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从我国数学工作者1993年产出看我国数学研究的动向 被引量:1
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作者 王声培 阳宁晖 +1 位作者 冯玉明 孙海嵘 《河南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1995年第2期99-104,共6页
文中介绍了我国数学工作者1993年在国内232种期刊和国外82种期刊上发表的论文及这些论文受国家自然科学基金资助的情况,给出了高产的单位和个人。介绍了我国数学工作者和1992年美国《数学评论》各分支领域的论文分布,在... 文中介绍了我国数学工作者1993年在国内232种期刊和国外82种期刊上发表的论文及这些论文受国家自然科学基金资助的情况,给出了高产的单位和个人。介绍了我国数学工作者和1992年美国《数学评论》各分支领域的论文分布,在分析、比较的基础上,提出了我国数学工作者的研究动向及我国数学科学与世界先进水平的差距。 展开更多
关键词 数学工作 数学文献统计 数学评论
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明代大乐律学家朱载堉的数学工作
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作者 戴念祖 《自然科学史研究》 1986年第2期113-119,共7页
今年是朱载堉(1536-1613)诞生450周年,人们在纪念这位明代杰出的科学家和乐律学家。朱氏最大的贡献是创建十二平均律的数学理论;然而,国外有的学者对他的数学能力有所怀疑。为此,本文就朱氏的数学工作作一简单介绍,不当之处请识者指正。
关键词 十二平均律 等比数列 数学工作 黄钟 乐律学 数学能力 进位制 明代 计算方法 三分损益法
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加强城乡教研深度融合 创新教师团队持续发展——以区“初中数学工作站”为载体的工作实践与思考
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作者 许卫国 《安徽教育科研》 2020年第1期1-2,41,共3页
教育改革离不开教师的专业发展。随着城镇化进程的加快,一定区域内的学校城乡差异明显、教师职业倦怠普遍、专业素养良莠不齐,学校的办学水平差异较大。在此类区域内施行无校籍管理,组建区初中数学工作站,研究中青年数学教师专业发展的... 教育改革离不开教师的专业发展。随着城镇化进程的加快,一定区域内的学校城乡差异明显、教师职业倦怠普遍、专业素养良莠不齐,学校的办学水平差异较大。在此类区域内施行无校籍管理,组建区初中数学工作站,研究中青年数学教师专业发展的路径与策略,以此促进中学数学教师队伍建设。 展开更多
关键词 无校籍管理 初中数学工作 专业发展的策略
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中韩数学工作者联手共探学术前沿
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《国际学术动态》 2013年第5期12-13,共2页
2012年中韩数学工作者学术交流会议(The 2012 Academic Exchange Meeting of Mathematical Workers between China and South Korea),于2012年12月27-29日在江南大学举行。此次会议由江南大学理学院承办,韩国数学会副会长、仁荷大学... 2012年中韩数学工作者学术交流会议(The 2012 Academic Exchange Meeting of Mathematical Workers between China and South Korea),于2012年12月27-29日在江南大学举行。此次会议由江南大学理学院承办,韩国数学会副会长、仁荷大学宋庸镇教授,韩国江源-京畿数学学会会长、江源大学金洪酷教授,韩国数学杂志主编、仁荷大学崔奎兴教授,韩国成均馆大学Chela GiSang教授,韩国韩阳大学朴春吉教授,亚洲大学李兴春教授, 展开更多
关键词 数学工作 学术交流会议 EXCHANGE 江南大学 韩国 副会长 学会
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我国数学工作者对古德巴赫问题的研究情况简介
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作者 苏伦 《北京师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1977年第4期65-,共1页
