期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到182篇文章
< 1 2 … 10 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
手指游戏在幼儿园小班教学中的应用实践
1
作者 聂新元 《新课程研究》 2024年第1期95-97,共3页
在小班幼儿教育中,手指游戏在促进幼儿细致动作发展、语言能力培养和社交技能提升方面有着积极的作用。通过分析幼儿的发展特点,研究手指游戏对幼儿的影响,以及设计游戏方案的原则,文章提出了三个具体的手指游戏方案,包括色彩手指绘画... 在小班幼儿教育中,手指游戏在促进幼儿细致动作发展、语言能力培养和社交技能提升方面有着积极的作用。通过分析幼儿的发展特点,研究手指游戏对幼儿的影响,以及设计游戏方案的原则,文章提出了三个具体的手指游戏方案,包括色彩手指绘画、数字指挥家和手指剪纸艺术,以促进幼儿的身体、认知、语言、社交和情感发展。 展开更多
关键词 手指游戏 小班幼儿 社交技能 情感发展
在线阅读 下载PDF
手指游戏法提高自闭症儿童沟通与交流能力的研究 被引量：2
2
作者 陈燕琴 兰继军 《绥化学院学报》 2014年第10期81-84,共4页
自闭症儿童在言语和社会沟通方面伴有严重的障碍。针对自闭症儿童具有的言语沟通和交流障碍、社会交往障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复等特征,提出采用一对一的手指游戏:"手指点点游戏""小蚂蚁爬树游戏"和小组的手指... 自闭症儿童在言语和社会沟通方面伴有严重的障碍。针对自闭症儿童具有的言语沟通和交流障碍、社会交往障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复等特征,提出采用一对一的手指游戏:"手指点点游戏""小蚂蚁爬树游戏"和小组的手指游戏:"小指头走一走游戏""手指变游戏"的方式,以提高自闭症儿童沟通与交流的能力。介绍使用手指游戏疗法时需要注意的问题:训练者须保持积极的态度;须采用自然的环境对自闭症儿童进行训练;须完善互动练习过程;须按照自闭症儿童间的个体差异进行手指游戏内容的选择。 展开更多
关键词 自闭症儿童 沟通与交流能力 手指游戏法
在线阅读 下载PDF
试论手指游戏在低年级美术教学中的运用 被引量：2
3
作者 刘燕 《成才之路》 2018年第29期95-95,共1页
在美术教学中,教师引入手指游戏,能提高学生学习兴趣,吸引学生注意力,促进学生思维发展。文章从手指游戏在美术教学中的形式、作用及其运用三方面对此进行探讨。
关键词 美术教学 手指游戏 形式 作用 运用 学习兴趣 思维发展
在线阅读 下载PDF
幼儿园手指游戏实施情况的分析与思考 被引量：2
4
作者 陈淑梅 李玉婷 《教育导刊（下半月）》 2019年第10期90-93,共4页
文章对幼儿园手指游戏的实施情况进行分析,主要从幼儿教师对手指游戏的认识、手指游戏准备、手指游戏开展、手指游戏指导等方面展开调研。根据实际情况,提出幼儿教师应重视对手指游戏的准备、内容的创新、游戏类型的多样化以及对幼儿游... 文章对幼儿园手指游戏的实施情况进行分析,主要从幼儿教师对手指游戏的认识、手指游戏准备、手指游戏开展、手指游戏指导等方面展开调研。根据实际情况,提出幼儿教师应重视对手指游戏的准备、内容的创新、游戏类型的多样化以及对幼儿游戏过程的科学指导,以期增强手指游戏实施的有效性。 展开更多
关键词 幼儿园手指游戏 游戏实施情况 教师指导
在线阅读 下载PDF
幼儿园新手教师手指游戏的运用
5
作者 王月莲 杨利霞 《科教文汇》 2021年第36期175-177,共3页
