高职助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺的关系研究

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作者 杜显昌 罗颖艺 +6 位作者 王立洋 李国庆 黄秋月 王霞 余佼洋 杨娟 罗茜 《现代医药卫生》 2024年第10期1733-1737,共5页

目的了解重庆市高等职业教育(高职)助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺现状,探讨二者的关系。方法2022年3-5月利用一般人口学问卷、本土化护理职业价值观量表和专业承诺调查表对重庆市主城区5所医院的321名高职助产专业实习护生... 目的了解重庆市高等职业教育(高职)助产专业实习护生护理职业价值观与专业承诺现状,探讨二者的关系。方法2022年3-5月利用一般人口学问卷、本土化护理职业价值观量表和专业承诺调查表对重庆市主城区5所医院的321名高职助产专业实习护生进行现场问卷调查。结果321名护生平均本土化护理职业价值观量表得分为(94.49±17.57)分,平均护理专业承诺调查表得分为(82.31±15.12)分;高职助产专业实习护生护理职业价值观对专业承诺具有明显正向预测作用,差异有统计学意义(回归系数=0.438,P<0.001)。结论高职助产专业实习护生个人、学校和实习教学医院应共同努力,通过培育护生高水平职业价值观进而提升其专业承诺水平。 展开更多

关键词 高等职业教育 助产专业 临床实习 护生 护理职业价值观 专业承诺

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从关怀道德理论看护理核心价值观的研究内容 被引量：3

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作者 李春香 王磊 王斌全 《中国医学伦理学》 2014年第6期734-736,共3页

首先提出了关怀道德理论,指出了关怀道德理论研究出发点是女性并分析了它的内涵,其次分析护理核心价值观,对护理所面对的照护对象、从事护理事业的特色群体和现代社会的护理进行了阐述,最后认为关怀道德理论研究为护理核心价值观的研究... 首先提出了关怀道德理论,指出了关怀道德理论研究出发点是女性并分析了它的内涵,其次分析护理核心价值观,对护理所面对的照护对象、从事护理事业的特色群体和现代社会的护理进行了阐述,最后认为关怀道德理论研究为护理核心价值观的研究提供理论基础,并从关怀道德理论得到对护理教育事业的启示。 展开更多

关键词 关怀道德理论 护理核心价值观 道德教育 护理人文关怀

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精神科护士护理专业核心价值观和人文执业能力的相关性研究 被引量：24

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作者 刘伟 刘荣 +3 位作者 宁愿 王文苍 李树明 林霞 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第15期59-61,共3页

目的了解精神科护士护理专业核心价值观和人文执业能力现状,并分析其相关性。方法采用护士人文执业能力量表及护理专业核心价值观量表对湖南省2所综合医院及5所精神病专科医院的416名精神科护士进行调查。结果精神科护士人文执业能力与... 目的了解精神科护士护理专业核心价值观和人文执业能力现状,并分析其相关性。方法采用护士人文执业能力量表及护理专业核心价值观量表对湖南省2所综合医院及5所精神病专科医院的416名精神科护士进行调查。结果精神科护士人文执业能力与护理专业核心价值观总分分别为107.17±15.54、182.99±20.26;人文执业能力及各维度与护理专业核心价值观及各维度呈正相关(r=0.513~0.613,均P<0.01)。回归分析结果显示,工作医院级别、职务、护理专业核心价值观是精神科护士人文执业能力的主要影响因素(调整R2=0.392,P<0.05,P<0.01)。结论精神科护理人员的专业核心价值观及人文执业能力处于中上水平,两者呈正相关,加强对精神科护士专业核心价值观的培训,有利于提高其人文执业能力。 展开更多

关键词 精神科护士 人文执业能力 护理专业核心价值观 影响因素

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高职院校文理科护理专业学生的职业价值观差异 被引量：1

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作者 陈玉霞 《中国高等医学教育》 2021年第1期55-56,共2页

为了解高职院校文理科护理专业学生的职业价值观,探讨文理科护生在职业价值观方面的差异,选取山东省某高职院校354名护理专业学生作为研究对象进行问卷调查。结果表明,理科护生中春季高考的学生职业价值观显著高于夏季高考的护生。文科... 为了解高职院校文理科护理专业学生的职业价值观,探讨文理科护生在职业价值观方面的差异,选取山东省某高职院校354名护理专业学生作为研究对象进行问卷调查。结果表明,理科护生中春季高考的学生职业价值观显著高于夏季高考的护生。文科护生对自我提升的认同、专业学习的意愿、职业认同感和责任感明显高于理科护生。 展开更多

