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谈体育教师的威信
被引量:
3
1
作者
沈建华
《体育成人教育学刊》
1997年第1期25-26,共2页
关键词
体育
教师
教师
威信
教师的威信
教师
角色
教师的
态度
体育
教师
应
学校体育
体育文化
师生关系
运动技术
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职称材料
谈谈教师的威信效应
被引量:
1
2
作者
张立莉
李晓红
《教育探索》
1996年第2期15-15,共1页
教师的威信,是教师在学生中享有的声望和信誉。如果学生不服从教师的要求,不相信教师的教诲,对教师不具有信任感,是很难完成教学任务的。因此,威信是教师必备的条件之一,是搞好教学工作的重要因素。威信实质上反映了一种师生关系。不同...
教师的威信,是教师在学生中享有的声望和信誉。如果学生不服从教师的要求,不相信教师的教诲,对教师不具有信任感,是很难完成教学任务的。因此,威信是教师必备的条件之一,是搞好教学工作的重要因素。威信实质上反映了一种师生关系。不同的教育态度和方式作用于学生,必然引起学生的不同反应,教师的威信效应是指威信在教学中对学生所产生的心理影响。如果教师在学生心目中是一位很有威望的人,那么,他对学生就会产生很大的影响力。教师的威信越高,工作越能顺利开展。古人说:“有威则可畏、有信则乐从,凡欲服人者,必兼具威信。”具有很高威信的教师其本身就是一种巨大的无形的教育力量,正是由于威信在教育中的巨大作用,所以,每个教师都有一个共同心理,即都希望在学生中树立高度的威信,以此从心理上获得学生信任,取得良好的威信效应。 有威信的教师都应具有良好心理品质,在各方面都应是学生的楷模,教师的身教胜于言教。我国古代教育家孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生对教师既“听其言”,也“观其行”。
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关键词
教师的威信
教师的
态度
威信
效应
教学实践
师生关系
心理品质
教师
威信
心理影响
学生信任
教学工作
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职称材料
论体育教师的威信效应及其培养
3
作者
杨留锁
炊遂堂
《体育成人教育学刊》
1995年第4期30-31,共2页
论体育教师的威信效应及其培养洛阳师范专科学校杨留锁,炊遂堂体育教师的威信是指单位领导、同事和学生对他所持的一种信赖而尊重的态度。实践证明。如果一名体育教师没有威信,那么他的工作将十分难以开展。一、体育教师怎样才算有威...
论体育教师的威信效应及其培养洛阳师范专科学校杨留锁,炊遂堂体育教师的威信是指单位领导、同事和学生对他所持的一种信赖而尊重的态度。实践证明。如果一名体育教师没有威信,那么他的工作将十分难以开展。一、体育教师怎样才算有威信1.学校领导认为该同志事业心强,...
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关键词
体育
教师
威信
效应
教师的威信
角色意识
教师
威信
合理评价
认识自我
教学任务
提高教学质量
体育知识
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职称材料
浅谈教师的威信
被引量:
2
4
作者
刘青
《教育探索》
1996年第6期35-37,共3页
浅谈教师的威信哈尔滨师范大学刘青教育是一种培养人的活动。教育过程中教师和学生是双边活动中主要的因素,因而师生关系应该建立在民主、平等和互相尊重的原则基础上。教师在学生心目中权威的获得主要不在于社会所赋予他多大的教育权...
浅谈教师的威信哈尔滨师范大学刘青教育是一种培养人的活动。教育过程中教师和学生是双边活动中主要的因素,因而师生关系应该建立在民主、平等和互相尊重的原则基础上。教师在学生心目中权威的获得主要不在于社会所赋予他多大的教育权力和地位,而应该是在教育活动中由于...