手指游戏具有趣味性、生活性和艺术性的特点,在幼儿发展中发挥重要作用。幼儿园新手教师手指游戏运用存在使用时间相对固定、游戏价值开发不足、使用类型较单一等问题,主要原因在于所处职业适应期的局限性、对手指游戏认识尚浅、手指游... 手指游戏具有趣味性、生活性和艺术性的特点,在幼儿发展中发挥重要作用。幼儿园新手教师手指游戏运用存在使用时间相对固定、游戏价值开发不足、使用类型较单一等问题,主要原因在于所处职业适应期的局限性、对手指游戏认识尚浅、手指游戏选用能力欠缺。因此,幼儿园新手教师需要增强对手指游戏的认识,拓展手指游戏的教育价值,选用适宜的手指游戏,将手指游戏融入一日活动各环节。 展开更多
关键词 幼儿园 新手教师 手指游戏 运用
在线阅读 下载PDF
手指游戏
6
作者 邹海萍 《教育导刊（下半月）》 2006年第9期50-50,共1页
关键词 游戏形式 手指游戏 幼儿园 幼儿教育 礼貌用语 趣味性
在线阅读 下载PDF
探究手指游戏在幼儿教育中的必要性 被引量：6
7
作者 刘雪梅 《西部素质教育》 2015年第4期116-116,共1页
手指游戏是属于操作性游戏,指利用手指进行想象、创造、表现,具有简单易学、内容丰富、生动有趣等特点,深受幼儿们的喜爱。近年来,通过手指游戏促进幼儿双手的灵活性进而开发儿童的智力,这一课题受到越来越多幼教工作者的青睐,因为它对... 手指游戏是属于操作性游戏,指利用手指进行想象、创造、表现,具有简单易学、内容丰富、生动有趣等特点,深受幼儿们的喜爱。近年来,通过手指游戏促进幼儿双手的灵活性进而开发儿童的智力,这一课题受到越来越多幼教工作者的青睐,因为它对幼儿的身体、语言、人际交往和创新能力的发展等都具有促进作用,在教育学、心理学、生物学中我们都能找到相应的理论依据。 展开更多
关键词 手指游戏 幼儿教育 理论依据
在线阅读 下载PDF
幼儿园开展创意手指游戏活动的策略 被引量：9
8
作者 蒋惠娟 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期61-63,共3页
创意手指游戏有助于培养幼儿在游戏过程中的主体性和建构意识,并能通过与幼儿生活和学习体验的结合,激发幼儿的想象力和创造力。在开展创意手指游戏活动时,教师应给予幼儿充分的自主权并尊重幼儿的个体差异,通过生活经验、手型图谱、创... 创意手指游戏有助于培养幼儿在游戏过程中的主体性和建构意识,并能通过与幼儿生活和学习体验的结合,激发幼儿的想象力和创造力。在开展创意手指游戏活动时,教师应给予幼儿充分的自主权并尊重幼儿的个体差异,通过生活经验、手型图谱、创新游戏规则等途径不断激发幼儿创造性思维的发展。 展开更多
关键词 手指游戏 创意游戏 创造性思维
在线阅读 下载PDF
手指游戏对初入园幼儿语言发展的重要性初探 被引量：1
9
作者 阳成霞 谭恒 《科教导刊（电子版）》 2015年第36期46-46,共1页
手指游戏作为幼儿园游戏中主动性游戏的其中一种，即操作性游戏，是需要运用小肌肉如手指、嘴巴以及大脑等器官才能进行的游戏，具有简单好学、有趣丰富等特点。对初入园幼儿手指的灵活性、准确性、控制性发展，特别是对语言能力的发展... 手指游戏作为幼儿园游戏中主动性游戏的其中一种，即操作性游戏，是需要运用小肌肉如手指、嘴巴以及大脑等器官才能进行的游戏，具有简单好学、有趣丰富等特点。对初入园幼儿手指的灵活性、准确性、控制性发展，特别是对语言能力的发展起到尤为重要的辅助作用。 展开更多
关键词 手指游戏 初入园幼儿 语言发展
在线阅读 下载PDF
手指游戏在幼儿教学中的作用 被引量：7
10
作者 王巧花 《甘肃教育》 2016年第6期73-73,共1页
手指游戏是幼儿喜欢的游戏之一，它利用手指的不断变化来完成不同的游戏，既锻炼了幼儿手指的灵活度，又发展了幼儿的心智。将手指游戏应用于教学活动中，可以起到很好的辅助作用，对于幼儿身心的发展和智力的提升都有重要的意义。
关键词 幼儿教育 手指游戏 作用
在线阅读 下载PDF
奇妙的手指——浅谈手指游戏在常规活动中的渗透和应用 被引量：6
11
作者 陆叶琴 《教育教学论坛》 2014年第47期251-252,共2页