古德巴赫(Goldbach)问题是数论中一个古老的尚未完全解决的难题。这个问题是古德巴赫在1742年提出的。他通过一些具体数值计算猜测下面两个命题是成立的: (一)每一大于4的双数可以表成两个奇素数的和。例如6=3+3,8=3+5,10=3+7=5+5,12=5+... 古德巴赫(Goldbach)问题是数论中一个古老的尚未完全解决的难题。这个问题是古德巴赫在1742年提出的。他通过一些具体数值计算猜测下面两个命题是成立的: (一)每一大于4的双数可以表成两个奇素数的和。例如6=3+3,8=3+5,10=3+7=5+5,12=5+7,14=3+11=7+7,等等。 (二)每一不小于9的奇数可以表成三个奇素数的和。例如9=3+3+3,11=3+3+5。 展开更多
关键词 数学工作 情况简介 奇素数 正整数 素因数 不小于 数值计算 筛法 证明方法 密率
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关于数学理论联系实际的几个问题——记北京部分数学工作者的几次讨论 被引量:1
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作者 夏其容 《自然辩证法通讯》 1966年第1期25-27,共3页
最近,北京部分数学工作者热烈讨论了数学理论联系实际的问题。大家提出了许多不同的意见,有必要进一步展开讨论。我们希望有更多的同志参加这次讨论,并踊跃为本刊写稿。
关键词 逻辑推理 理论联系实际 数学工作 数学方法 学界 理性 客观规律 真理 逻辑体系 脱离实际
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数学教师工作满意度与学生数学学业成就的关系研究:基于因果结构分析框架的证据 被引量:3
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作者 张思雨 韩继伟 +1 位作者 赵倩 白玉梅 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期19-27,共9页
教师工作满意度与学生学业成就的因果关系,是支持相关政策制定的有力依据.构建数学教师工作满意度与学生数学学业成就关系的因果结构分析框架,探究其因果关系.研究发现:从整体上看,数学教师工作满意度是正向预测学生数学学业成就的前因... 教师工作满意度与学生学业成就的因果关系,是支持相关政策制定的有力依据.构建数学教师工作满意度与学生数学学业成就关系的因果结构分析框架,探究其因果关系.研究发现:从整体上看,数学教师工作满意度是正向预测学生数学学业成就的前因变量;从教师专业发展上看,数学教师工作满意度与学生数学学业成就的因果关系还存在发展性特征,逐渐由单向因果关系转变为双向因果关系,即对于新手型和熟手型数学教师而言,其工作满意度是正向预测学生数学学业成就的前因变量,对于专家型数学教师而言,其工作满意度与学生数学学业成就存在相互预测的双向因果关系.基于此,促进其发展的教育政策重点是重视教师情绪价值、提升教师职业期待,引导教师关注学生发展、改善教师工作动机,增加教师专业发展机会、提高教师工作满足感. 展开更多
关键词 数学教师工作满意度 数学学业成就 因果关系 交叉滞后模型
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《数学杂志》征稿简则
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《数学杂志》 2025年第1期F0004-F0004,共1页
(投稿和录用稿件的作者,详情请查网址:http://sxzz.whu.edu.cn/sxzz/ch/index.aspx)一、本刊为中、英文混合版,1981年9月创刊,为双月刊(公开发行)。主要刊登纯粹数学和应用数学的创造性学术论文。读者对象是数学工作者、科技人员、理工... (投稿和录用稿件的作者,详情请查网址:http://sxzz.whu.edu.cn/sxzz/ch/index.aspx)一、本刊为中、英文混合版,1981年9月创刊,为双月刊(公开发行)。主要刊登纯粹数学和应用数学的创造性学术论文。读者对象是数学工作者、科技人员、理工科大学教师和研究生。 展开更多
关键词 理工科大学 数学工作 读者对象 数学杂志 纯粹数学 应用数学 研究生 学术论文
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《数学杂志》征稿简则
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《数学杂志》 2025年第2期F0004-F0004,共1页