关键词 高职院校 护理职业价值观 文理科 护理专业学生

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商品经济下的护理服务价值观

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作者 夏河津 《当代护士（上旬刊）》 1995年第9期16-16,共1页

随着我国经济体制改革的深入进行,我国社会主义商品经济得到了很大发展,人们的心目中对商品经济建立了新的观念,劳动服务的价值必然会被重新认识,那么,护理人员的护理服务价值及价值的体现同样也不可避免的被提出和认识,而且将直接影响... 随着我国经济体制改革的深入进行,我国社会主义商品经济得到了很大发展,人们的心目中对商品经济建立了新的观念,劳动服务的价值必然会被重新认识,那么,护理人员的护理服务价值及价值的体现同样也不可避免的被提出和认识,而且将直接影响护理学科的发展和护理队伍的建设。 商品经济的共性有三点:1、在商品的价值与使用价值中,价值是商品的本质属性。2、商品价值的实体是凝结在商品中的社会劳动。3、社会分工和交换是商品生产的前提。 展开更多

关键词 护理学 护理服务价值观 商品经济 管理

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第三讲 提升护理服务综合价值新理念 被引量：4

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作者 刘则杨 《现代护理》 2005年第3期182-183,共2页

本专题主要探讨护理服务价值的内涵,护理服务综合价值的范围及探讨提升护理价值的 研究方法。其目的是使广大护理人员认识护理价值、重视护理价值、分析护理价值、研究护理价值、开发 护理价值,同时,探索护理价值的评价方法,以达到合理... 本专题主要探讨护理服务价值的内涵,护理服务综合价值的范围及探讨提升护理价值的 研究方法。其目的是使广大护理人员认识护理价值、重视护理价值、分析护理价值、研究护理价值、开发 护理价值,同时,探索护理价值的评价方法,以达到合理评价护理价值的目的。 展开更多

关键词 护理价值 护理服务 护理综合价值观

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手术室新入职护士岗位胜任力现状及影响因素的路径分析

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作者 孙惠华 杨利英 +2 位作者 王维 钱文静 钱蒨健 《上海护理》 2025年第3期24-30,共7页

目的分析手术室新入职护士岗位胜任力现状、影响因素及其作用路径,以期为管理者做好手术室新入职护士的管理与培训,提升其手术室岗位胜任力提供参考。方法2023年6-9月,采用方便抽样方法选取中国内地地区手术室新入职护士作为研究对象。... 目的分析手术室新入职护士岗位胜任力现状、影响因素及其作用路径,以期为管理者做好手术室新入职护士的管理与培训,提升其手术室岗位胜任力提供参考。方法2023年6-9月,采用方便抽样方法选取中国内地地区手术室新入职护士作为研究对象。采用一般资料调查表、手术室护士岗位胜任力量表、内在动机量表、Utrecht工作投入量表、中文版护士价值观量表对其进行问卷调查。结果共纳入680名手术室新入职护士,其手术室护士岗位胜任力量表、Utrecht工作投入量表、内在动机量表及中文版护士价值观量表平均得分分别为(168.08±46.64)分、(41.64±12.12)分、(42.27±12.91)分及(91.85±28.30)分。回归分析显示,护士价值观、内在动机、工作投入、寻求支持、工作中主动探索、手术室工作时间、地区、手术级别、对科室护士长领导力满意度对手术室新入职护士岗位胜任力均有影响,可解释总变异量的48.6%。AMOS分析显示,护理价值观、内在动机和工作投入对新入职护士手术室岗位胜任力均有直接正向影响(β_(1)=0.263,β2=0.201,β3=0.215,均P<0.001)。Bootstrap分析显示,工作投入在护理价值观、内在动机和新入职护士手术室岗位胜任力间的中介效应显著(95%CI1为0.035~0.084,95%CI2为0.033~0.078)。新入职护士护理价值观、内在动机对手术室岗位胜任力的总效应分别为0.316和0.258(P<0.001),直接效应分别为0.263和0.201(P<0.001),间接效应分别为0.053和0.057(P<0.001),中介效应分别占16.77%和22.09%。结论手术室新入职护士岗位胜任力处于中等偏上水平,受到护理价值观、内在动机、工作投入、工作中主动探索、寻求帮助等因素影响。工作投入在护理价值观、内在动机和手术室新入职护士岗位胜任力间的中介效应显著。护理管理者在对手术室新入职护士教育的过程中应重点加强护理价值观、内在动机的培训,鼓励其工作中主动探索和寻求帮助,激发工作投入,以提高其岗位胜任力。 展开更多

