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小学语文中年级整本书阅读导读课教学策略探讨——以部编版四年级下册快乐读书吧推荐书目《十万个为什么》为例 被引量：2
1
作者 邓小芳 《新校园》 2024年第8期28-29,共2页
一、何为“整本书阅读”新课标指向下,“整本书阅读”是对语文课程当中单篇阅读、群体性阅读的必要补充,也是学生提升终身阅读能力的必经之路。现阶段的“整本书”视角主要是通过框架性的课程内容,建立起符合小学生中年级年龄特征的书... 一、何为“整本书阅读”新课标指向下,“整本书阅读”是对语文课程当中单篇阅读、群体性阅读的必要补充,也是学生提升终身阅读能力的必经之路。现阶段的“整本书”视角主要是通过框架性的课程内容,建立起符合小学生中年级年龄特征的书本阅读体系,通过在教材和大单元指向下的课外延伸阅读,推动小学生在延伸阅读过程中提升阅读素养,促进语文综合素质不断发展。 展开更多
关键词 整本书阅读 推荐书目 小学语文 阅读素养 延伸阅读 语文综合素质 导读课 单篇阅读
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2
《国际政治科学》 CSSCI 北大核心 2024年第2期F0003-F0003,共1页
《中国国际关系学史》,商务印书馆,2022年7月。作者:任晓,复旦大学国际问题研究院教授、中国外交研究中心主任。一个学科,需要写出自己的历史,才能明了从哪里来,去往何方。到目前为止,似乎还没有人写出过中国国际关系学(IR)的学术史,这... 《中国国际关系学史》,商务印书馆,2022年7月。作者:任晓,复旦大学国际问题研究院教授、中国外交研究中心主任。一个学科,需要写出自己的历史,才能明了从哪里来,去往何方。到目前为止,似乎还没有人写出过中国国际关系学(IR)的学术史,这个空白需要填补。本书想要完成的就是这样一项工作。本书各章的安排是按照时期划分进行的。1949年中华人民共和国成立,是一个具有历史意义的时间点。在此之前的时期成为很显然的“中华民国时期”,中国的国际关系学发端于这一时期(作者将这个时间点确认为1919年),新中国成立之后的三十年是一个曲折反复的时期。 展开更多
关键词 推荐书目 国际关系学 中华民国时期 商务印书馆 复旦大学 学术史
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3
《国际政治科学》 CSSCI 北大核心 2024年第3期I0009-I0010,共2页
《数字时代的安全竞争与国际秩序》,清华大学出版社,2023年11月。主编:孙学峰,清华大学国际关系研究院院长、Chinese Journal of International Politics(CJIP)主编、《国际政治科学》主编;李彬,清华大学国际关系学系教授、Science&... 《数字时代的安全竞争与国际秩序》,清华大学出版社,2023年11月。主编:孙学峰,清华大学国际关系研究院院长、Chinese Journal of International Politics(CJIP)主编、《国际政治科学》主编;李彬,清华大学国际关系学系教授、Science&Global Security编委、Nonproliferation Review编委、中国军控协会理事中美友协理事。 展开更多
关键词 清华大学出版社 推荐书目 国际关系学 数字时代
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4
《国际政治科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期I0007-I0007,共1页
《中国国际关系学史》,商务印书馆,2022年7月。作者:任晓,复旦大学国际问题研究院教授、中国外交研究中心主任。一个学科,需要写出自己的历史,才能明了从哪里来,去往何方。到目前为止,似乎还没有人写出过中国国际关系学(IR)的学术史,这... 《中国国际关系学史》,商务印书馆,2022年7月。作者:任晓,复旦大学国际问题研究院教授、中国外交研究中心主任。一个学科,需要写出自己的历史,才能明了从哪里来,去往何方。到目前为止,似乎还没有人写出过中国国际关系学(IR)的学术史,这个空白需要填补。 展开更多
关键词 推荐书目 商务印书馆 复旦大学 学术史
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5
《初中生世界（初中教学研究）》 2024年第2期64-64,共1页
书名:魅力课堂:高效与有趣的教学主编:赵希斌出版社:华东师范大学出版社本书是北京师范大学教育学部赵希斌老师关于课堂教学的著作。本书分为两辑:第一辑是“把握教学内容”,分为“高层次学科素养”“高品质思维能力”“扎实的学科基本... 书名:魅力课堂:高效与有趣的教学主编:赵希斌出版社:华东师范大学出版社本书是北京师范大学教育学部赵希斌老师关于课堂教学的著作。本书分为两辑:第一辑是“把握教学内容”,分为“高层次学科素养”“高品质思维能力”“扎实的学科基本功”“正确、先进的价值观”“通联广达”五个章节;第二辑是“把握教学形式”,分为“引生入‘胜’”“好问题驱动教学”“打比方、举例子、作比较”“让学生动起来”“乐趣、兴趣、情趣”五个章节。 展开更多