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾经说过:"小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。"游戏作为幼儿园教学中对幼儿实施教育的主要形式,也是幼儿最喜欢的活动,而手指游戏作为操作性游戏的一种,具有教育现成、简单易学、有趣好玩... 我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾经说过:"小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。"游戏作为幼儿园教学中对幼儿实施教育的主要形式,也是幼儿最喜欢的活动,而手指游戏作为操作性游戏的一种,具有教育现成、简单易学、有趣好玩的特点,深得不同年龄幼儿的青睐,在幼儿的生活和学习中有着重要的教育意义。 展开更多
关键词 手指游戏 稳定情绪 培养习惯 提升能力
在线阅读 下载PDF
小班手指游戏活动中教师的指导策略 被引量：5
12
作者 陈晓慧 《领导科学论坛》 2015年第13期57-58,共2页
游戏是儿童的天性,游戏是幼儿园一日活动的基本形式。武汉市新洲区邾城街中心幼儿园将民间游戏列为园本课程,在"手指游戏"教学实践中总结提炼了一套完整的指导策略,在选择恰当的游戏时机、确定适合的指导方法等方面做出了有... 游戏是儿童的天性,游戏是幼儿园一日活动的基本形式。武汉市新洲区邾城街中心幼儿园将民间游戏列为园本课程,在"手指游戏"教学实践中总结提炼了一套完整的指导策略,在选择恰当的游戏时机、确定适合的指导方法等方面做出了有益的尝试。 展开更多
关键词 幼儿园小班 民间游戏 手指游戏 指导策略
在线阅读 下载PDF
手指游戏对学前智障儿童的价值及课程开发 被引量：5
13
作者 任加艳 《绥化学院学报》 2014年第7期67-70,共4页
学前智障儿童与普通儿童一样,也有游戏的需要与权力。手指游戏是伴随儿歌或口令节奏,通过手部动作、言语去构造游戏情境而开展的游戏活动,对学前智障儿童具有以下几方面的价值:矫治其不良的情绪与行为、发展其精细动作和语言、开发其大... 学前智障儿童与普通儿童一样,也有游戏的需要与权力。手指游戏是伴随儿歌或口令节奏,通过手部动作、言语去构造游戏情境而开展的游戏活动,对学前智障儿童具有以下几方面的价值:矫治其不良的情绪与行为、发展其精细动作和语言、开发其大脑、培养其交往合作能力。基于此,本研究根据学前智障儿童的身心特点、教学规律等,开发了学前智障儿童的手指游戏课程,并将其应用到一日生活中。 展开更多
关键词 学前智障儿童 手指游戏 课程开发
在线阅读 下载PDF
浅谈手指游戏对幼儿的教育价值 被引量：3
14
作者 刘玉莲 《黑河教育》 2015年第1期70-70,共1页
手指游戏是幼儿喜爱的游戏之一,借助生动有趣的内容和活泼欢快的形式,有效促进了幼儿语言、认知、交往、合作、创新等多种能力的发展,在幼儿的学习、生活中起着很大的教育价值,从而能更好地开发幼儿的智慧。
关键词 手指游戏 幼儿语言 认知交往 合作创新
在线阅读 下载PDF
浅谈手指游戏在小班幼儿教学中的运用 被引量：3
15
作者 张玉琴 《学周刊》 2019年第5期169-170,共2页
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"儿童的智慧在他的手指尖上。"根据小班幼儿的年龄和生理特点,经常开展手指游戏不仅寓教于乐,还可以让幼儿的手部肌肉得到锻炼,手眼协调能力得到提高,智力得到开发。
关键词 幼儿教学 手指游戏
在线阅读 下载PDF
浅谈手指游戏在低年级语文课堂上的妙用 被引量：2
16
作者 张瑞霞 《学周刊》 2018年第11期122-123,共2页