(投稿和录用稿件的作者,详情请查网址:http://sxzz.whu.edu.cn/sxzz/ch/index.aspx)一、本刊为中、英文混合版,1981年9月创刊,为双月刊(公开发行)。主要刊登纯粹数学和应用数学的创造性学术论文。读者对象是数学工作者、科技人员、理工... (投稿和录用稿件的作者,详情请查网址:http://sxzz.whu.edu.cn/sxzz/ch/index.aspx)一、本刊为中、英文混合版,1981年9月创刊,为双月刊(公开发行)。主要刊登纯粹数学和应用数学的创造性学术论文。读者对象是数学工作者、科技人员、理工科大学教师和研究生。 展开更多
关键词 理工科大学 数学工作 读者对象 数学杂志 纯粹数学 应用数学 研究生 学术论文
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欢迎订阅 欢迎投稿 数学教学通讯
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《数学教学通讯》 2025年第5期F0003-F0003,共1页
《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学、重庆数学学会主办的学术期刊(国际标准连续出版物号:ISSN 1001-8875,国内统一连续出版物号:CN 50-1064/G4),是中国基础教育知识仓库来源期刊。40多年来,在广大数学工作者和... 《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学、重庆数学学会主办的学术期刊(国际标准连续出版物号:ISSN 1001-8875,国内统一连续出版物号:CN 50-1064/G4),是中国基础教育知识仓库来源期刊。40多年来,在广大数学工作者和中小学数学教师的鼎力支持下,办刊质量不断提升,为我国的数学研究和中小学数学教学作出了重要贡献,较好地推动了中小学数学教学改革,在中小学数学学术与教育教学探讨方面具备一定的影响。本刊被中国核心期刊(遴选)数据库全文收录,中文科技期刊数据库(全文版)收录,中国学术期刊(光盘版)全文收录,知网、万方、维普、超星、龙源等多家网络媒体全文收录。 展开更多
关键词 中国基础教育 中小学数学 来源期刊 数学工作 办刊质量 数学教学 学术期刊 知识仓库
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欢迎订阅 欢迎投稿 数学教学通讯
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《数学教学通讯》 2025年第4期F0003-F0003,共1页
《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学重庆数学学会主办的学术期刊(国际标准连续出版物号:ISSN 1001-8875,国内统一连续出版物号:GN 50-1064G4),是中国基础教育知识仓库来源期刊。40多年来,在广大数学工作者和中... 《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学重庆数学学会主办的学术期刊(国际标准连续出版物号:ISSN 1001-8875,国内统一连续出版物号:GN 50-1064G4),是中国基础教育知识仓库来源期刊。40多年来,在广大数学工作者和中小学数学教师的鼎力支持下,办刊质量不断提升,为我国的数学研究和中小学数学教学作出了重要贡献,较好地推动了中小学数学教学改革,在中小学数学学术与教育教学探讨方面具备一定的影响力。 展开更多
关键词 中国基础教育 中小学数学 来源期刊 数学工作 办刊质量 数学教学 学术期刊 知识仓库
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如何做好数学教学工作
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作者 刘红霞 《西部教育研究(陕西)》 2024年第2期50-51,共2页
数学作为一门具有很强逻辑性和连续性的学科,是每个小学生都应该掌握的基础,数学知识来源于生活实际,学生学习数学的目的是解决生活中的实际问题。数学教育要尊重和确立学生在教学中的主体地位,要引导学生积极参与教学,要培养学生对问... 数学作为一门具有很强逻辑性和连续性的学科,是每个小学生都应该掌握的基础,数学知识来源于生活实际,学生学习数学的目的是解决生活中的实际问题。数学教育要尊重和确立学生在教学中的主体地位,要引导学生积极参与教学,要培养学生对问题主动探索、独立思考的积极态度,要引发学生的创新精神和重视培养学生的实践能力。为此,教师在教学实践中应当注重加强以下四个方面的工作。 展开更多
