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欧盟教育工作者数字胜任力框架对我国的启示研究
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作者 刘阳 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第6期16-19,共4页
随着国家教育数字化战略持续推动教育现代化的发展,数字化转型赋能高等教育已经成为教育改革的重要驱动力量,而数字胜任力成为教师的关键胜任力之一。欧盟对此提出六个核心能力,形成了教育工作者数字教育胜任力框架,强调教师数字胜任力... 随着国家教育数字化战略持续推动教育现代化的发展,数字化转型赋能高等教育已经成为教育改革的重要驱动力量,而数字胜任力成为教师的关键胜任力之一。欧盟对此提出六个核心能力,形成了教育工作者数字教育胜任力框架,强调教师数字胜任力水平的等级化标准、以学习者为中心的多维立体性,以及欧盟教育工作者数字胜任力提升的动态发展。我国借鉴欧盟教育工作者数字教育胜任力框架,要以专业化参与提升教师的“数字化”专业胜任力,以学习者为中心提升教师的“数字化”教学胜任力,持续推进理论与实践结合提升教师的数字胜任力。 展开更多
关键词 欧盟 教育工作者 教师数字胜任力 数字化转型 专业化参与 以学习者为中心 理论与实践结合
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根植基础教育 引领教学改革 “全国百强教育工作者”巡礼活动邀请函
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《基础教育论坛》 2025年第5期F0002-F0002,共1页
为推动教育现代化建设,开启建设教育强国的新征程,办好人民满意的教育,全国优秀教育学术期刊《基础教育论坛》举办“全国百强教育工作者”巡礼活动,展现中小学教育工作者的教学成果、精神风貌、创新理念等内容,搭建一个展示、交流的平台。
关键词 教育工作者 教育现代化建设 基础教育 教育强国 教学成果 百强 引领教学 教育学术期刊
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科研、教学、创新 一名教育工作者选择“点燃”自己
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作者 崇文 《中国经贸》 2025年第4期2-3,共2页
随着产业结构的深度调整与创新驱动发展战略的大力实施,人才需求结构发生了深刻变革。近日,记者有幸采访到在创新创业教育领域作出卓越贡献的杰出机电工程教育家——肖晓兰女士。她凭借深厚的专业造诣与丰富的项目经验,为我们详细阐述... 随着产业结构的深度调整与创新驱动发展战略的大力实施,人才需求结构发生了深刻变革。近日,记者有幸采访到在创新创业教育领域作出卓越贡献的杰出机电工程教育家——肖晓兰女士。她凭借深厚的专业造诣与丰富的项目经验,为我们详细阐述了一种能将理论与实践、传统与创新、学校与企业紧密融合的高等教育新模式。 展开更多
关键词 创新创业教育 教育工作者 人才需求结构 机电工程 理论与实践 高等教育 传统与创新 产业结构
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新媒体时代高校思想政治教育工作者媒介素养提升问题研究 被引量:3
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作者 李刚 黄丹晴 《兰州石化职业技术大学学报》 2024年第1期48-52,共5页
在新媒体时代,提升高校思想政治教育工作者的媒介素养,是适应信息传播方式的深刻变革,增强教育主体的互动沟通能力,改善思想政治教育的教学效果及提升思政工作的精准性针对性的需要。高校思想政治教育工作者应具有敏锐的媒介信息觉知意... 在新媒体时代,提升高校思想政治教育工作者的媒介素养,是适应信息传播方式的深刻变革,增强教育主体的互动沟通能力,改善思想政治教育的教学效果及提升思政工作的精准性针对性的需要。高校思想政治教育工作者应具有敏锐的媒介信息觉知意识、成熟的媒介信息处置能力及崇高的媒介道德法治素养。提出了构建多元主体参与的媒介素养培育体系、利用校内资源和实践平台开展理实辅导、通过学科交叉融合达成资源的优势互补、坚持守正创新多措并举提升政治引领力等高校思想政治教育工作者媒介素养提升的具体路径。 展开更多
关键词 新媒体 高校 思想政治教育工作者 媒介素养
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社区教育工作者专业化发展的路径研究
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作者 施健 《广西开放大学学报》 2024年第2期54-58,共5页
近年来,我国广泛开展社区教育,加强社区教育机构及其网络建设。各地社区教育的活动开展数量、项目运行质量都有了提升,逐渐形成了各具特色的社区教育发展模式。作为社区教育发展的关键,社区教育工作者不仅承担着普及社区教育的基本职责... 近年来,我国广泛开展社区教育,加强社区教育机构及其网络建设。各地社区教育的活动开展数量、项目运行质量都有了提升,逐渐形成了各具特色的社区教育发展模式。作为社区教育发展的关键,社区教育工作者不仅承担着普及社区教育的基本职责,同时还肩负着落实终身教育理念、推进学习型社会建设的重要使命。因此,教育的不断发展,对社区教育工作者专业化素质的要求也不断提高。社区教育工作者在专业化水平、人员结构、评价机制等方面需要进一步提升,文章对此提出相应的对策,以促进社区教育项目开展水平与课程质量的提高。 展开更多