关键词 新入职护士 护理价值观 内在动机 工作投入 岗位胜任力 影响因素 手术室

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研-本互助学习坊在护理专业创新型人才培养中的实践

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作者 杨支兰 晋源媛 +6 位作者 赵慧敏 聂优爱 牛桂芳 田紫薇 加悦悦 刘星宇 延芝丽 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第17期84-88,共5页

目的探讨研-本互助学习坊培养护理专业创新型人才的效果。方法招募34名护理专业学位硕士研究生二年级学生和87名护理学本科三年级学生为互助对象开展研-本互助学习坊活动,包括主题研讨及科研实践互助学习坊,共1学年。活动前后评价学生... 目的探讨研-本互助学习坊培养护理专业创新型人才的效果。方法招募34名护理专业学位硕士研究生二年级学生和87名护理学本科三年级学生为互助对象开展研-本互助学习坊活动,包括主题研讨及科研实践互助学习坊,共1学年。活动前后评价学生的自主学习能力、信息素养、科研创新能力以及护理专业价值观。结果学习坊活动后,研究生和本科生的自主学习能力、信息素养、科研创新能力以及护理专业价值观得分显著高于活动前(均P<0.05)。结论研-本互助学习坊可有效提高护理研究生和本科生的自主学习能力、信息素养及科研创新能力,促进学生积极专业价值观的形成。 展开更多

关键词 护理研究生 护理本科生 学习坊 互助学习 自主学习能力 信息素养 科研创新能力 护理专业价值观

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肿瘤专科医院护理实习生留职意愿现状及影响因素研究

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作者 黄思思 严梅 《全科护理》 2024年第20期3785-3789,共5页

目的:调查肿瘤专科医院护理实习生留职意愿现状,并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法选取2023年7月—9月在云南省某肿瘤专科医院163名护理实习生为研究对象,采用一般资料调查表、护士留职意愿问卷、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ... 目的:调查肿瘤专科医院护理实习生留职意愿现状,并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法选取2023年7月—9月在云南省某肿瘤专科医院163名护理实习生为研究对象,采用一般资料调查表、护士留职意愿问卷、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、护生职业自我效能问卷、护理职业价值观量表对其进行问卷调查。结果:参与调查的163名护理实习生留职意愿条目均分为(3.61±0.59)分;单因素分析结果显示,不同学历、有无兼职经历、家中有无从事医疗工作人员、当时为什么选择护理专业的肿瘤专科医院实习护生的留职意愿得分比较差异有统计学意义(P<0.05);Pearson相关分析结果显示,肿瘤专科医院实习护生留职意愿与人格特质(r=0.259)、护生职业自我效能(r=0.209)呈显著正相关(P<0.05);多元线性回归分析结果显示,家中有无从事医疗相关工作人员和外向是肿瘤专科医院实习护生留职意愿的预测因素(P<0.05)。结论:肿瘤专科医院实习护生的留职意愿处于中等水平,且受多种因素综合影响。医院管理者除了从实习护生人口学变量的影响因素出发,还可通过提升护士的自我效能,引导积极、乐观的人格特质,提高其留职意愿,确保肿瘤专科医院护理队伍的稳定。 展开更多

关键词 肿瘤专科医院 留职意愿 护理职业价值观 人格特质 自我效能

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不同层次护生对生活护理认同度的调查研究 被引量：3

10

作者 李莉萍 何剑 《中国医学伦理学》 2013年第3期310-311,共2页

目的了解不同层次护生对生活护理的认同情况,以期提高护理质量。方法采用自行设计的问卷,调查在该院实习的95名本科护生、76名大专护生、116名中专护生对生活护理的认同情况。结果本科护生对生活护理知识的认同虽然高于大中专护生,但对... 目的了解不同层次护生对生活护理的认同情况,以期提高护理质量。方法采用自行设计的问卷,调查在该院实习的95名本科护生、76名大专护生、116名中专护生对生活护理的认同情况。结果本科护生对生活护理知识的认同虽然高于大中专护生,但对实施生活护理的认同低于大中专护生,护生对实施生活护理的认同普遍偏低(P<0.05)。结论临床护理教育工作者应注重从思想上加深护生对生活护理的认识,提高其认同水平,促进职业素质的养成。 展开更多

关键词 护生 生活护理 职业素质 护理伦理 护理价值观

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优质护理服务从设计开始(三)——护理服务流程设计 被引量：13

11

作者 张黎明 《中国护理管理》 2011年第9期94-96,共3页

护理服务流程设计是优质护理服务设计的重要部分，流程设计是在服务理念和护理价值观的基础上产生的，在规章制度和操作规范制定以后，必须再进一步分解、细化、梳理和优化护理工作流程。如果没有好的工作流程，很可能导致规章制度不能... 护理服务流程设计是优质护理服务设计的重要部分，流程设计是在服务理念和护理价值观的基础上产生的，在规章制度和操作规范制定以后，必须再进一步分解、细化、梳理和优化护理工作流程。如果没有好的工作流程，很可能导致规章制度不能落实和有效执行，变成了无效的规章制度。 展开更多