关键词 推荐书目 魅力课堂 学科素养 问题驱动教学 打比方 课堂教学 思维能力 让学生动起来
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本刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目 《中学物理教与学》
6
《中学物理》 2024年第3期58-58,共1页
人大复印报刊资料《中学物理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊。本刊精选物理教学研究佳作,秉承创新、广博、实用的办刊特色,密切关注中学物理课程改革成果和高考动态,倡导新颖的教学思想与教育理念,提供优秀... 人大复印报刊资料《中学物理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊。本刊精选物理教学研究佳作,秉承创新、广博、实用的办刊特色,密切关注中学物理课程改革成果和高考动态,倡导新颖的教学思想与教育理念,提供优秀的教学手段和教学方法,展示精品课例,探讨实验疑难,让广大中学教师和教研人员在短时间内获取有效的信息,是物理教师专业成长的案头必备。 展开更多
关键词 人大复印报刊资料 推荐书目 办刊特色 教研人员 中学教师 中国人民大学 教学类 教师专业成长
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似反实正:不推荐书目中的阅读推广 被引量：3
7
作者 王新才 谢鑫 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第3期22-27,共6页
不推荐书目指针对特定读者围绕某一问题开列不须读、不必读或不应读的图书文献的目录。它的源流可以追溯至推荐书目中的不推荐,独立的不推荐书目根据不推荐的强制与否可区分为禁读书目和不必读书目。不推荐书目具有避免阅读误区、正向... 不推荐书目指针对特定读者围绕某一问题开列不须读、不必读或不应读的图书文献的目录。它的源流可以追溯至推荐书目中的不推荐,独立的不推荐书目根据不推荐的强制与否可区分为禁读书目和不必读书目。不推荐书目具有避免阅读误区、正向阅读指导和反作用刺激阅读的价值。文章在分析不推荐书目源流和价值的基础上,从阅读与阅读推广两方面进行了思考。 展开更多
关键词 推荐书目 不推荐书目 阅读 阅读推广
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目录明,方可读书:推荐书目、影响书目、畅销书目与读物推广 被引量：30
8
作者 徐雁 谭华军 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2014年第4期30-36,共7页
全民阅读推广的重要文化使命，除深入而持久地向一辈又一辈、一代又一代读者弘扬阅读，尤其是读书的价值观，多层次、多方位、多角度地激发社会各层面读者的阅读尤其是读书情意外，更重要的一个方面，是结合文化的传统、时代的需求和社... 全民阅读推广的重要文化使命，除深入而持久地向一辈又一辈、一代又一代读者弘扬阅读，尤其是读书的价值观，多层次、多方位、多角度地激发社会各层面读者的阅读尤其是读书情意外，更重要的一个方面，是结合文化的传统、时代的需求和社会的发展，从书林学海中筛选出好书佳作和经典名著，进行各界人士皆宜的读物推广。 展开更多
关键词 阅读推广 推荐书目 读书 影响书目 读物 目录 畅销 文化使命
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全民阅读活动推荐书目研究 被引量：12
9
作者 王茉瑶 徐建华 卢正明 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2012年第12期106-110,共5页
文章肯定了推荐书目对全民阅读活动的指导作用,通过分析近三年全民阅读活动推荐书目的基本特征,找出了当下存在的问题,并以此为依据,提出了促进全民阅读活动推荐书目得到良好利用的建议,希望可以加深对这一问题的理解,促进全民阅读活动... 文章肯定了推荐书目对全民阅读活动的指导作用,通过分析近三年全民阅读活动推荐书目的基本特征,找出了当下存在的问题,并以此为依据,提出了促进全民阅读活动推荐书目得到良好利用的建议,希望可以加深对这一问题的理解,促进全民阅读活动的高水平开展。 展开更多
关键词 全民阅读 推荐书目 书目研究
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学问·读书·人生——北京大学教授推荐书目分析 被引量：11
