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在文学和语言之间筑路前行--高玉教授访谈录
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作者 高玉 孙伟民 《当代文坛》 北大核心 2025年第2期23-31,F0002,共10页
一中国现当代文学语言研究孙伟民:高老师,您于1997年至2000年在华中师范大学师从黄曼君先生攻读博士学位时,正式开始研究中国现当代文学的语言问题,相关文章如《语言变革与中国现代文学转型》《语言运动与思想革命──五四新文学的理论... 一中国现当代文学语言研究孙伟民:高老师,您于1997年至2000年在华中师范大学师从黄曼君先生攻读博士学位时,正式开始研究中国现当代文学的语言问题,相关文章如《语言变革与中国现代文学转型》《语言运动与思想革命──五四新文学的理论与现实》《比较视角的五四白话文学运动语言学再认识》等发表在重要学术期刊上,并被《新华文摘》《中国社会科学文摘》和《高校文科学报文摘》等刊物转载,最终形成博士学位论文《语言变革与中国文学现代转型》。 展开更多
关键词 中国现当代 白话学运动 语言变革 五四新 高校科学报 黄曼君 博士学位 《新华摘》
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数字文旅背景下档案文化功能的拓展研究
2
作者 薛佳 《山西档案》 北大核心 2025年第2期130-132,共3页
在数字经济时代,文化和旅游深度融合已成为产业发展的必然趋势。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,档案文化资源如何在数字文旅语境中焕发新的生命力,拓展服务功能,是一个值得深入探讨的课题。在梳理档案文化内涵的基础上,分析数字... 在数字经济时代,文化和旅游深度融合已成为产业发展的必然趋势。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,档案文化资源如何在数字文旅语境中焕发新的生命力,拓展服务功能,是一个值得深入探讨的课题。在梳理档案文化内涵的基础上,分析数字时代档案文化功能的拓展空间,重点探究数字文旅叙事赋能档案文化教育传播功能,旨在为新时代背景下档案文化资源的创新传播、文旅产业数字化转型提供理论支撑和实践指引。 展开更多
关键词 档案 数字 叙事传播 化遗产 数字人
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国家文化数字化战略下文旅融合发展路径探究
3
作者 李雨欣 陈松 袁鸣阳 《时代经贸》 2025年第2期152-156,共5页
文旅融合是文化产业与旅游产业的有机融合。随着“云物大智”等数字化技术快速发展,“数字+”赋能文旅产业高质量发展,文旅消费需求的不断升级加快了文旅市场创新的步伐。以资源端、技术端、市场端为导向,国家文化数字化战略为促进文旅... 文旅融合是文化产业与旅游产业的有机融合。随着“云物大智”等数字化技术快速发展,“数字+”赋能文旅产业高质量发展,文旅消费需求的不断升级加快了文旅市场创新的步伐。以资源端、技术端、市场端为导向,国家文化数字化战略为促进文旅产业发展提供了基本遵循。当前,文旅融合发展面临数字化文化资源建设滞后、优质文旅产品与服务有效供给不足、文旅产业的数智伦理风险扩大等“数字鸿沟”问题。基于此,本文提出建设联动型文化数据资源库、挖掘优质文旅产品与服务、构建文旅产业数智伦理规范等逻辑进路,破解文旅融合发展困境。 展开更多
关键词 化数字化 旅融合 化大数据 旅大数据 旅产业
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“型”与“情”:袁枚的悲悼散文探微
4
作者 易小方 刘奇玉 《衡阳师范学院学报》 2025年第1期95-100,共6页