关键词 数学教学工作 主动探索 主体地位 学生积极参与 学生学习数学 创新精神 积极态度 来源于生活
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小学数学教学中多元评价体系构建与实施
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作者 蔡小苗 《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》 2025年第3期7-8,共2页
教学评价对数学教学工作具有明显的“促教”和“促学”价值,为进一步提升小学数学教学的质量,数学教师必须基于实际教学的需求,完善课程教学评价。文章基于此展开研究,立足多元评价体系,从评价目标、评价主体、评价指标、评价方式、评... 教学评价对数学教学工作具有明显的“促教”和“促学”价值,为进一步提升小学数学教学的质量,数学教师必须基于实际教学的需求,完善课程教学评价。文章基于此展开研究,立足多元评价体系,从评价目标、评价主体、评价指标、评价方式、评价技术等角度,提出小学数学多元评价体系构建与实施的策略。在小学数学教学中,教师会被教学评价的片面性所影响,导致教师的“教”与学生的“学”之间始终存在差距。这种差距的存在,不仅会让教师的“教”始终达不到教师的预期,还会给学生的“学”带来额外的负担。 展开更多
关键词 数学教学工作 多元评价体系 小学数学 课程教学评价 评价目标 评价主体 存在差距 评价指标
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小学低段数学计算能力培养初探
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作者 包乌日娜 《河南教育(基教版)(上)》 2025年第1期83-83,共1页
近年来,笔者一直从事小学低年级的数学教学工作,深深体会到小学生如果计算能力不强,对日后数学学习非常不利。因此,教师要在日常教学中高度重视对学生计算能力的培养。那么,怎样培养学生的计算能力呢?笔者结合实际来谈一谈自己的做法。... 近年来,笔者一直从事小学低年级的数学教学工作,深深体会到小学生如果计算能力不强,对日后数学学习非常不利。因此,教师要在日常教学中高度重视对学生计算能力的培养。那么,怎样培养学生的计算能力呢?笔者结合实际来谈一谈自己的做法。本学期,我们学校二年级数学组每天都要开展课堂限时口算练习。通过限时练习反馈,我们发现部分学生计算正确率、计算速度还有很大提升空间。针对这种情况,我们决定适当增加练习量。 展开更多
关键词 数学教学工作 日常教学 口算练习 计算正确率 计算能力 小学低年级 二年级数学 练习反馈
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胡美容:享受数学“三味”课堂
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作者 张颖奇 龚乐妮 《年轻人(C版)(学校天地)》 2025年第1期52-53,共2页
“25年来,我一直在思考如何把每一堂课上到更好,尽我所能做到极致。这是对课堂的敬畏,也是对生命的敬畏。”眼前,这位留着齐肩短发、笑靥如花的女教师,就是湖南湘江新区小学数学名师工作室首席、长沙高新区明德麓谷学校教师胡美容,聊起... “25年来,我一直在思考如何把每一堂课上到更好,尽我所能做到极致。这是对课堂的敬畏,也是对生命的敬畏。”眼前,这位留着齐肩短发、笑靥如花的女教师,就是湖南湘江新区小学数学名师工作室首席、长沙高新区明德麓谷学校教师胡美容,聊起数学教育,她滔滔不绝,满是热爱。 展开更多
关键词 笑靥如花 长沙高新区 女教师 数学名师工作 享受数学 三味 美容 课堂
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从我国数学工作者1996年产出看我国数学研究的动向 被引量:2
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作者 徐中玲 王声培 +2 位作者 阳宁晖 冯玉明 孙海荣 《Journal of Mathematical Research and Exposition》 CSCD 1998年第1期149-154,共6页
文中介绍了我国数学工作者1996年在国内250种期刊和国外82种期刊上发表的论文及这些论文受国家自然科学基金资助的情况,给出了高产的单位和个人,介绍了我国和国外数学工作者在1996年美国《数学评论》各分支领域的论文分... 文中介绍了我国数学工作者1996年在国内250种期刊和国外82种期刊上发表的论文及这些论文受国家自然科学基金资助的情况,给出了高产的单位和个人,介绍了我国和国外数学工作者在1996年美国《数学评论》各分支领域的论文分布.在分析比较的基础上,指出了我国数学科学与世界先进水平的差距. 展开更多
