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试论教学简笔画在教育技能课程教学中的应用 被引量:1
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作者 杨敏 崔淑嫱 《丝绸之路》 2012年第10期122-123,共2页
教师专业化是当前我国师范教育改革的核心问题,注重培养师范生从事教育职业的技能是师范教育的主要目的。教学简笔画是教师从事教育教学工作的基本职业技能之一,本文就师范教育中开设的教师职业技能课程《教学简笔画》,结合课程教学... 教师专业化是当前我国师范教育改革的核心问题,注重培养师范生从事教育职业的技能是师范教育的主要目的。教学简笔画是教师从事教育教学工作的基本职业技能之一,本文就师范教育中开设的教师职业技能课程《教学简笔画》,结合课程教学实践,具体论述其重要性和作用, 展开更多
关键词 师范教育 教师专业化 教育技能课程 教学简笔画
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美国教师教育方法技能类课程发展动向及启示 被引量:3
2
作者 李玉峰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2006年第1期69-72,共4页
教育方法技能课程在我国教师教育类课程体系中处于核心地位,也是目前我国教师教育类课程体系中亟待充实和完善的部分。笔者从三个方面分析了美国教育方法技能课程的发展动向,并对我国教育方法技能类课程的结构性变革提出一些建议。
关键词 蔓国 教师教育 教育方法技能课程 动向 启示
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美国教师教育方法技能类课程发展动向及启示 被引量:2
3
作者 李玉峰 《教育学报》 北大核心 2005年第4期78-82,共5页
教育方法技能类课程在教师教育课程结构中处于核心地位,但也是目前我国教师教育课程中亟待充实和完善的部分。本文从三个方面分析了美国教育方法技能课程发展动向,并对我国教育方法技能类课程的结构性变革提出一些建议。
关键词 教育方法技能课程 教师教育 课程结构 美国 培养标准
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教师教育技术技能提升课程的教学改革 被引量:1
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作者 赖婷 《文教资料》 2016年第21期152-153,共2页
教师教育技术技能提升课程对师范专业学生的教学技能培养具有重要作用。文章分析该课程教学中存在问题的基础上,提出一系列课程改革措施,希望这些措施对当前师范生的教育技术技能提升起到一定的作用。
关键词 教师教育技术技能提升课程 教学改革 改革措施
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我区高等师范专业课程中增设一些职业技能教育课程的思考
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作者 吉律 《西藏教育》 2002年第2期15-16,共2页
关键词 高等师范 专业课程 职业技能教育课程 西藏
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师范教育中《教学简笔画》课程开设的构想 被引量:4
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作者 杨敏 马琰 《甘肃高师学报》 2007年第4期101-102,共2页
教师专业化是当前我国师范教育改革的核心问题,注重培养师范生从事教育的职业技能,是师范教育的目的。教学简笔画是教师从事教育教学工作的基本职业技能之一,本文试图就师范教育中开设的教师职业技能课程《教学简笔画》,结合课程教学实... 教师专业化是当前我国师范教育改革的核心问题,注重培养师范生从事教育的职业技能,是师范教育的目的。教学简笔画是教师从事教育教学工作的基本职业技能之一,本文试图就师范教育中开设的教师职业技能课程《教学简笔画》,结合课程教学实践,谈一点个人的体会与课程的构想。 展开更多
关键词 师范教育 教师专业化 教育技能课程 教学简笔画 针对性施教
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学前教育专业艺术技能课程中融入当地民族艺术的教学路径研究
7
作者 陆英明 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第9期41-44,共4页
民族艺术是我国优秀传统文化的重要组成部分,它是中华民族文明之源,具有乡土情味和地域特色,容易取得人们精神上的共鸣和认同,可以唤醒深藏在每一个中国人心中的爱国情怀。通过课程方式继承和发展民族艺术,有助于激发学生对民族艺术的... 民族艺术是我国优秀传统文化的重要组成部分,它是中华民族文明之源,具有乡土情味和地域特色,容易取得人们精神上的共鸣和认同,可以唤醒深藏在每一个中国人心中的爱国情怀。通过课程方式继承和发展民族艺术,有助于激发学生对民族艺术的学习兴趣,提升民族文化人文底蕴,增强民族学生自信感。文章在学前教育专业艺术技能课程教学中融入当地民族艺术的研究,探索出几点教学路径。 展开更多
关键词 学前教育专业艺术技能课程 当地民族艺术 教学路径
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高师教育课程三层次体系的构建研究 被引量:1
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作者 付永昌 钱文军 《南都学坛(南阳师专学报)》 1996年第5期107-109,共3页
高师教育课程三层次体系的构建研究付永昌,钱文军国家教委《关于试行"高等师范专科教育二、三年制教学方案"的通知}(教师司[1995]7号)把高师课程分为六大类,教育课程是其中之一.并且指出:"教育课程是培养学生教师职业... 高师教育课程三层次体系的构建研究付永昌,钱文军国家教委《关于试行"高等师范专科教育二、三年制教学方案"的通知}(教师司[1995]7号)把高师课程分为六大类,教育课程是其中之一.并且指出:"教育课程是培养学生教师职业素养和技能的课程。"教育课程要"使... 展开更多