悲悼散文主要通过回忆逝者的生前事迹来抒发作者的情感,具有强烈的主观色彩与动人心魄的艺术力量。根据悲悼对象的不同,袁枚的悲悼散文可分为悼亲文、祭师文、奠友文、伤徒文四类。这些文章或向至亲痛抒悔恨,或对恩师感激不尽,或替挚友... 悲悼散文主要通过回忆逝者的生前事迹来抒发作者的情感,具有强烈的主观色彩与动人心魄的艺术力量。根据悲悼对象的不同,袁枚的悲悼散文可分为悼亲文、祭师文、奠友文、伤徒文四类。这些文章或向至亲痛抒悔恨,或对恩师感激不尽,或替挚友哀吁伤嗟,或为弟子扼腕长叹。在错综复杂的情思意味中,袁枚以据时而变、因人而异的行文策略,充分践行了其性情求真、抒情求独的创作理念。他的悲悼散文将程式化写作与个性化写作相结合,形成了独具一格的特色,为后世的悲悼文写作提供了范式。 展开更多
关键词 袁枚 悲悼散 悼亲 祭师 奠友 伤徒
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从文字起源洞察中华文明的原生性
5
作者 刘正成 《书法学刊》 2025年第1期1-16,共16页
炎黄文化作为中华文明同一起源的两大支柱体系,意义深远。借助对丰富的现代考古学资料中文字刻画符号的深入探究可清晰发现,《史记》所记载的以炎帝为引领的长江流域江海文明和以黄帝为核心的黄河流域内陆文明,是融汇形成商甲骨文为成... 炎黄文化作为中华文明同一起源的两大支柱体系,意义深远。借助对丰富的现代考古学资料中文字刻画符号的深入探究可清晰发现,《史记》所记载的以炎帝为引领的长江流域江海文明和以黄帝为核心的黄河流域内陆文明,是融汇形成商甲骨文为成熟汉字的两个子系统。其中,仰韶文字符号隶属于内陆系统,三星堆与东夷文字符号则紧密关联于江海系统,它们彼此之间血脉相连,在漫长岁月里经历融合发展,彰显出表意特征成熟汉字的深厚渊源、曲折融合历程以及难能可贵的原生性特质。中华文明凭借自身文字发展脉络,承载着悠久历史,熠熠生辉,其文字系统的原生性与以表音为显著特征的西亚北非古文字系统形成鲜明对照。 展开更多
关键词 中华 炎黄 汉字起源 东夷 三星堆 古羌 古彝 甲骨
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议论文主体段落“五句成段”刍议
6
作者 张志先 《广东教育(高中版)》 2025年第3期9-11,共3页
议论文也叫说理文或者论说文,是一种以议论为主要表达方式,重在论述事理、发表意见、提出主张,运用逻辑思维评事论理的文章体裁。如果说,初中重点围绕记叙文来写,那么在高考考场上,议论文则是当然的“主角”。其实,高考考场选择写议论文... 议论文也叫说理文或者论说文,是一种以议论为主要表达方式,重在论述事理、发表意见、提出主张,运用逻辑思维评事论理的文章体裁。如果说,初中重点围绕记叙文来写,那么在高考考场上,议论文则是当然的“主角”。其实,高考考场选择写议论文,符合高中生的心理特点。在高中阶段,抽象思维获得极大的发展,议论文的特点正是强调正确的推理和严密的论证。因此,写议论文更符合高中生的思维习惯,更能客观地展现同学们的思想水平与写作能力,而这些思维和能力,在一个人成长过程中至关重要。 展开更多
关键词 章体裁 说理 议论 记叙 高中生 论说 抽象思维 逻辑思维
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小学语文课程跨学科教学路径探索
7
作者 徐猷銮 徐秀群 《小学阅读指南(导学版)》 2025年第1期20-22,共3页
近年来,跨学科教学理念在小学语文课程教学中逐渐兴起。通过跨学科教学内容,学生能够综合自身所学知识,了解语文课文内容,深入理解语文思维,以此来提升学生的核心思维能力。多学科联系语文内容,可以有效激发学生的学习兴趣点,以新颖独... 近年来,跨学科教学理念在小学语文课程教学中逐渐兴起。通过跨学科教学内容,学生能够综合自身所学知识,了解语文课文内容,深入理解语文思维,以此来提升学生的核心思维能力。多学科联系语文内容,可以有效激发学生的学习兴趣点,以新颖独特的方式带动学生思维,进而激发他们的核心动力,让学生能够在学科间的联系中逐渐理解语文知识内容,建立严谨的语文思维体系,推进跨学科语文课堂的开展。 展开更多
关键词 跨学科教学 小学语课程 思维 课堂 知识 路径探索 新颖独特