关键词 社区教育工作者 专业化 提升策略
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习近平在全国教育大会上强调 紧紧围绕立德树人根本任务 朝着建成教育强国战略目标扎实迈进 习近平代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候 李强主持 赵乐际王沪宁蔡奇李希出席 丁薛祥讲话
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作者 赵成 《人民周刊》 2024年第18期16-17,共2页
人民日报北京9月10日电(记者赵成)全国教育大会9月9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面... 人民日报北京9月10日电(记者赵成)全国教育大会9月9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑,必须朝着既定目标扎实迈进。 展开更多
关键词 中共中央总书记 中国式现代化 王沪宁 教育工作者 立德树人 强国战略 教育强国 人民日报
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她何以成长:高校继续教育工作者专业发展的叙事探究
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作者 李平 张桂芝 《终身教育研究》 2024年第3期28-36,共9页
建设高素质的高校继续教育工作者队伍有利于提升高等继续教育质量,而高等继续教育工作者专业发展水平关乎高校继续教育工作者队伍整体素质。在新时期高等继续教育改革与创新的现实背景下,以改革开放以来较早一批扎根一线继续教育的优秀... 建设高素质的高校继续教育工作者队伍有利于提升高等继续教育质量,而高等继续教育工作者专业发展水平关乎高校继续教育工作者队伍整体素质。在新时期高等继续教育改革与创新的现实背景下,以改革开放以来较早一批扎根一线继续教育的优秀继续教育工作者代表为研究对象,采用叙事探究的方法,回归高校继续教育工作者个人长期以来的工作和生活,从实践角度思考高校继续教育工作者专业发展的问题,探索高校继续教育工作者专业水平提升策略,为高等继续教育未来发展提供较大的推动力。高校继续教育工作者的专业成长,是在个人生命需求与外在环境要求的不断冲突中实现的,不仅需要其作为生态主体在专业发展意识上的觉醒,同时需要其所在学校、社会等外部环境共同构建良好的生态。 展开更多
关键词 高校继续教育工作者 女性继续教育工作者 专业发展 叙事研究
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全球教育工作者的暑假作业
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作者 焦建利 《中国信息技术教育》 2024年第15期21-21,共1页
翘首以盼的暑假拉开了帷幕!在过去的这一学期,人工智能领域呈现出前所未有的迅猛发展态势,这无疑为学校教育带来了难能可贵的发展契机,然而,与此同时,其也使学校教育面临着异常严峻的挑战。在这个学年中,无论是中小学教师,还是大学的教... 翘首以盼的暑假拉开了帷幕!在过去的这一学期,人工智能领域呈现出前所未有的迅猛发展态势,这无疑为学校教育带来了难能可贵的发展契机,然而,与此同时,其也使学校教育面临着异常严峻的挑战。在这个学年中,无论是中小学教师,还是大学的教育工作者,都在竭尽全力地紧跟新一代人工智能教育应用的时代步伐。 展开更多
关键词 教育工作者 时代步伐 中小学教师 人工智能 翘首以盼 暑假作业 发展契机 竭尽全力
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习近平在全国教育大会上发表重要讲话代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候 被引量:1
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《海南开放大学学报》 2024年第3期F0002-F0002,共1页
新华社北京9月10日电全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会井发表重要讲话。9月10日是我国第四十个教师节,习近平代表党中央,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。... 新华社北京9月10日电全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会井发表重要讲话。9月10日是我国第四十个教师节,习近平代表党中央,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。他强调,尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位,加强教师待遇保障,提高中小学教师教龄津贴标准,落实完善乡村教师生活补助政策,推进高校薪酬制度改革。维护教师职业尊严和合法权益,减轻教师非教育教学任务负担,做好教师荣休工作。进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度,让教师享有祟高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 展开更多