关键词 高师教育 教育课程体系 教育理论课程 教育技能课程 教育实践课程 构建
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适应市场经济体制改革高师体育专业课程设置 被引量:4
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作者 杨霆 张术学 孙建华 《体育学刊》 CAS 1996年第1期70-71,共2页
面对社会主义市场经济,高师体育专业课程模式必须进行改革,改变计划经济下的学年制课程模式,应采用学分制与选课相结合的课程方案.按新方案,学生可根据自己的兴趣和特长,进行选课,从而得到比较系统的学习.学习年限也可根据学生自己的条... 面对社会主义市场经济,高师体育专业课程模式必须进行改革,改变计划经济下的学年制课程模式,应采用学分制与选课相结合的课程方案.按新方案,学生可根据自己的兴趣和特长,进行选课,从而得到比较系统的学习.学习年限也可根据学生自己的条件和需要来决定.新的课程方案将高师体育专业课程按板块式分成五部分:普通教育课程;教育理论与技能课程;基础课程;专业系列课程;实践性课程.其中前三大块课程是培养体育师资最基本的知识、技能课程,专业系列课程是发展学生专长的课程.实施新课程方案,将使培养的体育人才多样化. 展开更多
关键词 普通教育课程 教育理论与技能课程 基础课程 专业系列课程
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高师音乐教育函授本科教学与管理的几点思考
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作者 张晓明 《继续教育研究》 1999年第2期80-81,共2页
世纪之交,扑面而来的是一个全新的知识经济的时代,在这个工业社会让位于信息社会的时代里,一切的竞争——经济、技术、乃至军事的竟争,归根结底是人才的竞争.人才竞争的核心是素质,只有具备高素质的国民,可能使国家立于世界民族之林,而... 世纪之交,扑面而来的是一个全新的知识经济的时代,在这个工业社会让位于信息社会的时代里,一切的竞争——经济、技术、乃至军事的竟争,归根结底是人才的竞争.人才竞争的核心是素质,只有具备高素质的国民,可能使国家立于世界民族之林,而国民素质的提高,又必须依靠教育. 展开更多
关键词 高师音乐教育 函授本科 教学与管理 函授教育 教学内容 音乐教育专业 课程体系 国民素质 人文社会科学 教育理论与技能课程
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Thinking on Practical Curriculum in Normal Education
11
作者 Fang Chen 《International English Education Research》 2014年第3期106-108,共3页
In the forefi'ont of education reform issues, teacher training has got unprecedented attention. College students are the main force future teachers, especially whose professional skill level improvement is the one of... In the forefi'ont of education reform issues, teacher training has got unprecedented attention. College students are the main force future teachers, especially whose professional skill level improvement is the one of the current problems to be solved. The key to solve the problems lies in the rational development of practical education courses. Practical curriculum is a theory of practice, whose law of development expressed as a paradigm of action research. Practical Curriculum development is a prospective co-development law practice combined with theory. 展开更多
关键词 normal students Practical Curriculum theory research
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数字家庭生活的好帮手
12
作者 金南 房莹 《成才与就业》 2012年第19期46-47,共2页
《数字家庭生活技能》是一门社区教育技能课程,由上海市静安区社区学院曹家渡分院编制。该课程以计算机技术和网络技术为基础,通过各种数字家电不同的互联方式进行通信及数据交换,实现数宇电器之间的“互联互通”,使人们足不出户就... 《数字家庭生活技能》是一门社区教育技能课程,由上海市静安区社区学院曹家渡分院编制。该课程以计算机技术和网络技术为基础,通过各种数字家电不同的互联方式进行通信及数据交换,实现数宇电器之间的“互联互通”,使人们足不出户就可以方便快捷地获取信息,从而增强现代生活的舒适性、娱乐性,有效提升社区居民的生活品质。 展开更多
关键词 家庭生活 教育技能课程 上海市静安区 社区学院 计算机技术 生活技能 数字家庭 网络技术
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