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题名学分制下教学运行信息交互模式的构建与实施
被引量：1
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作者
何太碧
吕伯皆
庄发文
王宏
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机构
西华大学教务处
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出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2010年第16期130-132,共3页
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基金
四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目"西华大学教学质量保障与监控体系的探索与实践"
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文摘
实行学分制教学管理,要求教学运行信息交互方便快捷,准确率高,覆盖面广,及时性强,数据共享程度高。构建以现代教务管理系统为核心,办公自动化系统和专用网站等技术手段为补充,其他传统信息交互模式并存的教学运行信息交互模式,实现选课、排课、教室调度、教学计划管理、成绩管理、学籍管理等基本功能。同时通过二次开发和个性化修改,形成实验项目学分制管理、学生学业预警、课程替换等多项特色功能,满足学分制教学管理的信息交互需要。
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关键词
学分制
教学运行信息
交互模式
构建与实施
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分类号
G642.47
[文化科学—高等教育学]
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题名教学质量信息运行机制的研究与实践
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作者
王艳双
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机构
长春职业技术学院
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出处
《职业技术》
2013年第8期19-19,共1页
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基金
吉林省职教学会"十二五"规划2012年度重点立项课题教学质量信息运行机制的研究与实践
立项编号:SZJ12047
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文摘
高职院校教学质量信息运行机制中,过多注重学生主体的信息反馈、同行的信息反馈和督导信息反馈,这些信息反馈都是局限于学校内部的自我信息反馈等内视质量信息;较少或根本没有注重吸收社会行业(企业、部门)人员的参与,忽视了社会化质量信息反馈。在教学质量信息运行机制的研究与实践过程中,要重视优化内视质量信息、完善社会化质量信息的研究对促进教学工作、提高教学质量有着非常重要的作用和意义。
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关键词
教学质量信息运行
内视质量信息
社会化质量信息
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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