关键词 教育工作者 教育教学任务 乡村教师 中共中央总书记 中小学教师 社会声望 尊师重教 职业尊严
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基于工作场所学习的社区教育工作者培训策略
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作者 黄慧 《继续教育研究》 2024年第12期57-61,共5页
工作场所是一种合理、有效的学习环境。社区教育工作者培训在强化社区教育工作者队伍建设、推动社区教育整体发展中起到关键性作用,对于建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国具有重要意义。在厘清工作场所学习概念的基础上,工作场... 工作场所是一种合理、有效的学习环境。社区教育工作者培训在强化社区教育工作者队伍建设、推动社区教育整体发展中起到关键性作用,对于建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国具有重要意义。在厘清工作场所学习概念的基础上,工作场所学习与社区教育工作者培训在个人认识论、实践课程、实践教学法等三个方面具有耦合关系。目前,社区教育工作者培训存在“缺乏科学的需求分析,培训学习内在动机不足”“培训方式单一化,培训内容实践操作性低”“培训时间系统化程度低,培训成效转化氛围欠缺”等现实困境。为此,基于工作场所学习理论的社区教育工作者培训要以“工作场所”培训环境为基础,提升培训意识;以能力标准为导向,分析培训需求;以系统化科学设计为依据,优化培训体系。推动社区教育高质量发展,建设教育强国。 展开更多
关键词 工作场所学习 社区教育工作者 培训 角色扮演
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实践共同体视域下社区教育工作者学习能力提升探究
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作者 黄慧 《广州城市职业学院学报》 2024年第2期57-61,共5页
社区教育是构建全民终身学习体系,推动学习型社会、学习型大国建设的重要力量。社区教育工作者作为从事社区教育工作的专业人员,其学习能力的提升,与社区教育工作者队伍建设和社区教育整体水平的提高紧密相关。近年来,社区教育实践共同... 社区教育是构建全民终身学习体系,推动学习型社会、学习型大国建设的重要力量。社区教育工作者作为从事社区教育工作的专业人员,其学习能力的提升,与社区教育工作者队伍建设和社区教育整体水平的提高紧密相关。近年来,社区教育实践共同体建设已成为促进社区教育工作者学习能力提升的重要选择,有利于促进社区教育工作者实践性知识的习得,提升社区教育工作者的合作学习与经验共享水平,深化社区教育工作者的身份认同。为此,从实践共同体角度出发,提出提升社区教育工作者学习能力的有效路径:强化意识,营造社区教育工作者共同愿景的学习氛围;统筹资源,打造复合型社区教育群体学习平台;优化培训,探索社区教育学习成果的共享智库建设。 展开更多
关键词 实践共同体 社区教育工作者 学习能力
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习近平在全国教育大会上强调 紧紧围绕立德树人根本任务 朝着建成教育强国战略目标扎实迈进 习近平代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候 被引量:2
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《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第9期F0002-F0002,I0001,共2页
新华社北京9月10日电全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调,建成教育强国是近代以来中华民族梦痫以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民... 新华社北京9月10日电全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调,建成教育强国是近代以来中华民族梦痫以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑,必须朝着既定目标扎实迈进。 展开更多
关键词 中共中央总书记 中国式现代化 教育工作者 立德树人 强国战略 教育强国 强国建设 战略支撑
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欧盟职业教育工作者数字素养培育的影响机制研究——基于嵌入性理论的理想型建构
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作者 张晓超 陈浊 吴寒天 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第9期108-128,共21页