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新时代水利文创产业高质量发展思路与路径研究
8
作者 张闻笛 陈佳川 魏杨 《水利经济》 北大核心 2025年第1期92-97,共6页
水文化是中华优秀传统文化的重要内容,水利文创产业能够有效发挥“小文创传播大文化”的蝴蝶效应,对促进水文化创新发展具有重要作用。在分析新时代水文化建设与水利文创产业发展的辩证关系,总结新形势下水利文创产业发展面临的机遇和... 水文化是中华优秀传统文化的重要内容,水利文创产业能够有效发挥“小文创传播大文化”的蝴蝶效应,对促进水文化创新发展具有重要作用。在分析新时代水文化建设与水利文创产业发展的辩证关系,总结新形势下水利文创产业发展面临的机遇和挑战的基础上,以习近平文化思想为指引,提出推动水利文创产业发展的总体思路应以增强文化自信为目标,坚持社会效益和经济效益相统一、厚植于新时代水利工作、充分展示中国形象,具体路径应包括发掘水文化内涵、完善产业链、打造文创品牌等,并从把握“七个着力”、鼓励水利传统宣传出版单位开展文创业务、引入社会资本、制定相关支持政策、培养人才队伍、打造亮点案例等方面提出了保障水利文创产业健康发展的对策建议。 展开更多
关键词 习近平化思想 水利创产业 高质量发展
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“一体四面”理念观照下的对话体文言文教学——以高中语文《齐桓晋文之事》为例
9
作者 耿红卫 王雪棪 《学语文》 2025年第1期7-10,共4页
对话体文言文因其独特的语言形式和丰富的文化内涵多次入选中学语文教材,在教学中占有重要地位。本文以王荣生教授“一体四面”理念为切入点,思考并确定此类文体教学内容。通过选点深入、钩玄提要、诵读体味、模拟对话的教学方法,引导... 对话体文言文因其独特的语言形式和丰富的文化内涵多次入选中学语文教材,在教学中占有重要地位。本文以王荣生教授“一体四面”理念为切入点,思考并确定此类文体教学内容。通过选点深入、钩玄提要、诵读体味、模拟对话的教学方法,引导学生从文言、文章、文学、文化四个维度学习对话体文言文,探寻“文”“言”真正统一的教学路径。 展开更多
关键词 “一体四面”理念 对话体 高中语 《齐桓晋之事》
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族谱“艺文志”的文献价值及类型研究
10
作者 寻霖 《图书馆》 2025年第4期19-23,共5页
族谱是记载家族成员间血缘关系、家族迁徙历史、家族重要成员事迹及家族重要史料的文献,是中华民族传统典籍的一种重要类型。汇编族人所著诗词文赋,或外族人所著有关于本族的诗词文赋为“艺文志”,是编纂各姓氏族谱的传统做法及重要内... 族谱是记载家族成员间血缘关系、家族迁徙历史、家族重要成员事迹及家族重要史料的文献,是中华民族传统典籍的一种重要类型。汇编族人所著诗词文赋,或外族人所著有关于本族的诗词文赋为“艺文志”,是编纂各姓氏族谱的传统做法及重要内容。由于族谱作为记载家族文献的私家著述,自古以来有着严格的收藏保存制度,秘不示外族人,所以至今公藏单位少有收藏,学者也不以为重,其文献价值尚未引起学术界的广泛关注。 展开更多
关键词 族谱 地方
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基于校园文化元素的文创产品建设路径探究
11
作者 常虹 张慧茹 +4 位作者 于楠 王新伟 张娜 王佳 张春红 《中国中医药现代远程教育》 2025年第4期178-181,共4页
校园文创产品是校园文化的意识载体,是高校品牌形象的重要组成部分。其不仅能够起到传播与推广校园文化的作用,更重要的是可以引起消费群众的文化共鸣。增强文化自信是校园文创产品最终目标。文章以包头医学院为例,通过分析校园文创产... 校园文创产品是校园文化的意识载体,是高校品牌形象的重要组成部分。其不仅能够起到传播与推广校园文化的作用,更重要的是可以引起消费群众的文化共鸣。增强文化自信是校园文创产品最终目标。文章以包头医学院为例,通过分析校园文创产品的现状并剖析其重要性,提出结合学校特色与文化元素进行校园文创产品设计创作,对文创产品的发展方向与设计理念提出建设性意见,并探索实施路径,以期为推动校园文化建设及高校文化产业发展提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 校园 校园创产品 化元素
