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高校健美操教学中娱乐性教法探索 被引量：2
1
作者 周小丹 《青少年体育》 2013年第3期125-126,共2页
1当前高校健美操教学的误区1.1急于求成健美高校健美操教学中,教师为了引导学生加强学习,并调动学生学习的积极性,会对学生采取各种教育与引导,使得学生真正喜爱健美操。然而,却往往把出发点与目标都统一在健美上,由此造成学生为了健美... 1当前高校健美操教学的误区1.1急于求成健美高校健美操教学中,教师为了引导学生加强学习,并调动学生学习的积极性,会对学生采取各种教育与引导,使得学生真正喜爱健美操。然而,却往往把出发点与目标都统一在健美上,由此造成学生为了健美及其带来各种就业与职业发展的机遇等,而不顾自己真正的快乐需求去做出各种努力。急于通过健美操练习塑造健美形体。 展开更多
关键词 健美操教学 教法探索 高校 娱乐性 引导学生 职业发展 学习
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高校公共艺术课音乐审美教育教法探索 被引量：4
2
作者 张思镜 《平原大学学报》 2006年第3期95-97,共3页
高校公共艺术课音乐审美教育是音乐教学的核心任务，本文就高校公共艺术课音乐审美教育提出了音乐审美感知教学与音乐审美情感体验教学两种施教方法，并对这两种教学法在审美教学中的意义及具体施教策略进行了探讨。
关键词 音乐教学 审美教育 教法探索
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外贸英语函电课程特点及教法探索 被引量：5
3
作者 杨晓斌 《台州师专学报》 2002年第1期46-50,共5页
外贸英语函电课程的主要特点在于它很强的实用性,它讲究词句的运用准确,要求单证的高度格式化,注重外贸业务中的札仪。因此,在探索教材教法过程中,应注意中西方文化的差异,经常进行模拟操作,培养学生思维与业务能力。
关键词 外贸英语函电 课程特点 教法探索
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在“元素周期表”教学中的教法探索 被引量：3
4
作者 孙艳华 《继续教育研究》 1996年第4期86-87,共2页
在科学技术日新月异的今天,单向学生传递知识和要学生储存知识的教学方法已远远不够,这就需要改革陈腐的教学方法,变注入式为启发式,发展学生的智力。经过多年教学实践,我感到“问题教学法”比较切合中师化学教学的实际,“问题教学法”... 在科学技术日新月异的今天,单向学生传递知识和要学生储存知识的教学方法已远远不够,这就需要改革陈腐的教学方法,变注入式为启发式,发展学生的智力。经过多年教学实践,我感到“问题教学法”比较切合中师化学教学的实际,“问题教学法”在课堂上不仅能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,而且能够培养学生创造性的思维能力,通过学生的自我探求,加上教师的启发、引导,使学生自我得出结论,自我获得成功。笔者在“元素周期表”一节运用“问题教学法”来进行教学,作了一点尝试。 展开更多
关键词 元素周期表 教法探索 问题教学法 教学方法 中师化学教学 元素的金属性 原子结构 元素周期律 非金属性 位置关系
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中职学校“财政与金融基础知识”课程的教法探索 被引量：1
5
作者 田春 《华夏教师》 2013年第9期70-71,共2页
《财政与金融基础知识》是中等职业学校会计专业的一门基础课程，由于学生刚刚摆脱丰富多彩的初中课堂，初次接触不同于以往学习性质的职业化教育，外加本课程内容本身比较单纯，在教学中很难和学生形成良好的亲和力，致使学生感觉这门... 《财政与金融基础知识》是中等职业学校会计专业的一门基础课程，由于学生刚刚摆脱丰富多彩的初中课堂，初次接触不同于以往学习性质的职业化教育，外加本课程内容本身比较单纯，在教学中很难和学生形成良好的亲和力，致使学生感觉这门课比较艰深难懂，久而久之，学生的学习兴趣和积极性都不够高。 展开更多
关键词 《财政与金融基础知识》 基础课程 教法探索 中职学校 中等职业学校 职业化教育 会计专业 学习性质
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SQ3R：高中英语阅读教法探索
6
作者 高兰 《教师》 2007年第10期17-18,共2页