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关键词
教师的威信
教师
职业道德
教师
威信
教育事业
心理品质
思想品德教育
情感因素
师生关系
教学方法
业务能力
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职称材料
试论教师的威信
5
作者
陈东
《高校教育管理》
1989年第4期94-97,共4页
威信是一种特殊的复杂的心理现象,它是由施加者和接受者的许多心理素质相互作用后形成的。有威信的人,通常是指在某一部分人中某方面发生很大影响的人。教师的威信是指教师在学生心目中具有威望和信誉,有一种使学生感到尊严而信服的精...
威信是一种特殊的复杂的心理现象,它是由施加者和接受者的许多心理素质相互作用后形成的。有威信的人,通常是指在某一部分人中某方面发生很大影响的人。教师的威信是指教师在学生心目中具有威望和信誉,有一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量,学生对教师尊敬、信赖并乐于接受其教育,以教师为学习的楷模。它是教师丰富的知识,教学机智及高度事业心责任感在学生身上发生影响,产生良性作用的结果,是师生之间积极状态的体现,是教师对学生影响力、感染力的指标,也是教师搞好教学的必要条件。
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关键词
教师
威信
教师的威信
论
教师
优秀
教师
神感
教学手法
心理素质
客观因素
心理现象
乐于接受
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职称材料
谈谈教师的威信
6
作者
陆自强
《天津教育》
北大核心
1995年第Z1期39-39,共1页
谈谈教师的威信陆自强教师的威信,就是教师在学生心目中产生的一种愉快体验、满意的感受,是和学生理想形象一致性的体现。教师的威信,有哪些特征、作用和影响呢?威信具有客观性。威信尽管看不见,摸不着,但它却是一种客观存在的东...
谈谈教师的威信陆自强教师的威信,就是教师在学生心目中产生的一种愉快体验、满意的感受,是和学生理想形象一致性的体现。教师的威信,有哪些特征、作用和影响呢?威信具有客观性。威信尽管看不见,摸不着,但它却是一种客观存在的东西。在实际教育、教学工作中,我们经...
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关键词
教师的威信
教师
威信
定势作用
宣传者
思想品德
作用和影响
客观性
教师
和学生
工作方法
内容和要求
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职称材料
试谈教师的威信
7
作者
赵玉兰
《青海教育》
北大核心
1996年第Z2期25-25,共1页
试谈教师的威信赵玉兰黑格尔说:“教师是孩子心中最完美的偶像”;这是因为学生时期是一个人自我意识初步形成、自我评价能力尚未健全的时期。所以,学生具有较强的“亲师性”,正可谓:“亲其师,信其道,学其礼。”这种关系能对学生...
试谈教师的威信赵玉兰黑格尔说:“教师是孩子心中最完美的偶像”;这是因为学生时期是一个人自我意识初步形成、自我评价能力尚未健全的时期。所以,学生具有较强的“亲师性”,正可谓:“亲其师,信其道,学其礼。”这种关系能对学生的各个方面发生深刻而有效的影响。首...
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关键词
教师的威信
教师的
期望
榜样作用
师范院校
师生关系
教学方法
自我意识
自我评价能力
身教重于言教
高考志愿
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职称材料
谈如何树立体育教师的威信
8
作者
陈春田
《辽宁体育科技》
1999年第5期52-70,共2页
体育是学校培养合格人才的一个重要组成部分,而完成体育教学任务又主要靠体育教师。体育教师开展学校体育活动和教学的组织者,同时又是体育技术、技能的传授者。作为体育事业的传播者——体育教师如何更好的扮演自己的角色,如何用自己...
体育是学校培养合格人才的一个重要组成部分,而完成体育教学任务又主要靠体育教师。体育教师开展学校体育活动和教学的组织者,同时又是体育技术、技能的传授者。作为体育事业的传播者——体育教师如何更好的扮演自己的角色,如何用自己的行为和威信使学生自觉地投入到体育锻炼中来。
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关键词
体育
教师
教师的威信
体育指导员
体育锻炼
学校体育活动
社会体育活动
体育教学任务
合格人才
体育事业
社会活动家
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职称材料
浅谈教师的威信
9
作者
赵晓燕
《兵团教育学院学报》
1995年第3期50-51,共2页
威信是一种客观存在的心理现象。教师的威信是由教师的言行所产生的使学生心悦诚服自愿接受而树立起来的威望。威信在教育教学过程中有什么作用?有哪些因素会影响到一个教师的威信,以及一个教师如何才能树立起自己的威信?这些是每个教...