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数字文旅融合视域下新疆图书文献资料的开发利用研究
12
作者 李高兰 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2025年第3期047-050,共4页
数字文旅的兴起为图书馆文献资料开发利用提供了新的应用模式和路径。本文基于文旅融合视角,分析新疆图书文献资料开发利用的价值,重点论述信息科技如:数字化扫描、图片识别、文本挖掘技术、VR技术等数字化手段在图书文献资料开发中的... 数字文旅的兴起为图书馆文献资料开发利用提供了新的应用模式和路径。本文基于文旅融合视角,分析新疆图书文献资料开发利用的价值,重点论述信息科技如:数字化扫描、图片识别、文本挖掘技术、VR技术等数字化手段在图书文献资料开发中的应用实践,并通过数据基座建立、数字文献研究中心、文献挖掘团队建设来促进图书馆文献资料的开发利用。 展开更多
关键词 数字 图书献资料 旅融合
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潜心会文,凸显语文精彩
13
作者 汤永 《小学阅读指南(导学版)》 2025年第2期79-81,共3页
在小学语文教学中,学生通过潜心会文,可以有效把握文本精髓,领略文字的精妙。文章将立足小学语文教学现状,对如何引导学生潜心会文展开深入探讨,以期构建精彩的语文课堂。潜心会文是叶圣陶先生提出的教学理念,指的是教师引导学生通过品... 在小学语文教学中,学生通过潜心会文,可以有效把握文本精髓,领略文字的精妙。文章将立足小学语文教学现状,对如何引导学生潜心会文展开深入探讨,以期构建精彩的语文课堂。潜心会文是叶圣陶先生提出的教学理念,指的是教师引导学生通过品鉴词句、读思融合等方式,深入文本之中,以此把握文章情感内涵。它是引领学生高效阅读的有效教学方式之一。因此,本文将立足潜心会文视角,探讨小学语文阅读教学策略。 展开更多
关键词 潜心会 高效阅读 教师引导 引领学生 深入 教学现状 小学语阅读教学 情感内涵
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"随文练笔"在小学语文阅读教学中的有效运用
14
作者 李立 《西部教育研究(陕西)》 2025年第2期56-57,共2页
提高“随文练笔”在小学语文课堂中的应用,有助于加快实现读写一体化的教育教学目标,引导学生在随文练笔中感受语言的构建、运用、表达规律。对此,教师应基于语文教学的现状,立足学生的语言学习兴趣,设计科学合适、丰富多彩的随文练笔活... 提高“随文练笔”在小学语文课堂中的应用,有助于加快实现读写一体化的教育教学目标,引导学生在随文练笔中感受语言的构建、运用、表达规律。对此,教师应基于语文教学的现状,立足学生的语言学习兴趣,设计科学合适、丰富多彩的随文练笔活动,从而促使学生在深入理解文本语言特点的基础上激活写作思路。 展开更多
关键词 练笔 教育教学目标 写作思路 小学语课堂 读写一体化 理解 有效运用 小学语阅读教学
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序题创新与“因文立体”:论明代文学总集《文章辨体汇选》的辨体批评观
15
作者 肖锋 杜莹 《南都学坛》 2025年第1期44-54,共11页