一直以来,培养学生"听、说、读、写"四项基本技能是每一位英语教师工作的首要目标,在高中英语教学和测试中,阅读都是极为重要的环节但却往往易被忽视。很多学生习惯于被动地从文章的第一个单词读到最后一个,但在阅读的过程中... 一直以来,培养学生"听、说、读、写"四项基本技能是每一位英语教师工作的首要目标,在高中英语教学和测试中,阅读都是极为重要的环节但却往往易被忽视。很多学生习惯于被动地从文章的第一个单词读到最后一个,但在阅读的过程中没有思考,没有提问更没有兴趣,结果是:读过之后并不知道文章在讲些什么,然后为了回答文章后面的问题,再读第二遍甚至第三、第四遍,但即使这样,对于文章所讨论的内容,他们所知甚少,因此" 展开更多
关键词 学生 阅读教学 阅读中 文章 阅读方法 阅读过程 英语阅读 教法探索 作者 对话
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提高学生学习主动性的三种教法探索
7
作者 孙秀燕 《教师》 2013年第24期78-79,共2页
提高教学质量的关键因素是能较好地提升学生的学习主动性，通过教学模式的选择，去提高学生的学习主动性。“教无定法，贵在得法。”采取和实践一种有效的教学模式涉及课前对学生的学情分析、课堂活动组织与反馈、对学生行为的评价等诸... 提高教学质量的关键因素是能较好地提升学生的学习主动性，通过教学模式的选择，去提高学生的学习主动性。“教无定法，贵在得法。”采取和实践一种有效的教学模式涉及课前对学生的学情分析、课堂活动组织与反馈、对学生行为的评价等诸多方面的问题。一项大规模的教育心理学研究发现，不同的教学方式产生的教学效果是大不相同的，学生对所教内容的平均回忆率分别为：教师讲授5％，学生阅读10％，视听并用20％，老师演讲30％，学生讨论50％，学生实践70％，学生教别人95％。德国著名的教育理论家赫尔巴特也说过：“学生的每项学习过程与他当时的心理活动是密切相关的，而且随着学习过程的逐渐深入，心理活动的表现也各不相同。如能在每一阶段恰如其分地利用学生的心理活动，使之自觉地进入到学习中去，则能起到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 学生学习主动性 教法探索 教育理论家 心理活动 教学模式 学习过程 心理学研究 教学质量
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“顺向强化”在教学中的应用——《中国美术简史》教法探索点滴
8
作者 罗猛省 《东疆学刊》 1992年第4期20-22,共3页
《中国美术简史》教学运用“顺向强化”的方法会收到良好的效果.突出教材的专业性,加强宏观控制,遵循美术自身发展特点设计章节以区别于社会发展简史,适当渗透技法的介绍,增强教学的吸引力.密切理论与技法的关系,突出知识的连续性、系统... 《中国美术简史》教学运用“顺向强化”的方法会收到良好的效果.突出教材的专业性,加强宏观控制,遵循美术自身发展特点设计章节以区别于社会发展简史,适当渗透技法的介绍,增强教学的吸引力.密切理论与技法的关系,突出知识的连续性、系统地,有助于提高学生的逻辑思辨和理论指导能力. 展开更多
关键词 教法探索 教学中的应用 顺向 中国美术 兴奋点 教学吸引力 壁画 章节 彩陶 道子
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五年制高职院校美术设计教法探索与研究
9
作者 夏珍伊 《科技资讯》 2019年第26期109-110,共2页
高职院校与本科高校的人才培养目标不一,职业类院校更倾向于培养综合素质较强的人才,以适应社会快速发展的需要,因此对于五年制的美术教学,高职院校对此十分重视,美术设计教法的发展对于学生的培养与学校的长期发展是必要的因此该文对... 高职院校与本科高校的人才培养目标不一,职业类院校更倾向于培养综合素质较强的人才,以适应社会快速发展的需要,因此对于五年制的美术教学,高职院校对此十分重视,美术设计教法的发展对于学生的培养与学校的长期发展是必要的因此该文对此进行了相关研究,对美术设计教法的作用和需要改进的地方进行了介绍,制定了一些策略对此进行探索与研究,希望为相关研究人员提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 高职院校 美术设计 教法探索
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一类“二动点型最值问题”的教法探索
10