威信是一种客观存在的心理现象。教师的威信是由教师的言行所产生的使学生心悦诚服自愿接受而树立起来的威望。威信在教育教学过程中有什么作用?有哪些因素会影响到一个教师的威信,以及一个教师如何才能树立起自己的威信?这些是每个教师应当注意的问题。本文对此作一些初步探讨,向同仁请教。
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关键词
教师的威信
教师的
态度
教师
威信
第一印象
情感因素
教育教学过程
心理距离
品格因素
教育机智
分析评价
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职称材料
大学教师威信的自我培养
被引量:
2
10
作者
杨伯宁
《广西医科大学学报》
CAS
2002年第S1期32-32,共1页
关键词
教师
威信
大学生的成长
大学
教师
教师的威信
影响力
教师
职业
培养和提高
人际心理
心理关系
高校教学改革
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职称材料
教师威信:职业道德的重要表现
11
作者
司孟华
《河北成人教育》
北大核心
1996年第3期34-34,共1页
教师威信:职业道德的重要表现河北经贸管理干部学院司孟华教师的威信是保证知识有效传播不可缺少的条件。教师以其身份、地位、学识、能力诸方面的明显优势,在学生心理上引起一种顺从教师、接受支配的态度反应,这是威;教师以自己良...
教师威信:职业道德的重要表现河北经贸管理干部学院司孟华教师的威信是保证知识有效传播不可缺少的条件。教师以其身份、地位、学识、能力诸方面的明显优势,在学生心理上引起一种顺从教师、接受支配的态度反应,这是威;教师以自己良好的行为表现使学生对教师产生尊敬、...
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关键词
教师
威信
职业道德
教师
与学生
社会角色
教师的威信
学生心理
培养和教育
当
教师
动态平衡
教育事业
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职称材料
学习理论 教学方法 教师威信──读《向课堂教学要质量》一书有感
12
作者
张宝辉
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996年第3期109-110,共2页
学习理论教学方法教师威信──读《向课堂教学要质量》一书有感张宝辉由哈尔滨师范大学王佐书教授主编、黑龙江教育出版社1994年6月出版的《向课堂教学要质量》一书,是一本类教学论的著作,此书在同类书籍中,颇具新意。此书立意...
学习理论教学方法教师威信──读《向课堂教学要质量》一书有感张宝辉由哈尔滨师范大学王佐书教授主编、黑龙江教育出版社1994年6月出版的《向课堂教学要质量》一书,是一本类教学论的著作,此书在同类书籍中,颇具新意。此书立意新颖,风格独特,观点鲜明,语言朴实...
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关键词
教学方法
学习理论
教师
威信
课堂教学
教师的威信
概念同化
分析教学
教师
教育
教师
素质的要求
新概念
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职称材料
职业技术学校教师威信纵横谈
13
作者
张福珍
《职业教育研究》
1995年第8期11-12,共2页
所谓教师的威信是指学生对教师所持的一种信赖而又尊重的反应态度。它反映了师生之间积极肯定的关系,这种关系成为教师有效地影响和教育学生的基础。
关键词
教师
威信
职业技术学校
教师
职业
职业中学
教师的威信
技工学校
教育教学艺术
领导和
教师
培养人才
教育方法
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职称材料
简谈教师威信的树立
14
作者
张庆华
任秀花
张玉琪
《潍坊工程职业学院学报》
1997年第2期62-63,共2页
著名教育家赞可夫在《和教师的谈话》中说:“人们常把教育影响跟教师的威信联系起来看,认为教师威信是他顺利而有效地进行工作的必不可少的条件.如果没有威信,那就是说,师生之间就没有正确的相互关系,就缺少了有成效地进行教学和教育工...