关键词 流程设计 护理服务 护理工作流程 规章制度 护理价值观 服务理念

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激励机制在手术室护理管理中的应用 被引量：8

12

作者 安晓燕 曹彦 《护理研究（上旬版）》 2010年第2期355-356,共2页

关键词 手术室护理管理 护理激励机制 手术室护理质量 “以人为本” 护理价值观 心理过程 以德为本 护理人员

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一种新的护理课程框架:KSVME 被引量：1

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作者 赵斌 《复旦教育论坛》 2003年第4期80-84,87,共6页

近几十年来,护理教育界一直在努力寻求一种能充分反映护理专业特征的课程框架,这种课程框架不仅要有一定稳定性还要有一定的灵活性。本文介绍了一个新型课程框架,描述了它的特征和发展过程,着重介绍了它所包含的几个重要概念,即护理知... 近几十年来,护理教育界一直在努力寻求一种能充分反映护理专业特征的课程框架,这种课程框架不仅要有一定稳定性还要有一定的灵活性。本文介绍了一个新型课程框架,描述了它的特征和发展过程,着重介绍了它所包含的几个重要概念,即护理知识、护理技能、护理价值观、护理涵义和护理经验。 展开更多

关键词 护理知识 护理教育 护理技能 护理价值观 课程改革 课程体系

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隐性护理知识在心血管内科护理带教中的运用 被引量：5

14

作者 傅晓凤 傅颖梅 傅金萍 《齐鲁护理杂志》 2010年第4期116-117,共2页

关键词 隐性护理知识 护理带教 心血管内科 自我护理行为 护理人员 护理价值观 护理实践 隐性知识

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构建护理专业价值观测评工具的研究 被引量：3

15

作者 邱娴 朱唯一 +1 位作者 方琼 吴蓓雯 《中国实用护理杂志》 北大核心 2012年第34期10-14,共5页

目的研制评价我国临床护理人员的护理专业价值观测评工具。方法运用护理专业价值观测评工具（初稿）对381名护士进行调查，运用离散趋势法、相关系数法、区分度分析、克朗巴赫系数和探索性因子分析筛选题项。结果经联合运用多项评价指... 目的研制评价我国临床护理人员的护理专业价值观测评工具。方法运用护理专业价值观测评工具（初稿）对381名护士进行调查，运用离散趋势法、相关系数法、区分度分析、克朗巴赫系数和探索性因子分析筛选题项。结果经联合运用多项评价指标分析，自32个初稿题项中筛选出20个题项，最终形成护理专业价值观测评工具。经探索性因子分析，萃取4个公因子，累计方差贡献率为51．99％。结论所构建的护理专业价值观测评工具可用于我国护理人员的护理专业价值观测评。 展开更多

关键词 护理专业价值观 护士 测评工具

原文传递

助产专业实习护生护理职业价值观现状及影响因素研究

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作者 王鉴 杜显昌 +2 位作者 李芳 罗茜 张柳 《重庆医学》 CAS 2023年第21期3298-3302,共5页

目的了解重庆市助产专业实习护生护理职业价值观现状,探讨助产专业实习护生护理职业价值观的影响因素。方法利用一般人口学问卷、本土化护理职业价值观量表(NPVS-R)对重庆市主城区2所三级医院和3所二级医院的321名助产专业实习护生进行... 目的了解重庆市助产专业实习护生护理职业价值观现状,探讨助产专业实习护生护理职业价值观的影响因素。方法利用一般人口学问卷、本土化护理职业价值观量表(NPVS-R)对重庆市主城区2所三级医院和3所二级医院的321名助产专业实习护生进行现场问卷调查。结果重庆市助产专业实习护生护理职业价值观得分为(94.49±17.57)分,人类尊严维度得分最高为(3.80±0.80)分,行动主义维度得分最低为(3.54±0.65)分。多因素结果分析显示,临床实习情况与实习生期待的符合程度是助产专业实习护生护理职业价值观的影响因素。结论重庆市助产专业实习护生护理职业价值观处于中等偏上水平。学校和实习医院应分别在理论授课阶段和临床实习阶段采取积极措施,引导助产专业实习护生形成高水平护理职业价值观,促进助产专业队伍健康稳定发展。 展开更多