10
作者 艾春艳 刘素清 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2012年第6期104-107,共4页
通过分析北京大学100多位教授推荐的600多本图书,识别出不同学科、不同年龄段教授的一些阅读特征,并与中国社会科学院和哈佛大学的推荐情况进行比较,进一步分析国内外教授的阅读差异。认为教授推荐图书有深广的社会意义,建议高校图书馆... 通过分析北京大学100多位教授推荐的600多本图书,识别出不同学科、不同年龄段教授的一些阅读特征,并与中国社会科学院和哈佛大学的推荐情况进行比较,进一步分析国内外教授的阅读差异。认为教授推荐图书有深广的社会意义,建议高校图书馆促进面向师生的阅读推广,使其成为服务的新亮点。 展开更多
关键词 北京大学 教授 推荐书目 图书馆 阅读推广
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高校图书馆微信公众平台推荐书目模式及效果调查研究 被引量：12
11
作者 黄颖 杨贺晴 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期75-83,101,共10页
调查国内高校图书馆微信公众平台推荐书目现状,分析其传播效果影响因素与读者体验,引导高校图书馆更好地开展此项工作,提升图书馆影响力。对"211工程"及"985工程"高校图书馆微信公众平台推送的171篇推荐书目进行分... 调查国内高校图书馆微信公众平台推荐书目现状,分析其传播效果影响因素与读者体验,引导高校图书馆更好地开展此项工作,提升图书馆影响力。对"211工程"及"985工程"高校图书馆微信公众平台推送的171篇推荐书目进行分析,并以东北师范大学图书馆为例,展开读者调研。研究表明,高校图书馆微信公众平台推荐书目应加强线上线下互动,注重客观评分、真人推荐、专门专类推荐,需进一步丰富推荐书目的资源与形式,同时结合各类指数,把握用户关注热点。 展开更多
关键词 高校图书馆 微信 推荐书目 东北师范大学
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图书馆学推荐书目述略 被引量：3
12
作者 刘雯 张月群 +1 位作者 张智燕 毛瑞江 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期74-77,共4页
本文归纳分析了民国时期图书馆学专业推荐书目、近年来图书馆学专业推荐书目的特点和功能,探讨了美国图书馆协会的馆员推荐书目,以供国内借鉴;并提出了新时期专业推荐书目发展的趋势:即专家推荐与馆员推荐整合,形成多主体推荐体系;推荐... 本文归纳分析了民国时期图书馆学专业推荐书目、近年来图书馆学专业推荐书目的特点和功能,探讨了美国图书馆协会的馆员推荐书目,以供国内借鉴;并提出了新时期专业推荐书目发展的趋势:即专家推荐与馆员推荐整合,形成多主体推荐体系;推荐书目种类多样化,内容细分化;推荐书目载体网络化,传播渠道多元化等。 展开更多
关键词 图书馆学 专业阅读 推荐书目
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基于Mashup的推荐书目服务的实现 被引量：12
13
作者 李凌 马蕾 《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2009年第2期107-111,共5页
分析在图书馆特色信息服务中Mashup应用的必要性,针对双层增值指出现有Mashup应用的不足。以服务增值为原则,开发出一种图书馆推荐书目与书评信息的专业应用方案。
关键词 Mashup应用 推荐书目服务 双层增值 图书评论
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高校图书馆新生推荐书目体系构建研究——基于我国“双一流”高校图书馆的调研 被引量：5
14
作者 杜昊 施晓莹 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2022年第11期69-74,共6页
本文采用网站调研和对比分析法,对我国“双一流”高校图书馆新生推荐书单的内容、主题、宣传方式等进行调研,分析新生推荐书单的现状及存在的问题,提出图书馆应以新生推荐书单为基础,构建新生推荐书目体系,建立新生推荐书目的导读机制... 本文采用网站调研和对比分析法,对我国“双一流”高校图书馆新生推荐书单的内容、主题、宣传方式等进行调研,分析新生推荐书单的现状及存在的问题,提出图书馆应以新生推荐书单为基础,构建新生推荐书目体系,建立新生推荐书目的导读机制、宣传推广机制、活动协同机制和反馈评价机制。 展开更多
关键词 高校图书馆 阅读推广 推荐书目 大学新生
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基于少儿阅读推荐书目的图书馆阅读推广研究 被引量：41
