1
|
“定”与“不定”、“存在”与“不存在”一切尽在推理探索中——谈解析几何两类推理性试题处理方法及途径 |
郑一平
|
《中学生理科应试》
|
2013 |
0 |
|
2
|
推理性诊断图形(直方图)对白血病初筛的探讨 |
张辉
|
《内蒙古医学杂志》
|
2004 |
2
|
|
3
|
有条件使用推理性证据查处税务违法案件的构想 |
梁鸿
|
《税收与企业》
北大核心
|
2001 |
0 |
|
4
|
推理性语境视域下英语隐喻性复合词的理解模型建构 |
伍丽萍
邹喆
|
《高教学刊》
|
2021 |
0 |
|
5
|
推理性句组的三维解读 |
沈德山
|
《阅读与写作》
|
2003 |
0 |
|
6
|
推理性提问在化学教学中的应用 |
许明兴
|
《神州》
|
2014 |
0 |
|
7
|
别克全国巡游推理性消费 |
|
《汽车时代》
|
2001 |
0 |
|
8
|
指向思维进阶的推理性作图教学——以“过直线外一点作这条直线的平行线”教学为例 |
梅婷
葛余常
|
《中学数学杂志》
|
2024 |
0 |
|
9
|
推理性人权:人工智能与人类未来 |
詹姆斯·道斯
张伟(译)
李冰清(译)
|
《中国政法大学学报》
CSSCI
|
2022 |
4
|
|
10
|
例析初中化学解题中的推理性思维 |
陈军
|
《中学化学教学参考》
|
2016 |
3
|
|
11
|
围绕高中生物学重要概念进行推理性探究的教学设计——以“孟德尔的豌豆杂交实验(二)”为例 |
邱段龙
徐作英
|
《中学生物教学》
|
2015 |
0 |
|
12
|
伯德:“证据为非推理性的吗?” |
张清宇
|
《哲学动态》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
0 |
|
13
|
口语语境的可推理性原则是如何建立起来的? |
陈家琪
|
《花城》
北大核心
|
1996 |
0 |
|
14
|
计算其实是推理 |
郜舒竹
|
《教学月刊(小学版)(数学)》
|
2011 |
2
|
|
15
|
难题化易重在推理 |
陈建荣
|
《中学化学》
|
2004 |
0 |
|
16
|
弄清内在联系,揭示变化规律——单质物理性质教学雏议 |
陈祝安
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
1992 |
0 |
|
17
|
元素化学的演绎推理教学法 |
王继武
|
《运城学院学报》
|
1989 |
1
|
|
18
|
“因果”复句和演绎推理 |
金湘泽
|
《宁波大学学报(教育科学版)》
|
1985 |
0 |
|
19
|
依托推理型试题 考查推理能力 |
林湧
胡鹏程
|
《福建中学数学》
|
2018 |
0 |
|
20
|
《医学免疫学》教学方法的探索与运用 |
官妍
汪长中
吴大强
邵菁
|
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
|
2015 |
16
|
|