著名教育家赞可夫在《和教师的谈话》中说:“人们常把教育影响跟教师的威信联系起来看,认为教师威信是他顺利而有效地进行工作的必不可少的条件.如果没有威信,那就是说,师生之间就没有正确的相互关系,就缺少了有成效地进行教学和教育工作的必要条件.”作为教师,特别是青年教师,都希望在学生中树立起较高的威信,如何做起?本文就此问题简介几点看法和体会.
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关键词
教师
威信
教学实践
教师的威信
青年
教师
“差生”
改革创新
教学能力
试卷讲评
必要条件
相互关系
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职称材料
现代社会与教师威信
被引量:
1
15
作者
胡永萍
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
1998年第3期13-14,共2页
本世纪50年代以后的现代社会比以往发生了很大变化,对教师的威信产生了很大影响。一、现代社会的特点1.社会整体化增强。这种整体化趋势的增强不是以人的意志为转移的,是由现代科学发展所决定的。现代科学发展既有高度的分工,又...
本世纪50年代以后的现代社会比以往发生了很大变化,对教师的威信产生了很大影响。一、现代社会的特点1.社会整体化增强。这种整体化趋势的增强不是以人的意志为转移的,是由现代科学发展所决定的。现代科学发展既有高度的分工,又有高度的综合,学科之间互相交叉、互...
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关键词
教师
威信
现代社会
教师的
作用
职业师范教育
教师的威信
教育能力
教书育人
教育事业
教育工作
教育机智
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职称材料
漫谈教风和教师的威信问题
16
作者
宋建儒
《石油教育》
1997年第5期28-29,共2页
关键词
教师的威信
教师
职业
教学过程
教学效果
合格人才
教学工作
教学管理干部
教学评价
学生干部
传统美德
原文传递
教师建立威信“三戒”
17
作者
卞东华
《天津教育》
北大核心
1995年第Z1期40-41,共2页
教师建立威信“三戒”卞东华教师对学生的教育是方方面面的。言谈举止,衣食住行,性格情操,道德规范,术业学识等,无不潜移默化地影响着学生。对和蔼可亲、平易近人、充满着爱的老师,学生是尊敬的;对知识更新较快、业务素质高的老...
教师建立威信“三戒”卞东华教师对学生的教育是方方面面的。言谈举止,衣食住行,性格情操,道德规范,术业学识等,无不潜移默化地影响着学生。对和蔼可亲、平易近人、充满着爱的老师,学生是尊敬的;对知识更新较快、业务素质高的老师,学生是崇拜的;对着传身教、严于...
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关键词
教师
威信
教师的威信
“三戒”
教育心理
教育教学工作
教师
角色
心理素质
学习积极性
教学能力
学习兴趣
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职称材料
教师如何树立威信
18
作者
王银平
孙旭
《河北成人教育》
1999年第2期22-22,共1页
关键词
树立
威信
教师的威信
教学效果
思想品德
行为美
语言美
神态美
仪表美
教育活动
传授知识
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职称材料
试论体育教师威信的培养
19
作者
田晓明
《辽宁体育科技》
1999年第4期58-58,共1页
所谓体育教师的威信,是指具备教师威信概念的共性,又有其单一性。即是指单位领导、同事和学生对他(她)所持的一种信赖而尊重的态度。 那么,体育教师怎样才算有威信呢? 首先要具有事业心。
关键词
教师
威信
体育
教师
应
教师的威信
认识自我
学生运动员
学校工作
尊重他人
单位领导
自身素质
事业心
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职称材料
教师威信刍议
20
作者
褚远辉
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1992年第Z1期112-115,共4页
教师作为人类知识的载负者和传输者,在社会文明和进步中发挥着重要作用,并且随着社会的发展,教师劳动在社会总劳动中所占的比例越来越大,愈益成为社会中不可缺少的一个职业。正因为教师工作的重要性和特殊性,社会对教师的条件也有严格...