职业教育工作者的数字素养是职业教育数字化转型的重要一环。基于嵌入性理论视角,职业教育工作者数字素养培育实践具有政治嵌入性、技术嵌入性、认知嵌入性、关系嵌入性四种属性,即受到四类基本要素的影响。欧盟各成员国所采取的各类举... 职业教育工作者的数字素养是职业教育数字化转型的重要一环。基于嵌入性理论视角,职业教育工作者数字素养培育实践具有政治嵌入性、技术嵌入性、认知嵌入性、关系嵌入性四种属性,即受到四类基本要素的影响。欧盟各成员国所采取的各类举措,可分为三种影响机制理想类型,即单要素影响型、多要素影响型和全要素影响型。结合我国具体实践可提炼出的改进建议包括:制定专项培育计划,明确政策指引;善用核心技术,提高培育效率;搭建关系网络,促进沟通合作;构建国家统一的职业教育工作者数字素养框架,深化个体认知等。 展开更多
关键词 欧盟 职业教育工作者 数字素养 影响机制 嵌入性理论
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致全区广大教师和教育工作者的慰问信
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作者 《西藏教育》 2024年第9期F0002-F0002,共1页
全区广大教师和教育工作者:值此第40个教师节来临之际,中共西藏自治区委员会、自治区人民政府向辛勤耕耘在教育战线的广大教师和教育工作者,以及为教育事业发展作出贡献的离退休老同志,致以节日的祝贺和诚挚的问候!向一直以来关心、支... 全区广大教师和教育工作者:值此第40个教师节来临之际,中共西藏自治区委员会、自治区人民政府向辛勤耕耘在教育战线的广大教师和教育工作者,以及为教育事业发展作出贡献的离退休老同志,致以节日的祝贺和诚挚的问候!向一直以来关心、支持、帮助西藏教育事业发展的社会各界表示衷心的感谢! 展开更多
关键词 教育工作者 教育事业发展 西藏自治区 离退休老同志 教育战线 教师节
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让每个生命幸福绽放——记“湖南省优秀教育工作者”王云霞
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作者 谢立言 《新湘评论》 2024年第2期32-33,共2页
从事教育管理工作27年,现任长沙市实验小学校长的王云霞,其职业第一站是在当时隶属于广铁集团的一所铁路小学。后来,王云霞先是到乡村支教,接着从事普通高中教育和职高教育,做过中学副校长,而今又在小学做校长。无论是城市还是乡村,不... 从事教育管理工作27年,现任长沙市实验小学校长的王云霞,其职业第一站是在当时隶属于广铁集团的一所铁路小学。后来,王云霞先是到乡村支教,接着从事普通高中教育和职高教育,做过中学副校长,而今又在小学做校长。无论是城市还是乡村,不管是普高还是职高,中学还是小学,在王云霞看来,教育就是用灵魂唤醒灵魂、让学生感受世间美好的过程,是向美而行的事业。 展开更多
关键词 普通高中教育 职高教育 副校长 普高 优秀教育工作者 广铁集团 一所 王云霞
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牢记使命、挺膺担当,以坚定之姿全面推进教育强市建设 重庆市基础教育工作者学习全国教育大会的“心声”
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作者 罗潇(整理) 《今日教育》 2024年第10期6-7,共2页
2024年9月9日至10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。重庆市基础教育工作者认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记在... 2024年9月9日至10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。重庆市基础教育工作者认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,始终坚持把教育作为国之大计、党之大计,紧紧围绕立德树人这个根本任务,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,奋力建设教育强市,为建设中国特色社会主义教育强国贡献力量。 展开更多
关键词 教育工作者 教育强国 立德树人 中共中央总书记 教育强市 人才培养 根本遵循 始终坚持
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期刊撒播爱心 助力体教发展——《体育教学》杂志向全国体育教育工作者捐赠期刊
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《体育教学》 2024年第4期F0003-F0003,共1页