关键词 数学工作 中国 数学研究 研究动向
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从我国数学工作者1995年产出看我国数学研究的动向 被引量:1
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作者 徐中玲 王声培 +2 位作者 阳宁晖 冯玉明 孙海荣 《Journal of Mathematical Research and Exposition》 CSCD 1997年第1期151-156,共6页
介绍了我国数学工作者1995年在国内250种期刊和国外82种期刊上发表的论文及这些论文受国家自然科学基金资助的情况.以及我国和国外数学工作者在1995年美国《数学评论》各分支领域的论文分布.在分析比较的基础上。
关键词 数学工作 动向 数学研究 中国
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根据刚入学儿童的心理特征搞好一年级的数学教学工作
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作者 曹长德 范国琴 《小学教学研究》 1991年第9期27-28,共2页
无论学习什么学科,在初始阶段,使学生对之发生兴趣和获得好的学习效果,对学生来说,都是至关重要的。因为“第一印象”是最深刻的,也是最难忘的,学生一开始就喜爱或害怕数学的心理往往会延续到他的整个学习阶段,甚至终身。成功动机理论... 无论学习什么学科,在初始阶段,使学生对之发生兴趣和获得好的学习效果,对学生来说,都是至关重要的。因为“第一印象”是最深刻的,也是最难忘的,学生一开始就喜爱或害怕数学的心理往往会延续到他的整个学习阶段,甚至终身。成功动机理论告诉我们:学生志向水平高低与学生先前的学习成绩之间存在着正相关,成功(目标达成)的经验会提高一个人的志向水平;相反,失败的经验,会降低一个人的志向水平①。因此,从一年级一开始,教师就有意识地培养学生对数学的兴趣,对搞好数学课的教学工作具有深远的意义。一、数学的学科特点数学是一门基础学科,是研究科学技术、进行生产建设以至日常生活必不可少的工具。 展开更多
关键词 动机理论 学习成绩 数学教学工作 学习效果 入学儿童 志向水平 教学活动形式 心理特征 前运算阶段 目标达成
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《数学年刊A辑》(中文版)征稿简则
19
《数学年刊(A辑)》 CSCD 北大核心 2024年第2期F0003-F0003,共1页
1 《数学年刊A辑》是综合性的数学期刊,主要刊登纯粹数学和应用数学两方面具有创造性的以中文书写的学术论文。每年1卷,为季刊,国内外公开发行。欢迎数学工作者踊跃投稿。2本刊发表的部分论文由美国阿伦顿出版公司用英文以季刊《中国当... 1 《数学年刊A辑》是综合性的数学期刊,主要刊登纯粹数学和应用数学两方面具有创造性的以中文书写的学术论文。每年1卷,为季刊,国内外公开发行。欢迎数学工作者踊跃投稿。2本刊发表的部分论文由美国阿伦顿出版公司用英文以季刊《中国当代数学》(Chinese Journal of Contemporary Mathematics)的刊名出版(简称C辑)。 展开更多
关键词 数学工作 纯粹数学 数学年刊 应用数学 学术论文 征稿简则 当代数学 数学期刊
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《数学年刊A辑》(中文版)征稿简则
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《数学年刊(A辑)》 CSCD 北大核心 2024年第1期F0003-F0003,共1页
1《数学年刊A辑》是综合性的数学期刊,主要刊登纯粹数学和应用数学两方面具有创造性的以中文书写的学术论文。每年1卷,为季刊,国内外公开发行。欢迎数学工作者踊跃投稿。2本刊发表的部分论文由美国阿伦顿出版公司用英文以季刊《中国当... 1《数学年刊A辑》是综合性的数学期刊,主要刊登纯粹数学和应用数学两方面具有创造性的以中文书写的学术论文。每年1卷,为季刊,国内外公开发行。欢迎数学工作者踊跃投稿。2本刊发表的部分论文由美国阿伦顿出版公司用英文以季刊《中国当代数学》(Chinese Journal of Contemporary Mathematics)的刊名出版(简称C辑)。 展开更多
关键词 数学工作 纯粹数学 数学年刊 应用数学 学术论文 征稿简则 当代数学 数学期刊
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