教师作为人类知识的载负者和传输者,在社会文明和进步中发挥着重要作用,并且随着社会的发展,教师劳动在社会总劳动中所占的比例越来越大,愈益成为社会中不可缺少的一个职业。正因为教师工作的重要性和特殊性,社会对教师的条件也有严格的要求,要求教师要有比较渊博的知识,
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关键词
教师
威信
教师的
态度
教师的威信
学生认知活动
客观条件
教育影响
“第一印象”
建立起
资望
崇拜心理
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职称材料
题名
谈体育教师的威信
被引量:
3
1
作者
沈建华
机构
上海体育学院
出处
《体育成人教育学刊》
1997年第1期25-26,共2页
关键词
体育
教师
教师
威信
教师的威信
教师
角色
教师的
态度
体育
教师
应
学校体育
体育文化
师生关系
运动技术
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
谈谈教师的威信效应
被引量:
1
2
作者
张立莉
李晓红
机构
哈尔滨医科大学
黑龙江省粮食学校
出处
《教育探索》
1996年第2期15-15,共1页
文摘
教师的威信,是教师在学生中享有的声望和信誉。如果学生不服从教师的要求,不相信教师的教诲,对教师不具有信任感,是很难完成教学任务的。因此,威信是教师必备的条件之一,是搞好教学工作的重要因素。威信实质上反映了一种师生关系。不同的教育态度和方式作用于学生,必然引起学生的不同反应,教师的威信效应是指威信在教学中对学生所产生的心理影响。如果教师在学生心目中是一位很有威望的人,那么,他对学生就会产生很大的影响力。教师的威信越高,工作越能顺利开展。古人说:“有威则可畏、有信则乐从,凡欲服人者,必兼具威信。”具有很高威信的教师其本身就是一种巨大的无形的教育力量,正是由于威信在教育中的巨大作用,所以,每个教师都有一个共同心理,即都希望在学生中树立高度的威信,以此从心理上获得学生信任,取得良好的威信效应。 有威信的教师都应具有良好心理品质,在各方面都应是学生的楷模,教师的身教胜于言教。我国古代教育家孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生对教师既“听其言”,也“观其行”。
关键词
教师的威信
教师的
态度
威信
效应
教学实践
师生关系
心理品质
教师
威信
心理影响
学生信任
教学工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论体育教师的威信效应及其培养
3
作者
杨留锁
炊遂堂
机构
洛阳师范专科学校
出处
《体育成人教育学刊》
1995年第4期30-31,共2页
文摘
论体育教师的威信效应及其培养洛阳师范专科学校杨留锁,炊遂堂体育教师的威信是指单位领导、同事和学生对他所持的一种信赖而尊重的态度。实践证明。如果一名体育教师没有威信,那么他的工作将十分难以开展。一、体育教师怎样才算有威信1.学校领导认为该同志事业心强,...
关键词
体育
教师
威信
效应
教师的威信
角色意识
教师
威信
合理评价
认识自我
教学任务
提高教学质量
体育知识
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
浅谈教师的威信
被引量:
2
4
作者
刘青
机构
哈尔滨师范大学
出处
《教育探索》
1996年第6期35-37,共3页
文摘
浅谈教师的威信哈尔滨师范大学刘青教育是一种培养人的活动。教育过程中教师和学生是双边活动中主要的因素,因而师生关系应该建立在民主、平等和互相尊重的原则基础上。教师在学生心目中权威的获得主要不在于社会所赋予他多大的教育权力和地位,而应该是在教育活动中由于...
