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自然课与“引导探索性教学法”
1
作者 曹燕琴 《小学教学研究》 1998年第9期37-37,共1页
采用引导探索教学法组织教学,为自然教学的理论和实践找到了一个很好的切入点。引导探索教学法符合学生的学习心理和认知规律,它既吸收了“发现是指用自己的头脑来亲自获得知识的一种方法”,“目的在于尽量扩展学生的认知范围。
关键词 探索性教学法 自然课 引导学生 引导探索 热胀冷缩 学习心理 自然教学 组织教学 认知规律 解决问题
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“引导探索性教学法”在思品教学中的应用
2
作者 张淑贤 付云波 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1999年第5期38-39,共2页
关键词 探索性教学法 贪小便宜 道德行为 引导探索 小学生 引导学生 认知目标 习惯形成 思品 教学中的应用
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运用探索性教学法进行物理课堂教学一例 被引量：1
3
作者 黄菊娣 《中学物理教学参考》 2002年第9期12-14,共3页
关键词 高中 机械能守恒定律 探索性教学法 物理课堂教学
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“全人教育”在EDA教学改革中的探索与实践
4
作者 陈杨 周惠昨 《科技信息》 2013年第7期155-155,172,共2页
本文阐述了"全人教育"理念,以及"全人教育"在EDA专业课程群中进行教学改革的初步探索与实践。
关键词 全人教育 素质教育 信息素质 创新能力 探索性教学法 EDA
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化学实验教学改革初探
5
作者 戴洪厚 《邯郸师专学报》 1999年第3期50-51,共2页
论述了实验教学改革在素质教育中的重要性。
关键词 化学实验 教学改革 验证性教学法 探索性教学法
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跳出“语文”学语文——一堂语文综合实践活动课的尝试与反思 被引量：1
6
作者 鲍红云 《中等职业教育》 2012年第10期47-48,共2页
本文从中职语文教学存在的现状入手,结合自己的一堂语文综合实践活动课,进行三方面的尝试:第一,在生活化教学中让学生愿学;第二,运用活动教学法让学生乐学;第三,运用探索性教学法让学生易学。努力践行跳出"语文"学语文。
关键词 中职语文 生活化 活动教学法 探索性教学法
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