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“互联网+”背景下护理人文素养培育模式的构建与实施 被引量：4
1
作者 曾冬阳 张艳 +3 位作者 曹卫洁 阳晓丽 吴晨 唐云云 《中国医学教育技术》 2019年第3期338-341,共4页
目的 通过“互联网+”构建新型护理人文素养培育模式,以改善当前护理人文素养培育存在的困境。方法 以2011级护理本科学生作为观察组,采用“互联网+”平台进行教学创新,将护理人文教育融合于专业课程中,同时,依靠微信/QQ等网络平台构建... 目的 通过“互联网+”构建新型护理人文素养培育模式,以改善当前护理人文素养培育存在的困境。方法 以2011级护理本科学生作为观察组,采用“互联网+”平台进行教学创新,将护理人文教育融合于专业课程中,同时,依靠微信/QQ等网络平台构建“学校—医院—社会(家庭)”联动系统等措施构建新型护理人文素养培育模式;以2010级护理本科学生作为对照组,采用学校、医院分段式教学。结果 观察组学生对护理职业形象和伦理行为的认同远远高于对照组,观察组的尊重、关爱等维度比得分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 新型护理人文素养培育模式使课内、课外,线上、线下教育相结合,同时,真实模拟和虚拟教学有机结合,能有效提高当代护理学生的人文素养水平。 展开更多
关键词 护理人文素养 “互联网+” 培育模式
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提升护理人文素养教育的重要性及对策 被引量：2
2
作者 宋开艳 王磊 +1 位作者 文钰 王斌全 《全科护理》 2017年第21期2658-2659,共2页
通过将护理文化与护理人文素养相结合,阐述其二者的内涵及关系,为护理专业为何要开展人文素养教育及其重要性做了详细介绍,除此之外还对如何将人文素养教育融入医学教育中提供了些许建议。
关键词 护理人文素养 护理文化 教育 人文
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语文体验式教学在融通护理人文素养过程中存在的主要问题与对策刍议 被引量：1
3
作者 苏健 《卫生职业教育》 2023年第9期79-81,共3页
探索语文课程“听、说、读、写、演、思、辩、赛、比、做”等形式的体验式教学路径,以期提升护生人文素养,但存在着牵强融通及体验过程缺乏完整性等问题。因此要寻找语文学科核心素养与护理人文素养的内在关联和融通点,明确两者同向、... 探索语文课程“听、说、读、写、演、思、辩、赛、比、做”等形式的体验式教学路径,以期提升护生人文素养,但存在着牵强融通及体验过程缺乏完整性等问题。因此要寻找语文学科核心素养与护理人文素养的内在关联和融通点,明确两者同向、同维的融通原则,保证护生参与体验式教学的过程性和完整性。 展开更多
关键词 语文 护理人文素养 体验式教学 融通原则
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护理人文综合实训课程设置对护生人文素养的影响
4
作者 崔小妹 石统昆 +3 位作者 姚桂英 王筝 杨玲飞 王凤华 《中国现代医生》 2022年第5期172-175,共4页
目的设置护理人文综合实训课程提高护生人文素养水平。方法选取在嘉兴学院医学院就读的2017级和2018级高职护生252名作为研究对象,其中2017级随机抽取126名作为对照组,2018级126名作为观察组。对照组运用常规教学方法,研究组运用开设了... 目的设置护理人文综合实训课程提高护生人文素养水平。方法选取在嘉兴学院医学院就读的2017级和2018级高职护生252名作为研究对象,其中2017级随机抽取126名作为对照组,2018级126名作为观察组。对照组运用常规教学方法,研究组运用开设了护理人文综合实训课程,教学团队由一线教师及临床护理工作人员构成,设计了16学时的实训内容。实训实施过程采用小班化,体验式教学设计贯穿全程,采用小组讨论、情景模拟、拓展训练等多种教学手段,结束后评估相关人文素养水平。结果观察组的人文能力与方法,知识与技能,精神与品质评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文素养综合实训课程有利于培养良好人文素质的临床护理人才,值得推广。 展开更多
关键词 护理人文素养 课程设置 护理实习生 教学效果评价
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护理本科生人文素养培养路径指标体系的构建研究 被引量：1
5
作者 杨雨微 夏婷婷 +1 位作者 蔡雷 高勤 《科技视界》 2021年第9期112-113,共2页
目的:构建护理本科人文素养指标体系。方法:采用德尔菲法对22名专家进行两轮专家函询。结果:函询的专家应答均为100%,专家权威系数分别为0.861,肯德尔协调系数分别为0.362、0.351,专家函询结果的变异范围为0.09~0.219。通过两轮函询和... 目的:构建护理本科人文素养指标体系。方法:采用德尔菲法对22名专家进行两轮专家函询。结果:函询的专家应答均为100%,专家权威系数分别为0.861,肯德尔协调系数分别为0.362、0.351,专家函询结果的变异范围为0.09~0.219。通过两轮函询和指标筛选,构建了以课堂授课、技能实训、第二课堂、临床实习为框架的护理人文素养培养指标体系。 展开更多
关键词 德尔菲法 护理人文素养 本科护理
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