“辨体”是贯穿贺复征《文章辨体汇选》的主要批评方法。他采取“省略”“改写”“补充”等方式,对“序题”进行经典化构建,形成新的序题模式。在选文编次上,不拘泥于辨析文体的体裁、形式等外在要素,而依次遵循“体—时—人”的层级结... “辨体”是贯穿贺复征《文章辨体汇选》的主要批评方法。他采取“省略”“改写”“补充”等方式,对“序题”进行经典化构建,形成新的序题模式。在选文编次上,不拘泥于辨析文体的体裁、形式等外在要素,而依次遵循“体—时—人”的层级结构,既继承“原释选敷”的辨体法,又独创了“四部整合”“选己入集”“裁篇摘句”的辨体法,这充分体现了其对“因文立体”的灵活使用。其“尊体”观集中表现在对“文章以体制为先”的继承与发扬上,其“破体”观则以变体为常态,以别体为创体,因此深化并完善了辨体批评的实践路径和目标,具有辨文体价值、析文体风格变化、见文体演变轨迹、示文体写作范例的重要意蕴,使《文章辨体汇选》成为明代具有集大成意义的文体总集。 展开更多
关键词 序题 “因立体” 贺复征 章辨体汇选》 辨体批评观
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符号互文、数据重组与拟像再现——Sora影像叙事的修辞学建构及其审美逻辑
16
作者 张伟 《云南社会科学》 北大核心 2025年第1期162-170,共9页
视觉修辞作为一种认识论的理论属性为考察Sora的先锋艺术实践提供了契机,也使得从宏观、整体性立场审视Sora成为可能。“图—文”关系作为视觉修辞符号层级的审美实践成为Sora文生视频的修辞参照,Sora对语言文本指令的修正与丰富架构了... 视觉修辞作为一种认识论的理论属性为考察Sora的先锋艺术实践提供了契机,也使得从宏观、整体性立场审视Sora成为可能。“图—文”关系作为视觉修辞符号层级的审美实践成为Sora文生视频的修辞参照,Sora对语言文本指令的修正与丰富架构了影像叙事的时空框架,使得由之形成的影像更具“故事性”。Sora对庞大视觉数据的学习与处理铺垫了其影像生成的深层路径,对视觉数据元素的提取与重组及其形成的互文关系成为其视觉叙事的另一修辞表征。“真实感”作为视觉修辞的内在意指为审视Sora的“形象”构建提供了理论合法性,一定程度上也揭示了Sora社会影响力的成因。符号表征、文本构建与传播效应是视觉修辞切入Sora影像叙事的三个视点,它在深度揭示人工智能视觉生产审美本质的同时,也加持了人们审视人类视觉表征场域这一非人化行动者的理性立场。 展开更多
关键词 视觉修辞 SORA “图—”关系 拟像
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差异的交换:文明互鉴、世界文学与翻译
17
作者 李点 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期17-21,227,共6页
“Alterity”(他异性)的拉丁语词根“alter”意为“两者中的他者”,表达了本我与他者之间的某种相互构成意义。作为当代西方文论的一个关键词,他异性的概念是后结构主义、心理分析批评、女性主义以及后殖民主义理论中一个述而不休的话题... “Alterity”(他异性)的拉丁语词根“alter”意为“两者中的他者”,表达了本我与他者之间的某种相互构成意义。作为当代西方文论的一个关键词,他异性的概念是后结构主义、心理分析批评、女性主义以及后殖民主义理论中一个述而不休的话题,跟当今关于比较文学和世界文学的讨论也有直接的联系。他异性可以看作是中心话语被解构之后所呈现的边缘痕迹。歌德“发明”世界文学的故事就是体验他异性的故事。他阅读翻译的中国小说,从而把自己带进了一个遥远的文学乌托邦,于是世界文学的二元对立的话语便开始了:自我和他人、民族文化和世界主义、国别文学和普世文学等等。然而,维持当今的“世界文学热”的动力不应再是歌德所代表的“欧洲中心主义”的大一同理念,而应是对他异性的全面张扬。依此而论,作为世界文学的文本基础,翻译不能是“等同论”的奴隶,而应是他异性的动态交换,从中寻求文化与自我之间同质和异质的永久对话。 展开更多
关键词 世界 翻译 他异性 本性 构建世界
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文旅新质生产力视域下高校数字文旅人才创新培养的逻辑与路径研究
18
作者 贾衍菊 李思雨 +2 位作者 李柯臻 侯佳琪 苏姝 《四川旅游学院学报》 2025年第1期92-97,共6页