关键词
教师的威信
教师
职业道德
教师
威信
教育事业
心理品质
思想品德教育
情感因素
师生关系
教学方法
业务能力
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
试论教师的威信
5
作者
陈东
出处
《高校教育管理》
1989年第4期94-97,共4页
文摘
威信是一种特殊的复杂的心理现象,它是由施加者和接受者的许多心理素质相互作用后形成的。有威信的人,通常是指在某一部分人中某方面发生很大影响的人。教师的威信是指教师在学生心目中具有威望和信誉,有一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量,学生对教师尊敬、信赖并乐于接受其教育,以教师为学习的楷模。它是教师丰富的知识,教学机智及高度事业心责任感在学生身上发生影响,产生良性作用的结果,是师生之间积极状态的体现,是教师对学生影响力、感染力的指标,也是教师搞好教学的必要条件。
关键词
教师
威信
教师的威信
论
教师
优秀
教师
神感
教学手法
心理素质
客观因素
心理现象
乐于接受
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
谈谈教师的威信
6
作者
陆自强
出处
《天津教育》
北大核心
1995年第Z1期39-39,共1页
文摘
谈谈教师的威信陆自强教师的威信,就是教师在学生心目中产生的一种愉快体验、满意的感受,是和学生理想形象一致性的体现。教师的威信,有哪些特征、作用和影响呢?威信具有客观性。威信尽管看不见,摸不着,但它却是一种客观存在的东西。在实际教育、教学工作中,我们经...
关键词
教师的威信
教师
威信
定势作用
宣传者
思想品德
作用和影响
客观性
教师
和学生
工作方法
内容和要求
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
试谈教师的威信
7
作者
赵玉兰
出处
《青海教育》
北大核心
1996年第Z2期25-25,共1页
文摘
试谈教师的威信赵玉兰黑格尔说:“教师是孩子心中最完美的偶像”;这是因为学生时期是一个人自我意识初步形成、自我评价能力尚未健全的时期。所以,学生具有较强的“亲师性”,正可谓:“亲其师,信其道,学其礼。”这种关系能对学生的各个方面发生深刻而有效的影响。首...
关键词
教师的威信
教师的
期望
榜样作用
师范院校
师生关系
教学方法
自我意识
自我评价能力
身教重于言教
高考志愿
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈如何树立体育教师的威信
8
作者
陈春田
机构
葫芦岛市师范学校
出处
《辽宁体育科技》
1999年第5期52-70,共2页
文摘
体育是学校培养合格人才的一个重要组成部分,而完成体育教学任务又主要靠体育教师。体育教师开展学校体育活动和教学的组织者,同时又是体育技术、技能的传授者。作为体育事业的传播者——体育教师如何更好的扮演自己的角色,如何用自己的行为和威信使学生自觉地投入到体育锻炼中来。
关键词
体育
教师
教师的威信
体育指导员
体育锻炼
学校体育活动
社会体育活动
体育教学任务
合格人才
体育事业
社会活动家
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
浅谈教师的威信
9
作者
赵晓燕
出处
《兵团教育学院学报》
1995年第3期50-51,共2页
文摘
威信是一种客观存在的心理现象。教师的威信是由教师的言行所产生的使学生心悦诚服自愿接受而树立起来的威望。威信在教育教学过程中有什么作用?有哪些因素会影响到一个教师的威信,以及一个教师如何才能树立起自己的威信?这些是每个教师应当注意的问题。本文对此作一些初步探讨,向同仁请教。
关键词
教师的威信
教师的
态度
教师
威信
第一印象
情感因素
教育教学过程
心理距离
品格因素
教育机智
分析评价
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
大学教师威信的自我培养
被引量:
2
10
作者
杨伯宁
机构
广西医科大学解剖学教研室
出处
《广西医科大学学报》
CAS
2002年第S1期32-32,共1页
关键词
教师
威信
大学生的成长
大学
教师
教师的威信
影响力
教师
职业
培养和提高
人际心理
心理关系
高校教学改革
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
教师威信:职业道德的重要表现
11
作者
司孟华
机构
河北经贸管理干部学院
出处
《河北成人教育》
北大核心
1996年第3期34-34,共1页
文摘
教师威信:职业道德的重要表现河北经贸管理干部学院司孟华教师的威信是保证知识有效传播不可缺少的条件。教师以其身份、地位、学识、能力诸方面的明显优势,在学生心理上引起一种顺从教师、接受支配的态度反应,这是威;教师以自己良好的行为表现使学生对教师产生尊敬、...