《体育教学》杂志创刊于1981年.是由北京市教育委员会主管、首都体育学院主办的以全国大中小学体育工作者为主要对象的学术性期刊.以服务于全国广大学校体育工作者为宗旨.坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针.反映学校体育改革新动态... 《体育教学》杂志创刊于1981年.是由北京市教育委员会主管、首都体育学院主办的以全国大中小学体育工作者为主要对象的学术性期刊.以服务于全国广大学校体育工作者为宗旨.坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针.反映学校体育改革新动态、新理念、新思想、交流、推广体育教学方法、手段和技术。在办刊的40余年中.《体育教学》不断提升刊物质量.更新办刊思路.同时也时刻谨记学术期刊的历史使命与社会责任.致力于推出有利于学校体育发展的专题报道与学术成果.并免费向部分地区赠送刊物.服务于体育学科建设与青少年的健康成长.旨在为社会进步作出应有的贡献。 展开更多
关键词 体育教育工作者 刊物质量 首都体育学院 学校体育工作者 学校体育改革 体育教学方法 学术性期刊 办刊方针
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期刊撒播爱心 助力体教发展——《体育教学》杂志向全国体育教育工作者捐赠期刊
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《体育教学》 2024年第5期F0003-F0003,共1页
《体育教学》杂志创刊于1981年,是由北京市教育委员会主管、首都体育学院主办的以全国大中小学体育工作者为主要对象的学术性期刊,以服务于全国广大学校体育工作者为宗旨,坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针,反映学校体育改革新动态... 《体育教学》杂志创刊于1981年,是由北京市教育委员会主管、首都体育学院主办的以全国大中小学体育工作者为主要对象的学术性期刊,以服务于全国广大学校体育工作者为宗旨,坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针,反映学校体育改革新动态、新理念、新思想,交流、推广体育教学方法、手段和技术。在办刊的40余年中,《体育教学》不断提升刊物质量,更新办刊思路,同时也时刻谨记学术期刊的历史使命与社会责任,致力于推出有利于学校体育发展的专题报道与学术成果,并免费向部分地区赠送刊物,服务于体育学科建设与青少年的健康成长,旨在为社会进步作出应有的贡献。 展开更多
关键词 体育教育工作者 首都体育学院 学校体育工作者 学校体育改革 办刊方针 学术性期刊 大中小学 实用性
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习近平在全国教育大会上发表重要讲话 代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候
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《河南教育(高教版)(中)》 2024年第9期F0004-F0004,共1页
全国教育大会9月9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。9月10日是我国第四十个教师节,习近平代表党中央,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。他强调,尊师重教是... 全国教育大会9月9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。9月10日是我国第四十个教师节,习近平代表党中央,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。他强调,尊师重教是中华民族的优良传统。 展开更多
关键词 教育工作者 中共中央总书记 尊师重教 重要讲话 习近平 问候 教师节 诚挚
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美国国际教育工作者协会(NAFSA)第76届年会观察
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作者 刘禹廷 《教育国际交流》 2024年第4期51-53,共3页
一、NAFSA第76届年会盛况空前美国国际教育工作者协会(NAFSA)成立于1948年,是全球最大的非营利性国际教育交流组织,目前拥有超过11,000名成员,遍布全球155个国家(地区)和约4,000个高校和教育机构。NAFSA年会主要针对教育国际化各方面的... 一、NAFSA第76届年会盛况空前美国国际教育工作者协会(NAFSA)成立于1948年,是全球最大的非营利性国际教育交流组织,目前拥有超过11,000名成员,遍布全球155个国家(地区)和约4,000个高校和教育机构。NAFSA年会主要针对教育国际化各方面的议题,云集世界各地高校、国际教育决策者、教育机构专业人士、权威顾问等共同研究、讨论相关问题。2024年5月28日至31日,第76届NAFSA年会在美国新奥尔良市举行。本届年会主题为“韧性·焕新·共生”。在世界正经历气候变化、区域冲突与战争,仇恨,偏见和歧视的意识形态再次抬头的背景下,该主题的设定意在呼吁国际教育工作者保持定力,加强协作,让教育成为创造一个更加美好、更加公正世界的核心力量。 展开更多
关键词 教育工作者 国际教育交流 教育国际化 新奥尔良市 教育决策者 年会主题 核心力量 区域冲突
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