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多源流理论视角下我国教育硕士专业学位政策演变分析 |
李秋石
景达
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《高教论坛》
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2024 |
0 |
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全日制教育硕士专业学位研究生实践创新能力培养的关键因素探究 |
王蕾
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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3
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关于教育硕士专业学位几个理论问题的认识 |
邬志辉
戴继天
唐德先
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2001 |
14
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4
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以课程学习为依托 提高教育硕士专业学位研究生的科研能力 |
石长地
白向宁
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
11
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5
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教育硕士专业学位的历史渊源与目的定位 |
邬志辉
董燕燕
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《北京科技大学学报（社会科学版）》
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2001 |
11
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6
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对西北少数民族地区发展教育硕士专业学位的思考 |
李长著
李玉泉
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《高等理科教育》
CSSCI
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2003 |
4
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7
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偏失与合适:教育硕士专业学位的论文选题 |
杨启亮
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
23
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8
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对在职攻读教育硕士专业学位学员的调查与分析 |
王洪松
李章泉
张宇
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2001 |
2
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9
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中美教育硕士专业学位研究生教育比较研究 |
傅松涛
王俊景
郑丽君
赵晓凤
何逢春
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2004 |
17
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10
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试论教育硕士专业学位的功能 |
张培
邬志辉
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《集美大学学报（教育科学版）》
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2002 |
4
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汉语国际教育硕士专业学位研究生专业问题研究能力培养刍议 |
仇鑫奕
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《华文教学与研究》
CSSCI
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2015 |
15
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12
|
港台与内地教育硕士专业学位研究生教育比较 |
杨承印
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2001 |
5
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13
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对我国开展教育硕士专业学位试点工作的认识与思考 |
张慧
王洪松
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《当代教育科学》
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1999 |
4
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14
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我国教育管理方向教育硕士专业学位研究生培养现状与走向的思考 |
褚宏启
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
4
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15
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教师攻读教育硕士专业学位的自我导向学习准备度与学习成效研究 |
徐富明
黄文锋
冯小立
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
2
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16
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从规模与质量角度审视我国教育硕士专业学位研究生教育 |
李素敏
李旋
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《天津市教科院学报》
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2012 |
2
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教育硕士专业学位研究生培养的思考与实践 |
毕华林
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《化学教育》
CAS
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2002 |
9
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面向西部基础教育发展的教育硕士专业学位培养模式研究 |
张之佐
吴春梅
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《河西学院学报》
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2011 |
2
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全国教育硕士专业学位教育十周年庆祝大会暨教育硕士专业学位教育改革发展论坛在京举行 |
周玉清
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
1
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20
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加快教育硕士专业学位发展 促进高校研究生教育改革 |
李玉泉
符得团
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《常州工学院学报（社会科学版）》
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2005 |
1
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