关键词
教师
威信
职业道德
教师
与学生
社会角色
教师的威信
学生心理
培养和教育
当
教师
动态平衡
教育事业
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
学习理论 教学方法 教师威信──读《向课堂教学要质量》一书有感
12
作者
张宝辉
机构
北京师范大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996年第3期109-110,共2页
文摘
学习理论教学方法教师威信──读《向课堂教学要质量》一书有感张宝辉由哈尔滨师范大学王佐书教授主编、黑龙江教育出版社1994年6月出版的《向课堂教学要质量》一书,是一本类教学论的著作,此书在同类书籍中,颇具新意。此书立意新颖,风格独特,观点鲜明,语言朴实...
关键词
教学方法
学习理论
教师
威信
课堂教学
教师的威信
概念同化
分析教学
教师
教育
教师
素质的要求
新概念
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
职业技术学校教师威信纵横谈
13
作者
张福珍
机构
天津职业技术师院
出处
《职业教育研究》
1995年第8期11-12,共2页
文摘
所谓教师的威信是指学生对教师所持的一种信赖而又尊重的反应态度。它反映了师生之间积极肯定的关系,这种关系成为教师有效地影响和教育学生的基础。
关键词
教师
威信
职业技术学校
教师
职业
职业中学
教师的威信
技工学校
教育教学艺术
领导和
教师
培养人才
教育方法
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
简谈教师威信的树立
14
作者
张庆华
任秀花
张玉琪
机构
青州一中
潍坊教育学院
青州市石河中学
出处
《潍坊工程职业学院学报》
1997年第2期62-63,共2页
文摘
著名教育家赞可夫在《和教师的谈话》中说:“人们常把教育影响跟教师的威信联系起来看,认为教师威信是他顺利而有效地进行工作的必不可少的条件.如果没有威信,那就是说,师生之间就没有正确的相互关系,就缺少了有成效地进行教学和教育工作的必要条件.”作为教师,特别是青年教师,都希望在学生中树立起较高的威信,如何做起?本文就此问题简介几点看法和体会.
关键词
教师
威信
教学实践
教师的威信
青年
教师
“差生”
改革创新
教学能力
试卷讲评
必要条件
相互关系
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
现代社会与教师威信
被引量:
1
15
作者
胡永萍
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
1998年第3期13-14,共2页
文摘
本世纪50年代以后的现代社会比以往发生了很大变化,对教师的威信产生了很大影响。一、现代社会的特点1.社会整体化增强。这种整体化趋势的增强不是以人的意志为转移的,是由现代科学发展所决定的。现代科学发展既有高度的分工,又有高度的综合,学科之间互相交叉、互...
关键词
教师
威信
现代社会
教师的
作用
职业师范教育
教师的威信
教育能力
教书育人
教育事业
教育工作
教育机智
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
漫谈教风和教师的威信问题
16
作者
宋建儒
机构
西安石油学院
出处
《石油教育》
1997年第5期28-29,共2页
关键词
教师的威信
教师
职业
教学过程
教学效果
合格人才
教学工作
教学管理干部
教学评价
学生干部
传统美德
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
教师建立威信“三戒”
17
作者
卞东华
出处
《天津教育》
北大核心
1995年第Z1期40-41,共2页
文摘
教师建立威信“三戒”卞东华教师对学生的教育是方方面面的。言谈举止,衣食住行,性格情操,道德规范,术业学识等,无不潜移默化地影响着学生。对和蔼可亲、平易近人、充满着爱的老师,学生是尊敬的;对知识更新较快、业务素质高的老师,学生是崇拜的;对着传身教、严于...