新课程改革下,教育部门提出的教育方案已经不再只注重提高学生的成绩,并开始要求学校丰富教学方式,以求课堂教学内容变得更有趣、更生动、更高效。在这样的教育环境下,在低年级语文课堂教学中融入手指游戏,具有意想不到的教学效果。教... 新课程改革下,教育部门提出的教育方案已经不再只注重提高学生的成绩,并开始要求学校丰富教学方式,以求课堂教学内容变得更有趣、更生动、更高效。在这样的教育环境下,在低年级语文课堂教学中融入手指游戏,具有意想不到的教学效果。教师从其意义、作用及注意事项上进行具体阐述。 展开更多
关键词 小学低年级 手指游戏 语文教学
在线阅读 下载PDF
幼儿园手指游戏的运用现状与对策研究 被引量：2
17
作者 丁晓霞 《学周刊》 2020年第15期163-164,共2页
手指游戏,简单理解就是用手指头玩的游戏,具体地说就是利用人的自身器官——手,伴随儿歌口令节奏,通过手部动作和言语去构造游戏情境而开展的游戏活动。经常开展手指游戏,对幼儿手指的灵活性,语言的发展,思维想象能力以及社会交往能力... 手指游戏,简单理解就是用手指头玩的游戏,具体地说就是利用人的自身器官——手,伴随儿歌口令节奏,通过手部动作和言语去构造游戏情境而开展的游戏活动。经常开展手指游戏,对幼儿手指的灵活性,语言的发展,思维想象能力以及社会交往能力都起着至关重要的作用,手指游戏作为一种操作性游戏,具有简单易学、趣味性强等特点,非常适合幼儿教育活动中使用。本文从强化教师培训、手指游戏环境创设、手指游戏创编等角度提出了强化手指游戏应用成效的策略。 展开更多
关键词 幼儿教育 手指游戏 实施策略
在线阅读 下载PDF
谈手指游戏的价值及运用 被引量：1
18
作者 唐志莹 《甘肃教育》 2015年第3期79-79,共1页
幼儿园的过渡环节泛指一个活动和另一个活动衔接的中间阶段。在传统教学中,过渡环节被作为一种附设环节,是为其他＂主要＂的环节服务的。这就要求教师要把握好过渡环节,积极利用这一环节,促进幼儿真正意义上的成长。 一、手指游戏的价... 幼儿园的过渡环节泛指一个活动和另一个活动衔接的中间阶段。在传统教学中,过渡环节被作为一种附设环节,是为其他＂主要＂的环节服务的。这就要求教师要把握好过渡环节,积极利用这一环节,促进幼儿真正意义上的成长。 一、手指游戏的价值 手指游戏,就是用手指玩的游戏,是通过手部动作和言语去构造游戏情境而开展的游戏活动。它以生动有趣、朗朗上口的儿歌、顺口溜、民谣、说唱等为内容,伴随儿歌口令节奏,可以边游戏边吟唱。 展开更多
关键词 手指游戏 过渡环节 价值 运用
在线阅读 下载PDF
幼儿园手指游戏的价值与实施策略 被引量：1
19
作者 文雪萍 《学周刊》 2020年第14期177-178,共2页
苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经做出过这样的论断:“儿童的智慧在他们的手指尖上。”手是由小肌肉群、骨骼等组织组成,手指的动作、手眼协调等构成了小肌肉群的运动,能够促进幼儿大脑思维的发展。幼儿教师采取手指游戏的教学模式,能使幼... 苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经做出过这样的论断:“儿童的智慧在他们的手指尖上。”手是由小肌肉群、骨骼等组织组成,手指的动作、手眼协调等构成了小肌肉群的运动,能够促进幼儿大脑思维的发展。幼儿教师采取手指游戏的教学模式,能使幼儿在学习过程当中实现手脑并用,从而让其心理机能和生理机能均得到发展,并且可以使幼儿的手指灵活性得到有效地锻炼,还可以帮助幼儿更好地成长。 展开更多
关键词 幼儿园 手指游戏 手脑协调 实施策略
在线阅读 下载PDF
浅谈幼儿手指游戏的功效 被引量：5
20
作者 何筱华 《科技视界》 2012年第16期142-143,共2页
幼儿手指游戏能促进幼儿智能多元的发展,尤其对语言感受性、小肌肉动作的灵活性、人际交往的和谐性、审美的创造性、逻辑思维的周密性等开发能起到独特的功效。
关键词 手指游戏 功效
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 10 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部