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浅析人才培养工作状态数据采集与管理平台在医学类高职院校教学管理中的应用研究
1
作者
宋瑛琦
周银玲
王奇岩
《中国卫生产业》
2024年第9期167-169,174,共4页
高等职业院校是以人才培养工作状态数据采集与管理平台(简称数据平台)为依托,以学校内部教学质量提高为手段,通过每年数据平台采集数据,清晰地掌握学校办学条件、专业设置、教学运行、课程建设、师资队伍、学生教育、教材建设与选用、...
高等职业院校是以人才培养工作状态数据采集与管理平台(简称数据平台)为依托,以学校内部教学质量提高为手段,通过每年数据平台采集数据,清晰地掌握学校办学条件、专业设置、教学运行、课程建设、师资队伍、学生教育、教材建设与选用、学生顶岗实习等方面的内容,有效提升学校现代化教育教学能力与水平,推动专业群建设,促进学校内涵提升及“双高建设”,实现学校高质量发展。本文旨在为医学类高职院校提供一种有效的教育教学管理机制,有助于提高人才培养质量。
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关键词
人才培养
数据采集与管理平台
高职院校
医学教育
教学
管理
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职称材料
升级“平台”:突破诊改数据瓶颈的呼唤
被引量:
3
2
作者
何锡涛
《江苏教育》
2018年第76期22-24,共3页
《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》(教职成司函〔2015〕168号)提出,“强化人才培养工作状态数据在诊改工作的基础作用”。升级“人才培养工作状态数据采集与管理平台”(以下简称“平台”),突破诊改的数...
《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》(教职成司函〔2015〕168号)提出,“强化人才培养工作状态数据在诊改工作的基础作用”。升级“人才培养工作状态数据采集与管理平台”(以下简称“平台”),突破诊改的数据瓶颈,是全面推进诊改工作的重要基础。
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关键词
人才培养工作状态
数据采集与管理平台
教诊改
数据
瓶颈
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职称材料
高职平台的关联性探索
被引量:
5
3
作者
何锡涛
《辽宁高职学报》
2015年第5期1-3,14,共4页
高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台至今已运行7年,在学校内涵建设中开始发挥作用。掌握平台字段的关联性,可以检验数据的唯一性。按不同分类标准,有不同的关联类型。从高职院校管理现状来看,平台的关联主要在于指标之间...
高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台至今已运行7年,在学校内涵建设中开始发挥作用。掌握平台字段的关联性,可以检验数据的唯一性。按不同分类标准,有不同的关联类型。从高职院校管理现状来看,平台的关联主要在于指标之间的关联。提出关联性目的是减少或避免因误填、误采而导致的错误数据。高职院校对平台的关联性建立自我检测机制应提到议事日程上来,从易到难,逐步扩展自检范围,不断提高平台所采集的数据的质量,为数据分析、挖掘打下扎实的基础。
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关键词
高等职业院校人才培养工作状态
数据采集与管理平台
关联性
探索
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职称材料
题名
浅析人才培养工作状态数据采集与管理平台在医学类高职院校教学管理中的应用研究
1
作者
宋瑛琦
周银玲
王奇岩
机构
长春医学高等专科学校
出处
《中国卫生产业》
2024年第9期167-169,174,共4页
基金
2023年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2023ZCY259)。
文摘
高等职业院校是以人才培养工作状态数据采集与管理平台(简称数据平台)为依托,以学校内部教学质量提高为手段,通过每年数据平台采集数据,清晰地掌握学校办学条件、专业设置、教学运行、课程建设、师资队伍、学生教育、教材建设与选用、学生顶岗实习等方面的内容,有效提升学校现代化教育教学能力与水平,推动专业群建设,促进学校内涵提升及“双高建设”,实现学校高质量发展。本文旨在为医学类高职院校提供一种有效的教育教学管理机制,有助于提高人才培养质量。
关键词
人才培养
数据采集与管理平台
高职院校
医学教育
教学
管理
Keywords
Talent cultivation
Data acquisition and management platform
Higher vocational colleges
Medical education
Teaching management
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
升级“平台”:突破诊改数据瓶颈的呼唤
被引量:
3
2
作者
何锡涛
机构
全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会
出处
《江苏教育》
2018年第76期22-24,共3页
文摘
《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》(教职成司函〔2015〕168号)提出,“强化人才培养工作状态数据在诊改工作的基础作用”。升级“人才培养工作状态数据采集与管理平台”(以下简称“平台”),突破诊改的数据瓶颈,是全面推进诊改工作的重要基础。
关键词
人才培养工作状态
数据采集与管理平台
教诊改
数据
瓶颈
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职平台的关联性探索
被引量:
5
3
作者
何锡涛
机构
上海电机学院
出处
《辽宁高职学报》
2015年第5期1-3,14,共4页
基金
教育部"职业教育评估系统架构与高职院校下轮评估实施方案的研究与实践"课题(教职成司函〔2013〕61号)
文摘
高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台至今已运行7年,在学校内涵建设中开始发挥作用。掌握平台字段的关联性,可以检验数据的唯一性。按不同分类标准,有不同的关联类型。从高职院校管理现状来看,平台的关联主要在于指标之间的关联。提出关联性目的是减少或避免因误填、误采而导致的错误数据。高职院校对平台的关联性建立自我检测机制应提到议事日程上来,从易到难,逐步扩展自检范围,不断提高平台所采集的数据的质量,为数据分析、挖掘打下扎实的基础。
关键词
高等职业院校人才培养工作状态
数据采集与管理平台
关联性
探索
Keywords
higher vocational college talent training work platform for data collection and management
correlation
exploration
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析人才培养工作状态数据采集与管理平台在医学类高职院校教学管理中的应用研究
宋瑛琦
周银玲
王奇岩
《中国卫生产业》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
升级“平台”:突破诊改数据瓶颈的呼唤
何锡涛
《江苏教育》
2018
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高职平台的关联性探索
何锡涛
《辽宁高职学报》
2015
5
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职称材料
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