关键词 助产专业 实习护生 护理职业价值观

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206名护士组织公民行为现状及影响因素分析 被引量：5

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作者 冷雅楠 张敏 +2 位作者 李玉琦 刘婷婷 庞晓丽 《护理学报》 2019年第18期37-41,共5页

目的调查护士组织公民行为现状,分析其影响因素。方法2019年1—3月便利抽取天津市2所三级甲等综合医院工作的护士206名,采用一般资料调查表、护士组织公民行为量表、医院伦理氛围量表以及护理专业核心价值观量表对其进行调查,采用多元... 目的调查护士组织公民行为现状,分析其影响因素。方法2019年1—3月便利抽取天津市2所三级甲等综合医院工作的护士206名,采用一般资料调查表、护士组织公民行为量表、医院伦理氛围量表以及护理专业核心价值观量表对其进行调查,采用多元线性回归分析护士组织公民行为的影响因素。结果206例护士组织公民行为得分为(101.19±10.33)分。多元线性回归结果显示:专业实践、与管理者关系、与护士关系以及婚姻状况进入回归方程(P<0.05),共解释总变异的59.2%。结论护士组织公民行为处于较高水平,专业实践、与管理者关系、与护士关系、婚姻状况是护士组织公民行为的主要影响因素。医院管理者可通过增加自身与临床护士的交流与沟通、促进护士同行间和谐的关系、关注护士婚姻状况,对于已婚护士应给予包容与关怀,帮助其妥善处理家庭与工作间关系,并注重护士专业实践能力,进而促进并强化护士的组织公民行为。 展开更多

关键词 护士 医院伦理氛围 护理专业核心价值观 组织公民行为

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新生儿科护士共情疲劳现状及影响因素分析 被引量：5

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作者 陈道演 《全科护理》 2022年第28期4009-4012,共4页

目的:了解新生儿科护士共情疲劳现状,并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法抽取118名新生儿科护士作为研究对象,应用新生儿科护士一般资料量表、中文版共情疲劳量表、护理专业核心价值观量表以及领悟社会支持量表进行问卷调查和统计... 目的:了解新生儿科护士共情疲劳现状,并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法抽取118名新生儿科护士作为研究对象,应用新生儿科护士一般资料量表、中文版共情疲劳量表、护理专业核心价值观量表以及领悟社会支持量表进行问卷调查和统计分析。结果:新生儿科护士共情疲劳量表中共情满意维度得分为(32.69±4.94)分,职业倦怠维度得分为(29.18±3.24)分,继发性创伤应激维度得分为(23.38±3.65)分,多元线性回归分析结果显示,性别、个人月收入、护理专业核心价值观得分对共情满意维度得分有影响(P<0.05),第一学历、工作年限、护理专业核心价值观以及社会支持得分对职业倦怠维度得分有影响(P<0.05),健康状况、个人月收入、社会支持得分对继发性应激维度得分有影响(P<0.05)。结论:新生儿科护士处于重度共情疲劳水平,其中个人月收入较低、工作时间较长、第一学历较低、护理专业核心价值观以及社会支持水平较低的护士更容易出现共情疲劳。 展开更多

关键词 新生儿科护士 共情疲劳 护理专业核心价值观 社会支持

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儿科护士人文执业能力现状调查及影响因素分析 被引量：2

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作者 王榕婷 田晶 《全科护理》 2022年第22期3140-3143,共4页

目的:了解儿科护士人文执业能力现状,分析其影响因素。方法:采用便利抽样法抽取197名儿科护士作为研究对象,应用儿科护士一般资料量表、护士人文执业能力测评量表、杰弗逊共情量表以及护理专业核心价值观量表进行问卷调查和统计分析。结... 目的:了解儿科护士人文执业能力现状,分析其影响因素。方法:采用便利抽样法抽取197名儿科护士作为研究对象,应用儿科护士一般资料量表、护士人文执业能力测评量表、杰弗逊共情量表以及护理专业核心价值观量表进行问卷调查和统计分析。结果:儿科护士人文执业能力测评量表得分为(82.06±9.85)分,其中人际沟通能力维度得分最低,与杰弗逊共情量表以及护理专业核心价值观量表得分均呈显著正相关关系(r值为0.685,0.754,P<0.05),多元线性回归分析结果显示,儿科护士工作年限、是否有子女、共情能力以及护理专业核心价值观水平为影响其人文执业能力的主要因素(F=13.625,P<0.05)。结论:儿科护士人文执业能力处于中等水平,人际沟通能力有待提高,护理管理者应重视工作年限较短、没有子女、共情能力以及护理专业核心价值观水平较低的儿科护士。 展开更多

关键词 儿科护士 人文执业能力 共情能力 护理专业核心价值观 调查研究

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