15
作者 万仁莉 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期102-105,共4页
为少年儿童推荐图书是图书馆义不容辞的责任,也是提升少儿学习能力,培养科学精神的重要手段。文章分析了近年来图书馆界编制的少儿阅读推荐书目,列举图书馆开展的"编制绘本书目单"、"图画书阅读推广季"、"悦... 为少年儿童推荐图书是图书馆义不容辞的责任,也是提升少儿学习能力,培养科学精神的重要手段。文章分析了近年来图书馆界编制的少儿阅读推荐书目,列举图书馆开展的"编制绘本书目单"、"图画书阅读推广季"、"悦读宝贝计划"阅读推广案例,提出将推动少儿分级阅读、经典阅读、培养数字阅读习惯及提高少儿图书馆员专业素养作为进一步开展阅读推广活动的对策。 展开更多
关键词 少儿阅读 推荐书目 阅读推广 经典阅读
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数字时代推荐书目的发展特征及策略探析 被引量：18
16
作者 陈红艳 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2009年第10期49-52,共4页
数字时代推荐书目的类型与形式多样,推荐书目的社会性特征明显。在1999-2008年推荐书目发展的10年间,推荐书目的编制方法更具科学性、推荐书目的范畴扩大、推荐主体增加、推荐书目的功能得以延伸。为促进推荐书目的获取与利用、增强其... 数字时代推荐书目的类型与形式多样,推荐书目的社会性特征明显。在1999-2008年推荐书目发展的10年间,推荐书目的编制方法更具科学性、推荐书目的范畴扩大、推荐主体增加、推荐书目的功能得以延伸。为促进推荐书目的获取与利用、增强其实效性,推荐书目应朝着满足用户阅读的个性化需求、注重内容信息的深层次揭示、构建推荐书目互动平台、形成完整的推荐书目环节链、图书馆积极采取措施的方向发展。 展开更多
关键词 推荐书目 发展特征 发展策略 数字时代
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构建阅读社会,从推荐书目开始 被引量：17
17
作者 高雄 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第5期4-6,25,共4页
论述了阅读的意义,结合当前社会阅读倾向,阐述了推荐书目在传递图书信息、解读经典、推介名著、科学研究等方面的导读功能,并介绍了网络时代图书馆推荐书目工作,指出构建阅读社会,应从推荐书目开始。
关键词 阅读社会 推荐书目 图书馆 导读
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推荐书目与图书馆阅读推广 被引量：32
18
作者 谷秀洁 张赞魁 《山东图书馆学刊》 2011年第3期62-65,71,共5页
推荐书目是图书馆阅读推广的重要参考和服务方式之一。在回顾推荐书目演进的基础上,提出图书馆阅读推广立足于读者一端,具有相关性、客观性、新颖性、可获得性和互动性的优势,同时分析了图书馆阅读推广空间拓展的原因以及馆员的准备。
关键词 推荐书目 阅读推广 阅读辅导
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儿童早期阅读推荐书目研究 被引量：17
19
作者 张慧丽 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期53-57,共5页
文章梳理并分析了图书馆界、出版界以及国内几家著名儿童阅读推广网站的推荐书目中涉及学前儿童早期阅读的部分,以供公共图书馆在面向学前儿童制定推荐书目时参考。文中对美国威斯康辛州麦迪逊市公共图书馆的儿童及青少年推荐书目的探讨... 文章梳理并分析了图书馆界、出版界以及国内几家著名儿童阅读推广网站的推荐书目中涉及学前儿童早期阅读的部分,以供公共图书馆在面向学前儿童制定推荐书目时参考。文中对美国威斯康辛州麦迪逊市公共图书馆的儿童及青少年推荐书目的探讨,尤其值得国内的公共图书馆借鉴。 展开更多
关键词 儿童阅读 早期阅读 推荐书目
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传统与延续——浅析美国图书馆儿童推荐书目的特点 被引量：16
20
作者 胡杰 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第4期92-96,共5页
美国图书馆有推荐儿童阅读的传统,本文列举了美国儿童推荐书目,分析了美国图书馆在儿童阅读推广特别是书目推荐中所起的作用和特点,旨在探讨我国图书馆在此方面可以借鉴的经验。
关键词 儿童 推荐书目 美国 图书馆 少儿馆员
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