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发挥教师引领作用 推进书香校园建设——以福建省推进学生课内外阅读专题研训班为例 |
陈晓虹
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《福建教育学院学报》
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2014 |
1
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2
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教师引领下的家校合作共同体探索 |
杨翠霞
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《新乡学院学报》
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2014 |
2
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3
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基于专家型教师引领的机械专业学生专业素质培养探索及实践 |
邓明
许洪斌
吕琳
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《教育教学论坛》
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2016 |
0 |
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4
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教师引领下学习小组运行机制研究——基于开放大学学习小组案例分析 |
章玳
赵小花
童柳
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《南京开放大学学报》
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2022 |
0 |
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5
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有效教学中教师引领策略探析 |
姜馨
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《延边教育学院学报》
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2018 |
0 |
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6
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追求教师引领与学生自主间的平衡 |
赵文萱
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《阅读与鉴赏（下旬）》
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2011 |
0 |
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动态生成性教学中教师引领的策略 |
陶弘标
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《现代中小学教育》
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2009 |
2
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8
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基于教师引领的数字化学习与创新素养培养实践 |
武蓬蓬
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《中国信息技术教育》
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2021 |
1
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9
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地理教学中“动态生成”教师引领策略研究 |
董静
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《新课程研究（下旬）》
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2013 |
0 |
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10
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不一样的主题班会——“教师引领型”主题班会的探索和实践 |
金慧慧
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《中小学心理健康教育》
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2013 |
1
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11
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时代新人培育的教师引领与大学生自我管理 |
郭俊
郭裕湘
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《武汉纺织大学学报》
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2023 |
0 |
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12
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教师引领,提高历史问题探究有效性 |
李玉江
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《四川教育》
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2017 |
0 |
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13
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骨干教师引领,促进青年教师专业成长 |
廖益波
陈友谊
郑大华
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《课外语文（下）》
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2014 |
0 |
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14
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探索“教师引领”在中职生传统文化进校园方面的有效性研究 |
李雯
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《科教导刊（电子版）》
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2019 |
0 |
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教师合作文化视角下的教师专业引领 |
曾土花
胡中锋
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《当代教育科学》
北大核心
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2013 |
5
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教师专业引领视域下的辅导员专业化发展探究 |
李建伟
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《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
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2011 |
12
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名著同堂阅读 教师有效引领 |
薛亚玲
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《现代中小学教育》
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2010 |
3
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地理教师对学生健康成长的引领作用 |
孙勤
蔡安宁
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《江苏第二师范学院学报》
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2022 |
0 |
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论中小学教师专业引领制度体系的建构 |
李保强
李天源
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《当代教育论坛（校长教育研究）》
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2008 |
1
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20
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动态生成性教学中教师引领的策略 |
孟娇
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《好家长》
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2018 |
1
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