取消选考题后,论述性文本就成了高考每年必考的文本。“思路题”则是论述性文本常考题。论述性文本从本质上来说属议论文。而经典议论文在苏教版教材中的尴尬失位导致学生缺少阅读范本,所以历年高考论述性文本就成了退... 展开更多; 关键词反馈文本思路分析和对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

贴着文章的思路教学——以《茅屋为秋风所破歌》教学为例: 3; 作者郑晓炜侯红宝《江苏教育（中学教学）》 2015年第4期35-36,共2页; 文章表达一定的“思想情感”有其内在的逻辑,这就是文章的思路。文本解读应理清其思路,贴着思路教学,设计相应的问题,引导学生探究,从而引领学生走进文本深处。; 关键词初中语文阅读教学文本思路; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语阅读教学设计思路研究: 4; 作者王式街《基础教育外语教学研究》 2018年第11期51-55,共5页; 本文针对英语阅读教学设计过于单调、缺乏娱乐性和影响文化意识个性化教学等问题,提出三种不同阅读教学设计思路,即文本思路、教师思路和学生思路,并基于同一文本阅读教学加以实践研究。研究表明,这三种设计思路能有效提高教师英语阅读... 展开更多; 关键词阅读教学设计思路文本思路教师思路学生思路; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文概括能力培养之“经”“纬”: 5; 作者宋尚琴《教育研究与评论（小学教育教学）》 2015年第5期63-65,共3页; 概括能力培养的起始年级是三年级,从课文全篇和段落中都有中心句出现可见一斑。然而,目前学生概括能力的培养并没有得到足够的重视,甚至被忽视。第二、第三学段的阅读教学中,针对年段特点,结合文本特色,指导学生学会准确、全面地进行概... 展开更多; 关键词概括能力文本思路教学效益; 在线阅读下载PDF 职称材料

在阅读教学中进行思维训练的几条路径被引量：1: 6; 作者何小幼《学语文》 2020年第4期54-55,共2页; 在阅读教学中,立足教材文本,理清文本思路,认识文本的思维方法,进行批判性阅读,是提升学生思维水平的行之有效的途径。; 关键词文本思路思维方法批判性阅读; 在线阅读下载PDF 职称材料

提升小学语文阅读教学有效性的策略: 7; 作者吕义《中国校外教育》 2016年第2期8-8,共1页; "教师教得很辛苦,学生学得非常累",在阅读教学中,这样的话语时常在平时的工作中说起。如何转变这种尴尬的局面,需要语文教师将目光聚焦到有效性上。对如何提升小学语文阅读教学有效性的策略进行了分析,以供探讨。; 关键词阅读教学有效性教学情境文本思路阅读交流; 在线阅读下载PDF 职称材料

阅读教学,“巧”字当头: 8; 作者刘静《课外语文（下）》 2014年第4期142-142,共1页; 阅读教学是小学语文教学的重头戏，它具备听、说、读、写训练的综合性，既是识字的重要途径，又是写作的必备前提。笔者从“巧抓词句，把握阅读重点”、“巧梳思路，理清阅读脉络”及“巧设情境，领悟阅读情感”三方面进行简要阐述。; 关键词阅读教学重点词句文本思路丰富情境; 在线阅读下载PDF 职称材料

指向学力的语文阅读课堂的构建: 9; 作者周平波《新作文（小学低年级版）》 2020年第7期55-55,共1页; 在中考的压力之下,教师只注重提高学生的分数,对学生阅读方法的获得、阅读技巧的提升漠不关心。在语文阅读教学中,教师要关注学生的阅读方法,培养学生的阅读兴趣,提升学生的阅读鉴赏能力。阅读是感悟、吸纳、鉴赏、评价的过程,教师要关... 展开更多; 关键词阅读技巧主观感受文本理解学力阅读鉴赏能力学生的阅读中考文本思路; 在线阅读下载PDF 职称材料

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