发展文旅新质生产力作为推动文旅产业高质量发展的内在要求与重要着力点,在加快建设旅游强国,推动旅游业高质量发展的进程中发挥着核心作用,也对旅游高等教育提出了新的要求。在文旅新质生产力的要求下,高校在数字文旅人才培养中面临着... 发展文旅新质生产力作为推动文旅产业高质量发展的内在要求与重要着力点,在加快建设旅游强国,推动旅游业高质量发展的进程中发挥着核心作用,也对旅游高等教育提出了新的要求。在文旅新质生产力的要求下,高校在数字文旅人才培养中面临着育人理念之困、育人模式之困与育人实践之困。因此,文章在深入理解新质生产力、文旅新质生产力的内涵与特征后,提出了文旅新质生产力视域下高校数字文旅人才培养的基本逻辑与要求,梳理了文旅新质生产力视域下数字文旅人才培养的科学内涵与创新思路,提出搭建立体式育人体系、构建多元化培养模式、形成全方位合作机制的有效路径,赋能高校数字文旅人才创新培养。 展开更多
关键词 旅新质生产力 高校 数字旅人才 人才培养路径
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“影子文本”与后殖民互文阅读——康拉德的《黑暗之心》与古尔纳的《天堂》
19
作者 王丽亚 《外国语文》 北大核心 2025年第1期43-52,共10页
古尔纳的小说《天堂》与多部经典作品存在互文关系,与康拉德《黑暗之心》的互文关系引发热议与争论。集中《天堂》围绕商旅行程展开的情节进程,多数评论采用后殖民文学批评惯用的“逆写帝国”阅读立场,认为作品意在反写前作,表达作者对... 古尔纳的小说《天堂》与多部经典作品存在互文关系,与康拉德《黑暗之心》的互文关系引发热议与争论。集中《天堂》围绕商旅行程展开的情节进程,多数评论采用后殖民文学批评惯用的“逆写帝国”阅读立场,认为作品意在反写前作,表达作者对欧洲殖民主义的强力抨击;侧重两部作品在人物形象与人物关系上的非对应性,不少论者认为《天堂》的独创性在于其自身的故事与叙事艺术,与《黑暗之心》毫不相干。参照当代后殖民叙事学关于互文性的最新研究,文章分析《天堂》以暗指和象征手法与《黑暗之心》建立的历史关系与寓意勾连,揭示作品之间的主题互文关系。以暗含在主题层面的象征和比附关系反观“逆写帝国”,文章指出这一阅读立场的认识有限性,主张从后殖民小说叙事艺术入手,辨析作品与前作/“影子文本”潜在互文与对话关系。 展开更多
关键词 《天堂》 《黑暗之心》 逆写帝国 影子 后殖民互阅读
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《柱间史》与敦煌古藏文《罗摩衍那》的互文关系初探
20
作者 泽拥 《西藏大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期75-85,共11页
西藏割据时期的重要文献《柱间史》历来备受关注,关于其叙事的研究尚有突破的空间。文章主要从互文的视角,尝试解析《柱间史》与敦煌古藏文《罗摩衍那》之间的叙事关系。文章在对比敦煌古藏文《罗摩衍那》《殊胜赞<广释>》和《萨... 西藏割据时期的重要文献《柱间史》历来备受关注,关于其叙事的研究尚有突破的空间。文章主要从互文的视角,尝试解析《柱间史》与敦煌古藏文《罗摩衍那》之间的叙事关系。文章在对比敦煌古藏文《罗摩衍那》《殊胜赞<广释>》和《萨迦格言及注释》几个包含罗摩衍那故事的文献之后,选定古藏文《罗摩衍那》作为与《柱间史》进行互文研究的文本,进而在“英雄与美人”的叙事框架下提出,两个作品在地域特征的描述、猴子与女人及“镜子”与“箭射”的情节设置和松赞干布与罗摩、文成公主与悉多、赤尊公主与布尔巴拉几组人物塑造之间可能存在一种映射关系。这一关系在引入《韦协》《嘛呢全集》《娘氏教法源流》及《弟吴宗教源流》同《柱间史》进行横向对照后,显得更为明晰。对《柱间史》与敦煌古藏文《罗摩衍那》之间潜在的互文关系的揭示,有助于我们进一步认识和挖掘《柱间史》背后深广复杂的历史文化背景。 展开更多
关键词 《柱间史》 敦煌古藏《罗摩衍那》 关系
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