作者 刘建 《上海中学数学》 2011年第10期20-22,共3页
动点型最值问题是近几年中考的热点，此类问题形式多样、方法各异．本文所探讨的一类“二动点型最值问题”有其特殊的方法，若能在教学中教会这种方法，学生就能很快找到解决这类问题的突破口．
关键词 最值问题 教法探索 动点 中考 题形 教学 学生
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借助成语教学法举隅——《古代汉语》教法探索
11
作者 郭敏厚 《商洛学院学报》 1995年第1期9-16,共8页
学习《古代汉语》,学生常有一种隔世之陌生感。如何消除这种陌生感,增强学习的趣味性?作者通过长期的《古代汉语》教学实践,摸索和总结出一种“借助成语教学法”,有效地缩短了古今汉语的时间距离,使学生学得愉快轻松,学习成绩长进显著... 学习《古代汉语》,学生常有一种隔世之陌生感。如何消除这种陌生感,增强学习的趣味性?作者通过长期的《古代汉语》教学实践,摸索和总结出一种“借助成语教学法”,有效地缩短了古今汉语的时间距离,使学生学得愉快轻松,学习成绩长进显著。《举隅》正是这种教法的系统总结。怎样“借助”,如何运用?文中皆有详尽论述和具体举例。对于从事《古代汉语》教学的同行,有一定借鉴作用。 展开更多
关键词 教法探索 成语 直接借助 间接借助 用法举隅 教学效果
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让“古文不古”的教法探索(摘录)
12
作者 王朝谦 《绵阳师范学院学报》 1995年第2期43-45,共3页
古文作品,写的是古人古事,用的是陈词旧语,远离学生生活,脱离学生实际。在教学中,如不结合现实,以词解词,以文讲文,就事论事,就会成为字纸兜兜,成为无用的死知识,学生势必不感兴趣,当然也就达不到教学的目的。 所以,我在钻研教材时,不... 古文作品,写的是古人古事,用的是陈词旧语,远离学生生活,脱离学生实际。在教学中,如不结合现实,以词解词,以文讲文,就事论事,就会成为字纸兜兜,成为无用的死知识,学生势必不感兴趣,当然也就达不到教学的目的。 所以,我在钻研教材时,不仅深刻挖掘教材本身的知识内容,还将时代的“活水”引进古文课堂,力求古文不古,常讲常新。 展开更多
关键词 教法探索 艺术特色 湘夫人 爱情 课堂讨论 古代文学课 人物形象 中学语文教学 传统思想 联系实际
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初中数学高效教法探索
13
作者 曾丹 《俪人（教师）》 2016年第14期280-280,共1页
要想让学生学好数学,必须让学生们有自己是学习的主人的认识,只有有了正确的认识,才能为学习提供源源不断的动力,才能积极投入到学习中去,明白只有自己亲自参与新知识的发现,才能提高自己独立解决问题、善于思辩、善于归纳整理的能力,... 要想让学生学好数学,必须让学生们有自己是学习的主人的认识,只有有了正确的认识,才能为学习提供源源不断的动力,才能积极投入到学习中去,明白只有自己亲自参与新知识的发现,才能提高自己独立解决问题、善于思辩、善于归纳整理的能力,才能真正锻炼自己的思维、开发自己的智力、发展自己的能力.只有明白“数学是锻炼思维的体操”的作用,才能积极参与数学的学习,使自己的思维得到尽可能多的锻炼. 展开更多
关键词 初中数学 教法探索 归纳整理 才能 学习 思维 锻炼 学生
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初中数学在新课程下的教法探索
14
作者 刘菲 《试题与研究（教学论坛）》 2013年第28期47-47,共1页
在这个信息化高速发展的社会里，学生无论从报纸上、电视上，还是互联网上，都能获取大量的信息，他们的接受能力强，求知欲望更强，但他们对事物的新鲜度保持的时间不长。具体到初中数学来说，学生有的就不太感兴趣，因为数学比较抽象... 在这个信息化高速发展的社会里，学生无论从报纸上、电视上，还是互联网上，都能获取大量的信息，他们的接受能力强，求知欲望更强，但他们对事物的新鲜度保持的时间不长。具体到初中数学来说，学生有的就不太感兴趣，因为数学比较抽象，学起来比较枯燥，而且具有一定的难度，因此老师在教学中应善于反思，不断总结，以应对现代学生求新求异的教学现状。 展开更多
关键词 初中数学 教法探索 新课程 教学现状 接受能力 求知欲望 信息化 学生
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AutoCad教法探索
15
