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实践导向的中学教育科研管理构建
1
作者 田春华 《新课程教学（电子版）》 2024年第18期147-149,共3页
在教育改革不断深化的背景下,中学教育科研管理作为提升教育质量和促进教师专业发展的重要手段,其作用日益凸显。然而,当前中学教育科研面临诸多挑战,包括科研活动与教学实践的脱节、教师参与科研的积极性不高,以及科研成果在教学中的... 在教育改革不断深化的背景下,中学教育科研管理作为提升教育质量和促进教师专业发展的重要手段,其作用日益凸显。然而,当前中学教育科研面临诸多挑战,包括科研活动与教学实践的脱节、教师参与科研的积极性不高,以及科研成果在教学中的应用不足等问题。针对这些问题,本文以北京市三帆中学的实践为例,探讨了构建实践导向的教育科研管理体系的重要性,并提出了相应的实施策略。文章建议通过加强制度建设和促进科研共同体的形成等一系列措施,以提高科研管理的效率和效果。 展开更多
关键词 实践导向 教育科研管理 科研共同体
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知识管理视域下的县域教育科研管理创新 被引量：1
2
作者 吉萍 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期14-17,共4页
教育科研具有鲜明的知识属性,知识管理视域下的县域教育科研管理本质上是知识管理。结合知识管理理论的主要理念和科研工作实际,提出县域教育科研管理的创新路径。一是优化“承上启下”式管理,形成县域教育科研共同体;二是通过“群众科... 教育科研具有鲜明的知识属性,知识管理视域下的县域教育科研管理本质上是知识管理。结合知识管理理论的主要理念和科研工作实际,提出县域教育科研管理的创新路径。一是优化“承上启下”式管理,形成县域教育科研共同体;二是通过“群众科研”调动教师个体进行知识创造;三是以项目、课题为牵引,激发任务型研究团组的知识创造;四是回归知识本质,优化科研成果的推广转化。 展开更多
关键词 县域教育科研管理 教育科学研究 知识管理 个体知识 组织知识 教育科研共同体
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高质量发展背景下县域教育科研管理的问题与优化
3
作者 王战 曲文弘 《教育科学论坛》 2024年第31期30-35,共6页
教育科研在区域教育高质量发展中承担着重要任务,是教育高质量发展的重要方面,基础教育科研的高质量发展对科研管理工作提出了新的要求,需要科研管理部门做出新的回应。通过开展市域层面科研管理专项督导调研,对山东大学各县(区)科研管理... 教育科研在区域教育高质量发展中承担着重要任务,是教育高质量发展的重要方面,基础教育科研的高质量发展对科研管理工作提出了新的要求,需要科研管理部门做出新的回应。通过开展市域层面科研管理专项督导调研,对山东大学各县(区)科研管理现状进行全面摸底,梳理出当前县域教育科研管理部门在机制建设、职能发挥等方面存在的问题。为更好地服务县域教育高质量发展,科研管理部门要从完善机构设置,健全规章制度,加强队伍建设,严格过程管理,构建支持系统,搭建交流平台,做好推广应用,推进教科研一体化入手进行路径优化。 展开更多
关键词 高质量发展 县域教育科研管理 优化路径
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关于教育科研管理若干问题的思考 被引量：8
4
作者 程斯辉 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第7期15-18,共4页
在教育科研活动呈现繁忙景象的时候,重视和改善教育科研管理具有重要意义,而改善和加强教育科研管理,必须明确管谁即教育科研管理客体、谁管即教育科研管理主体、怎样管即教育科研管理主体与客体的关系、教育科研管理方法等基本问题。
关键词 教育科研 教育科研管理 教育科研管理问题
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高校教育科研管理中激励机制研究 被引量：36
5
作者 周奇 《科技管理研究》 北大核心 2011年第2期102-104,共3页
高校教师从事科研的积极性是高校开展科研活动的基础,要提高高校教育科研的水平与质量,就必须建立合理有效的激励机制。主要从高校教育科研管理中运用激励机制的重要性入手,分析当前高校教育科研管理中激励机制存在的问题,并针对此问题... 高校教师从事科研的积极性是高校开展科研活动的基础,要提高高校教育科研的水平与质量,就必须建立合理有效的激励机制。主要从高校教育科研管理中运用激励机制的重要性入手,分析当前高校教育科研管理中激励机制存在的问题,并针对此问题,提出相应的对策。 展开更多
关键词 教育科研管理 激励机制 重要性
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教育科研管理的特点及发展趋势 被引量：14
6
作者 杜亚丽 《教育探索》 北大核心 2006年第3期67-68,共2页
实施教育科研管理必须遵循其自身发展规律。教育科研管理规律是教育科研管理发展过程中的本质联系和必然趋势,是教育科研管理工作必须遵循的客观法则。教育科研管理有自己独特的内容。通过对教育科研管理内在规律的探索。寻求教育科研... 实施教育科研管理必须遵循其自身发展规律。教育科研管理规律是教育科研管理发展过程中的本质联系和必然趋势,是教育科研管理工作必须遵循的客观法则。教育科研管理有自己独特的内容。通过对教育科研管理内在规律的探索。寻求教育科研管理的发展趋势。 展开更多