关键词
教师
威信
教师的威信
“三戒”
教育心理
教育教学工作
教师
角色
心理素质
学习积极性
教学能力
学习兴趣
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教师如何树立威信
18
作者
王银平
孙旭
出处
《河北成人教育》
1999年第2期22-22,共1页
关键词
树立
威信
教师的威信
教学效果
思想品德
行为美
语言美
神态美
仪表美
教育活动
传授知识
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
试论体育教师威信的培养
19
作者
田晓明
机构
黑山县体校
出处
《辽宁体育科技》
1999年第4期58-58,共1页
文摘
所谓体育教师的威信,是指具备教师威信概念的共性,又有其单一性。即是指单位领导、同事和学生对他(她)所持的一种信赖而尊重的态度。 那么,体育教师怎样才算有威信呢? 首先要具有事业心。
关键词
教师
威信
体育
教师
应
教师的威信
认识自我
学生运动员
学校工作
尊重他人
单位领导
自身素质
事业心
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
教师威信刍议
20
作者
褚远辉
出处
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1992年第Z1期112-115,共4页
文摘
教师作为人类知识的载负者和传输者,在社会文明和进步中发挥着重要作用,并且随着社会的发展,教师劳动在社会总劳动中所占的比例越来越大,愈益成为社会中不可缺少的一个职业。正因为教师工作的重要性和特殊性,社会对教师的条件也有严格的要求,要求教师要有比较渊博的知识,
关键词
教师
威信
教师的
态度
教师的威信
学生认知活动
客观条件
教育影响
“第一印象”
建立起
资望
崇拜心理
分类号
N55 [自然科学总论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈体育教师的威信
沈建华
《体育成人教育学刊》
1997
3
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职称材料
2
谈谈教师的威信效应
张立莉
李晓红
《教育探索》
1996
1
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职称材料
3
论体育教师的威信效应及其培养
杨留锁
炊遂堂
《体育成人教育学刊》
1995
0
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职称材料
4
浅谈教师的威信
刘青
《教育探索》
1996
2
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职称材料
5
试论教师的威信
陈东
《高校教育管理》
1989
0
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职称材料
6
谈谈教师的威信
陆自强
《天津教育》
北大核心
1995
0
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职称材料
7
试谈教师的威信
赵玉兰
《青海教育》
北大核心
1996
0
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职称材料
8
谈如何树立体育教师的威信
陈春田
《辽宁体育科技》
1999
0
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职称材料
9
浅谈教师的威信
赵晓燕
《兵团教育学院学报》
1995
0
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职称材料
10
大学教师威信的自我培养
杨伯宁
《广西医科大学学报》
CAS
2002
2
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职称材料
11
教师威信:职业道德的重要表现
司孟华
《河北成人教育》
北大核心
1996
0
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职称材料
12
学习理论 教学方法 教师威信──读《向课堂教学要质量》一书有感
张宝辉
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996
0
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职称材料
13
职业技术学校教师威信纵横谈
张福珍
《职业教育研究》
1995
0
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职称材料
14
简谈教师威信的树立
张庆华
任秀花
张玉琪
《潍坊工程职业学院学报》
1997
0
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职称材料
15
现代社会与教师威信
胡永萍
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
1998
1
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职称材料
16
漫谈教风和教师的威信问题
宋建儒
《石油教育》
1997
0
原文传递
17
教师建立威信“三戒”
卞东华
《天津教育》
北大核心
1995
0
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职称材料
18
教师如何树立威信
王银平
孙旭
《河北成人教育》
1999
0
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职称材料
19
试论体育教师威信的培养
田晓明
《辽宁体育科技》
1999
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职称材料
20
教师威信刍议
褚远辉
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1992
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