作者 芦晓荣 《成才之路》 2012年第19期75-75,共1页
CAD软件应用较为广泛。本文主要根据教学中的实际情况设计了较为简单的教学方法，更贴近学生更容易被学生所接受。
关键词 AUTOCAD 教法探索 教学方法 贴近学生 CAD软件
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中学创新作文整体性教法探索
16
作者 廖时均 《考试（高考文科版）》 2007年第2期48-49,共2页
二十一世纪是一个强调创新的崭新世纪。因为没有创新,就没有社会发展;没有社会发展就没有时代的进步。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》就明确指出,要把培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和实践能力确... 二十一世纪是一个强调创新的崭新世纪。因为没有创新,就没有社会发展;没有社会发展就没有时代的进步。《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》就明确指出,要把培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和实践能力确定为素质教育的核心内容。 展开更多
关键词 创新作文 整体性 作文教学 教法探索
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苏教版高中选修《唐诗宋词选读》教法探索
17
作者 傅晓璐 《学苑教育》 2014年第16期34-34,共1页
苏教版选修课《唐诗宋词选读》对高中语文教学有较高的教学要求,通过分析其定位与文本特点,对现在《唐诗宋词选读》中出现的一些教学问题进行剖析,提出了比较鉴赏、归类和引申、单总结合等高效的教学方法。
关键词 苏教版 高中选修 《唐诗宋词选读》 教法探索
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我的教法探索——《卵石的形成》一课教法对比实验
18
作者 潘成海 《湖北教育（科学课）》 1999年第9期20-21,共2页
《卵石的形成》一课是以卵石为研究对象,认识地球表面物质形态的运动变化。我在教这课时,对3个平行班,采用了3种不同的教法进行对比实验,其效果截然不同。 在第一个班教学时,按教材上安排的环节,先拿出预先准备好的卵石标本,让学生观察... 《卵石的形成》一课是以卵石为研究对象,认识地球表面物质形态的运动变化。我在教这课时,对3个平行班,采用了3种不同的教法进行对比实验,其效果截然不同。 在第一个班教学时,按教材上安排的环节,先拿出预先准备好的卵石标本,让学生观察,并根据岩石的形态特点取个名字,学生能对答如流。当我进一步引导学生看教材中的插图,说说河道中岩石的分布规律时。 展开更多
关键词 教法探索 卵石形 对比实验 河道 茅坪镇 教学 完全小学 析产 丹江口市 引导学生
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传统与流行多元素融合的美术教法探索
19
作者 东强 《教育艺术》 2019年第4期60-61,共2页
传统美术课堂教学中,教师非常重视知识的传递,引导学生展开一些美术实践训练活动;新课改之后,教师注重学生学习思想的矫正,突出学生美术审美教育,鼓励学生个性发展,追求主体成长成为教学流行意识。我们要充分关照传统与流行元素的融合,... 传统美术课堂教学中,教师非常重视知识的传递,引导学生展开一些美术实践训练活动;新课改之后,教师注重学生学习思想的矫正,突出学生美术审美教育,鼓励学生个性发展,追求主体成长成为教学流行意识。我们要充分关照传统与流行元素的融合,将多种制约因素进行整合运用,以发挥其特殊助学功能,全面塑造学生学科核心素养。 展开更多
关键词 美术课堂教学 流行元素 教法探索 引导学生 学生个性发展 实践训练 学习思想 审美教育
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论述信息技术在小学数学的教法探索
20
作者 蓝翠微 《电子乐园》 2018年第6期15-15,共1页
基于信息技术为核心,论述信息技术在小学数学教法的探求,实现小学数学教学的高质量、高效率,提高学生学习主动 性、学习信心力,终而,达到小学数学的乐学、易学、易理解的教学愿景。
关键词 小学数学 信息技术 教法探索
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