关键词 教育科研管理规律 内容 趋势
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教育科研管理信息资源:内涵、特征及开发策略 被引量：4
7
作者 周颖华 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第6期223-226,共4页
随着社会的不断发展,教育科研管理信息资源的价值凸现,教育科研管理信息资源的开发日益成为教育科研管理的重要组成部分,教育科研管理信息资源能否得到有效开发和高效利用,是衡量教育科研管理现代化建设的核心和重要标志。笔者透过教育... 随着社会的不断发展,教育科研管理信息资源的价值凸现,教育科研管理信息资源的开发日益成为教育科研管理的重要组成部分,教育科研管理信息资源能否得到有效开发和高效利用,是衡量教育科研管理现代化建设的核心和重要标志。笔者透过教育科研管理信息资源所具有的联系性、分散性、决策性、调控性、预测性等属性特征,阐述其开发的重要意义;并提出教育科研管理信息资源的开发策略,即:创建教育科研管理信息资源开发的保障机制;加快教育科研管理信息资源的数字化进程;完善教育科研管理信息资源的标准化建设;整合现有教育科研管理信息资源;增强科研人员的信息素养,提高教育科研管理信息资源的开发水平,以期促进教育科研管理信息资源的开发建设工作。 展开更多
关键词 教育科研 教育科研管理信息资源 特征 开发策略
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供给侧改革视角下省域教育科研管理的发展路径研究 被引量：7
8
作者 石灯明 《当代教育科学》 北大核心 2016年第14期19-23,共5页
省域教育科研管理是省级行政区域内教育管理中的一个复杂系统,具有广域性、生成性和统筹性特征,对于规划、引导并重点支持重大教育问题研究、规范并协调省域教育科研的各方面关系、推进教育科研成果转化,具有重大现实意义。但当前,对于... 省域教育科研管理是省级行政区域内教育管理中的一个复杂系统,具有广域性、生成性和统筹性特征,对于规划、引导并重点支持重大教育问题研究、规范并协调省域教育科研的各方面关系、推进教育科研成果转化,具有重大现实意义。但当前,对于一个省域而言,由于教育决策对教育科研的依赖度有限、教师专业成长与教育科研的关系不明朗,以及社会结构和教育制度的影响,教育科研的制度创新、结构优化、要素升级都还不尽人意,较大程度上折射了省域教育科研在管理体制及制度环境、管理理念与顶层设计、管理队伍和管理技术等方面的诸多问题。要完善并提升省域教育科研管理,就必须用新的理念引领教育科研管理以提升教育科研事业发展的科学性、整体性、可持续性、外向性和社会性;必须在教育科研管理工作中准确把握继承与创新、个体与整体、关门研究与开门办院、微观研究与宏观研究、规范管理与放开搞活等五个关系;必须创新省域教育科研人才队伍建设机制、科研资源配置机制、科研工作绩效考核机制,从而极大提升省域教育科研有效供给。 展开更多
关键词 省域教育科研管理 省域教育科研供给 省域教育科研特征 发展理念 机制创新
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职技高师教育科研管理的特点分析 被引量：1
9
作者 杨德成 杨晓东 《职业技术教育》 北大核心 2009年第35期69-69,76,共2页
职技高师教育包含工程教育、技术教育和师范教育特点,且三者间相互融合。职技高师的工程教育、技术教育与师范教育性质特点决定了其教育科研管理要体现创新性、校本性、规划性和信息化,管理者要遵循职业教育研究活动、高等教育科研活动... 职技高师教育包含工程教育、技术教育和师范教育特点,且三者间相互融合。职技高师的工程教育、技术教育与师范教育性质特点决定了其教育科研管理要体现创新性、校本性、规划性和信息化,管理者要遵循职业教育研究活动、高等教育科研活动与高等工程及技术教育科研活动的规律,为科研活动创造良好环境。 展开更多
关键词 职技高师 教育科研管理 创新性 信息化
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重视教育科研管理 推动学校特色发展 被引量：8
10
作者 宋戈 《现代中小学教育》 北大核心 2012年第12期70-71,共2页
教育科研管理是学校发展的助推器,为充分发挥教育科研的重要作用,学校日益形成了"基于问题,立足校本"的科研文化,营造了"问题即课题,实践即研究,成长即成果"的科研氛围;创设了基于实践的研究模式,即"打造常态... 教育科研管理是学校发展的助推器,为充分发挥教育科研的重要作用,学校日益形成了"基于问题,立足校本"的科研文化,营造了"问题即课题,实践即研究,成长即成果"的科研氛围;创设了基于实践的研究模式,即"打造常态化的学习组织、营造常规化的研究氛围、构建规范化的管理体系";学校借助评价契机创新了满足教师各方面需要的特色激励机制;通过教育科研引导下的潜能教育实践探索,为学校发展开辟了一条意义深远、特色鲜明的科学发展之路,实现了学校的内涵发展、教师的专业发展以及学生的全面发展。 展开更多
关键词 教育科研管理 学校特色发展 潜能教育 科研兴校
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芬兰高等教育科研管理的经验与借鉴 被引量：1
11
作者 张俊珍 田东平 崔瑞锋 《理工高教研究》 2006年第6期38-40,共3页
阐述了芬兰高等教育科研管理概况、芬兰科学院的科研管理、大学的科学研究、多科技术学院的R&D活动及改革与发展动向,分析了其特点,提出了启示与建议。
关键词 教育科研管理 芬兰 借鉴 经验 多科技术学院 R&D活动 科学研究 科学院
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学校教育科研管理制度的重构研究 被引量：2
12
作者 朱枫 郭继东 张秀丽 《现代教育论丛》 2010年第1期52-54,48,共4页
根据目前学校教育科研制度中所存在的一些问题,本文重构了五大教育科研管理制度,即:教育科研工作量抵充制度、校级课题招标制度、科研导师制度、实践成果实效性诊断制度、科研成果转化为校本培训项目制度。
关键词 学校教育科研管理制度 重构
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转变观念 明确思想 加强中小学教育科研管理 被引量：1
13
作者 余柏民 许文霞 《现代中小学教育》 2003年第2期55-56,共2页
关键词 指导思想 形式主义 素质教育 中小学 教育科研管理
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农村中小学校教育科研管理的五大软肋——基于对西部某市411名农村中小学校长的量化研究 被引量：1
14
作者 兰觉明 《中小学管理》 北大核心 2010年第11期35-36,共2页
对西部某市411名农村中小学校长进行调研发现，这些校长所在学校教育科研管理中存在五大软肋教育科研制度不健全、科研经费不到位、对课题管理不作为、对科研成果不重视、对资源利用不充分。
关键词 西部农村中小学 教育科研管理 科研制度 科研经费
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中等职业学校教育科研管理存在的问题及对策研究 被引量：1
15
作者 耿宝建 李彩 +2 位作者 张铁蕊 张宁 代晓蕾 《花炮科技与市场》 2020年第1期109-110,共2页
文章以中等职业学校为研究对象,对中等职业学校教育科研管理展开调查,总结衡水市中等职业学校教育科研管理的诸多问题,并就改善中等职业学校教育科研管理工作提出对策。
关键词 中等职业学校 教育科研管理 对策
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关于中小学教育科研管理的思考 被引量：1
16
作者 陈尚生 《教学与管理（理论版）》 2005年第4期34-35,共2页
关键词 教育科研管理 学校领导 教育科研工作 科研管理工作 中小学教育 社会存在 认识 可能性 心理 教师 理想
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中小学教育科研管理现状的分析与思考 被引量：6
17
作者 赵传江 《教学与管理（中学版）》 2002年第5期27-29,共3页
关键词 教育科研管理 中小学 现状 小学教育改革 教师素质 教育教学质量 学校管理 素质教育
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教育科研管理研究综述 被引量：4
18
作者 朱小琥 《江苏教育研究》 2011年第12期61-64,共4页
教育科研管理是教育管理中的一个重要组成部分,它兼有学术管理和行政管理的双重职能。众多学者对教育科研管理进行了深入的探讨,本文就教育科研管理的内涵、内容、特点、目前存在的问题以及改进的方法等方面进行了归纳、分析和述评,并... 教育科研管理是教育管理中的一个重要组成部分,它兼有学术管理和行政管理的双重职能。众多学者对教育科研管理进行了深入的探讨,本文就教育科研管理的内涵、内容、特点、目前存在的问题以及改进的方法等方面进行了归纳、分析和述评,并对教育科研管理研究所存在的问题和今后的发展方向做了简要论述。 展开更多
关键词 教育科研管理 问题与改进 文献综述
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“1246”教育科研管理模式的研究与实践 被引量：1
19
作者 贾霞萍 吴丽 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第11期8-11,共4页
教育科研是基础教育高质量发展的助推器。如何提升基层学校及教师的教育科研质量和水平,助力新时期教育改革,是区域教育科研管理部门必须着力解决的现实问题。“1246”教育科研管理模式以问题与需求为导向,采取以服务为本的六大教育科... 教育科研是基础教育高质量发展的助推器。如何提升基层学校及教师的教育科研质量和水平,助力新时期教育改革,是区域教育科研管理部门必须着力解决的现实问题。“1246”教育科研管理模式以问题与需求为导向,采取以服务为本的六大教育科研举措,开展全过程、动态化、规范化、精细化科研管理与指导,有效地促进了学校的特色发展、教师的专业成长、课程改革的不断深化与区域教育质量的持续提升。 展开更多
关键词 教育科研 “1246”教育科研管理模式 课题管理运行机制与指导 课题研究体系 研训导一体 典型引领 骨干研修
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地方教育科研管理中必须解决的几个问题
20
作者 夏心军 《当代教育科学》 北大核心 2004年第1期56-56,共1页
关键词 地方教育 教育科研管理 中小学 教学质量 科研环境 组织管理 制度建设
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